2023年小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿

2023年小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿

我認(rèn)為教化孩子，首先是信任。這是教化孩子的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。怎樣做，才能與自己的孩子相互信任呢?簡(jiǎn)潔地說(shuō)，就是要與孩子建立“摯友”式的關(guān)系，要理解他們所需、所想。放下家長(zhǎng)高高在上的架子，和孩子同等溝通;和孩子共同共享歡樂、分擔(dān)苦痛。當(dāng)然，信任并不是放任自流，要有原則。

其次是賜予。包括兩個(gè)方面。一方面是物質(zhì)的，這方面家長(zhǎng)都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個(gè)做家長(zhǎng)的都在努力做到的。我覺得，這方面當(dāng)然重要，但在教化孩子的問題上，精神上的激勵(lì)與支持更加重要。孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難，想退卻的時(shí)候，家長(zhǎng)的激勵(lì)無(wú)疑是孩子戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。孩子的思想出現(xiàn)困惑、迷茫時(shí)，家長(zhǎng)的關(guān)切、支持確定是他們心靈的需求。

最終是督促。孩子終歸是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依靠性和不自覺性。做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)從孩子上學(xué)的第一天起，就有意識(shí)地常常督促孩子根據(jù)學(xué)校老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)決不能僅僅停留于書面作業(yè)，還應(yīng)當(dāng)包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)诙酱贂r(shí)也要講究一些方式、方法，切忌婆婆媽媽、嘮嘮叨叨。你說(shuō)的次數(shù)越多，孩子心情簡(jiǎn)單燥，效果越差。

借此機(jī)會(huì)，我也想跟同學(xué)們說(shuō)幾句話。同學(xué)們，你們也辛苦了。不過，梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出;不經(jīng)驗(yàn)一番風(fēng)雨，哪能望見彩虹?學(xué)習(xí)可以變更命運(yùn)，學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)要抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，少看電視，少玩耍，集中精力投入到學(xué)習(xí)中去;專心聽好每一節(jié)課，細(xì)心做好每一道題，仔細(xì)完成每一次作業(yè);合理支配時(shí)間復(fù)習(xí)，不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，課余時(shí)間多讀書、多背書;同學(xué)間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步。信任同學(xué)們將不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的期望，奮力拼搏，講求方法、迎接挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，為校爭(zhēng)光，為自己在小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活留下完備的回憶!

老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們，春暉學(xué)校把我們緊緊地聯(lián)系在一起，是一種緣分，更是一種幸運(yùn)。讓我們共同努力，爭(zhēng)取在今年的畢業(yè)考試中取得好成果，為學(xué)校爭(zhēng)光，更為孩子們的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)吧!我信任，付出總有回報(bào)!感謝大家!

小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿8

敬重的老師，敬愛的叔叔、阿姨：

大家晚上好！

我是六（6）班的**。今日晚上，我很榮幸能成為這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感謝老師們對(duì)我的信任！在此，我代表全班同學(xué)歡迎你們來(lái)參與六（6）班畢業(yè)前的最終一次家長(zhǎng)會(huì)。

六年的時(shí)間，彈指一揮間，再有五十天左右，我們就將告辭小學(xué)生活了，在小學(xué)的六年中，在老師們含辛茹苦地教育和家長(zhǎng)們地悉心呵護(hù)下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了學(xué)問，學(xué)會(huì)了自信、提高了素養(yǎng)……6年的學(xué)習(xí)，6年的成長(zhǎng)中，我們收獲了許多許多。

下面我將向你們匯報(bào)一下進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下，向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任何老師，她同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師，我們特別敬重她，這源于老師對(duì)待學(xué)生那仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，更源于老師對(duì)教化教學(xué)工作的勤勉與細(xì)心。每天早上，何老師總是早早來(lái)到教室，激勵(lì)我們自覺地多讀書。有時(shí)我都還沒到，何老師就已經(jīng)在講臺(tái)上了。何老師來(lái)的時(shí)候，一般是在走廊上漸漸走，一邊走一邊看我們的課桌擺得怎么樣，假如擺得好，她就會(huì)表?yè)P(yáng)擺課桌的兩位同學(xué)。進(jìn)教室以后，她會(huì)坐下細(xì)致視察，看哪些同學(xué)懂得自覺看書，自覺讀書，然后再在黑板上寫自覺看書的同學(xué)的名字剛好表?yè)P(yáng)。我覺得，何老師的這種“不出聲”的方法很有效。你看，這個(gè)同學(xué)望見了黑板上沒有他的名字，心中不甘心，便也拿出課外書興致勃勃地看起來(lái)。在何老師的激勵(lì)下，許多同學(xué)早上早早就來(lái)到教室自覺讀書了，在班里形成了一股深厚的學(xué)習(xí)氣氛。正式起先早讀了。讀語(yǔ)文的時(shí)候，何老師一般大部分時(shí)間都在教室里，聽同學(xué)們讀書。假如她發(fā)覺哪個(gè)同學(xué)沒有開口讀書的話，都會(huì)剛好提示他：“我站在你旁邊還沒聽到到你的聲音呢。”何老師還常常說(shuō)：“讀書時(shí)身子要坐直，雙手把書捧好，放開聲來(lái)讀，這樣你就能把書里的東西記到腦子里面了?！奔偃缥覀冏x得洪亮、有精神，又整齊，何老師就會(huì)很快樂地表?yè)P(yáng)我們：“你們讀得太好了，我越聽越想聽了，希望以后都用這樣的狀態(tài)去讀書，這樣會(huì)收獲許多的。”語(yǔ)文課上，何老師總是很仔細(xì)地給我們講課，一絲不茍。要是她發(fā)覺哪個(gè)同學(xué)上課分心了，便剛好地、宛轉(zhuǎn)地提示同學(xué)專心聽課。

何老師不僅在語(yǔ)文課關(guān)注我們，在其他課也關(guān)注我們。英語(yǔ)課下課后，何老師就會(huì)問梁老師上英語(yǔ)課的狀況。假如我們表現(xiàn)的不好，何老師都會(huì)剛好教化我們，并要求我們改正。星期五的班隊(duì)課，何老師一般都是盤點(diǎn)這一周的進(jìn)步與不足，以便我們下一周做得更好，進(jìn)步更大。

還有一點(diǎn)我必需要提的是，何老師不僅僅是我們的班主任和語(yǔ)文老師，還是我們的心靈導(dǎo)師，不只是教書，更注意育人，在培育學(xué)生的素養(yǎng)上也費(fèi)盡了心思，付出了很多時(shí)間與精力。何老師常常教化我們說(shuō)：“做人做事要有責(zé)任感！要有一顆感恩之心，只有有責(zé)任感、有感恩之心的人，才能把一切事情做好?！逼匠＃卫蠋熆偸呛芗?xì)心地視察同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)，依據(jù)同學(xué)們的詳細(xì)表現(xiàn)，適時(shí)加以引導(dǎo)，剛好地提示，諄諄教導(dǎo)，因此，許多同學(xué)目前已養(yǎng)成了有禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等良好習(xí)慣，大多數(shù)同學(xué)都能仔細(xì)聽課，按時(shí)完成作業(yè)。課余時(shí)間，多數(shù)同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)博覽群書，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。就是在六年級(jí)這個(gè)青春早期，許多同學(xué)們也過渡得比較自然，沒有像往屆一些六年級(jí)同學(xué)那樣思想波動(dòng)大、浮躁茫然，也沒有歪風(fēng)邪氣、沒有人留奇妙的發(fā)型，穿奇裝異服，也沒有男女同學(xué)交往反常的現(xiàn)象。

何老師在班級(jí)管理中，留意培育班干，成立學(xué)習(xí)小組，讓班干管理班級(jí)，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，在小組與小組之間綻開競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。何老師不僅用良好的教學(xué)方法，、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作看法，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教化，而且對(duì)我們的生活和思想狀況也非常關(guān)切，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教化。這一切都使得我們六6班的同學(xué)在德智體各方面日益進(jìn)步。

說(shuō)到廖老師，他是我們進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)的數(shù)學(xué)老師，我為我們六年6班的同學(xué)能在畢業(yè)前這關(guān)鍵的一年里遇上這樣精彩的老師而感到無(wú)比的`幸運(yùn)！說(shuō)起廖老師，我不禁想起課前，廖老師常常面帶微笑走進(jìn)教室，這笑容讓同學(xué)們更加提起了對(duì)上課的精神。廖老師的每一節(jié)課，同學(xué)們舉起的手可以說(shuō)隨處而見。廖老師平常待我們很寬厚，生氣沖動(dòng)是很少的事，當(dāng)某個(gè)同學(xué)做不好的時(shí)候，廖老師的指責(zé)從來(lái)都是用“黑色幽默”，每次老師指責(zé)同學(xué)，我們每個(gè)人包括老師和被指責(zé)的同學(xué)都會(huì)笑，在笑聲中，犯錯(cuò)的同學(xué)相識(shí)到了錯(cuò)誤，決心改正；笑聲中，其他同學(xué)提高了警惕性，不再犯同樣的錯(cuò)誤；笑聲中，我還看到了老師對(duì)那位同學(xué)知錯(cuò)就改的確定，對(duì)我們不再出現(xiàn)同樣錯(cuò)誤的信念。在指責(zé)中都有開心，融融恰恰，在這種祥和的氣氛中，我們和老師一起在數(shù)學(xué)的海洋里歡樂的遨游著。

廖老師上課生動(dòng)，也是他的一大特點(diǎn)。他總是把一些重難點(diǎn)、難理解的題目和我們現(xiàn)實(shí)生活中比較貼近的事情結(jié)合起來(lái)，理解實(shí)力比較強(qiáng)的同學(xué)一下子就可以明白，理解實(shí)力差一點(diǎn)的同學(xué)只要略微提示一下，也可以立即明白。有時(shí)候他沒有教具的狀況下，廖老師還用教室里一些現(xiàn)成的工具——垃圾桶。說(shuō)到這里，叔叔阿姨們可能都笑了，可是不要小看這垃圾桶，就是靠這個(gè)垃圾桶，我們和老師一起解決了很多難題。

再說(shuō)說(shuō)我們的miss梁，從三年級(jí)起先，梁老師就起先擔(dān)當(dāng)我們班的英語(yǔ)。到現(xiàn)在已經(jīng)將近有四年了。一路走來(lái)，miss梁給我們的感覺是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。俗話說(shuō)得好：嚴(yán)師出高徒。正是因?yàn)橛辛讼窳豪蠋熯@樣嚴(yán)格的老師，才讓我們班的英語(yǔ)成果年年排名前茅，

各位叔叔、阿姨們，聽了我介紹到這里，你們是否放心了？有這樣的好老師教化你們的子女，你們肯定也感到欣慰吧。他們優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的教化教學(xué)方法將成為我們今后人生道路上的指路明燈。讓我代表全班同學(xué)向老師深情地說(shuō)一聲：“老師，感謝你們！”

各位叔叔、阿姨們，在老師們的嚴(yán)格要求和悉心教化下，我們班整風(fēng)光 貌良好，同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)的熱忱漸漸高漲。目前，整個(gè)班班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)深厚，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師較高的評(píng)價(jià)。在每個(gè)學(xué)期的期中和期末教學(xué)檢測(cè)中，我們班的語(yǔ)、數(shù)、英三科統(tǒng)考科目的成果都在年級(jí)的前茅、甚至XX區(qū)的前茅。今年的4月底，我們班還被評(píng)為XX區(qū)優(yōu)秀班級(jí)。當(dāng)然，這些成果的取得也和我們?cè)谧母魑皇迨?、阿姨們的關(guān)切與支持是分不開的，在此，請(qǐng)?jiān)试S我讓我代表全班同學(xué)向老師深情地說(shuō)一聲：“感謝你們！”

各位叔叔、阿姨們，再過不久，我們將迎來(lái)人生第一次考驗(yàn)：XX區(qū)統(tǒng)一的小學(xué)畢業(yè)測(cè)試。那也是我們告辭童年走向青少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我信任，有你們的關(guān)切、理解和支持，老師們會(huì)更加投入地工作；有你們的關(guān)切和激勵(lì)，我們會(huì)更加刻苦努力。讓我們一起期盼著辛勤耕耘后的收獲吧！

我的發(fā)言就到這，感謝名位叔叔、阿姨！

小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿9

敬重的各位老師、家長(zhǎng)摯友、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六年三班XXX的家長(zhǎng)。很感謝張老師給我莫大的信任，讓我今日有幸站在這里，一起見證這非比尋常的一刻。

借此機(jī)會(huì)，我首先要代表全部的家長(zhǎng)，對(duì)老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝!向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最誠(chéng)心的慶賀!

還記得六年前拉著稚嫩的小手，一起有說(shuō)有笑來(lái)到校門口，放開小手，說(shuō)聲再見，目送著孩子的背影直到轉(zhuǎn)角處，心里有太多的放不下，心也隨著孩子走進(jìn)了學(xué)校，來(lái)到了教室，直到孩子放學(xué)平安回到家里，一顆心才回來(lái)肚子。每每那一刻，我都在心里，由衷的感謝學(xué)校，感謝老師，讓我的孩子平安健康歡樂的從學(xué)校放學(xué)歸來(lái)。感謝!這樣的時(shí)間一晃六年就過去了，你們不僅帶給了我們一個(gè)陽(yáng)光歡樂的孩子，更是一個(gè)收獲了許多學(xué)識(shí)的睿智少年。感謝!

六年來(lái)武校長(zhǎng)的賞識(shí)教化理念始終深深地影響著我們家長(zhǎng)摯友，的確每一個(gè)孩子都是最棒的，信任在場(chǎng)的每一個(gè)珍寶都會(huì)有一個(gè)輝煌絢麗的明天，讓我們靜待花開。

六年來(lái)孩子們收獲了學(xué)問，收獲了歡樂，漸漸的蛻變著，正在變強(qiáng)變大。

小學(xué)六年時(shí)間，作為家長(zhǎng)我感覺到我們的老師重視的不僅僅是學(xué)問的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展實(shí)力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長(zhǎng)放心。孩子們，你們能在科技試驗(yàn)小學(xué)度過你們的小學(xué)階段，是你們的榮幸。飲水思源，孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn)，你們的本事有多大，都不應(yīng)當(dāng)遺忘，是科技試驗(yàn)小學(xué)給了你們勝利的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們恒久牢記母校的訓(xùn)誨，希望你們能常?；啬感Ｌ酵銈兙磹鄣?老師!

孩子們，小學(xué)要畢業(yè)了，接下來(lái)你們將面臨的是更高一級(jí)的學(xué)業(yè)，須要你們更加努力的去學(xué)習(xí)，龍應(yīng)臺(tái)的一段話送給同學(xué)們：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成果，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你歡樂!

我們的孩子小學(xué)要畢業(yè)了，我們的孩子長(zhǎng)大了，放手吧，家長(zhǎng)摯友們，還是龍應(yīng)臺(tái)的一段話送給家長(zhǎng)摯友，也送給我自己共勉：我漸漸地、漸漸地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他漸漸消逝在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影靜默告知你：不必追!

最終，祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中更上一層樓!

祝福我們?nèi)w老師：身體健康，家庭華蜜，工作順當(dāng)!

?？萍荚囼?yàn)小學(xué)明天更美妙!

感謝!

小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿10

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：

大家好!

小學(xué)生活如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)的結(jié)尾正一步步向我們走來(lái)。有幸成為郫縣試驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生，是我一生的榮幸。兩千多個(gè)日夜靜靜走遠(yuǎn)，但純凈的師生情意、同學(xué)友情卻不會(huì)因歲月的消逝而消融。

站在這個(gè)講臺(tái)上，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說(shuō)起。忘不了六年級(jí)上期那一次迎面接力賽。在那次競(jìng)賽中，我感悟到了失敗和缺憾也是人生的一筆財(cái)寶這個(gè)道理。在競(jìng)賽熱火朝天的時(shí)候，一個(gè)意想不到的失誤讓我們與第一名失之交臂??我們班同學(xué)掉棒了。原來(lái)已經(jīng)是成功在望，卻因隊(duì)友的失誤而屈居第三。傷感、痛心、生氣覆蓋在了每個(gè)人的心頭，更多的人將這種心情化作了對(duì)失誤同學(xué)的詛咒與嘲諷。雖然同學(xué)們的舉動(dòng)看起來(lái)有些過激，但是，我卻從中體會(huì)到了劇烈的集體榮譽(yù)感。正是這次失敗而留下的深深的缺憾讓我們領(lǐng)悟到了每個(gè)人在集體中的重要性。

也忘不了，五年級(jí)時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，老師選擇我在家長(zhǎng)會(huì)上為到會(huì)的家長(zhǎng)朗誦自己的一篇習(xí)作。走向講臺(tái)，看著臺(tái)下家長(zhǎng)的'目光。懷疑、害怕的心理再次涌上了心頭，我行嗎?我真的可以嗎?只在轉(zhuǎn)瞬間，多數(shù)問號(hào)掛上了心頭。突然，我看到了老師充溢期盼的目光。老師的目光如一束陽(yáng)光沖散了我心中的烏云。我自信地朗誦了起來(lái)，超越了自我。當(dāng)時(shí)的感覺是興奮的，還是感謝的，我也記不清了，但我特別感謝在我害怕時(shí)賜予我激勵(lì)的人，感謝她的幫助。

還忘不了五年級(jí)下期的那一節(jié)作文課。那一次課上，老師讓我們說(shuō)出自己想對(duì)父母說(shuō)的心里話。上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)們都哭了，有的是流下的感謝的淚水，有的是怨恨的淚水。同學(xué)們暢所欲言，為父母賜予他們的優(yōu)越的條件而感謝，為自己作出讓父母難過的事而深感內(nèi)疚……也有的同學(xué)面對(duì)老師的提問，大膽地勸阻父母遠(yuǎn)離賭博的誘惑，多留一點(diǎn)時(shí)間來(lái)與自己溝通。總之，這一次課上，同學(xué)們都說(shuō)出了心中深藏已久的話語(yǔ)。這話語(yǔ)直到今日仍在我耳邊回蕩。

更忘不了今年兒童節(jié)前參與的迎六一節(jié)目預(yù)選，我們班表演的是話劇《丑小鴨》。為了在臨別之際為學(xué)校獻(xiàn)上最美妙的紀(jì)念，我們紛紛摩拳擦掌。有了足夠的打算，演出的效果自然是不言而喻的。每位小演員不遺余力地演好自己的角色，演技自然是沒得說(shuō)了。但是還是不行避開的出現(xiàn)了一些差錯(cuò)，背景音樂的不清楚，舞臺(tái)場(chǎng)景的連接……雖然我們的節(jié)目并沒有達(dá)到十全十美的水平，但是從我的角度來(lái)看，還是很不錯(cuò)的，因?yàn)槲覀兪斋@到了臺(tái)下最熱情的掌聲，也得到了評(píng)委的一樣好評(píng)。

忘不了……忘不了……六年的時(shí)間如云般飄過，有太多事兒值得留念，也有太多事兒時(shí)常引起我們的思索。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。

都說(shuō)天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難訴盡心底的悲與喜。只想說(shuō)一句：無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)遺忘你??老師。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成果報(bào)答你??母校。

最終，我誠(chéng)心的祝愿在座的每一個(gè)人，祝愿你們健康、華蜜、歡樂!

小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：

大家上午好！能夠在即將離開母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個(gè)承載了我們太多美妙回憶的校內(nèi)里，我真是百感交集。六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)，在我們?nèi)w畢業(yè)生即將踏上新的征途之際，我要向敬重的老師、向敬愛的母校道聲真誠(chéng)的感謝！

過去的我，曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著千愁萬(wàn)緒涌上心頭?；叵肫鹨黄鹱哌^的日子，感覺實(shí)在不簡(jiǎn)單，更多的是對(duì)已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的.影兒。不舍在操場(chǎng)上矯捷的身影；不舍教室里的瑯瑯書聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)?。?/p>

六年前，我們這群天真爛漫的孩子們，為了共同的幻想，從不同的家庭走到一起來(lái)，步入了中心小學(xué)的校內(nèi)。敬重的老師，為了教給我們做人的道理，你們開誠(chéng)布公地諄諄教導(dǎo)，讓我們明善惡、辨是非。師恩難忘，再次地感謝你們！

今后，我們可能不在同一個(gè)校內(nèi)里、不在同一個(gè)班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)，但我們都有一顆永恒不變的上進(jìn)心，將來(lái)的道路會(huì)有更多的荊棘、坎坷，我們沒有退縮的權(quán)利，只要英勇地做自己該做的事，我們就會(huì)描繪出不同的精彩人生。希望我們每個(gè)畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說(shuō)：今日我以母校為榮，明天母校將以我為榮！

我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家！

小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿12

敬重的各位老師、敬愛的高年級(jí)的大哥哥大姐姐們：

你們好！

今日，我們聚在一起，每個(gè)人的心里都裝滿依依惜別的深情。六年級(jí)的同學(xué)在這里實(shí)行隆重的畢業(yè)典禮，你們就要離開母校，踏進(jìn)新學(xué)校的門檻！在這里我要代表低年級(jí)的全體同學(xué)向大哥哥大姐姐們和老師們致以最熱情的慶賀，慶賀大哥哥大姐姐們順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，慶賀你們走過了小學(xué)時(shí)期這段不平凡的日子。

敬愛的大哥哥大姐姐們，你們給學(xué)校帶來(lái)了朝氣和活力，帶來(lái)了多彩的記憶！在教室里、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、在舞臺(tái)上、到處都有你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的身影，到處都有你們?nèi)〉玫妮x煌！

敬愛的大哥哥大姐姐們，你們就要離開母校了，就在你們離開的今日，我們低年級(jí)的同學(xué)想對(duì)你們說(shuō)：

六年的學(xué)習(xí)生活，你們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，我們要學(xué)習(xí)你們刻苦學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)你們尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，奮勉向上，樂于助人的優(yōu)良品德。

你們走后，我們就要像你們一樣，成為低年級(jí)同學(xué)的大哥哥大姐姐了，我們會(huì)像你們一樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為低年級(jí)的同學(xué)做出榜樣。

在這里，我還有一些話，和敬愛的大哥哥大姐姐們共勉：希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永?，更加刻苦學(xué)習(xí)，不要遺忘小學(xué)階段老師對(duì)我們的.諄諄教育。把我們刻苦學(xué)習(xí)的精神和我們的好品德帶到新的學(xué)校。希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永铮灰懬?學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的每一個(gè)困難、不要膽怯 每一次的挫折，生活不會(huì)是恒久一帆風(fēng)順的，困難和挫折總是和勝利與成功相伴的，要恒久的信任自己，信任生活中總是充溢著美妙的希望！

你們就要離開母校，我們低年級(jí)的同學(xué)不會(huì)遺忘你們的！希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也記住母校、記住老師，在這里你們有歡樂，也可能有難過的時(shí)候，但記住吧：過去的一切，都將成為美妙的回憶！不論你以后是勝利的、還是一般的甚至是失敗的，信任吧，母校都在關(guān)注著我們，我們恒久都是母校歷史中最漂亮的花朵，都是xx小最特殊的一員！

最終，誠(chéng)心地祝福你們?cè)谛聦W(xué)校里取得更好的成果！

小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿13

在這風(fēng)和日麗的日子里，我們最終一次團(tuán)聚在這陪伴了我們六年的楊桃樹下。

入學(xué)到現(xiàn)在，這棵楊桃樹轉(zhuǎn)瞬間有陪伴了我們六年了，望著一幢幢熟識(shí)的高樓，我不禁想起我的童年時(shí)間。

母校，您教會(huì)了我孝順，您真像一位魔術(shù)師，從無(wú)趣，轉(zhuǎn)瞬間，您把我變得懂事。

這輩子，我也忘不了你浩大的身軀和入學(xué)到現(xiàn)在，這棵楊桃樹轉(zhuǎn)瞬間有陪伴了我們六年，望著一幢幢熟識(shí)的.高樓，我不禁想起我的童年時(shí)間。

母校，您教會(huì)了我游戲，您真像個(gè)大小孩。

慈愛的面孔。同學(xué)們還記得嗎？不久之前，我們學(xué)校實(shí)行的校歌、隊(duì)歌、國(guó)歌的競(jìng)賽，在臺(tái)上，您浩大的身軀遮掩著太陽(yáng)，讓我們?cè)谂_(tái)上不用曬，不用瞇著眼睛唱歌，是您，您用身軀吃力的搖擺給了我們信念，讓我們的聲音更加有勁兒。我們拿不到獎(jiǎng)，您也是用身軀賜予我們勸慰，您似乎在說(shuō)：“你們不用難過，失敗乃是勝利之母！”是我們轉(zhuǎn)悲為喜。

誠(chéng)心祝愿你們-------老師，老師們你如一把火，照亮了我們前進(jìn)的道路。你好記得嗎？上數(shù)學(xué)課時(shí)，你把我叫出去，指出我作文中的錯(cuò)誤，并一絲不茍的教我改正，而我，只想你快點(diǎn)說(shuō)完，上數(shù)學(xué)課。再是我對(duì)你說(shuō)，對(duì)不起（sorry）。祝全部老師萬(wàn)事如意，工作順當(dāng)！

同伴們，你們教會(huì)我友情。林冠豪，你還記得嗎？我上次有道數(shù)學(xué)題不明白，不斷的問同學(xué)找尋“真理”，同學(xué)們的耐性都給我打破了，而你卻是想方法使我明白，在此，我特別感謝你，同時(shí)，也感謝全部賜予我關(guān)切的人。

母校，老師們，同學(xué)們，請(qǐng)勿遺忘我們的六（2）“好友”（包括老師）！最終，祝你們身體健康。

小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們，敬愛的同學(xué)們

你們好!

今日做為家長(zhǎng)能和孩子們一起參與畢業(yè)典禮，我的心情特殊激烈。在孩子們即將告辭母校，進(jìn)入嶄新的初中學(xué)習(xí)生活之際，我很榮幸能代表20xx屆全部學(xué)生家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)傾注了全部愛心和才智的老師和校領(lǐng)導(dǎo)們致以最真誠(chéng)的感謝!向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最誠(chéng)心的慶賀!

六年前，伴隨著老師們親切的笑容和真誠(chéng)的話語(yǔ)，為了共同的幻想，來(lái)自不同家庭的孩子步入了同一所校內(nèi)，孩子們從生疏到熟識(shí)，到漸漸喜愛上了這里的一切。孩子們喜愛學(xué)校里寓教于樂的課堂，喜愛多姿多彩的課外活動(dòng)，喜愛情同手足的同學(xué)，喜愛才智而幽默的老師，甚至喜愛他們穿的校服，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為鎮(zhèn)江路小學(xué)的校服是最美麗的。學(xué)校大門上方醒目的橫匾是：“陽(yáng)光鎮(zhèn)江，成長(zhǎng)樂園?！钡拇_，陽(yáng)光鎮(zhèn)江，到處充溢陽(yáng)光，成長(zhǎng)樂園，每天都是孩子們成長(zhǎng)的樂園。從教室到走廊，從辦公室到操場(chǎng)，這里時(shí)時(shí)、到處如春風(fēng)化雨，這里點(diǎn)點(diǎn)滴滴是金秋的收獲。老師們勤勤懇懇、夜以繼日，細(xì)心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。敏捷的教學(xué)方法激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)愛好，使孩子們樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí);老師們以自己的一言一行，教會(huì)了孩子們做人的道理;當(dāng)孩子們遇到困難時(shí)，老師們和風(fēng)細(xì)雨般的親切交談，培育了孩子們戰(zhàn)勝困難的自信和志氣。年復(fù)一年，老師們用自己的才智贏得了孩子們的敬重，用高潔的人格魅力為孩子們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。大家還曾記得，在六年級(jí)的一次活動(dòng)中，要求孩子們無(wú)記名填寫誰(shuí)是世界上最漂亮的女人，聽孩子們說(shuō)班里幾乎全部學(xué)生填寫了自己尊敬的.班主任和女任課老師，孩子們沒有填寫文藝界的美女靚姐，也沒有填寫自己的母親和姐妹，孩子們認(rèn)為他們的老師是世界上最漂亮的女人，是他們心目中最可愛，最值得敬重的人。我很慶幸為孩子選擇了鎮(zhèn)江路小學(xué)。

園丁每天勤耕耘，花蕾年年吐芳香，經(jīng)過六年的悉心培育，孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大，花蕾正含苞欲放，看看臺(tái)下，看看眼前，這些天真爛漫、活潑可愛的孩子們