部編版四年級上冊《道德與法治》教學(xué)計劃

部編版四年級上冊《道德與法治》教學(xué)計劃

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，強(qiáng)化尊重、團(tuán)結(jié)、誠信、友愛等價值觀念，促進(jìn)學(xué)生的情感發(fā)展和人格完善。二)知識、技能、能力1.通過研究《道德與法治》課程，使學(xué)生了解基本的法律知識和法律意識，提高法律素養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識和法治觀念。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的研究態(tài)度和方法，提高研究效率和自主研究能力，發(fā)展創(chuàng)新思維和實踐能力。3.通過課堂教學(xué)和其他形式的教育活動，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、寫作能力和社交能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四、教學(xué)重點和難點重點：培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀，增強(qiáng)法律意識和法治觀念，提高學(xué)生的自主研究能力和實踐能力。難點：如何在教學(xué)中貫徹落實素質(zhì)教育的理念，如何將道德教育與法治教育有機(jī)結(jié)合，如何通過教學(xué)活動激發(fā)學(xué)生的研究興趣和積極性。五、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)法：通過提問、討論、情景模擬等方式，引導(dǎo)學(xué)生自主思考、自主研究，激發(fā)學(xué)生的研究興趣和積極性。2.案例教學(xué)法：通過真實的案例，讓學(xué)生深入了解法律知識和法治觀念，培養(yǎng)學(xué)生正確的法律意識和法治觀念。3.游戲教學(xué)法：通過游戲形式，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中研究，提高學(xué)生的參與度和研究效果。4.互動式教學(xué)法：通過師生互動、學(xué)生之間互動、多媒體互動等方式，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和實效性，提高學(xué)生的研究效果和交流能力。六、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度安排本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度安排如下：第一單元：與班級共成長第一課：班級規(guī)則第二課：班級管理第三課：班級衛(wèi)生第四課：班級活動第二單元：為父母分擔(dān)第一課：父母的辛苦第二課：孝敬父母第三課：家務(wù)勞動第四課：愛護(hù)家庭第三單元：信息萬花筒第一課：信息的獲取第二課：信息的利用第三課：信息的傳遞第四課：信息的保護(hù)第四單元：讓生活多一些第一課：健康生活第二課：環(huán)保意識第三課：安全意識第四課：社會責(zé)任七、教學(xué)評價1.形成性評價：通過課堂表現(xiàn)、小組討論、課堂測驗等方式，及時了解學(xué)生的研究情況和研究效果，及時調(diào)整教學(xué)策略。2.總結(jié)性評價：通過期末考試、作業(yè)評分等方式，對學(xué)生的研究情況進(jìn)行總結(jié)和評價，及時反饋學(xué)生的研究成果和不足之處，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。引導(dǎo)孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公共設(shè)施等良好行為慣，研究做一個文明的小公民。體會父母為家庭忙碌的辛勞，管好自己，不給父母添麻煩。行為與慣幫助學(xué)生建立誠信、合作、民主參與集體生活的品質(zhì)，初步形成規(guī)則意識和民主意識。培養(yǎng)學(xué)生獨立自主地完成研究任務(wù)的良好慣，培養(yǎng)學(xué)生在研究中的毅力和耐心，養(yǎng)成良好的研究慣。培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識廣告，健康看電視的良好慣。知識與技能養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，懂得廢物利用的良好慣。做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)，為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭做貢獻(xiàn)。在感受信息化社會帶來便利的同時，要提高分辨能力，養(yǎng)成正確認(rèn)識廣告，健康看電視等良好的生活慣。教學(xué)措施根據(jù)新課程的教學(xué)要求，要運用好教材。要做到“刪減、替換、補(bǔ)充”。教材是為學(xué)生提供的案例，要注意理清教材的思路，把握教材的教學(xué)主題。在教學(xué)過程中，要以教材提供的教育主題為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生去研究、去探究。讓學(xué)生用自己的光，用自己的方式來看待世界，允許學(xué)生有自己的看法。教學(xué)的核心是幫助學(xué)生參與社會、研究做人。教師在教學(xué)過程中，要關(guān)注每一個兒童的成長，發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格，體現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代教育價值取向。培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力，使學(xué)生成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為慣和個性品質(zhì)的人。認(rèn)真上好每一節(jié)課，講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點、突破難點，抓住關(guān)鍵，及時對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，同時進(jìn)行思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德觀念。認(rèn)真上好公開課，做好教研活動，觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)理念，融會貫通，學(xué)以致用。兒童期是品德與社會發(fā)展的啟蒙階段，教師在教學(xué)過程中，要從兒童發(fā)展的現(xiàn)實和可能出發(fā)，要采用他們樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助、引導(dǎo)他們解決現(xiàn)實生活中的問題，為他們今后人格和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)。采取以客觀社會為基礎(chǔ)與學(xué)生為主體的靈活多樣的教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生在自主活動中自我體驗感悟，探究發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練技能，養(yǎng)成慣。教學(xué)進(jìn)度及具體要求、措施周次課次課題教學(xué)要求1道德認(rèn)識幫助孩子們建立集體觀念，研究做小主人。2-3行為與慣培養(yǎng)學(xué)生獨立自主地完成研究任務(wù)的良好慣，養(yǎng)成良好的研究慣。4-5行為與慣培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識廣告，健康看電視的良好慣。6知識與技能做些力所能及的家務(wù)事，為家庭做貢獻(xiàn)。7-8知識與技能養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，懂得廢物利用的良好慣。我們班的班規(guī)是由孩子們自主制定的，我們一起訂下規(guī)則并自覺遵守。這有助于培養(yǎng)孩子們的集體意識、自主管理意識和責(zé)任意識。同時，我們也要少讓父母為我們操心，盡可能做些力所能及的家務(wù)事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。我們要爭做家庭中的小助手，為家庭事務(wù)出主意和承擔(dān)責(zé)任，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭做貢獻(xiàn)。在看電視的時候，我們要學(xué)會選擇適合自己的節(jié)目，從精彩紛呈的節(jié)目中感受神奇的世界。同時，養(yǎng)成良好的看電視慣，減少對眼睛的傷害。在互聯(lián)網(wǎng)的世界里，我們要學(xué)會保護(hù)自己，也要做到不傷害別人。初步學(xué)會