七年級場面描寫

拼圖說說含義取個名字

2個2條

1個1個愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世上的一切，推動著知識的進(jìn)步，并且是知識的源泉?！弊屛恼抡归_雙翅翱翔課堂學(xué)習(xí)目的：1、鼓勵自己為寫好作文進(jìn)行合理、大膽和獨特的想象。2、培養(yǎng)運用已經(jīng)積累的材料經(jīng)過加工創(chuàng)造出新形象的能力。3、促進(jìn)敢于創(chuàng)新作風(fēng)的形成。定向口述：

根據(jù)提供的材料，想象事情的來龍去脈。

一人手持一本書，急匆匆進(jìn)入校門，一臉的不安……

（什么人？為什么？）巴爾扎克說：“想象是雙腳站在大地上行進(jìn)，他的腦袋卻在騰云駕霧。”什么是想象？想象是人腦對記憶中的表象進(jìn)行改造并創(chuàng)造新形象的過程。

四不像小故事如何培養(yǎng)想象力？

細(xì)致觀察廣泛思考大量閱讀儲備表象運用修辭多作訓(xùn)練幾種常用的想象方法1、比擬法擬人擬物“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！薄洞骸贰鞍飄然地飛了一通，回到土谷祠，酒已醒透了?！?/p>

——《阿Q正傳》2、夸張法

3、比喻法

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“春天像剛落地的娃娃，……春天像小姑娘，……春天象健壯的青年，……”——《春》4、夢幻、體驗法

5、推測法“以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得?！薄堕e情記趣·童趣》按照事物的發(fā)展規(guī)律，沿著情節(jié)的線索、任務(wù)性格的脈絡(luò)，對事件的發(fā)展作合理的推測，想象可能出現(xiàn)的變化。想象是作文的翅膀

讀書是作文的向?qū)?/p>

生活是作文的源泉讓生活走進(jìn)你的文章小測試：我的想象力最豐富想象的機(jī)器人可以不可以寫作文呢？未來的機(jī)器能就是你們的想象。當(dāng)然可以寫入作文的。但是，要想寫好這次作文，應(yīng)該打開思路，想象更多的內(nèi)容。我們可以繼續(xù)展開想象的翅膀，想象未來的人吃穿住行會變得怎樣呢？本次習(xí)作既可以寫你想象的生活用品、學(xué)習(xí)用品、工作用品，也可以是你想象的玩具、公共設(shè)施等，只要自己感興趣就可以。如果想寫未來的汽車，應(yīng)該如何想象呢？

對于心中未來的汽車，想象可以天馬行空，任意馳騁。21世紀(jì)的今天，交通擁擠，交通事故，汽車的尾氣、噪音污染等深深的困擾著人類。你心中的未來汽車，無論是在樣式，功能，還有環(huán)保，安全等方面，可以大膽設(shè)想以下方面：（1）未來汽車的樣式？（2）未來汽車的功能怎樣？（3）未來汽車怎樣體現(xiàn)環(huán)保？（4）未來汽車怎樣做到更安全