七年級歷史上冊第四單元三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立與民族融合知識方案教學(xué)市公開課一等獎百校聯(lián)賽特等獎大

單元知識解讀方案單元知識梳理三國兩晉時期政權(quán)分立與民族交融三國鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)三國鼎立魏蜀吳滅篡奪政權(quán)208年西晉滅吳統(tǒng)一全國西晉興亡建立：266年，司馬炎建立西晉統(tǒng)治：“八王之亂”滅亡：316年，西晉被匈奴滅亡東晉南北朝時期江南地域開發(fā)317年，司馬睿建立東晉420年，東晉滅亡，南朝開始江南地域得到開發(fā)原因北方人南遷：自然環(huán)境優(yōu)越江南社會安定：南下移民和當(dāng)?shù)孛癖姽餐Φ?頁三國兩晉時期政權(quán)分立與民族交融北方民族大交融淝水之戰(zhàn)：前秦與東晉之間戰(zhàn)役北魏建立與統(tǒng)一：鮮卑族建立北魏并統(tǒng)一黃河流域北魏孝文帝改革：促進了民族交融，增強了北魏實力魏晉南北朝科技與文化科技農(nóng)學(xué)：賈思勰與《齊民要術(shù)》數(shù)學(xué)與歷法：祖沖之與圓周率、《大明歷》書法與繪畫：王羲之代表作《蘭亭集序》顧愷之代表作《女史圖》《洛神賦圖》藝術(shù)石窟：龍門石窟和云岡石窟第2頁單元框架構(gòu)建第3頁關(guān)鍵問題突破關(guān)鍵一三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立與更迭。關(guān)鍵框架：第4頁關(guān)鍵關(guān)鍵點：政權(quán)建立者建立時間都城三國魏曹丕2洛陽蜀劉備2成都吳孫權(quán)229年建業(yè)晉西晉司馬炎266年洛陽東晉司馬睿3建康第5頁政權(quán)建立者建立時間都城南北朝南朝（宋、齊、梁、陳）劉裕等4建康北朝（北魏、東魏、西魏、北齊、北周）拓跋珪等

386年洛陽、鄴城等第6頁例1下列圖為我國古代朝代更替示意圖某一片斷。圖中①②③代表朝代分別是（）A.蜀、西晉、隋B.東漢、南宋、隋C.蜀、西晉、金D.蜀、西夏、元第7頁解析：本題考查學(xué)生識圖能力和識記能力。與曹魏和東吳呈鼎立之勢是劉備建立蜀漢，排除B項；西晉結(jié)束了三國分裂局面，排除D項；結(jié)束南北朝分裂局面，重新統(tǒng)一全國王朝是隋朝，排除C項，故選擇A項。答案：A第8頁關(guān)鍵二三國兩晉南北朝時期我國民族關(guān)系發(fā)展情況。關(guān)鍵框架：第9頁關(guān)鍵關(guān)鍵點：時期概況三國、西晉時期（矛盾沖突）北方游牧民族不停內(nèi)遷，西晉政治腐朽，向內(nèi)遷各族人民收取重稅，暴政激起了內(nèi)遷各族人民反抗，一些少數(shù)民族首領(lǐng)乘機起兵反晉，結(jié)果匈奴人滅亡了西晉促進了民族交融東晉時期（制衡）氐族建立前秦與東晉之間進行了淝水之戰(zhàn)，東晉大敗前秦，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)狀態(tài)第10頁時期概況南北朝時期（學(xué)習(xí)、交流、大交融）北魏統(tǒng)一北方，北魏孝文帝改革總述有時矛盾激化，甚至發(fā)生戰(zhàn)爭，但在總體上，民族隔膜趨于消解，民族關(guān)系趨于和緩。北方各民族出現(xiàn)了大交融第11頁例2（江蘇揚州）（節(jié)選）國家統(tǒng)一和民族融合是中國歷史發(fā)展主流，統(tǒng)一多民族國家是由各族人民共同締造，各族人民對中華文明發(fā)展都作出了主要貢獻。閱讀以下材料：材料一為了便于學(xué)習(xí)和接收漢族先進文化，他要求南遷鮮卑人把洛陽看成自己故鄉(xiāng)，改穿漢服，學(xué)習(xí)漢語，采取漢姓，提倡與漢人通婚?！木幾员睅煷蟀嫫撸ㄉ希v史教材

第12頁請回答：材料一中“他”指是北魏哪一位政治家？他做法對多民族國家發(fā)展有什么主動影響？第13頁解析：依據(jù)材料關(guān)鍵信息“鮮卑