第二單元復(fù)習(xí)課件(1)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件_第1頁
第二單元復(fù)習(xí)課件(1)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件_第2頁
第二單元復(fù)習(xí)課件(1)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件_第3頁
第二單元復(fù)習(xí)課件(1)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件_第4頁
第二單元復(fù)習(xí)課件(1)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩18頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

100以內(nèi)加減法民族團(tuán)結(jié)小學(xué)王慧娟、李冬蕓1/23會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加減兩位數(shù)；會計算加減兩步式題。處理生活中一些簡單問題。

重難點(diǎn):用正確方法進(jìn)行估算。2/23進(jìn)位加法3/2344+4

983個位滿十，沒有向十位進(jìn)1。4/2337+41

572十位沒加進(jìn)位15/2321+3196個位沒有用0占位6/2365+131

5

十位恰好滿十，要用0占位。107/23退位減法8/2381-4942.十位沒有退位9/2378-

3830.個位夠減，十位卻退位了。10/2390-1686.個位按加法做，十位做減法但沒退位。11/23加減混合36+48-32第二步看錯符號，輕易算成連加；73-16+25輕易算成連減。12/23不良學(xué)習(xí)、書寫習(xí)慣造成錯誤：1、相同數(shù)位沒有對齊；2、抄錯數(shù)、抄錯符號；3、忘寫得數(shù)；4、忘寫進(jìn)位1，退位點(diǎn)，造成計算錯。13/23估算14/23一、判斷哪些算式得數(shù)比80大

31+5238+3915/23二、審題不清

小貓19只，小狗41只

小貓和小狗大約有（）只；

小貓比小狗大約少（）只。

“先估算一下”，“再動筆算一算”16/23解決問題17/23一、求比一個數(shù)多(少）幾面包車有21輛，小汽車比面包車多（少）8輛，小汽車有多少輛？【因?yàn)閷忣}不清，沒有找準(zhǔn)誰和誰比，誰多誰少，造成列式錯誤。要幫助學(xué)生學(xué)會分析數(shù)量關(guān)系。

】18/23面包車有21輛，小汽車再添5輛就和面包車一樣多了，小汽車有多少輛？【對“小汽車再添5輛就和面包車一樣多”了解錯誤?！?9/23停車場上有48輛車，面包車有21輛，小汽車比面包車少8輛，小汽車有多少輛？【受多出條件干擾，找錯數(shù)量關(guān)系?！?0/2321/23對“廉價、貴”等詞語意思了解錯誤，造成列式錯誤，要幫助學(xué)生轉(zhuǎn)化成“少、多”就好了解了。22/23二、連減一堆水果

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論