廣東省梅州市名校2024屆化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測試題含答案解析

廣東省梅州市名校2024屆化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）A．用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑置換反應(yīng)B．氫氣做高能燃料2H2+O22H2O化合反應(yīng)C．電解水2H2O2H2↑+O2↑分解反應(yīng)D．檢驗二氧化碳Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O置換反應(yīng)2．鑒別實驗室中的下列物質(zhì)，所用方法錯誤的是A．氮氣和二氧化碳→燃著的木條B．空氣和氧氣→帶火星的木條C．水和食鹽水→蒸發(fā)D．酒精和糖水→聞氣味3．下列示意圖中，表示陰離子的是A．B．C．D．4．青春期的青少年成長速度較快，需要補充大量的鈣。這里的“鈣”是指()A．原子B．分子C．元素D．金屬單質(zhì)5．加鈣牛奶中的“鈣”是指A．元素 B．原子 C．分子 D．單質(zhì)6．下圖中的符號表示2個氫原子的是（）A． B． C． D．7．下列符號中“2”的意義表述正確的是（）A．N2—兩個氮原子 B．—氧化銅中銅元素的化合價為+2價C．Fe2+—一個鐵離子帶兩個單位的正電荷 D．H2O—一個氫分子8．下列對催化劑描述正確的是A．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑B．催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C．只有分解反應(yīng)才需要催化劑D．某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑9．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味B食鹽水和蒸餾水嘗味道蒸發(fā)C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色D二氧化碳和氮氣澄清石灰水燃著的木條A．A B．B C．C D．D10．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體11．通過觀察一塊鐵，下列敘述中，描述正確且屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是（）A．鐵在潮濕的空氣中易生銹B．鐵可被磁鐵吸引C．鐵可用來做鍋D．鐵是一種銀白色的固體12．二氧化碳的下列用途既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）A．溫室中做氣體肥料 B．滅火C．做化工原料 D．制干冰二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．欲在室溫和1.01×105Pa條件下測定鎂的原子量。請利用下圖給定的儀器（盛放鎂條的隔板有小孔）組成一套實驗裝置（每種儀器只允許用一次）。請回答下列問題：⑴假設(shè)氣流方向由左向右，則各儀器的接口連接的先后順序為a→→→b→c→f→e→d（填寫字母）。⑵裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是，作用是。⑶連好儀器后，要進行的操作步驟有以下幾步：①待儀器B中的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時，測量量筒C中水的體積（假設(shè)將測定的體積換算成標準狀況下為VmL）；②擦掉鎂條表面的氧化膜，將其置于天平上稱量（假設(shè)其質(zhì)量為mg），并將其投入試管B中；③檢查各裝置的氣密性；④旋開儀器A上分液漏斗的活塞，當鎂條完全溶解時再關(guān)閉活塞。上述幾步操作的先后順序是。⑷若未將試管B冷卻至室溫就測量量筒C中水的體積，這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)（填偏高、偏低和無影響）。⑸若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗，這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)（填偏高、偏低和無影響）。⑹甲、乙、丙三位同學(xué)用下圖裝置來測定一定質(zhì)量的鎂完全反應(yīng)后生成氫氣的體積：實驗步驟如下：①檢查裝置的氣密性；②向試管B中加入鎂條；③準確操作，記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的量氣管，D為可上下移動的水準管）；④由A向B中滴加稀鹽酸至過量；⑤B中不在有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，準確操作，記錄C中液面刻度，計算得到氣體的體積為VmlⅠ、甲同學(xué)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置，從D管注水，C、D兩管液面形成高度差，做好標記，一段時間后，兩邊高度差（填“變大”、“變小”或“不變”），說明氣密性良好。為使測得的氣體體積更精確，記錄C中液面刻度時，除使視線與凹液面的最低處相平、冷至室溫外，還應(yīng)；Ⅱ、甲同學(xué)認為鎂帶在實驗前應(yīng)打磨，目的是；Ⅲ、通常實驗前須估算藥品用量，如果實驗過程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應(yīng)中途加酸還是重新實驗：；理由是。Ⅳ、以上是乙、丙兩位同學(xué)所用實驗裝置，在步驟⑤讀數(shù)時所處的穩(wěn)定狀態(tài)圖，則將會對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是（假設(shè)其余步驟完善且操作準確無誤）：乙，丙（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。14．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請結(jié)合裝置回答下列問題。（1）實驗室可以選擇B裝置用雙氧水制取氧氣，也可選擇A裝置用加熱氯酸鉀制取氧氣，若兩實驗中都用到了同一種黑色固體藥品，它在這兩個反應(yīng)中起________作用；請你寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：________________。（2）如果要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是________；采用G裝置收集氧氣，如何確定氧氣已滿？________________，這說明氧氣具有________性質(zhì)。（3）若實驗室用C．F裝置組合制取某種氣體，應(yīng)滿足的條件是________。A反應(yīng)物是塊狀固體和液體，反應(yīng)在常溫下進行B制得氣體密度比空氣大C制得氣體密度比空氣小D制得氣體難（不易）溶于水E制得氣體易溶于水15．如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗,請完成實驗報告;實驗?zāi)康膶嶒灛F(xiàn)象實驗結(jié)論（1）測定空氣中_____的體積分數(shù)（2）白磷著火燃燒,活塞先向___（填“左”或“右”，下同）移，后向___移，最后停在刻度約為____（填整數(shù)）的位置上（3）空氣的成分按體積計算，該氣體約占______[實驗反思]（4）白磷足量的目的是______；（5）此實驗選擇的藥品應(yīng)該具有的性質(zhì)是____;(寫一點)（6）此裝置的優(yōu)點是______。16．如圖為實驗室中常用裝置。請回答下列問題：（1）儀器①的名稱__________。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置是_______（填裝置字母），該反應(yīng)的文字表達式為_____________。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，需要實驗操作是_______。（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實驗室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請從如圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是______→f．上述實驗中，E裝置的作用是______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為測定菱鐵礦石中碳酸亞鐵FeCO3的含量（假設(shè)其中雜質(zhì)的成分不溶于水，也不參加反應(yīng)），某化學(xué)小組進行如下的實驗，請回答下列問題：（1）用36.5%的濃鹽酸配制100g14.6%的稀鹽酸加入水的質(zhì)量是_________；（2）寫出菱鐵礦石中加鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________；（3）列出該菱鐵礦石中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量（x）的比例式_____________；（4）該菱鐵礦石中碳酸亞鐵的含量是___________________；（5）最終燒杯中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%，則過濾后需蒸發(fā)水的質(zhì)量是______________。18．過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑。其化學(xué)式為CH3COOOH，根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式進計算：（1）每個過氧乙酸分子中含有_____個原子；（2）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為_____；（3）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____（寫最簡比）（4）多少質(zhì)量的過氧乙酸與96克甲烷（CH4）所含的碳元素質(zhì)相等_____？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖是某反應(yīng)的某學(xué)生實驗小組做了以下幾個實驗：[查閱資料]：二氧化硫能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉，亞硫酸鈉是一種可溶于水的物質(zhì)。用V形玻璃管完成下面實驗：（1）如圖1所示，往V形玻璃管A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生氣體通入C處后排放的目的是_____，寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）如圖2所示，V形玻璃管A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是_____。若另取一相同的V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋：_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

A、銅不能與酸反應(yīng)，故選項錯誤；B、條件是點燃，故錯誤；C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，且該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確；D、缺少沉淀符號，且該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，正確的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，故選項錯誤；故選：C。2、A【解題分析】試題分析：氮氣和二氧化碳→燃著的木條不能鑒別，因為二者都不能支持燃燒，都會使得木條熄滅。故選A.考點：物質(zhì)的鑒別3、C【解題分析】

陰離子：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；原子：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；陽離子：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)?！绢}目詳解】A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，為原子，錯誤；B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，錯誤；C、質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，正確；D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子，錯誤；故選：C。4、C【解題分析】青少年成長需要補充大量的鈣，這里的“鈣”不是強調(diào)以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。5、A【解題分析】

加鈣牛奶中的“鈣”不是指原子、分子、單質(zhì)，指的是元素，故選A。6、C【解題分析】

A、中2表示每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成，故A錯誤；B、中的前面的2表示2個氫分子，故B錯誤；C、表示2個氫原子，故C正確；D、中的2表示2個氫離子，故D錯誤。故選C。7、B【解題分析】

A、分子用化學(xué)式表示，故N2表示1個氮分子，原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個氮原子表示為：2N，不符合題意；B、位于元素或原子團的正上方，表示元素或原子團的化合價。故表示氧化銅中銅元素的化合價是+2價，符合題意；C、位于離子符號中元素或原子團的右上角，表示一個離子所帶的電荷數(shù)。故Fe2+表示一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷，不符合題意；D、分子用化學(xué)式表示，故H2O表示一個水分子，不符合題意。故選B。8、D【解題分析】

催化劑的作用是改變化學(xué)反應(yīng)速度，可使反應(yīng)變快或變慢，本身化學(xué)性質(zhì)及質(zhì)量不會改變．并不是任何反應(yīng)都需要催化劑，但有的化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑．故選D9、C【解題分析】

A、空氣和氧氣都是沒有氣味的氣體，聞氣味的方法不能鑒別，故A錯誤；B、實驗室不能品嘗任何藥品的味道，故B錯誤；C、鐵絲可以被磁鐵吸引，銅絲不能，磁鐵吸引的方法可以鑒別；鐵絲是銀白色，銅絲是紫紅色，觀察顏色的方法可以鑒別，故C正確；D、二氧化碳和氮氣都不具有助燃性，所以燃著的木條不能鑒別，故D錯誤。故選C?！绢}目點撥】在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。10、C【解題分析】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，錯誤；B、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，正確；D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，錯誤。故選C。11、A【解題分析】

A、鐵在潮濕的空氣中易生銹，屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)，選項正確；B、鐵可被磁鐵吸引，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；C、鐵可用來做鍋是利用鐵的導(dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；D、鐵是一種銀白色的固體，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，選項錯誤，故選A?！绢}目點撥】物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別在于表現(xiàn)方式不同：不需化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)。12、B【解題分析】

A、植物進行光合作用需要二氧化碳，所以溫室中作氣體肥料的是二氧化碳，利用的是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，此選項不符合題意；B、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，密度比空氣大，因此二氧化碳能夠滅火，此選項符合題意；C、做化工原料是利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，此選項不符合題意；D、制干冰是利用二氧化碳的升華吸熱的物理性質(zhì)，此選項不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、⑴h、g（1分）水使A瓶中的氣體進入E瓶，增大E瓶中的氣壓，將稀鹽酸壓入B裝置與Mg發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；⑶③②④①（2分）⑷偏低⑸偏高⑹不變調(diào)節(jié)D管，使CD兩管中液面相平Ⅱ、除去表面的氧化層；Ⅲ、重新實驗因為中途加酸，裝置中的氣體會逸出Ⅳ、偏小偏大【解題分析】（1）E圖中氣體應(yīng)該從長管進來，否則就會將液體壓出去了。（2）裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是水，其作用是可以使A瓶中的氣體進入E瓶，增大E瓶中的氣壓，將稀鹽酸壓入B裝置與Mg發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；（3）先后順序為③②④①（4）若未將試管B冷卻至室溫，會導(dǎo)致測量的氣體偏多，也就會使測得的相對原子質(zhì)量會偏少，（5）若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗，則所測得氣體質(zhì)量會偏少，也就會使測得的相對原子質(zhì)量會偏大，（6）高度差不變，就說明氣密性良好。調(diào)節(jié)D管，使CD兩管中液面相平，這樣可以消除液體壓強的影響。鎂表面有氧化膜，不除掉會影響測量結(jié)果。因為中途加酸，裝置中的氣體會逸出，就會使測量結(jié)果不準確。乙同學(xué)的裝置圖右邊液面高，就會使右邊壓強比左邊大，會使左邊測得的氣體體積偏小，所以乙同學(xué)的測量結(jié)果偏小，丙同學(xué)的裝置左邊是密閉的，當鹽酸流下后會使左邊氣壓變小，所以最終使測量結(jié)果偏高大。14、催化F在b處用帶火星本條檢驗助燃性或者氧化性AD【解題分析】

（1）實驗室可以選擇固液發(fā)生裝置B用雙氧水制取氧氣，也可選擇固體加熱裝置A用氯酸鉀制取氧氣，若兩實驗中都用到了同一種黑色固體藥品是二氧化錳，它在這兩個反應(yīng)中起催化作用；請你寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KClO32KCl+3O2↑；（2）如果要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選擇排水法收集氣體，收集裝置是F；采用萬能瓶G裝置收集氧氣，在b處用帶火星本條檢驗，若木條復(fù)燃，則收集已滿，這說明氧氣具有助燃性。（3）若實驗室用固液發(fā)生裝置C和排水法.F裝置組合制取某種氣體，應(yīng)滿足的條件是A反應(yīng)物是塊狀固體和液體，反應(yīng)在常溫下進行、D制得氣體難（不易）溶于水。15、氧氣右左8充分消耗容器中的氧氣能在空氣中燃燒;生成物是固體;不與空氣中其他成分反應(yīng)等(合理即可)裝置始終密閉,誤差小，污染小(合理即可)【解題分析】

（1）該實驗中磷燃燒且只消耗空氣中的氧氣，玻璃管內(nèi)減少的氣體就是氧氣，實驗?zāi)康氖菧y定空氣中氧氣的體積分數(shù)；（2）白磷著火燃燒,放出大量的熱，使容器內(nèi)氣體體積膨脹，壓強增大，活塞先向右移，燃燒結(jié)束后，由于氣體體積減少，壓強變小，活塞向左移，由于氧氣約占空氣體積的五分之一，最后停在刻度約為8的位置上；（3）空氣的成分按體積計算，該氣體約占五分之一；（4）白磷必須足量的目的是充分消耗容器中的氧氣，使測定結(jié)果更準確；（5）此實驗選擇的藥品應(yīng)該具有的性質(zhì)是能在空氣中燃燒、生成物是固體、不與空氣中其他成分反應(yīng)等，使空氣減少的體積就是氧氣的體積；（6）此裝置的優(yōu)點是裝置始終密閉,可以保持良好的氣密性，減小誤差，同時防止五氧化二磷逸散到空氣中，減少污染物的排放?！绢}目點撥】測定空氣中氧氣含量時所用的可燃物必須能且只能與空氣中的氧氣反應(yīng)，且不生成氣體。16、錐形瓶BF氯酸鉀氧氣+氯化鉀溶解、過濾、烘干adc吸收多余的氨氣，防止造成空氣污染【解題分析】

（1）儀器①是錐形瓶，故填：錐形瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化下生成氯化鉀和氧氣，氧氣的密度大于空氣密度，不易溶于水，因此可采用向上排空氣法和排水法收集，其中排水法收集的氣體較純凈，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，因此選擇BF，二氧化錳不溶于水，因此回收實驗后的二氧化錳，先溶解，在過濾得到二氧化錳，最后烘干。

（3）由于實驗室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，因此發(fā)生裝置是A，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。所以選用C裝置收集，且氣體從d處進，c處出，為了防止大氣污染，最后連接E，因此順序為：adcf，E裝置的作用是吸收過剩的氨氣，防止大氣污染；

故答案為（1）錐形瓶；（2）BF；氯酸鉀氧氣+氯化鉀；溶解、過濾、烘干；（3）adc；吸收過剩的氨氣，防止大氣污染。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、60gFeCO3+2HCl=FeCl2+H2O+CO2↑58%11g【解題分析】

根據(jù)圖示可知該反應(yīng)的操作過程是鐵礦石加入100g14.6%鹽酸，充分反應(yīng)后燒杯中混合物的質(zhì)量為115.6g，過濾，在濾液中加入6g的鐵粉，過濾，得濾渣0.4g，濾液蒸發(fā)后得到25%的溶液?！绢}目詳解】（1）設(shè)：配制100g14.6%的稀鹽酸加入水的質(zhì)量是為a，根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變可得：100g×14.6%=（100g-a）×36.5%，a=60g；（2）碳酸亞鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：FeCO3+2HCl=FeCl2+H2O+CO2↑；（3）生成二氧化碳的質(zhì)量為：20g+100g-115.6g=4.4g；設(shè)：菱鐵礦石中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量為x。該菱鐵礦石中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量（x）的比例式為：解得x=11.6g（4）該菱鐵礦石中碳酸亞鐵的含量