部編版四年級上冊《道德與法治》教學計劃

部編版四年級上冊《道德與法治》教學計劃

3.引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，強化尊重、團結(jié)、誠信、友愛等價值觀念，促進學生的情感發(fā)展和人格完善。二)知識、技能、能力1.通過研究《道德與法治》課程，使學生了解基本的法律知識和法律意識，提高法律素養(yǎng)，增強法律意識和法治觀念。2.培養(yǎng)學生正確的研究態(tài)度和方法，提高研究效率和自主研究能力，發(fā)展創(chuàng)新思維和實踐能力。3.通過課堂教學和其他形式的教育活動，提高學生的口頭表達能力、寫作能力和社交能力，促進學生全面發(fā)展。四、教學重點和難點重點：培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀，增強法律意識和法治觀念，提高學生的自主研究能力和實踐能力。難點：如何在教學中貫徹落實素質(zhì)教育的理念，如何將道德教育與法治教育有機結(jié)合，如何通過教學活動激發(fā)學生的研究興趣和積極性。五、教學方法1.啟發(fā)式教學法：通過提問、討論、情景模擬等方式，引導學生自主思考、自主研究，激發(fā)學生的研究興趣和積極性。2.案例教學法：通過真實的案例，讓學生深入了解法律知識和法治觀念，培養(yǎng)學生正確的法律意識和法治觀念。3.游戲教學法：通過游戲形式，讓學生在輕松愉悅的氛圍中研究，提高學生的參與度和研究效果。4.互動式教學法：通過師生互動、學生之間互動、多媒體互動等方式，增強課堂教學的趣味性和實效性，提高學生的研究效果和交流能力。六、教學內(nèi)容和進度安排本學期教學內(nèi)容和進度安排如下：第一單元：與班級共成長第一課：班級規(guī)則第二課：班級管理第三課：班級衛(wèi)生第四課：班級活動第二單元：為父母分擔第一課：父母的辛苦第二課：孝敬父母第三課：家務勞動第四課：愛護家庭第三單元：信息萬花筒第一課：信息的獲取第二課：信息的利用第三課：信息的傳遞第四課：信息的保護第四單元：讓生活多一些第一課：健康生活第二課：環(huán)保意識第三課：安全意識第四課：社會責任七、教學評價1.形成性評價：通過課堂表現(xiàn)、小組討論、課堂測驗等方式，及時了解學生的研究情況和研究效果，及時調(diào)整教學策略。2.總結(jié)性評價：通過期末考試、作業(yè)評分等方式，對學生的研究情況進行總結(jié)和評價，及時反饋學生的研究成果和不足之處，促進學生的進一步發(fā)展。引導孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序、愛護環(huán)境、愛護公共設施等良好行為慣，研究做一個文明的小公民。體會父母為家庭忙碌的辛勞，管好自己，不給父母添麻煩。行為與慣幫助學生建立誠信、合作、民主參與集體生活的品質(zhì)，初步形成規(guī)則意識和民主意識。培養(yǎng)學生獨立自主地完成研究任務的良好慣，培養(yǎng)學生在研究中的毅力和耐心，養(yǎng)成良好的研究慣。培養(yǎng)學生正確認識廣告，健康看電視的良好慣。知識與技能養(yǎng)成保護環(huán)境，懂得廢物利用的良好慣。做些力所能及的家務事，減輕父母的負擔，為家庭事務出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭做貢獻。在感受信息化社會帶來便利的同時，要提高分辨能力，養(yǎng)成正確認識廣告，健康看電視等良好的生活慣。教學措施根據(jù)新課程的教學要求，要運用好教材。要做到“刪減、替換、補充”。教材是為學生提供的案例，要注意理清教材的思路，把握教材的教學主題。在教學過程中，要以教材提供的教育主題為基礎，引導學生去研究、去探究。讓學生用自己的光，用自己的方式來看待世界，允許學生有自己的看法。教學的核心是幫助學生參與社會、研究做人。教師在教學過程中，要關注每一個兒童的成長，發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格，體現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代教育價值取向。培養(yǎng)學生對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力，使學生成為具有愛心、責任心、良好的行為慣和個性品質(zhì)的人。認真上好每一節(jié)課，講課時充分體現(xiàn)教師為主導、學生為主體的教學思想，突出重點、突破難點，抓住關鍵，及時對學生進行基礎知識訓練，同時進行思想教育，使學生養(yǎng)成良好的道德觀念。認真上好公開課，做好教研活動，觀摩優(yōu)秀教師的教學理念，融會貫通，學以致用。兒童期是品德與社會發(fā)展的啟蒙階段，教師在教學過程中，要從兒童發(fā)展的現(xiàn)實和可能出發(fā)，要采用他們樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助、引導他們解決現(xiàn)實生活中的問題，為他們今后人格和諧發(fā)展與完善奠定基礎。采取以客觀社會為基礎與學生為主體的靈活多樣的教學形式，引導學生在自主活動中自我體驗感悟，探究發(fā)現(xiàn)訓練技能，養(yǎng)成慣。教學進度及具體要求、措施周次課次課題教學要求1道德認識幫助孩子們建立集體觀念，研究做小主人。2-3行為與慣培養(yǎng)學生獨立自主地完成研究任務的良好慣，養(yǎng)成良好的研究慣。4-5行為與慣培養(yǎng)學生正確認識廣告，健康看電視的良好慣。6知識與技能做些力所能及的家務事，為家庭做貢獻。7-8知識與技能養(yǎng)成保護環(huán)境，懂得廢物利用的良好慣。我們班的班規(guī)是由孩子們自主制定的，我們一起訂下規(guī)則并自覺遵守。這有助于培養(yǎng)孩子們的集體意識、自主管理意識和責任意識。同時，我們也要少讓父母為我們操心，盡可能做些力所能及的家務事，減輕他們的負擔。我們要爭做家庭中的小助手，為家庭事務出主意和承擔責任，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭做貢獻。在看電視的時候，我們要學會選擇適合自己的節(jié)目，從精彩紛呈的節(jié)目中感受神奇的世界。同時，養(yǎng)成良好的看電視慣，減少對眼睛的傷害。在互聯(lián)網(wǎng)的世界里，我們要學會保護自己，也要做到不傷害別人。初步學會