2024屆合肥市45中化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研試題含答案解析

2024屆合肥市45中化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如圖是元素周期表的一部分。下列說法正確的是（）A．三種原子中一個(gè)原子質(zhì)量最大的是硅 B．三種元素均為非金屬元素C．鋁是地殼中含量最高的元素 D．碳的相對(duì)原子質(zhì)量約為12g2．括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中正確的是A．蒸餾水與食鹽水(過濾)B．二氧化碳和氮?dú)?燃著的木條)C．氧化銅和二氧化錳(觀察顏色)D．蒸餾水和白醋(聞氣味)3．某科學(xué)家在一次化學(xué)論壇會(huì)上提出“化學(xué)不是問題，化學(xué)解決問題”的觀點(diǎn)，則下列敘述不合理的是A．利用化學(xué)合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康B．利用化學(xué)開發(fā)新材料，改善人類生存條件C．利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境，使人類生活得更美好D．化學(xué)是萬能的，能解決世界上所有的問題4．下列固體溶于水能使水溫升高的是()A．硝酸銨 B．氫氧化鈉 C．蔗糖 D．食鹽5．下列對(duì)于有關(guān)事實(shí)的微觀解釋中，不合理的是（）A．體溫計(jì)內(nèi)水銀柱上升——分子間間隔變大 B．冰水共存物是純凈物——只含有一種分子C．墻內(nèi)開花墻外能聞到花香——分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同6．讀量筒中液體體積時(shí)，某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL，則實(shí)際為A．大于20mL B．小于20mL C．為20mL D．無法判斷7．元素名稱與符號(hào)書寫都正確的是A．鋅ZnB．錳MNC．氯AD．貢H8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A． B． C． D．9．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是A．氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素B．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素C．溶液是均一穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液D．催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑10．科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作，下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是A．取少量氯化鈉B．點(diǎn)燃酒精燈C．滴加液體D．傾倒液體11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．檢驗(yàn)氣密性 B．添加酒精C．聞氣體氣味 D．加固體藥品12．下列化學(xué)用語表示正確的是（）A．60個(gè)碳原子：C60 B．2個(gè)氫氧根離子：2OHC．金剛石：Au D．碳酸鈉的化學(xué)式：Na2CO3二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)一：探究物質(zhì)的組成（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定空氣的組成，寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：_____。（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定水的組成．①電解水反應(yīng)中在電源負(fù)極上得到的氣體是______；②若正極上產(chǎn)生的10毫升氣體時(shí)，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是_____毫升。實(shí)驗(yàn)二：探究微粒的性質(zhì)（3）如圖C和圖D所示，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入．請(qǐng)回答下列問題：①容易被壓縮的注射器是______（填“甲”或“乙”）。②通過對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出：在相同條件下，空氣中的微粒間間隔比水的_____（填“大”或“小”）。14．如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。（1）A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因_____。（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是_____。（3）C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂衉____的性質(zhì)；若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是_____（寫出一條即可）。15．根據(jù)下圖裝置圖回答問題:(1)寫出圖中所指儀器①的名稱：_________________。(2)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣其反應(yīng)原理(用文字表達(dá)式表示):_________________。選用的氣體發(fā)生裝置是_________________(填序號(hào))；(3)通常用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時(shí)間后(導(dǎo)管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是_________________。(4)某中學(xué)王老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”:對(duì)此，王老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。①用排水法收集氣體時(shí)，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:_________________。②空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的_________________%。所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗(yàn)集氣瓶中允滿氧氣的方法并不是完全可靠的。16．以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生_____________火焰。（2）實(shí)驗(yàn)二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)，系火柴的作用____________________；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________。（3）實(shí)驗(yàn)三：木炭在氧氣中燃燒后，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是___________________。（4）實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__________________________。（5）實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是___________________；由此推測(cè)，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是_____________。在“實(shí)驗(yàn)一”“實(shí)驗(yàn)二”“實(shí)驗(yàn)四中，可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)有_____________。（6）從反應(yīng)角度：以上四個(gè)反應(yīng)相同點(diǎn)是___________（填序號(hào)）A都是分解反應(yīng)B都放出熱量C產(chǎn)物都是常溫下固體D都是化合反應(yīng)三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。一定條件下，二氧化碳轉(zhuǎn)變成燃料甲醇（CH3OH）的化學(xué)方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O。若生產(chǎn)64t甲醇，則可回收二氧化碳多少噸？18．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。回答下列問題:（1）節(jié)約水資源、防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法正確的是(填序號(hào))________。A．洗菜后的水用來澆花B．將大量明礬放入河水中凈水C．減少使用農(nóng)藥化肥，以減少水體污染D．用水后隨手關(guān)閉水龍頭（2）向渾濁的水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行_____(填操作名稱)，除去固體小顆粒，此操作用到的玻璃儀器有________，此過程中明礬的作用是_____。再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_____性除去水樣中的顏色和異味。（3）宏觀上看，海水淡化和電解水都有物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，但從微觀上看二者有本質(zhì)的不同。請(qǐng)完成圖A和圖B，從微觀角度畫出這種區(qū)別____。（4）電解一定量的水，當(dāng)與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，理論上與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積是_________mL。己知同溫同壓條件下，氣體的體積比等于構(gòu)成氣體的分子個(gè)數(shù)之比，據(jù)此計(jì)算與電源正極相連的玻璃管內(nèi)氣體和與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)氣體的質(zhì)量比為________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）干冰可做食品制冷劑，利用了干冰的性質(zhì)是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解題分析】

原子中，相對(duì)原子質(zhì)量大的原子的質(zhì)量也大，氧元素是地殼中含量最高的元素?！绢}目詳解】A、原子中，相對(duì)原子質(zhì)量大的原子的質(zhì)量也大，三種原子中一個(gè)原子質(zhì)量最大的是硅原子，這是因?yàn)槿N原子中硅原子相對(duì)原子質(zhì)量最大，故A正確；B、碳元素和硅元素屬于非金屬元素，鋁元素屬于金屬元素，故B不正確；C、鋁是地殼中含量最高的金屬元素，氧元素是地殼中含量最高的元素，故C不正確；D、碳的相對(duì)原子質(zhì)量約為12.01，故D不正確。故選A。【題目點(diǎn)撥】相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“1”，通常省略不寫。2、D【解題分析】

A.蒸餾水與食鹽水均為液體，不能通過過濾區(qū)別，方法錯(cuò)誤；B.二氧化碳和氮?dú)饩荒苋紵⒉恢С秩紵?，不能使用燃著的木條區(qū)別，方法錯(cuò)誤；C.氧化銅和二氧化錳均為黑色固體，不能通過顏色區(qū)別，方法錯(cuò)誤；D.蒸餾水無色無味，白醋會(huì)散發(fā)特殊刺激性氣味，可以通過聞氣味區(qū)別，方法正確。故選：D。【題目點(diǎn)撥】在鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別3、D【解題分析】

A、利用化學(xué)合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康，在保證人類生存方面有重要作用，選項(xiàng)A正確；B、利用化學(xué)開發(fā)新材料，改善人類生存條件，對(duì)于提高人類的生活質(zhì)量起著重要作用，選項(xiàng)B正確；C、利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境，使人類生活得更美好，選項(xiàng)C正確；D、化學(xué)不是萬能的，不能解決世界上所有的問題，選D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。4、B【解題分析】

物質(zhì)在溶解時(shí)經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象，如氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于水放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低?！绢}目詳解】A、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度明顯降低，不符合題意；B、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度明顯升高，符合題意；C、蔗糖溶于水既不吸熱也不放熱，溫度基本保持不變，不符合題意；D、食鹽溶于水既不吸熱也不放熱，溫度基本保持不變，不符合題意。故選B。【題目點(diǎn)撥】物質(zhì)在溶解時(shí)經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象，如氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于水放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低。5、A【解題分析】

根據(jù)分子性質(zhì)分析，分子質(zhì)量和體積都很小，分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，且溫度越高運(yùn)動(dòng)越快，分子間有間隔，同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同，再根據(jù)所給事實(shí)或現(xiàn)象找出對(duì)應(yīng)的分子性質(zhì)進(jìn)行判斷，解答時(shí)要注意物質(zhì)的粒子構(gòu)成種類?！绢}目詳解】A.體溫計(jì)內(nèi)水銀柱上升，是汞原子間隔變大，符合題意；B.冰和水是同種物質(zhì)的不同狀態(tài)，只含有一種分子，冰水共存物是純凈物，不符合題意；C.能聞到花香，是分子的不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，不符合題意；D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子，水與過氧化氫分子不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，不符合題意；故答案為：A。6、B【解題分析】試題分析：本題主要考查了量筒的使用方法，在讀數(shù)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的兩種錯(cuò)誤是仰視讀數(shù)和俯視讀數(shù)．仰視時(shí)讀數(shù)時(shí)，視線向上，視線與筒壁的交點(diǎn)在液面下，讀數(shù)小于實(shí)際數(shù)；在俯視讀數(shù)時(shí)，視線斜向下，視線與筒壁的交點(diǎn)在液面上，所以，讀數(shù)大于實(shí)際數(shù)。考點(diǎn)：測(cè)量容器-----量筒點(diǎn)評(píng)：根據(jù)用量筒量取液體的正確方法分析，應(yīng)把量筒放在平整的桌面上，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積數(shù)。7、A【解題分析】

A、鋅元素的元素符號(hào)為Zn，故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫正確；B、錳元素的元素符號(hào)為Mn，故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫錯(cuò)誤；C、氯元素的元素符號(hào)為Cl，故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫錯(cuò)誤；D、汞元素的元素符號(hào)為Hg，故選項(xiàng)元素名稱書寫錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。8、A【解題分析】

A、向試管中傾倒液體時(shí)瓶塞倒放、標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心、試管傾斜、試管口與試劑瓶口緊挨著、緩慢倒入，圖中操作正確；B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，圖中操作錯(cuò)誤；C、取用一定量的液體一般用量筒，量筒必須平放，讀數(shù)時(shí)視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平，圖中操作錯(cuò)誤；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故錯(cuò)誤；故選：A。9、A【解題分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素，正確；B、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，錯(cuò)誤；C、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液，錯(cuò)誤；D、催化劑能改變物質(zhì)的反應(yīng)速率，但不是所有的反應(yīng)都需要催化劑，錯(cuò)誤。故選A。10、D【解題分析】

A、瓶塞應(yīng)倒放，不符合題意；B、不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，不符合題意；C、膠頭滴管滴加液體時(shí)應(yīng)遵循“一捏二吸懸空滴”的操作，不符合題意；D、符合傾倒法的正確操作，符合題意。故選。D11、A【解題分析】

A、檢查裝置氣密性的方法是：一浸二握三看，即先將導(dǎo)氣管的一定浸入水中，然后用手握住試管，看導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生，圖示正確；B、酒精燈的使用要注意這幾個(gè)方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，圖示錯(cuò)誤；C、聞氣體氣味時(shí)，不能把鼻孔湊到容器口，應(yīng)用手把氣體輕輕的扇過來，圖示錯(cuò)誤；D、取用顆粒狀的固體藥品的操作要領(lǐng)是：一橫二放三慢豎，即先將試管橫放，然后將藥品放在試管口，最后慢慢的豎立起試管使藥品滑落到試管的底部，圖示錯(cuò)誤。故選A。12、D【解題分析】

A、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，60個(gè)碳原子，就可表示為60C，故A不正確；B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略，若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫氧根離子可表示為2OH?，故B不正確；C、金剛石是由碳原子組成的，其化學(xué)式為C，故C不正確；D、碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、4P+5O22P2O5氫氣（或H2）20甲大【解題分析】

（1）紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故化學(xué)方程式寫為：4P+5O22P2O5。（2）①電解水時(shí)，連接電源負(fù)極玻璃管內(nèi)生成的氣體是氫氣，故填氫氣（或H2）。②電解水時(shí)，連接正極玻璃管內(nèi)生成的氧氣與連接負(fù)極玻璃管內(nèi)生成的氫氣的體積比為1：2，所以負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20毫升，故填20。（3）①相同條件下，氣體分子間的間隔大于液體分子間的間隔，所以氣體容易被壓縮，故填甲。②構(gòu)成微粒之間的間隔越大越容易被壓縮，相同條件下的空氣比水容易被壓縮，說明空氣中微粒見得間隔大于水中微粒見得間隔，故填大?！绢}目點(diǎn)撥】電解水時(shí)，各電極生成氣體的種類可以記憶為：正氧負(fù)氫；生成氣體的體積記憶為：氫二氧一。14、氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅吸收二氧化硫，防止污染空氣難溶于水紅磷量不足，沒有把氧氣消耗完（或裝置漏氣；沒有冷卻到室溫，就打開了止水夾。）【解題分析】

（1）氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅；（2）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚铮訠中集氣瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；（3）C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂须y溶于水的性質(zhì)；從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是：紅磷量不足，沒有把氧氣消耗完；裝置漏氣；沒有冷卻到室溫，就打開了止水夾。故答案為（1）氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅；（2）吸收二氧化硫，防止污染空氣；（3）難溶于水；紅磷量不足，沒有把氧氣消耗完（或裝置漏氣；沒有冷卻到室溫，就打開了止水夾。）【題目點(diǎn)撥】解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì)，知道測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。15、鐵架臺(tái)A導(dǎo)管中形成一段穩(wěn)定水柱集氣瓶口冒出大氣泡,證明集滿60.5【解題分析】

（1）儀器①為鐵架臺(tái)；（2）用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的文字表達(dá)式為：；氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)過程中，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止水倒流，炸裂試管，故發(fā)生裝置應(yīng)選A；（3）通常用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時(shí)間后(導(dǎo)管仍插入水中)，裝置內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，水被倒吸回導(dǎo)管，導(dǎo)管中會(huì)形成一段水柱；（4）①用排水法收集氧氣，若瓶口有氣泡冒出，說明已經(jīng)收集滿了；②設(shè)一瓶氣體的體積為1L，則該實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的體積分?jǐn)?shù)是：。16、藍(lán)紫色引燃鐵絲將澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，若變渾濁則生成二氧化碳測(cè)定空氣中氧氣的體積含量吸收生成的二氧化硫防止空氣污染能溶于水二BD【解題分析】

（1）硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰；（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)，系火柴的作用是引燃鐵絲；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；（3）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是將澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩,若變渾濁則生成二氧化碳；（4）實(shí)驗(yàn)四中，磷消耗多少體積的氧氣，進(jìn)入多少體積的水，故實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定空氣中氧氣的體積含量；（5）實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣。由此推測(cè)，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是能夠溶于水。鐵絲燃燒放出大量的熱，能使固體熔化為液體，濺落到集氣瓶底部會(huì)引起瓶底炸裂，可在集氣瓶?jī)?nèi)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，故“實(shí)驗(yàn)四中，可以把水換成細(xì)沙。（6）