人教版小學語文五年級上冊《通往廣場的路不止一條》2PPT省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件_第1頁
人教版小學語文五年級上冊《通往廣場的路不止一條》2PPT省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件_第2頁
人教版小學語文五年級上冊《通往廣場的路不止一條》2PPT省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件_第3頁
人教版小學語文五年級上冊《通往廣場的路不止一條》2PPT省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件_第4頁
人教版小學語文五年級上冊《通往廣場的路不止一條》2PPT省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

通往廣場的路不止一條1/26條條大道通羅馬。英語諺語,相傳最早出自羅馬皇帝尤里安之口。2/263/264/265/266/26條條大道通羅馬。7/26羅馬廣場:

位于意大利首都——全國政治、經(jīng)濟、文化和交通中心羅馬城中。8/26巴黎:

法國首都,全國政治、經(jīng)濟、文化和交通中心,世界特大城市之一。公元5起成為法蘭克王國首都。9/26維黛安太太粉黛yànrènyì午宴

縫紉絡繹不絕dài10/26與眾不一樣受用不盡星羅棋布垂頭喪氣

挑撥大喜過望心靈手巧絡繹不絕源源不停ti?o11/26星羅棋布

我會讀像天上群星和棋盤上棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多,散布范圍很廣。大喜過望

望:希望。所得超出了原來期望,因而尤其高興。心靈手巧心思靈敏,手藝精巧。

絡繹不絕

絡繹,往來不停,前后相繼。形容過往人或車輛連接不停。

12/26主要內(nèi)容文章從“我”回想小時候,有一次隨父親登上高高塔頂,看蛛網(wǎng)般通往城市廣場街道,父親給我上了生動一課,“通往廣場路不止一條”給了我一把開啟心扉鑰匙切入;隨即記敘了“我”人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)時候,就是父親從小教誨使“我”得到了“走另一條路試試”靈感和勇氣,最終走出困境取得成功事實,讓人從中感悟到:成功是一個態(tài)度,只要帶著希望出發(fā),成功就會離你越來越近。13/26

通往廣場路不止一條。生活也是這么。假如你發(fā)覺走這條路不能抵達目標地話,就能夠走另一條路試試!14/261、我碰到了什么困難?怎樣克服困難?從中受到什么啟發(fā)?2、結(jié)合生活實際體會“通往廣場路不止一條”含義?思索:15/26我大喜過望,腳下好像踩著一朵幸福云。

那朵幸福云突然消失了,我只好垂頭喪氣地與她告辭。時裝設計師異常興奮心情“大喜過望”之后失望,尤其讓人沮喪。16/26

通往廣場路不止一條。假如

,就

!

通往廣場路不止一條。生活也是這么。假如你發(fā)覺走這條路不能抵達目標地話,就能夠走另一條路試試。

半路上,我猛然停住腳步,心想:這種毛衣即使需要特殊技能,但在巴黎,一定還有別婦女會織。多找一些有這種特殊技能婦女編織能夠向大商場經(jīng)理交貨。從此,一條時裝河流,源源不停地從我時裝店里流了出來。17/26這句話寫出了我毛衣時裝打向市場后所取得巨大成功。河流,水量充盈,源源不停;時裝能像河流那樣,可見品種之多,訂貨量之大。當然,不難看出,流出除了毛衣時裝外,還有成功喜悅和繼續(xù)尋求發(fā)展信心。事實證實:抵達目標地路徑確實不止一條。從此,一條時裝河流,源源不停地從我時裝店里流了出來。18/26

縫紉姑娘們在另一家時裝店挑撥下離開了。

通往廣場路不止一條。假如

,就

!

搞一個不是成衣時裝展能夠讓時裝展準期開幕。前來訂貨人絡繹不絕。19/26寫作方法:選材恰當詳略得當編織毛衣辦時裝展(詳)(略)20/26

通往廣場路不止一條。生活也是這么。假如你發(fā)覺走這條路不能抵達目標地話,就能夠走另一條路試試!生活中,通往目標地路不止一條。通往成功路不止一條。通往目標路不止一條。請在文中找出與這句話相呼應一句話來。21/26父親教誨讓我一生受用不盡——通往廣場路不止一條。首尾呼應1、主動人生態(tài)度。2、換個角度思索問題思維方法。用我們話來說“受用不盡”是:22/26即使“我”只講了兩個例子,但一生碰到困難絕對不止這些。父親教誨,幫助“我”戰(zhàn)勝過許多困難,取得了很多成功;更主要是,父親讓“我”從小就建立了一個主動人生態(tài)度,不向困難屈服,不把自己堵死在一條路上。這種態(tài)度,這種思維方式,確實讓人“一生受用不盡”。23/26戰(zhàn)勝命運孩子有兩個孩子:一個喜歡彈琴,想當音樂家;一個興趣繪畫,想當美術(shù)家。

不幸得很!想當音樂家孩子,突然耳朵聾了;想當美術(shù)家孩子,突然眼睛瞎了。孩子們非常難過,痛哭流涕,埋怨命運不公。

恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,知道了他們怨恨。老人走上前往,先對耳聾孩子比劃著說:“你耳朵即使壞了,但眼睛還是明亮,為何不改學繪畫呢!”接著,他又對眼瞎孩子說:“你眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏,為何不改學彈琴呢?”

孩子們聽了,心里一亮。他們擦干眼淚,開始新追求。

說也奇怪,改學繪畫孩子,漸漸地,感到耳聾反而更加好,因為,他能夠防止一切喧囂干擾,使精力高度專注。改學彈琴孩子,慢慢地,也以為失明反倒有利,因為,他能夠免去許多無謂煩惱,使心思無比集中。

果然,耳聾孩子,以后成了美術(shù)家,名揚四海;眼瞎孩子,終于成為音樂家,飲譽天下。

一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人。他倆非常激動,拉住老人連連致謝。

老人笑著說:“不用謝我,該感激你們自己努力。事實證實,當命運堵塞了一條道路時候,它經(jīng)常會留下另一條道路!”24/26現(xiàn)實生活中,人人都有夢想,都渴望成功,成功是一個態(tài)度,只要帶著希望出發(fā),成功就會離你越來越近。假如你有著頑強意志,堅定信念,勤于積累,腳踏實地,主動肯干,那么,成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論