2023-2024學年統(tǒng)編版語文七年級上冊《文言文閱讀復習》教學PPT

文言文閱讀專項復習一、課內(nèi)文言文(一)閱讀下面的文言文，完成小題?！墩撜Z》十二章(節(jié)選)①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”(《學而》)②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”(《學而》)③子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?《為政》)④子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》)⑤子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”(《雍也》)⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?《雍也》)⑦子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?《述而》)⑧子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?《子罕》)⑨子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?《子張》)1.解釋下列句中加點的詞。(1)人不知而不慍__________________________(2)吾日三省吾身__________________________(3)人不堪其憂__________________________(4)子在川上曰__________________________?生氣，惱怒???自我檢查、反省能忍受河流2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)逝者如斯夫，不舍晝夜。(2)擇其善者而從之，其不善者而改之。逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停。(我)要選擇他們好的方面來學習，(看到自己也有)他們不好的方面就要改正。3.下列表述不正確的一項是(

)A.孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。B.“溫故而知新”中，“溫故”和“知新”并非并列的兩件事，“故”自身不會產(chǎn)生“新”，“溫故而知新”強調(diào)的是思考。C.“知之者不如好之者”強調(diào)的是學習方法的重要性，告訴我們：方法恰當才能有所成就。D.孔子贊嘆“賢哉，回也”，毫不掩飾他對顏回的喜愛，是因為顏回能夠在艱苦的環(huán)境中保持樂觀的生活態(tài)度。C4.有人說：孔子生活的年代距我們已十分久遠，如今沒必要再讀《論語》了，你如何看待這種說法？請結(jié)合選段的內(nèi)容談談你的看法。我認為有必要再讀。示例：《論語》中包含著許多超越特定時代的內(nèi)容，所論及的是人類公共的、亙古不變的核心價值。比如“學而時習之……”強調(diào)了學習的方法、交友的樂趣、做人的修養(yǎng)；“吾日三省吾身……”強調(diào)人必須重視品德修養(yǎng)，要學會自我反省，替別人辦事要竭盡全力，與朋友相交要誠信，老師傳授的知識要按時溫習；“知之者不如好之者……”強調(diào)了興趣對學習的重要性。這些涉及學習態(tài)度、學習方法及個人修養(yǎng)的要求，在今天都是可以借鑒的，對我們的學習和成長有重要的意義。同時，《論語》是中國傳統(tǒng)文化的重要典籍之一，閱讀它，有助于我們更好地理解我國的傳統(tǒng)文化。(二)閱讀下面的文言文，完成練習。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！1.解釋下面句子中的加點詞。(1)非學無以廣才________________________(2)淫慢則不能勵精_______________________(3)險躁則不能治性_______________________(4)遂成枯落________________________________________________________?增長振奮修養(yǎng)凋落，衰殘。比喻人年老志衰，沒有用處????2.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是(

)A.夫/君子之行B.靜/以修身，儉/以養(yǎng)德C.夫/學須靜也，才/須學也D.年與/時馳，意與/日去D3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)靜以修身，儉以養(yǎng)德。(2)悲守窮廬，將復何及！(他們)以寧靜專一來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。可悲地守著窮困潦倒之人住的陋室，(悔恨)又怎么來得及！4.諸葛亮寫這封家書的用意是什么？告誡、勸勉兒子要生活節(jié)儉，注意修身養(yǎng)性，以此來培養(yǎng)自己的品德，要樹立明確的志向，要刻苦學習，注意珍惜時間。(三)閱讀下面的文言文，完成小題。一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。(選自蒲松齡《聊齋志異》)1.下列句子中加點詞的意義相同的一項是(

)A.而兩狼之并驅(qū)如故

溫故而知新B.意暇甚

意與日去C.一狼徑去

太丘舍去D.止增笑耳

終日在天中行止?C???????2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)狼不敢前，眈眈相向。(2)一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著屠戶。另一只狼正在積薪中打洞，打算從通道進入來攻擊屠戶的后面。3.下列對文言文的理解和分析，不正確的一項是(

)A.“屠懼，投以骨”“復投之”都表現(xiàn)了屠戶害怕的心理，而殺狼的過程則表現(xiàn)出他的機智勇敢。B.“屠乃奔倚其下”寫屠戶跑到柴草堆后面躲避狼的攻擊，可見他非?？謶掷牵缓美^續(xù)妥協(xié)。C.“屠自后斷其股，亦斃之”中的“亦”字承接了上文屠戶出其不意殺死前狼的行動，再次凸顯了他的果斷。D.最后一段是作者詼諧風趣的議論。作者指出狼狡猾的本質(zhì)，嘲笑其“頃刻兩斃”的結(jié)局。B二、文言文比較閱讀(一)[2022·德陽綿竹期末]文言文比較閱讀?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。【乙】昔吳起出，遇故人，而止之食。故人曰：“諾，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來，方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信不可也！1.給下面句子中加點的詞注音。(1)尊君在不(

)(2)起之不食以俟者(

)(3)宜其能服三軍歟(

)?fǒusìyú??2.下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是(

)A.期日中

期：約定

B.相委而去

委：舍棄C.方與之食

方：陳元方

D.恐其自食其言也

恐：害怕，擔心?C???3.下列說法有誤的一項是(

)A.《陳太丘與友期行》選自《世說新語》。B.《世說新語》是宋朝劉義慶組織編寫的。C.吳起是我國戰(zhàn)國初期著名軍事家。D.陳太丘即陳寔，曾任太丘長。太丘，縣名，治所在今河南永城西北。B4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)過中不至，太丘舍去，去后