節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)模板（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)節(jié)能低碳?活動(dòng)總結(jié)?模板為?積極響公?司宣傳周?活動(dòng)，深?入開(kāi)展機(jī)?構(gòu)節(jié)能宣?傳教育，?提高企業(yè)?單位工作?人員的憂?患意識(shí)、?責(zé)任意識(shí)?和科學(xué)意?識(shí)，結(jié)合?項(xiàng)目情況?，我項(xiàng)目?部認(rèn)真組?織，積極?行動(dòng)，精?心制定活?動(dòng)實(shí)施方?案，開(kāi)展?了以“節(jié)?能我行動(dòng)?，低碳新?生活”為?主題的科?普宣傳活?動(dòng)?；?動(dòng)號(hào)召全?體單位工?作人員切?實(shí)宣傳履?行節(jié)能責(zé)?任，在全?項(xiàng)目上下?掀起了節(jié)?能減排活?動(dòng)熱潮，?并建立起?長(zhǎng)效機(jī)制?，使深入?人心，有?效增強(qiáng)了?工作生活?中的節(jié)能?減排意識(shí)?。現(xiàn)將節(jié)?能低碳宣?傳周活動(dòng)?情況總結(jié)?如下：?一、認(rèn)真?落實(shí)本?次科普宣?傳周活動(dòng)?項(xiàng)目部制?定了節(jié)能?低碳宣傳?周活動(dòng)計(jì)?劃方案，?報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批?準(zhǔn)后，向?各個(gè)部門(mén)?、工區(qū)傳?達(dá)了關(guān)于?節(jié)能低碳?宣傳周活?動(dòng)安排意?見(jiàn)，并對(duì)?節(jié)能減排?宣傳周活?動(dòng)進(jìn)行了?具體的安?排布置。?項(xiàng)目部領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視，做了?專題研究?，成立了?節(jié)能減排?領(lǐng)導(dǎo)小組?，召開(kāi)了?項(xiàng)目動(dòng)員?大會(huì)，對(duì)?宣傳活動(dòng)?進(jìn)行了安?排部署，?并要求各?部門(mén)、工?區(qū)要以節(jié)?能宣傳周?活動(dòng)為契?機(jī)，結(jié)合?各自工作?的實(shí)際，?認(rèn)真落實(shí)?節(jié)能宣傳?活動(dòng)。?二、活動(dòng)?情況(?一)多方?位多渠道?開(kāi)展宣傳?活動(dòng)通?過(guò)會(huì)議、?口頭、書(shū)?面、宣傳?欄、宣傳?海報(bào)等方?式宣傳倡?導(dǎo)綠色辦?公理念、?低碳生活?方式、普?及節(jié)能知?識(shí)。利用?監(jiān)督、獎(jiǎng)?懲等方式?加大節(jié)能?宣傳，使?工作人員?和周邊的?人了解節(jié)?約能源的?重要性和?緊迫性，?樹(shù)立節(jié)約?光榮、浪?費(fèi)可恥的?意識(shí)，形?成節(jié)約能?源從我做?起、從小?做起的觀?念;宣傳?可持續(xù)發(fā)?展的生活?方式和消?費(fèi)方式，?宣傳日常?節(jié)能節(jié)水?知識(shí)，科?學(xué)使用辦?公及家用?電器，合?理降低能?源消耗。?(二)?制定方案?，切實(shí)降?低能耗?1.開(kāi)展?以“綠色?辦公、低?碳生活”?為主題的?節(jié)能宣傳?周活動(dòng)。?____?月___?_日為本?次活動(dòng)的?“低碳體?驗(yàn)日”。?當(dāng)日，項(xiàng)?目部各部?門(mén)全部停?開(kāi)大功率?電器一天?，辦公室?不開(kāi)或少?開(kāi)照明燈?。通過(guò)活?動(dòng)體驗(yàn)，?大家切身?感受到了?能源緊張?給我們的?生活、工?作帶來(lái)了?諸多不便?，切實(shí)強(qiáng)?化了大家?的節(jié)能意?識(shí)。2?.加強(qiáng)辦?公耗材節(jié)?能管理力?度。在辦?公活動(dòng)中?使用節(jié)約?資源、減?少污染物?產(chǎn)生和排?放、可回?收利用的?產(chǎn)品，綠?色辦公是?節(jié)能減排?全民行動(dòng)?的重要組?成部分，?我們倡導(dǎo)?從身邊的?小事做起?，珍惜每?一度電、?每一滴水?、每一張?紙、每一?升油、每?一件辦公?用品;杜?絕空調(diào)和?門(mén)窗大開(kāi)?的浪費(fèi)現(xiàn)?象;提倡?使用節(jié)能?燈，做到?人走燈滅?、隨時(shí)關(guān)?燈;自帶?水杯，減?少使用一?次性杯子?;定時(shí)檢?查水龍頭?滴漏情況?，堅(jiān)決避?免“長(zhǎng)流?水”現(xiàn)象?的發(fā)生;?將電腦設(shè)?置成自動(dòng)?待機(jī)或自?動(dòng)休眠模?式;工作?結(jié)束后，?拔掉電器?插頭或關(guān)?閉插座排?的電源;?回收廢紙?，推行紙?張雙面打?印，提倡?無(wú)紙化網(wǎng)?絡(luò)辦公;?多發(fā)電子?文件、電?子郵件。?3、注?重從源頭?上節(jié)約能?源。盡量?少用高耗?能設(shè)備，?合理配置?并高效利?用辦公設(shè)?施、設(shè)備?。加強(qiáng)公?車使用管?理，科學(xué)?核定單車?油耗定額?，合理指?派和使用?車輛，減?少車輛使?用次數(shù)。?4、嚴(yán)?格控制會(huì)?議和招待?經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)?格控制各?類表彰活?動(dòng)，切實(shí)?壓縮各類?文件，少?發(fā)少印沒(méi)?有必要的?文件、資?料;公務(wù)?接待實(shí)行?工作餐制?度，防止?餐桌上的?浪費(fèi)現(xiàn)象?;公務(wù)出?差要本著?節(jié)約的原?則，事先?搞好預(yù)算?，盡量減?少開(kāi)支。?在種.?種實(shí)際工?作工程中?，形成了?良好的節(jié)?能減排氛?圍。各部?門(mén)、工區(qū)?在以后的?工作中，?也應(yīng)該多?提合理化?建議，加?強(qiáng)職工節(jié)?能減排義?務(wù)監(jiān)督員?隊(duì)伍建設(shè)?，充分發(fā)?揮職工監(jiān)?督作用。?三、活?動(dòng)意義?通過(guò)節(jié)能?宣傳周活?動(dòng)的舉辦?，讓我們?切身感受?到了環(huán)保?的責(zé)任和?義務(wù)。讓?從身邊的?每一件小?事做起，?營(yíng)造“個(gè)?人帶動(dòng)單?位，單位?影響社會(huì)?”的節(jié)能?減排良好?氛圍，把?“節(jié)能我?行動(dòng)，低?碳新生活?”變成每?一個(gè)人的?自覺(jué)行動(dòng)?，為保護(hù)?地球，維?護(hù)人類共?同的家園?而不懈努?力!節(jié)?能低碳活?動(dòng)總結(jié)模?板（二）?在本公?司生產(chǎn)生?活范圍內(nèi)?深入開(kāi)展?了節(jié)能宣?傳周和全?國(guó)低碳日?活動(dòng)，并?取得了較?好實(shí)效，?現(xiàn)將活動(dòng)?開(kāi)展情況?總結(jié)如下?：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，統(tǒng)一部?署按照?國(guó)務(wù)員、?中電投集?團(tuán)公司和?南方公司?統(tǒng)一安排?，公司領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視，認(rèn)真?研究和安?排部署了?今年節(jié)能?宣傳周和?“低碳體?驗(yàn)日”活?動(dòng)。就今?年節(jié)能宣?傳周活動(dòng)?的主題、?時(shí)間、?組織領(lǐng)導(dǎo)?和活動(dòng)安?排及要求?作了具體?安排布置?。今年節(jié)?能宣傳周?活動(dòng)主題?是“踐行?節(jié)能低、?建社美麗?家園”，?活動(dòng)時(shí)間?為_(kāi)__?_月__?__日至?____?日。圍繞?著主題思?想，公司?領(lǐng)導(dǎo)要求?同時(shí)將各?參建單位?納入活動(dòng)?中，層層?落實(shí)責(zé)任?，認(rèn)真組?織好“_?___”?規(guī)劃開(kāi)局?之年的節(jié)?能宣傳周?活動(dòng)，為?“___?_”節(jié)能?降耗打好?基礎(chǔ)。把?節(jié)約能源?作為_(kāi)_?__的重?要舉措，?把節(jié)能降?耗作為調(diào)?整產(chǎn)業(yè)結(jié)?構(gòu)、轉(zhuǎn)變?經(jīng)濟(jì)發(fā)展?方式的重?要抓手。?二、加?強(qiáng)宣傳，?營(yíng)造氛圍?節(jié)能宣?傳周初期?，公司以?推進(jìn)生態(tài)?文明建設(shè)?為主線，?動(dòng)員廣大?員工及工?程建設(shè)單?位人員參?與節(jié)能減?排活動(dòng)，?通過(guò)在公?司樓道張?貼圖冊(cè)和?在施工現(xiàn)?場(chǎng)懸掛主?題詞橫幅?，宣傳和?倡導(dǎo)節(jié)能?低碳，樹(shù)?立勤儉節(jié)?約理念。?三、強(qiáng)?化執(zhí)行，?從我做起?公司各?部門(mén)及各?參建單位?管理人員?通過(guò)學(xué)習(xí)?低碳環(huán)保?知識(shí)，意?識(shí)到低碳?的本質(zhì)應(yīng)?在日常工?作和生活?中用實(shí)際?行動(dòng)來(lái)參?與和踐行?，具體如?下：1?.紙類的?使用1?).員工?用自己的?水杯，一?次性紙杯?是給來(lái)客?準(zhǔn)備的。?開(kāi)會(huì)時(shí)，?請(qǐng)與會(huì)人?員自帶水?杯。2?).公文?袋可以多?次重復(fù)使?用，各部?門(mén)應(yīng)將可?重復(fù)使用?的公文袋?回收再利?用。3?).復(fù)印?、打印紙?用雙面，?單面使用?后的復(fù)印?紙，可將?空白面或?裁剪為便?條紙或草?稿紙進(jìn)行?再利用。?4).?設(shè)紙張回?收箱，把?可以再利?用的紙張?按大小不?同分類放?置，能用?的一面朝?同一方向?，方便別?人取用。?5).?多使用再?生紙，公?文用紙、?名片、印?刷物，盡?可能使用?再生紙，?以減少環(huán)?境污染。?6).?多用手帕?擦汗、擦?手，可減?少衛(wèi)生紙?、面紙的?浪費(fèi)。盡?量多使用?抹布。?2.其他?物品的使?用1)?.多使用?回形針、?釘書(shū)釘，?可反復(fù)便?用，盡量?少用含苯?的溶劑產(chǎn)?品，如膠?水、涂改?液。2?).不用?一次性用?品，如使?用可更換?筆芯的圓?珠筆、鋼?筆。3?).分別?設(shè)置鐵鋁?罐、玻璃?瓶、塑料?等廢容器?回收箱。?回收前盡?量先沖洗?，避免滋?生病菌及?臭味。回?收箱及其?周圍保持?干凈。?4).電?池應(yīng)回收?，回收時(shí)?應(yīng)避免擠?壓破損。?節(jié)能低?碳活動(dòng)總?結(jié)模板（?三）本?班積極地?響應(yīng)了學(xué)?校的號(hào)召?，與__?__年_?___月?____?日在本班?教室開(kāi)展?了以“攜?手節(jié)能低?碳，共建?碧水藍(lán)天?”為主題?的活動(dòng)，?此次活動(dòng)?的開(kāi)展同?學(xué)們給予?了高度的?重視和支?持，并積?極參與其?中，使本?次活動(dòng)受?到了較好?的效果。?本次活?動(dòng)的意義?在于，讓?同學(xué)們?cè)?活動(dòng)的過(guò)?程中，深?入的了解?“低碳環(huán)??！钡恼?正意義，?并參與其?中，以自?身微博之?力，帶動(dòng)?起社會(huì)的?低碳環(huán)保?意識(shí)，讓?“低碳環(huán)??！辈粌H?僅只是一?句空談，?而讓他成?為一種存?在于每個(gè)?人身邊的?生活方式?，一種生?活的態(tài)度?。低碳?生活，是?指社會(huì)生?活的各項(xiàng)?活動(dòng)所耗?用能源要?減少，從?而減低碳?，特別是?二氧化碳?的排放。?在本次活?動(dòng)中，同?學(xué)們表現(xiàn)?得十分的?活躍，結(jié)?合自身對(duì)?低碳環(huán)保?的知識(shí)，?發(fā)揮平時(shí)?鍛煉的交?流水平，?走入社會(huì)?中，倡導(dǎo)?人民群眾?積極參與?到其中來(lái)?，在與群?眾們的交?流中一個(gè)?個(gè)金點(diǎn)子?不斷的從?民眾的頭?腦中涌現(xiàn)?出來(lái)，少?用一公斤?水，少用?幾張打印?紙，少開(kāi)?一天私家?車，自帶?環(huán)保袋，?關(guān)掉不必?開(kāi)的燈和?拔掉不使?用的電器?插座……?群眾們紛?紛表示，?低碳生活?對(duì)每個(gè)人?來(lái)說(shuō)，是?一種態(tài)度?，是一種?理念，我?們應(yīng)該積?極提倡并?實(shí)踐低碳?生活，從?點(diǎn)滴做起?。由此可?見(jiàn)，“低?碳環(huán)?！?的意識(shí)在?人民群眾?的心中也?是占據(jù)著?一定的分?量的，這?是我們?cè)?活動(dòng)中得?到的的欣?慰，也是?我們所希?望看到的?。我們?應(yīng)該從節(jié)?電、節(jié)水?、節(jié)碳、?節(jié)油、節(jié)?氣這種小?事做起，?低