必修一-第一單元-6省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
必修一-第一單元-6省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
必修一-第一單元-6省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
必修一-第一單元-6省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
必修一-第一單元-6省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

必修1經(jīng)濟(jì)生活第一單元生活與消費(fèi)1/29第6課時(shí)樹(shù)立正確消費(fèi)觀2/29基礎(chǔ)再現(xiàn)

3/29消費(fèi)神理

基礎(chǔ)梳理1.消費(fèi)神理復(fù)雜性原因:因?yàn)槭茏匀粭l件、社會(huì)環(huán)境、個(gè)人經(jīng)歷等原因影響,人們________往往不一樣,使消費(fèi)帶有復(fù)雜性。消費(fèi)神理4/292.消費(fèi)神理復(fù)雜性表現(xiàn)

消費(fèi)神理特點(diǎn)評(píng)價(jià)________引發(fā)消費(fèi)仿效性重復(fù)性盲目性有利:健康、合理從眾心理可帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)發(fā)展,如綠色消費(fèi)帶動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)有弊:不健康、不合理從眾心理誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,對(duì)個(gè)人生活也不利態(tài)度:詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析,盲目從眾不可取__________引發(fā)消費(fèi)標(biāo)新立異有利:展示個(gè)性,也可推進(jìn)新工藝和新產(chǎn)品出現(xiàn)有弊:代價(jià)大,社會(huì)不認(rèn)可態(tài)度:過(guò)分標(biāo)新立異,不值得提倡________引發(fā)消費(fèi)夸耀性盲目性有弊:不實(shí)用,對(duì)個(gè)人生活不利態(tài)度:不健康心理,不值得提倡_________主導(dǎo)消費(fèi)符合實(shí)際考究實(shí)惠有利:理智消費(fèi),對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)都有利態(tài)度:值得提倡從眾心理求異心理攀比心理求實(shí)心理5/29易錯(cuò)提醒:

誤區(qū):人們個(gè)性展示,往往經(jīng)過(guò)消費(fèi)活動(dòng)表達(dá),所以求異消費(fèi)值得提倡。

注意:不能一概而論,為顯示與眾不一樣而過(guò)分標(biāo)新立異,是不值得提倡。

6/29名師一題1.(年山東模擬)某大學(xué)一女生認(rèn)為“涵養(yǎng)學(xué)識(shí)是要有,不過(guò)如今社會(huì)就是先敬衣冠后敬人,再有涵養(yǎng),假如穿著不上檔次,出門吃飯買東西連服務(wù)員都不熱情。退一步講,別同學(xué)都有,我要是沒(méi)有,怎么抬得起頭?”該女生觀點(diǎn)反應(yīng)了()

①部分青年人在消費(fèi)過(guò)程中存在著錯(cuò)誤②攀比心理和從眾心理都是錯(cuò)誤③重視物質(zhì)享受,忽略精神追求錯(cuò)誤④追求標(biāo)新立異和與眾不一樣,盲目追求時(shí)尚與流行

A.①②B.③④

C.①④

D.②③

解析:材料中女生認(rèn)為先敬衣冠后敬人,別同學(xué)都有,我要是沒(méi)有,怎么抬得起頭等觀點(diǎn),這是從眾心理、求異心理和攀比心理引發(fā)消費(fèi)表達(dá)。盲目從眾是不可取,攀比心理引發(fā)消費(fèi)是不健康。故①④符合題意;女生觀點(diǎn)反應(yīng)是攀比心理和從眾心理引發(fā)消費(fèi)是正確,而②偷換了概念,另外對(duì)從眾心理也要作詳細(xì)分析,故舍去②;而材料中女生認(rèn)為涵養(yǎng)學(xué)識(shí)是要有,故③錯(cuò)誤,應(yīng)排除。

答案:C

7/29消費(fèi)行為基礎(chǔ)梳理 做理智消費(fèi)者,要踐行正確標(biāo)準(zhǔn)。

1.量入為出,________。這標(biāo)準(zhǔn)要求在自己經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi),那些支出無(wú)計(jì)劃,想買什么就買什么,為了撐面子在所不惜舉債消費(fèi)而不考慮自己償還能力,是缺乏理智。當(dāng)然,過(guò)于節(jié)儉使人們消費(fèi)需求得不到滿足,也不利于推進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大,是滯后消費(fèi)行為,也是不可取。

2.防止盲從,________。堅(jiān)持防止盲從,理性消費(fèi)應(yīng)防止跟風(fēng)隨大流,防止情緒化消費(fèi),防止只重物質(zhì)消費(fèi)而忽略精神消費(fèi)傾向。適度消費(fèi)理性消費(fèi)8/293.保護(hù)環(huán)境,________。

4.勤儉節(jié)約,________。勤儉節(jié)約,艱辛奮斗是中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)良作風(fēng)。這種精神能夠幫助我們克服物質(zhì)生活上困境,幫助我們獲取新成就。我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中人口大國(guó),更要戒奢以儉。實(shí)踐表明,一個(gè)沒(méi)有艱辛奮斗精神作支撐民族,難以自立自強(qiáng);一個(gè)沒(méi)有艱辛奮斗精神人,難以戰(zhàn)勝困難,成就事業(yè)。艱辛奮斗作為一個(gè)精神財(cái)富,任何時(shí)候都應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。

綠色消費(fèi)艱辛奮斗9/29易錯(cuò)提醒:

誤區(qū)一:家庭消費(fèi)是家庭事,個(gè)人事,與社會(huì)無(wú)關(guān),對(duì)國(guó)家無(wú)礙。

注意:首先國(guó)家保護(hù)公民自由消費(fèi)權(quán)利,不過(guò)另首先,家庭消費(fèi)是否合理、正當(dāng),既關(guān)系到個(gè)人生活,又關(guān)系到集體和國(guó)家利益。所以,國(guó)家有責(zé)任對(duì)家庭生活消費(fèi)進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)控。

誤區(qū)二:貸款消費(fèi)與艱辛奮斗自相矛盾。

注意:貸款消費(fèi)是以預(yù)期支付能力與社會(huì)信用為基礎(chǔ)正當(dāng)合理消費(fèi),而艱辛奮斗則是一個(gè)精神,強(qiáng)調(diào)整約反對(duì)浪費(fèi),并不反對(duì)正當(dāng)消費(fèi),二者并不矛盾。

10/29名師一題2.(年深圳模擬)從年春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日禮品來(lái)看,我國(guó)一些商品依然存在著“過(guò)分包裝”問(wèn)題,假如請(qǐng)你針對(duì)其危害,向消費(fèi)者寫(xiě)一份“提倡綠色消費(fèi),抵制過(guò)分包裝”倡議書(shū),符合上述要求選項(xiàng)是()

①商品包裝質(zhì)量是價(jià)格和消費(fèi)決定原因②依法維護(hù)消費(fèi)者正當(dāng)權(quán)益③國(guó)家宏觀調(diào)控在資源配置中起基礎(chǔ)作用④消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有主要反作用

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

解析:①項(xiàng)中“決定原因”表述錯(cuò)誤。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,在資源配置中起基礎(chǔ)性作用是市場(chǎng),故③項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案:C

11/29高分跨欄

12/291.對(duì)適度消費(fèi)正確了解

(1)適度消費(fèi),或稱為合理消費(fèi),要求人們消費(fèi)既不超前,也不滯后,而是與自己經(jīng)濟(jì)承受能力相適應(yīng)。這里經(jīng)濟(jì)承受能力,既包含當(dāng)前收入水平,也包含對(duì)未來(lái)收入預(yù)期。因?yàn)楫?dāng)前消費(fèi),尤其是信貸消費(fèi)與人們對(duì)未來(lái)收人預(yù)期有直接關(guān)系。所以,在安排消費(fèi)時(shí),必須考慮到自己經(jīng)濟(jì)承受能力,做到適度消費(fèi)。同時(shí),在自己經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi),還應(yīng)該提倡主動(dòng)、合理消費(fèi)。

(2)在這個(gè)問(wèn)題上,我們要注意把握這么兩層含義,一是不能過(guò)分抑制消費(fèi)。我們提倡崇儉戒奢,并不是要人們做禁欲主義者。過(guò)分抑制消費(fèi),從個(gè)人角度看,其生活質(zhì)量不能得到提升,會(huì)影響人發(fā)展:從社會(huì)角度看,消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有反作用,能夠拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增加,假如過(guò)分抑制消費(fèi),會(huì)影響社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展。二是要有一個(gè)合理消費(fèi)結(jié)構(gòu),也就是在安排生活消費(fèi)時(shí),要注意物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持量入為出,就是提倡消費(fèi)要做到合理、適度。

13/29

一項(xiàng)調(diào)查表明,近40%青少年認(rèn)為自己有很多用了很快便不再用東西。這些東西是憑一時(shí)沖動(dòng)而購(gòu)置,直到買回來(lái)之后,卻發(fā)覺(jué)并非自己所需要,因而閑置一旁,造成浪費(fèi)。這說(shuō)明消費(fèi)應(yīng)()

A.防止盲從,理性消費(fèi)

B.發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗精神

C.提倡適度消費(fèi)

D.保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)

解析:由“這些東西是憑一時(shí)沖動(dòng)而購(gòu)置……”可知,A符合題意要求。

答案:A

14/292.正確了解綠色消費(fèi)

(1)綠色消費(fèi)含義:主要包含這么三層,一是提倡消費(fèi)者在消費(fèi)時(shí)選擇未被污染或有利于公眾健康綠色產(chǎn)品;二是在消費(fèi)過(guò)程中重視對(duì)垃圾處理,不造成環(huán)境污染;三是引導(dǎo)消費(fèi)者轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念,崇尚自然、追求健康,在追求生活舒適同時(shí),重視環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源和能源,實(shí)現(xiàn)可連續(xù)性消費(fèi)。

(2)綠色消費(fèi)內(nèi)容。綠色消費(fèi)不但包含綠色產(chǎn)品,還包含物資回收利用,能源有效使用,對(duì)生存環(huán)境和物種保護(hù)等。一些環(huán)境保護(hù)教授把綠色消費(fèi)概括成“5R”,即:節(jié)約資源,降低污染(Reduce);綠色生活,環(huán)境保護(hù)選購(gòu)(Reevaluate);重復(fù)使用,屢次利用(Reuse);分類回收,循環(huán)再生(Recycle);保護(hù)自然,萬(wàn)物共存(Rescue)。

(3)綠色消費(fèi)意義?!熬G色消費(fèi)”標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)了新發(fā)展觀要求。就是要正確處理人與自然關(guān)系,使人與自然友好發(fā)展,其關(guān)鍵是可連續(xù)性消費(fèi)。

15/29

(年江蘇模擬)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展催生了新經(jīng)濟(jì)形式,學(xué)生小張就是一位叫“換客”時(shí)尚一族。他將自己閑置物品公布到相關(guān)網(wǎng)站,注明自己所需求物品,然后等候網(wǎng)友來(lái)交換,“換客”這種流行方式()

①是一個(gè)有貨幣參加商品流通②能夠使商品使用價(jià)值最大化③是一個(gè)綠色消費(fèi)行為④屬于租賃消費(fèi)類型

A.①

B.①②④

C.②③

D.②③④

解析:“換客”過(guò)程沒(méi)有貨幣參加,是物物交換,故①錯(cuò)誤;④不符合題意。

答案:C

16/29課堂集訓(xùn)

17/29一、選擇題

1.“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹。無(wú)肉使人瘦,無(wú)竹使人俗。人瘦尚可肥,人俗不可醫(yī)?!睆奶K東坡這首詩(shī)中,我們得到啟示是()

A.量入為出,適度消費(fèi)

B.防止盲從,考究實(shí)惠

C.精神消費(fèi)能夠取代物質(zhì)消費(fèi)

D.堅(jiān)持物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)相協(xié)調(diào)

解析:詩(shī)中無(wú)竹使人俗強(qiáng)調(diào)是堅(jiān)持物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)相協(xié)調(diào),故選D。A、B與題意不符,應(yīng)舍去。C錯(cuò)誤。

答案:D

18/292.節(jié)儉是傳統(tǒng)美德。經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯則提出了節(jié)儉悖論,認(rèn)為節(jié)儉對(duì)個(gè)人、家庭來(lái)說(shuō)是美德,而對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)則意味著支出降低,造成有效需求不足,妨礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展,造成失業(yè)增加,收人降低。這啟示我們()①個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)持節(jié)儉,社會(huì)應(yīng)該擴(kuò)大消費(fèi)②消費(fèi)決定生產(chǎn),政府應(yīng)適當(dāng)刺激消費(fèi)③既要勤儉節(jié)約,又要適度消費(fèi)④應(yīng)重視消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)影響,主動(dòng)引導(dǎo)消費(fèi)A.①②

B.①③C.②④

D.③④解析:題干主旨可分為兩個(gè)層次,故③④符合題意。社會(huì)由個(gè)人組成,①項(xiàng)表述錯(cuò)誤;②項(xiàng)夸大了消費(fèi)反作用。答案:D19/293.黨十七大匯報(bào)中提倡綠色消費(fèi),綠色消費(fèi)關(guān)鍵是()

A.保護(hù)消費(fèi)者健康

B.節(jié)約資源

C.可連續(xù)性消費(fèi)

D.適度消費(fèi)

解析:A、B是綠色消費(fèi)主旨,D與題意無(wú)關(guān)。

答案:C

20/294.(年湛江一模)“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。這啟示我們要()

A.量入為出,適度消費(fèi)

B.防止盲從,理性消費(fèi)

C.保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)

D.勤儉節(jié)約,艱辛奮斗

解析:解答本題關(guān)鍵要明確詩(shī)句含義,A、B、C與詩(shī)句主題不符合。

答案:D

21/29二、非選擇題5.(年華附月考)中學(xué)生李明一家生活在農(nóng)村,其家庭生活水平發(fā)生了改變。年份人均純收入人均消費(fèi)支出恩格爾系數(shù)1989年590元410元60%1999年4860元3580元49%8850元5196元30%22/29請(qǐng)利用所學(xué)《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)回答:

(1)李明家恩格爾系數(shù)發(fā)生了怎樣改變?為何發(fā)生這么改變?

(2)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)李明家即使富裕了,但以后,他們應(yīng)該樹(shù)立怎樣消費(fèi)觀?

(3)李明認(rèn)為,作為一個(gè)負(fù)責(zé)任社會(huì)公民,必須堅(jiān)持綠色消費(fèi),于是他計(jì)劃組織本班同學(xué)利用周末時(shí)間去市中心廣場(chǎng)搞一個(gè)宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你幫助李明確定一個(gè)相關(guān)主題并設(shè)計(jì)一些可行性活動(dòng)內(nèi)容。

23/29答案:(1)①?gòu)亩鞲駹栂禂?shù)改變來(lái)看,李明一家邁過(guò)貧窮生活階段,過(guò)上了小康生活。②近年來(lái),國(guó)家經(jīng)濟(jì)連續(xù)快速穩(wěn)定發(fā)展,人均純收入大幅度提升。人均消費(fèi)支出增加,使得李明家有了更多資金用于其它方面支出,而使得食品支出在消費(fèi)總支出中比重下降。(2)①量入為出,適度消費(fèi)。②防止盲從,理性消費(fèi)。③保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)。④勤儉節(jié)約,艱辛奮斗。(3)主題:綠色消費(fèi),人人有責(zé);綠色消費(fèi)與節(jié)能環(huán)境保護(hù)。內(nèi)容:相關(guān)節(jié)能知識(shí)板報(bào)或傳單宣傳;小品演出傳遞“節(jié)約為榮,浪費(fèi)可恥”生活理念;請(qǐng)相關(guān)人士介紹日常生活中綠色消費(fèi)技巧和好處等。24/29課時(shí)作業(yè)

25/291.在年上海車展中,天王巨星劉德華為他所代言Acura謳歌車型與現(xiàn)場(chǎng)觀眾親密全接觸。商家請(qǐng)明星代言產(chǎn)品,是利用消費(fèi)者

心理來(lái)推銷自己商品。()

A.求異

B.攀比

C.求實(shí)

D.從眾

解析:利用名星效應(yīng)推銷產(chǎn)品,屬于從眾心理引發(fā)消費(fèi)。

答案:D

26/296.材料中“充電”行為,是一個(gè)()

①生存資料消費(fèi)②發(fā)展資料消費(fèi)③精神文化消費(fèi)

④享受資料消費(fèi)

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

解析:“充電”行為屬于一個(gè)個(gè)人自我發(fā)展,故②③符合題意要求。

答案:B

27/29二、非選擇題8.近幾年來(lái),有些中學(xué)生以穿名牌、用名牌為時(shí)尚。針對(duì)這種情況,某校高三(8)班專門召開(kāi)了“聚焦中學(xué)生名牌消費(fèi)現(xiàn)象”主題班會(huì)。

(1)假如你是該班同學(xué),請(qǐng)利用消費(fèi)知識(shí),談?wù)勛约簩?duì)這一消費(fèi)現(xiàn)象看法。

(2)針對(duì)本班同學(xué)日常生活消費(fèi)情況,擬訂一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題,并簡(jiǎn)明寫(xiě)出研究目標(biāo)和研究方法。

答案:(1)①中學(xué)生追求名牌消費(fèi),應(yīng)該詳細(xì)情況詳細(xì)分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論