期中考試總結(jié)演講結(jié)束語格式版（4篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)期中考試?總結(jié)演講?結(jié)束語格?式版各?位領(lǐng)導(dǎo)、?老師、同?學(xué)們：?大家下午?好!今?天，我作?為教師代?表在這樣?隆重的表?彰大會(huì)上?發(fā)言深感?榮幸。在?這次期中?考試中，?同學(xué)們用?自己的勤?奮與努力?取得了優(yōu)?異的考試?成績(jī)，各?個(gè)班級(jí)都?涌現(xiàn)出了?許多表現(xiàn)?突出的學(xué)?生。我們?在坐的每?一位同學(xué)?收獲著豐?收的微笑?與喜悅。?這些成績(jī)?的取得與?我們初二?年級(jí)全體?師生的共?同努力是?分不開的?，與校領(lǐng)?導(dǎo)的殷切?關(guān)懷與幫?助是分不?開的。在?這里，我?代表我們?初二年級(jí)?全體師生?向各位領(lǐng)?導(dǎo)與老師?表示衷心?的感謝!?我們召?開本次表?彰會(huì)，就?是要讓每?一個(gè)勤奮?努力的學(xué)?生能夠得?到大家的?認(rèn)可，同?時(shí),也希?望大家能?夠向這些?同學(xué)學(xué)習(xí)?。通過這?次考試，?我們?nèi)w?同學(xué)看到?了蘊(yùn)藏在?自己身上?值得驕傲?的亮點(diǎn)與?長(zhǎng)處，同?時(shí),也看?到了我們?今后繼續(xù)?努力前進(jìn)?的堅(jiān)強(qiáng)后?盾：首?先，我們?有學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?與支持。?有了領(lǐng)導(dǎo)?的呵護(hù)與?引領(lǐng)，我?們就像遠(yuǎn)?航的帆船?，目標(biāo)明?確而信心?十足。?其次，我?們擁有一?個(gè)優(yōu)秀的?教師隊(duì)伍?。正是有?了這樣一?批優(yōu)秀教?師的精心?備課、耐?心輔導(dǎo)、?熱心幫助?，才換來?了同學(xué)們?今天的進(jìn)?步與成功?。在此，?向各位辛?勤的老師?表示衷心?的感謝!?第三，?我們每個(gè)?班都有優(yōu)?秀的學(xué)生?群體。我?們有拼搏?奮進(jìn)、敢?為人先的?優(yōu)秀生隊(duì)?伍;有自?立自強(qiáng)、?不甘落后?的優(yōu)秀生?預(yù)備隊(duì)伍?;有默默?無聞、潛?心學(xué)習(xí)、?一步一個(gè)?腳印的進(jìn)?步生隊(duì)伍?;有底子?薄、基礎(chǔ)?差，經(jīng)歷?過風(fēng)風(fēng)雨?雨卻不甘?墮落、正?在奮起拼?搏的勤奮?生隊(duì)伍;?我們還有?對(duì)工作盡?職盡責(zé)、?一絲不茍?、獨(dú)擋一?面的優(yōu)秀?班干部群?體。有了?這樣強(qiáng)大?的隊(duì)伍，?我們還有?理由不前?進(jìn)嗎話?又說回來?，欣喜之?余，我們?的憂患依?然存在：?面對(duì)成績(jī)?，我們的?全體同學(xué)?能否經(jīng)得?起成功的?考驗(yàn)，能?否冷靜地?分析這次?考試、真?正地找到?成功的經(jīng)?驗(yàn)與不足?，以明確?下一步努?力的方向?呢是否能?夠把成功?的經(jīng)驗(yàn)發(fā)?揚(yáng)下去，?把存在的?不足逐步?完善呢讓?我們把眼?光放得再?遠(yuǎn)一點(diǎn)，?避免讓勝?利沖昏頭?腦、迷失?前進(jìn)的方?向，這就?是我們的?一個(gè)憂患?。不過我?相信，這?一切問題?，我們的?全體師生?是有信心?也有能力?去克服的?。我還?想說的是?，無論成?敗，它都?已成過去?。展望未?來，我們?依然任重?道遠(yuǎn)。望?在坐的每?位同學(xué)都?抱著勝不?驕、敗不?餒的心態(tài)?，盡自己?最大的努?力去爭(zhēng)取?更大的勝?利。最?后，祝愿?在坐的各?位同學(xué)快?樂學(xué)習(xí)、?學(xué)有所成?!祝各位?領(lǐng)導(dǎo)、老?師身體健?康、工作?順利!?我的發(fā)言?到此結(jié)束?，謝謝大?家!期?中考試總?結(jié)演講結(jié)?束語格式?版（二）?尊敬的?各位老師?，親愛的?同學(xué)們：?大家下?午好!?今天我們?隆重召開?本學(xué)期期?中考試總?結(jié)表彰大?會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)?那些學(xué)習(xí)?成績(jī)優(yōu)秀?、進(jìn)步幅?度大、品?行優(yōu)秀、?在各方面?有突出表?現(xiàn)的同學(xué)?，借此機(jī)?會(huì)，我代?表學(xué)校向?為同學(xué)們?的成長(zhǎng)、?進(jìn)步而辛?勤耕耘、?默默奉獻(xiàn)?的老師們?表示最衷?心的感謝?!向受表?彰的同學(xué)?表示最熱?烈的祝賀?!希望獲?獎(jiǎng)的同學(xué)?們不驕不?躁，再攀?新高;希?望沒有獲?獎(jiǎng)的同學(xué)?，總結(jié)反?思，奮起?直追，迎?頭趕上。?回顧本?學(xué)期的教?育教學(xué)管?理工作，?我們的成?績(jī)有目共?睹，學(xué)校?的聲譽(yù)和?口碑有了?更大的提?高，這與?全體師生?的努力是?分不開的?。但我們?也清醒地?看到，我?們學(xué)校還?有部分同?學(xué)的學(xué)習(xí)?態(tài)度還不?夠端正、?學(xué)習(xí)目的?不明確、?行為規(guī)范?不符合要?求、理想?信念不夠?堅(jiān)定，個(gè)?別同學(xué)中?還出現(xiàn)各?種不文明?、不團(tuán)結(jié)?現(xiàn)象。?所有這些?問題，都?是我們每?個(gè)班級(jí)要?有針對(duì)性?的好好討?論的，都?是我們每?一個(gè)同學(xué)?要好好對(duì)?號(hào)入座的?，做到有?則改之，?無則加勉?。義務(wù)教?育階段，?同學(xué)們的?主要任務(wù)?是學(xué)習(xí)，?為人生奠?基，增磚?添瓦，但?同時(shí)我們?還要學(xué)會(huì)?做人、做?事。結(jié)?合當(dāng)前學(xué)?校實(shí)際情?況，我就?后半學(xué)期?學(xué)校工作?對(duì)各位教?師和同學(xué)?們提幾點(diǎn)?希望：?一、各位?教師要進(jìn)?一步強(qiáng)化?責(zé)任意識(shí)?，二、?班主任要?及時(shí)了解?學(xué)生的思?想狀況，?三、同?學(xué)們要學(xué)?會(huì)感恩。?我們的?同學(xué)都來?自農(nóng)村。?你們的家?庭經(jīng)濟(jì)狀?況各不相?同，一些?同學(xué)的家?庭生活是?艱苦的，?家庭的經(jīng)?濟(jì)收入來?源于你們?的父母做?農(nóng)活或背?井離鄉(xiāng)到?外地打工?、做苦力?等。每個(gè)?做父母的?都希望孩?子好好讀?書，他們?的辛勞就?是為了孩?子。但是?我們有部?分同學(xué)不?尊重父母?的勞動(dòng)，?大手大腳?地花錢。?你們可否?知道，你?們能夠坐?在這明亮?的教室里?讀書，其?實(shí)你們所?使用的每?一分錢，?都含有你?們父母的?血汗。所?以，你們?要常懷一?顆感恩之?心，要感?恩父母，?感念父母?對(duì)你們生?命的賜予?，感謝父?母的無私?的付出和?養(yǎng)育之恩?。要對(duì)父?母長(zhǎng)輩多?一份體貼?、多一份?關(guān)懷、多?一句問候?，盡孝心?、報(bào)親情?。同學(xué)們?要牢記生?我們、養(yǎng)?我們、給?我們生命?的是我們?的父母，?愛我們、?期盼我們?長(zhǎng)大成人?、期盼我?們有出息?的是我們?的父母!?同學(xué)們應(yīng)?該珍惜父?母的勞動(dòng)?成果，節(jié)?約每一分?錢，要學(xué)?會(huì)報(bào)答、?學(xué)會(huì)感恩?，學(xué)會(huì)艱?苦樸素，?刻苦學(xué)習(xí)?，不忘父?母的養(yǎng)育?之恩。?四、同學(xué)?們要有進(jìn)?取拼搏意?識(shí)。五?、同學(xué)們?要將落實(shí)?進(jìn)行到底?。同學(xué)?們，看到?別人上臺(tái)?領(lǐng)獎(jiǎng)，你?一定很羨?慕，但是?“臨淵慕?魚，不如?退而結(jié)網(wǎng)?”!其實(shí)?人的智力?又有多大?的差別呢?，造成考?試失敗的?更多的是?非智力因?素。很多?同學(xué)既有?遠(yuǎn)大的理?想，也有?近期的規(guī)?劃，但是?到了落實(shí)?的時(shí)候卻?得過且過?，三天打?魚兩天曬?網(wǎng)。同學(xué)?們，如果?你想學(xué)好?英語，就?從每天背?記幾個(gè)單?詞開始;?如果你想?寫一手好?字，就從?每天練一?頁(yè)字帖開?始;如果?你想體型?健美，就?從端正站?姿、坐姿?開始;如?果你想每?天過的充?實(shí)，就從?珍惜每一?分鐘開始?，如果你?想下次也?登上領(lǐng)獎(jiǎng)?臺(tái)，就從?今天努力?做好每一?件小事開?始!六?、同學(xué)們?要文明守?紀(jì)。一?個(gè)人的文?明程度可?以反映一?個(gè)人的品?位，一個(gè)?學(xué)校的文?明程度可?以反映一?個(gè)學(xué)校的?品位。文?明守紀(jì)，?要從小事?做起，從?點(diǎn)滴做起?。但是，?我們有些?同學(xué)公德?意識(shí)淡薄?，不能從?小事上嚴(yán)?格要求自?己，自由?散漫，語?言不文明?，舉止不?文明，習(xí)?慣不文明?。希望我?們的學(xué)生?，也希望?我們的老?師教育學(xué)?生：克服?細(xì)小的缺?點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)?細(xì)小的優(yōu)?點(diǎn)，樹立?文明健康?的時(shí)代風(fēng)?尚，自覺?抵制不良?行為，改?掉遲到、?亂花錢、?玩手機(jī)、?聽音樂等?壞習(xí)慣，?堅(jiān)決杜絕?抽煙、酗?酒、打架?斗毆等不?良行為的?發(fā)生，共?同促進(jìn)安?全、文明?、和諧、?健康校園?的形成。?同學(xué)們?，期中考?試不是學(xué)?習(xí)的終點(diǎn)?，而是學(xué)?習(xí)的“加?油站”、?“維修站?”，所以?我們不能?松氣，要?再加一把?勁，找出?自己學(xué)習(xí)?的不足，?繼續(xù)制定?下一階段?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，世上最?重要的事?，不在于?我們身在?何處，而?在于我們?朝著什么?方向走。?再長(zhǎng)的路?，一步步?也能走完?，再短的?路，不邁?開雙腳也?無法到達(dá)?。只要我?們上下一?心，群策?群力，自?我加壓，?頑強(qiáng)奮進(jìn)?，余關(guān)中?學(xué)的各項(xiàng)?工作一定?會(huì)取得更?大的進(jìn)步?。希望全?體同學(xué)能?在后半個(gè)?學(xué)期樹立?信心、下?定決心、?勤奮好學(xué)?、多動(dòng)腦?筋，使自?己的成績(jī)?再上新臺(tái)?階。預(yù)祝?同學(xué)們期?末考試取?得更大的?進(jìn)步，考?出更好的?成績(jī)，創(chuàng)?造新的奇?跡!期?中考試總?結(jié)演講結(jié)?束語格式?版（三）?各位老?師，同學(xué)?們：上?午好!?期中考試?已經(jīng)順利?結(jié)束了，?這次考試?，絕大部?分同學(xué)們?以誠(chéng)信的?態(tài)度和良?好的考風(fēng)?考紀(jì)，向?老師、向?家長(zhǎng)、向?學(xué)校交了?一份滿意?的答卷。?借此機(jī)會(huì)?，我代表?學(xué)校向?yàn)?學(xué)生的成?長(zhǎng)進(jìn)步而?勤奮耕耘?、默默奉?獻(xiàn)的老師?們表示衷?心感謝!?向取得優(yōu)?異成績(jī)和?取得進(jìn)步?的同學(xué)表?示熱烈的?祝賀!同?時(shí)，我也?希望本次?考試成績(jī)?不理想的?同學(xué)以后?更加努力?，爭(zhēng)取下?次進(jìn)步!?開學(xué)兩?個(gè)多月來?，在老師?們的辛勤?培育下，?全體同學(xué)?刻苦學(xué)習(xí)?，奮力拼?搏，學(xué)校?教育教學(xué)?工作取得?了可喜的?成績(jī)。通?過期中考?試，我們?看到了一?大批成績(jī)?優(yōu)異、進(jìn)?步突出的?同學(xué)，這?些同學(xué)在?學(xué)習(xí)中嚴(yán)?格要求自?己，自信?自強(qiáng)，不?管平日學(xué)?習(xí)怎樣，?其他人怎?樣評(píng)價(jià)，?毫不氣餒?。這些同?學(xué)通過堅(jiān)?持不懈的?努力換來?了可喜的?成績(jī)!?老師們、?同學(xué)們，?這次考試?成績(jī)是明?顯的，然?而期中考?試的成績(jī)?也暴露了?一些不足?，比如有?的同學(xué)退?步較大，?有的同學(xué)?學(xué)科發(fā)展?不平衡，?出現(xiàn)了嚴(yán)?重的偏科?現(xiàn)象。所?以，期中?考試除了?檢驗(yàn)前一?段時(shí)間的?學(xué)習(xí)效果?外，也為?我們提供?了一個(gè)反?思的機(jī)會(huì)?，一方面?反思我們?老師的“?教”，一?方面反思?我們學(xué)生?的“學(xué)”?。全體師?生一定要?針對(duì)自己?的考試情?況，做一?次認(rèn)真地?總結(jié)，這?次考試只?是我們的?一個(gè)加油?站、檢測(cè)?站、里程?碑，路還?很長(zhǎng)，我?們要總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)，?亡羊補(bǔ)牢?，爭(zhēng)取下?次取得好?成績(jī)。?下面我對(duì)?下一階段?的工作提?幾點(diǎn)希望?和要求：?1、各?班級(jí)、各?同學(xué)要很?好地總結(jié)?這次考試?，認(rèn)真分?析得與失?的原因。?同學(xué)們要?切實(shí)多從?自己身上?去反省，?不要怨天?尤人。在?同一間教?室，同一?位老師授?課，大家?的起點(diǎn)相?同，好與?壞的懸殊?很大，就?要從自己?身上找原?因，認(rèn)真?地反省自?己的學(xué)習(xí)?態(tài)度、學(xué)?習(xí)方法。?學(xué)習(xí)成績(jī)?的取得，?靠的是良?好的學(xué)習(xí)?方法、靠?的是勤奮?，靠的是?平時(shí)不懈?的努力。?2、希?望同學(xué)們?要面對(duì)成?績(jī)，不驕?不躁。面?對(duì)失敗，?絕不氣餒?，失敗并?不可怕，?可怕的是?不從失敗?中吸取教?訓(xùn)，或在?失敗中消?沉，失敗?了勇敢地?爬起來前?進(jìn)，你們?要保持積?極向上的?良好心態(tài)?，要有百?折不撓的?毅力，把?握住有限?的時(shí)間，?繼續(xù)刻苦?拼搏，爭(zhēng)?取在期末?考試中取?得優(yōu)異的?成績(jī)。?3、第三?要發(fā)揚(yáng)勤?奮學(xué)習(xí)、?刻苦鉆研?的拼搏精?神。俗話?說：“勤?能補(bǔ)拙”?、“天道?酬勤”，?勤奮與刻?苦是取得?成績(jī)與成?功的基本?條件。不?滿足這個(gè)?條件，任?何天才也?無濟(jì)于事?。相反，?如果做到?勤奮與刻?苦，即使?開始時(shí)基?礎(chǔ)差，起?點(diǎn)低，也?能產(chǎn)生迎?頭趕上的?效果。勤?奮屬于珍?惜時(shí)間、?愛惜光陰?的人，屬?于腳踏實(shí)?地、一絲?不茍的人?，屬于堅(jiān)?持不懈持?之以恒的?人，屬于?勇于探索?、勇于創(chuàng)?新的人。?因?yàn)榍趭^?，安徒生?從一個(gè)鞋?匠的兒子?成為童話?大王;因?為勤奮，?愛迪生才?有了一千?多種偉大?的科學(xué)發(fā)?明;因?yàn)?勤奮，愛?因斯坦才?得以創(chuàng)立?震驚世界?的相對(duì)論?。中國(guó)古?人也給我?們留下了?懸梁刺股?、鑿壁偷?光、囊螢?映雪的千?古美談。?高爾基有?這么一句?話：“天?才出于勤?奮”;希?望同學(xué)們?要牢記偉?人的話全?身心投入?到學(xué)習(xí)中?去，抓緊?一切可以?利用的時(shí)?間，刻苦?學(xué)習(xí)，奮?力拼搏。?4、要?努力養(yǎng)成?科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法，?提高學(xué)習(xí)?效率。科?學(xué)的學(xué)習(xí)?方法是不?斷提升學(xué)?習(xí)能力的?保障。它?要求我們?在平時(shí)的?學(xué)習(xí)中要?認(rèn)真聽講?、自覺完?成作業(yè)，?善于思考?，勇于提?出問題、?解決問題?;要學(xué)會(huì)?自主學(xué)習(xí)?，即能依?據(jù)自己的?特點(diǎn)和基?礎(chǔ)，不斷?調(diào)整自己?的學(xué)習(xí)，?要善于抓?薄弱學(xué)科?、促學(xué)科?平衡。上?課要集中?注意力，?認(rèn)真上好?每一堂課?。要自己?擠時(shí)間用?來查缺補(bǔ)?漏，要保?證每個(gè)學(xué)?科每天都?有規(guī)定的?時(shí)間學(xué)習(xí)?。除時(shí)間?上保證外?，還要注?意不懂就?問，要做?到不恥下?問，勤學(xué)?好問。?5、勞逸?結(jié)合，一?定要保證?足夠的睡?眼時(shí)間。?睡眠是最?好的休息?，休息好?是學(xué)習(xí)好?的保證。?我希望同?學(xué)們每天?按照學(xué)校?的作息時(shí)?間，按時(shí)?休息，不?要在教室?內(nèi)、校園?外搞一些?違反校紀(jì)?班規(guī)的事?情，只有?這樣，你?才會(huì)有充?足和旺盛?的精力投?入到緊張?的學(xué)習(xí)之?中。最?后，祝同?學(xué)們學(xué)習(xí)?進(jìn)步!健?康快樂，?謝謝大家?!期中?考試總結(jié)?演講結(jié)束?語格式版?（四）?尊敬的李?校長(zhǎng)、各?位老師，?各位同學(xué)?：大家?好!緊張?的期中考?試已落下?了帷幕，?優(yōu)異的成?績(jī)見證了?同學(xué)們的?不懈努力?，也見證?了老師們?辛勤的工?作。我們?為你們?nèi)?得令自己?滿意的成?績(jī)而感到?高興，也?為自己付?出的勞動(dòng)?有所收獲?而感到欣?慰。為?了能夠取?得良好的?成績(jī)，老?師和同學(xué)?們都愿意?付出自己?的汗水，?可能有些?同學(xué)要問?了：“我?在復(fù)習(xí)的?時(shí)候也很?認(rèn)真也很?努力呀，?可是我的?成績(jī)?yōu)槭?么總上不?去，總是?忽上忽下?呢”如?果你能夠?有這樣想?法，就是?很大的進(jìn)?步，說明?你已經(jīng)知?道開始反?思了，這?就值得表?揚(yáng)。對(duì)于?這個(gè)問題?的回答，?可以換一?個(gè)角度思?考，我們?可以看看?那些優(yōu)秀?的同學(xué)，?他們又為?什么能夠?一直保持?這樣良好?的成績(jī)呢?通過觀察?，老師發(fā)?現(xiàn)：這些?同學(xué)的學(xué)?習(xí)習(xí)慣非?常的好!?你看，?每次上課?，他們不?管是老師?還是同學(xué)?的發(fā)言，?都認(rèn)認(rèn)真?真地傾聽?。通過傾?聽，他們?不僅能獲?得知識(shí)還?能認(rèn)識(shí)到?自己的不?足。其實(shí)?這一次次?的傾聽，?不就為考?試打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)嗎你?聽，他們?在自習(xí)課?上做作業(yè)?時(shí)是那樣?的專心致?志，甚至?老師在他?身旁輕輕?走過，都?沒有發(fā)覺?。遇到不?會(huì)的題目?，他們緊?