2023年老師漫畫(huà)作文三篇

2023年老師漫畫(huà)作文三篇老師漫畫(huà)作文篇1

你喜愛(ài)看漫畫(huà)嗎？漫畫(huà)里的人特點(diǎn)特別突出，配上獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。

假如要給一位老師畫(huà)漫畫(huà)，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？是總愛(ài)穿裙子，說(shuō)話像連珠炮的語(yǔ)文老師嗎？

對(duì)，就是語(yǔ)文老師，但我們的語(yǔ)文老師并不是說(shuō)話像連珠炮，而是溫柔中帶點(diǎn)肅穆，為什么說(shuō)溫柔中帶點(diǎn)肅穆呢？因?yàn)槲覀兊睦蠋煵⒉粫?huì)吼我們。比如，有一次我們講話了，老師就說(shuō)："咱們同學(xué)很想溝通是吧，還有某些同學(xué)載歌載舞的。"就憑這句話，足以讓我們知道該閉嘴了。

對(duì)了，我們老師的頭發(fā)是烏黑烏黑的短發(fā)，老師還有著一雙炯炯有神的眼睛，我還記得有一次，老師們都去體檢了，學(xué)校里只剩下了幾位老師，其中也包括陳老師，因?yàn)槔蠋熞谖覀儼嗪腿鄟?lái)回看著，所以老師讓我們把后門(mén)打開(kāi)，這樣才便利看，我們知道老師今日下午會(huì)很累，所以我們也沒(méi)有再鬧了，安寧?kù)o靜的寫(xiě)我們作業(yè)。

老師漫畫(huà)作文篇2

她，身材中等，體型勻整；她，濃眉大眼，一肩長(zhǎng)發(fā)，；她幽默風(fēng)趣，臉上總是掛著笑。她就是我們的英語(yǔ)老師朱老師。

朱老師平?？倫?ài)穿一件粉色的外套，一條牛仔褲，腳上蹬一雙運(yùn)動(dòng)鞋，看上去干凈利落，很是精神。

記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)頭一天，上午其次節(jié)課便是英語(yǔ)課。老師剛進(jìn)教室，便一臉肅穆，同學(xué)們都被她那犀利的目光駭住了，覺(jué)得這下可遇到個(gè)嚴(yán)厲的老師了但人不行貌相??！后來(lái)她給我留下什么印象呢，請(qǐng)聽(tīng)我漸漸道來(lái)吧。

那天上課后，我的心情一不當(dāng)心像脫僵的馬般肆意馳騁著，這當(dāng)然逃不過(guò)朱老師那敏銳的眼睛。要在平常，我早被請(qǐng)出教室了?？墒牵龊跷业囊饬希炖蠋煵坏珱](méi)有生氣，還幽默地說(shuō)這位同學(xué)，我剛到你們班，許多人的名字還沒(méi)記住，但是只要你有什么小動(dòng)作，我便記住了你們的名字。那么這位同學(xué)，我已經(jīng)記住你的名字了。說(shuō)來(lái)也驚奇，以后我英語(yǔ)課再也不開(kāi)小差了。

還有一次，朱老師出了一道比較難的題，同學(xué)們百思不得其解。正值我們急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，朱老師看出了我們的心思，于是她不厭其煩地為我們講了一遍又一遍，直到我們個(gè)個(gè)都聽(tīng)懂。這真令我感動(dòng)！

正是這樣一個(gè)風(fēng)趣又幽默、仔細(xì)又負(fù)責(zé)的老師，讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃濃的愛(ài)好！我愛(ài)她！

老師漫畫(huà)作文篇3

“黃悅，跟緊點(diǎn)！”，“于子航失誤了，抓緊走！”，“還剩30秒鐘，同學(xué)們加油！”每天早晨和大課間都能聽(tīng)到孫老師指導(dǎo)我們學(xué)校跳繩隊(duì)的聲音。

孫老師個(gè)子很高，皮膚烏黑，小小的眼睛上架了一副看上去很不協(xié)調(diào)的大金邊眼鏡，一雙大手總是插在耐克褲的布兜里，顯得非常帥氣。孫老師的脾氣不太好，動(dòng)不動(dòng)對(duì)我們大喊，動(dòng)不動(dòng)就讓我們上室內(nèi)課。然而這樣一位“厭煩”的老師，也有著令人感動(dòng)的'一面，比如我們這學(xué)期參與的跳繩競(jìng)賽，他的“表現(xiàn)”，讓我們感到特殊暖和。

競(jìng)賽那天中午，太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，苦楝樹(shù)葉也熱地沒(méi)了精神，聽(tīng)著樹(shù)上的蟬鳴，心里也跟著煩躁，我們這時(shí)真正感受到了夸父逐日的感覺(jué)，假如黃河、渭河都在我們身邊的話，確定也早被我們喝光了。突然，一個(gè)熟識(shí)的身影出現(xiàn)在我們眼前，只見(jiàn)孫老師滿臉通紅，呼哧呼哧地喘著氣，身上像被被洗過(guò)了一樣，頭發(fā)都打著柳，他拎著幾箱水疾步朝我們走來(lái)，并親切地對(duì)我們說(shuō)“沒(méi)帶水的同學(xué)到我這里拿水，天氣這么熱，假如中暑影響到競(jìng)賽就不好了！”。說(shuō)完同學(xué)們蜂擁而上去拿水，而孫老師用慈愛(ài)的眼神看著我們拿走那一瓶一瓶的水。半分鐘、1分鐘、一分半，孫老師咽了一口口水，靜默地把紙箱丟進(jìn)垃圾桶。

競(jìng)賽過(guò)程中，孫老師始終不離我們左右，他還不停的激勵(lì)我們說(shuō)“平常心，發(fā)揮出自己的水平就行！”，競(jìng)賽結(jié)束無(wú)論我們的成果如何，他都會(huì)夸我們說(shuō)“很好，挺好噠！”。訓(xùn)練時(shí)超級(jí)嚴(yán)