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文檔簡(jiǎn)介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用
1、下列帶點(diǎn)字的字音字形正確的一項(xiàng)是(
)A.安祥(xiáng)
抽噎(yē)
恍然大悟(huǎng)B.蒞臨(1ì)
殉職(xùn)
畏罪潛逃(qiǎn)C.嘹亮(liáo)
懲戒(chéng)
怪誕不經(jīng)(yán)D.澄澈(chéng)
盔甲(kuī)
駭人聽聞(hài)
2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.各行其是
變本加利
耳濡目染
膾炙人口B.氣沖霄漢
明察秋毫
功虧一潰
不言而喻C.名列前茅
不可救藥
首屈一指
重蹈覆轍D.目不暇接
濫竽充數(shù)
兩全齊美
前車之鑒
3、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.世界杯預(yù)選賽中,中國(guó)男足表現(xiàn)差強(qiáng)人意,令廣大球迷倍感失望。B.小明書寫特別潦草,老師找過他幾次,但效果不好,真是不可救藥。C.他這個(gè)人就是喜歡刨根問底,非得弄個(gè)水落石出不可。D.近幾個(gè)月來,豬肉價(jià)格一直飆升,令人嘆為觀止。
4、下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.5月10日,大約一百名左右的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動(dòng)。B.在暑假的戶外活動(dòng)中,同學(xué)們要注意安全,防止不要發(fā)生意外事故。C.青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢(mèng)想與民族的夢(mèng)想緊密相連,刻苦學(xué)習(xí),在追逐夢(mèng)想的過程中為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。D.電信詐騙的泛濫和滋生使許多人成為受害者。
二、古詩文默寫
5、默寫填空。
(1)請(qǐng)根據(jù)詩句指向的主題詞,將空白處補(bǔ)寫完整。眼前之景①小橋流水人家,_________________。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)②峨眉山月半輪秋,_________________。(李白《峨眉山月歌》)想象之景③_________________,_________________。(李商隱《夜雨寄北》)豪邁之情④_________________,便引詩情到碧霄。(劉禹錫《秋詞(其一)》)⑤日月之行,________;________,________。(曹操《觀滄海》)
(2)諸葛亮《誡子書》中的“_________________,_________________”啟發(fā)我們,惟有恬淡寧?kù)o,才能明確志向到達(dá)高遠(yuǎn)的境界。
三、綜合性學(xué)習(xí)
6、學(xué)習(xí)語文,可以在課堂上,也可以在課外生活中。社會(huì)生活給我們的語文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源,語文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無處不在,只要留心就會(huì)有收獲。學(xué)校開展以“我的語文生活”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。
(1)招牌是店鋪的廣告,反映了店鋪的特色、環(huán)境和文化。下列是小語對(duì)店鋪招牌的理解,其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.茶社招牌“荷灣聆音”,以優(yōu)美的畫面營(yíng)造愜意的氛圍,突出其環(huán)境優(yōu)雅。B.餐館招牌“肆佰捌食肆”,化用詩句“南朝四百八十寺”,富有文化底蘊(yùn)。C.鮮花店招牌“錦上添花”,借成語表明買花是一件給生活增加色彩的美事。D.書店招牌“萬象書坊”,巧借成語“包羅萬象”來表現(xiàn)書店占地面積之大。(2)小語發(fā)現(xiàn)某處城墻上掛了一幅殘缺的對(duì)聯(lián)(如右圖)。他查閱資料后,找到殘缺的內(nèi)容(即下列甲乙兩句),其中乙句順序被打亂。
甲:千古江山展畫圖
乙:煙柳
撩詩韻
五洲
①根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí),你將乙句重新排列為_________。
②根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí),“攬十代名都六朝勝地”后應(yīng)該續(xù)接句_____(填甲或乙)。
(3)小語在家附近的超市門口,被下列兩則廣告詞吸引。
①汽車要加油,我要喝某牛。(某牛飲料廣告)
②趁早下“斑”,請(qǐng)勿“痘”留。(某化妝品廣告)
請(qǐng)任選其中一則廣告詞,說說它的妙處。
四、現(xiàn)代文閱讀
7、故鄉(xiāng)雨郭宏啟①多少次夢(mèng)見故鄉(xiāng)的雨!什么樣的雨呵?灰蒙蒙,牛毛般似有若無!串串珍珠跌落在肥大的芭蕉葉上!如倒提著水桶。沒頭沒腦沖了下來!讓臺(tái)風(fēng)裹帶著,呼喊咆哮,嚇哭了吃奶的嬰兒!……啊,朦朧中說不清楚。②小時(shí)候,最愛看下雨。眼瞅著熱毒的天,忽然一陣風(fēng)起,飄來如鉛的黑云。人們奔走著喊著:“快落雨了!”曬谷的趕緊搬進(jìn)籮筐;擺攤的馬上躲進(jìn)騎樓。我們亂跑著,讓人推來搡去,又被罵著“絆手絆腳”,還覺得有趣的很。雨點(diǎn)打在發(fā)燙的路面,不知冒塵土還是冒白煙,帶一股辣鼻的“地氣”。不一會(huì)兒,淌著淺淺的河流,大顆的雨點(diǎn)撞擊水面,炸開了,卻似朵朵盛開的玉蘭——倘若世上真有那樣一種透明的玉蘭,轉(zhuǎn)瞬之間,開了又謝了,謝了又開了??粗稚希粋€(gè)行人也沒有了,只有路兩邊窄窄的陰溝里奔騰著流水,那流水喊著唱著,何等歡快!媽媽說過的,海龍王發(fā)怒了,雷公電母搖著黑旗……我想,小溝的流水一定是小嘍啰,跟著雷公電母吶喊助威的。我在騎樓下看的入神。③二姐從屋里走了出來對(duì)我說:“小弟,我說個(gè)謎語給你猜:千條線,萬條線,下到河里看不見。”嘿,她還以為我沒猜過呢,頭一次猜我就猜著,我得意地說:“誰不知道,下雨唄!”二姐并不沮喪,拉著我的手:“你看!”真的,多么奇妙的景象:雨絲忽閃忽閃,真如“千條線,萬條線”,不,簡(jiǎn)直是千根銀線,萬根白線!我真喜歡這涼絲絲的線絨世界?、芸上В隄u漸小了。不過,雨的神采并未消減。此時(shí),它讓人品味出一種韻味,這韻律生動(dòng)而誘人。屋檐下淅淅瀝瀝,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽,叮咚,琤瑽①,玲瓏……有如童話里的十音鐘!在漆黑的夜里,這是守護(hù)神的足音吧?乖乖,他輕輕地走過來,又緩緩地走開去。我于是喜歡在雨中酣然入夢(mèng),那是多么愜意的事兒!童話里的十音鐘!守護(hù)神的足音,美妙的天籟,不,是慈祥、溫和的母親唱著催眠曲。啊童年時(shí)的無限美好的辰光?、蓍L(zhǎng)大了,思念雨。在我那降雨量2000毫米的故鄉(xiāng),雨伴隨著我成長(zhǎng);當(dāng)我來到大陸性氣候的北方時(shí),雨分明久違了!我似乎愛上了魯迅稱之為“雨的精魂”的雪。我陶醉于漫天皆白的玻璃世界,我欣賞著雪地上蹭出的第一行腳印,我醉心于皮鞋下的嘎吱的踏雪聲……我忘記了“雪的凡軀”的雨了嗎?沒有,當(dāng)我有機(jī)會(huì)親近大地,也就是說在田間勞作的時(shí)候,對(duì)雨,故鄉(xiāng)的雨,卻產(chǎn)生一種前所未有的戀情?、捱@里是山區(qū)的小片平原,龜裂的大田看上去是一幅不規(guī)則的圖案,裂紋是圖案里的線條。線條越來越粗,是裂縫,更大,是一張張干渴的嘴!我想到雨了。雨,故鄉(xiāng)的雨……那一朵朵透明的的玉蘭。那喊著喝著何等歡樂的小嘍啰,那千條線萬條線的絲絨世界,還有那慈母的催眠曲!啊,安得春風(fēng)回北郭,南疆豪雨綠幽燕!我抬頭望天,天上飄著些白云,看這伙高士?jī)?yōu)哉游哉,忽作奇峰,忽作怪石,從不顧盼地上無邊旱苗,枯焦欲死,它一味搔首弄姿,附庸風(fēng)雅,我討厭白云。⑦有一次,旱情似火,憂心如焚。忽然,與白云迥異的烏云滾滾而來,田野里頓時(shí)歡聲震耳。雨,遲來的雨到底來了!大家在瓢潑大雨中淋成個(gè)落湯雞,卻感到無比的暢快。我不由謅出兩句打油詩:“渾身水透心猶愿,似見枯田萬畝青?!蔽覍?duì)雨,又有一番親近。我多么思念故鄉(xiāng)的雨?。、喽嗌倌赀^去了!我終于回到可愛的故鄉(xiāng)。這天,恰好下雨,盛開的玉蘭,歡快的溝水……我猛然打開塵封的回憶。可惜母親早已謝世。閑談之間,二姐也不記得從前雨中猜謎的事了。我努力搜尋以往,又竭力展望未來。我應(yīng)該感到幸福,因?yàn)槲医K于看到故鄉(xiāng)的雨,多么尋常而又奇妙的雨!按理說,卻又是南疆北國(guó)一般無二的雨……
【注釋】①琤瑽(chēngcōng):金屬撞擊發(fā)出的聲音。
4.文章中具體寫了哪兩場(chǎng)雨?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括回答。
5.文章多處從感官角度寫雨,請(qǐng)從第②段中找出一例,并賞析。
6.為什么作者對(duì)“故鄉(xiāng)雨”如此喜愛與思念?結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
8、閱讀文章《一樹青春,一枝繁花》,完成后面小題①十六歲,我讀高二,教材上的字符像天書一樣,男生女生聒噪喧囂,這些,讓我每一天都在痛苦中度過。盛夏的雨,下得沒完沒了,像逃脫云朵的珍珠義無反顧地?fù)湎虼蟮?,碎裂在池塘里、樹冠頂,也碎裂在我的心里。終于,那個(gè)雨后初霽的午后,幾近歇斯底里的我選擇了逃離。②三天后,我已坐車到達(dá)長(zhǎng)沙,不久就成為一間咖啡廳的服務(wù)員。新人都需要老員工來帶,我的師傅是阿明,一個(gè)比我大不了幾歲,卻已經(jīng)在這里工作了近三年的少年。阿明出身農(nóng)村,完成義務(wù)教育后就開始像浮萍一樣飄游在外,輾轉(zhuǎn)于此,終是落了根。實(shí)際上,咖啡廳里的員工大都十七八歲,擁有野草一樣難言的過往,從穿上工作服那刻起,生命模式就從“成長(zhǎng)”切換成為“生存”。③工作服很緊,衣領(lǐng)很高,扣上第一顆扣子,就喘不過氣來。第一天上崗,我敞著領(lǐng)口,阿明看見,眉毛一挑,說那可不行,被主管看到,你今天就白干了。我一邊委屈地扣著,一邊想,以前班主任再嚴(yán)厲,也沒在我們的校服穿法上這樣挑刺。④是的,我低估了這份唾手得來的工作給我?guī)淼奶魬?zhàn)。服務(wù)行業(yè),賣的就是形象,我們?cè)诖驋?、上菜、交流時(shí)都有著嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來約束,就連走路,都得優(yōu)雅從容。我此前從未想到過,連刀叉的擺放都能有那么多講究。私人企業(yè),利益至上,一切量化,唯考核論。最慘烈的一天,還是來了。為一桌客人換煙缸,一不留神揚(yáng)起一撮煙灰,不幸得到客人的投訴。在實(shí)習(xí)期內(nèi)就被投訴,我開創(chuàng)了咖啡廳的先河。主管只允許難過不已的我去休息室平靜一會(huì)兒。狹窄的室內(nèi),等待上晚班的同事正打著撲克牌。我剛關(guān)上門,被一聲怒喝嚇得一激靈。抬頭就見下鋪的同事兇狠地看著我,昨晚的蚊香,是不是你點(diǎn)的?我茫然地點(diǎn)頭,他又連珠炮似地說下去,你知道嗎,蚊香灰掉到我的床鋪上了!我不歡迎你住我上鋪,請(qǐng)另謀高就。一旁的同事紛紛側(cè)目,意味深長(zhǎng)地看了我一眼,又繼續(xù)打起了牌。⑤那天晚上,主管的“逐客令”委婉卻暗藏鋒利。我走時(shí),沒人來送我,我坐在人山人海的街頭。靜靜地看著來來往往的人群,他們有的步履悠閑,有的行色匆匆,他們都從哪里來?要到哪里去?⑥我忽然很想念母親,以及她烹的黃辣??;我想念班主任,她批評(píng)我的話難聽但不會(huì)暗藏鋒利;我還想念同學(xué),他們會(huì)罵我笨但不會(huì)意味深長(zhǎng)地看著我,或請(qǐng)我另謀高就。那間種滿紫羅蘭的小小教室,漂泊在外的游子,真的開始想念你了。⑦終于,在離家十九天后,我?guī)еv回到家鄉(xiāng),走時(shí)那天的云朵依然在天幕里波瀾不驚,家中卻已人間萬年。母親驟老許多,說話語無倫次,回來就好,回來就好……看著餐桌上熱氣騰騰的黃辣丁,我緊緊地抱住了她。⑧高三,我終于找到了那首動(dòng)聽的歌——《yesterdayoncemore》。學(xué)習(xí)累了,靜靜聽一次,那年站在咖啡廳里孤獨(dú)遙望的少年,又清晰地跳動(dòng)在眼前。⑨高考后,一張重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書靜靜地躺在了我的信箱里,人生,開始向春暖花開處轉(zhuǎn)彎。⑩我也慶幸十六歲時(shí)曾遠(yuǎn)行,在天涯海角處認(rèn)清了生命本該有的模樣,讓青春之樹陡然開出一枝繁花。(選自《文藝報(bào)》2018年9月10日,有刪改)8.從“我”的角度梳理概括文章內(nèi)容,填寫下表。時(shí)間情節(jié)心情①________逃離學(xué)校,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)歇斯底里三天后②____________________無比委屈半月后受到投訴,被罵被逐③________________十九天后④_______________________愧疚悔恨9.結(jié)合文意,說說標(biāo)題“一樹青春,一樹繁花”的含義。
10.從修辭角度賞析文章第①自然段畫線句子的表達(dá)效果。
盛夏的雨,下得沒完沒了,像逃脫云朵的珍珠義無反顧地?fù)湎虼蟮?,碎裂在池塘里、樹冠頂,也碎裂在我的心里?/p>
11.請(qǐng)結(jié)合全文和鏈接材料,談?wù)勀銓?duì)“人生中這段焦躁叛逆的青春時(shí)光”的看法或感悟。
【鏈接材料】私自回家?guī)滋靵恚腋C在床上不吃不喝,不知道明天后天是否還這樣度過。因考試作弊通報(bào)批評(píng),我如同深陷沼澤,不能自拔?!皟喊?,你要記住,人生的每一個(gè)階段,都不要誤了最重要的事情。”爸爸語重心長(zhǎng)的話像一縷清風(fēng)驅(qū)散了我眼前的迷霧。快高考了,我明白,沒有比學(xué)習(xí)更重要的事情了。我也明白,逃離只會(huì)離陽光更遠(yuǎn)。我長(zhǎng)舒了一口氣,勇敢地昂起頭,踏上了教學(xué)樓寬大的臺(tái)階,然后,步入教室,坐在自己的座位上,一臉安靜。刪改自《青春的沼澤打馬走過》
五、詩歌鑒賞
9、游山西村
陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。13.下列對(duì)《游山西村》賞析有誤的一項(xiàng)是(
)A.這首詩詩人緊扣詩題的“游”字,選取游村的見聞來表達(dá)對(duì)農(nóng)村的熱愛之情。B.首聯(lián)寫詩人出游到農(nóng)家。一個(gè)“足”字,表達(dá)了農(nóng)家款待客人盡其所有的盛情。C.頸聯(lián)描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷,展現(xiàn)了村民勤勞儉樸的品質(zhì)。D.全詩無一“游”字,然處處可見“游”,尤其尾聯(lián),實(shí)寫一次月夜出游,頗有感染力。14.頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”中流傳下來一個(gè)成語______,請(qǐng)你用這個(gè)成語造句:___________。
15.如今的山西村因陸游的詩而出名,成了旅游打卡勝地。村里有個(gè)年輕人準(zhǔn)備開一家民宿,他想在《游山西村》這首詩里選取兩三個(gè)字,作為民宿的名字。你覺得用哪個(gè)名字比較好?說說你的理由。
六、對(duì)比閱讀
10、閱讀下面文言文,完成后面題目?!炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。【乙】王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道旁而多子,此必苦李?!比≈?,信(真的)然。17.解釋下列加點(diǎn)詞。
(1)內(nèi)集
(2)差可擬
(3)競(jìng)走取之
(4)取之
18.翻譯下列句子:
(1)未若柳絮因風(fēng)起
(2)看道邊李樹多子折枝
19.請(qǐng)用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。(每句停頓一處)
(1)撒鹽空中差可擬
(2)左將軍王凝之妻也
(3)諸兒競(jìng)走取之
20.甲文中的謝太傅給你何種印象?同樣是少有才名,謝道韞與王戎有何區(qū)別?
七、名著閱讀
11、七年級(jí)(3)班舉辦名著閱讀交流會(huì),請(qǐng)你參與并完成下面各題。
(1)請(qǐng)把下面表格中關(guān)于《西游記》的內(nèi)容補(bǔ)充完整。故事情節(jié)火燒盤絲洞①______虛設(shè)釘耙會(huì)所遇妖怪蜘蛛精黃眉大王②____
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