語文版八年級下第一單元第一課背影ppt課件市公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽特等獎(jiǎng)?wù)n件

語文版八年級下第一單元第一課《背影》ppt課件第1頁預(yù)習(xí)測評朱自清介紹布置作業(yè)課文分析課文觀賞第2頁愛國學(xué)者朱自清朱自清故居朱自清簡介毛澤東對背影評價(jià)作品簡介第3頁《背影》，一篇娓娓道來文字，何以在文壇不朽？正在于它是一記情感重錘，重重地敲擊在人心靈共鳴點(diǎn)上。父子親情，罄竹難書。但在這里，背影一瞬化作了永恒，一個(gè)背影力敵萬語千言傾訴。背影，恰似一道情感閃電，照徹千千萬萬顆赤子之心。第4頁

朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實(shí)，原籍浙江紹興。因三代人定居揚(yáng)州，自己又畢業(yè)于當(dāng)初設(shè)在揚(yáng)州江蘇第八中學(xué)高中，且在揚(yáng)州做過教師，故自稱“揚(yáng)州人”。他是當(dāng)代著名作家和學(xué)者。

朱自清散文主要是敘事性和抒情性小品文。其作品題材可分為三個(gè)系列：一是以寫社會生活抨擊黑暗現(xiàn)實(shí)為主要內(nèi)容一組散文，代表作品有《生命價(jià)格--七毛錢》、二是以《背影》、《兒女》、《悼亡婦》為代表一組散文，主要描寫個(gè)人和家庭生活，表現(xiàn)父子、夫妻、朋友間人倫之情，含有濃厚人情味。第三，以寫自然景物為主一組借景抒情小品，《綠》、《春》、《槳聲燈影里秦淮河》、《荷塘月色》等，是其代表佳作。第5頁朱自清舊居在今揚(yáng)州城安樂巷27號，大門朝東。進(jìn)門北向，有小院一區(qū)，內(nèi)有客房兩間，乃朱自清住處。此宅二道門內(nèi)，有上堂屋三間，下堂屋三間和兩側(cè)廂房，系朱自清父母及姐妹們住所。而今房屋保護(hù)良好，環(huán)境雅靜，已列為揚(yáng)州市級文物保護(hù)單位。如今，朱自清舊居內(nèi)陳列著朱自清曾經(jīng)使用過部分家俱、朱自清著作及一些實(shí)物照片，正屋內(nèi)還有朱自清塑像。1992年10月，朱自清舊居正式對外開放，江澤民總書記親筆提寫了"朱自清舊居"掛牌。第6頁背影荷塘月色綠漿聲燈影里秦淮河春白種人——上帝驕子兒女第7頁預(yù)習(xí)測評給加點(diǎn)的字注音xièsāngchóuchúyūpánshāntuíxièyíng交卸奔喪躊躇迂腐蹣跚晶瑩頹唐瑣屑第8頁背影眼淚第9頁思索討論1、文中一共寫了父親幾個(gè)背影？惦記背影再現(xiàn)背影刻畫背影惜別背影思念父親望父買橘父子分別別后思念第10頁2、是什么原因促使作者對父親爬月臺買橘子時(shí)背影印象最深，從而著力地進(jìn)行描寫？思索討論思緒：A、分析父子離別時(shí)家庭境況。

B、品味父親送行時(shí)說幾句話。

C、父親身情況。第11頁父親送兒子上車過程說四句話：不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)。我走了，到那邊來信！進(jìn)去吧，里邊沒人。第12頁思索討論3、課文寫了“我”幾次流淚？悲傷之淚感動(dòng)之淚難過之淚見父親，睹家境，想祖母望父買橘，父子離別再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩第13頁

三次流淚悲傷之淚感動(dòng)之淚難過之淚

四個(gè)背影惦念背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影（別后思念）子父父子情深第14頁

①我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過鐵道，要爬上那邊月臺，就不輕易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖身子向左微傾，顯出努力樣子，這時(shí)我看見他背影，我淚很快地流下來了。④我趕快拭干了淚，怕他看見，⑤也怕他人看見。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅橘子往回走了。⑦過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕快去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我皮大衣上。⑩于是撲撲衣上泥土，心里很輕松似。⑾過了一會說：“我走了，到那邊來信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！雹业人秤盎烊雭韥硗死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我眼淚又來了。1、文中橫線上詞，依次應(yīng)填上（）A、探穿攀縮 B、彎橫扯伸C、側(cè)走抓爬 D、弓鉆勾蹬A第15頁

①我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過鐵道，要爬上那邊月臺，就不輕易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖身子向左微傾，顯出努力樣子，這時(shí)我看見他背影，我淚很快地流下來了。④我趕快拭干了淚，怕他看見，⑤也怕他人看見。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅橘子往回走了。⑦過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕快去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我皮大衣上。⑩于是撲撲衣上泥土，心里很輕松似。⑾過了一會說：“我走了，到那邊來信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！雹业人秤盎烊雭韥硗死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我眼淚又來了。C2、文中寫父親背影是哪三句話？請選出正確一項(xiàng)（）A、①③⑥ B、⑥⑦⒁C、①③⒁D、①⑦⒁第16頁

①我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過鐵道，要爬上那邊月臺，就不輕易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖身子向左微傾，顯出努力樣子，這時(shí)我看見他背影，我淚很快地流下來了。④我趕快拭干了淚，怕他看見，⑤也怕他人看見。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅橘子往回走了。⑦過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕快去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我皮大衣上。⑩于是撲撲衣上泥土，心里很輕松似。⑾過了一會說：“我走了，到那邊來信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”⒁等他背影混入來來往往人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我眼淚又來了。3、選出能表明上文所寫事情內(nèi)容小標(biāo)題（）A、父子情 B、父親背影C、惜別 D、買橘送別D第17頁

①我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過鐵道，要爬上那邊月臺，就不輕易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖身子向左微傾，顯出努力樣子，這時(shí)我看見他背影，我淚很快地流下來了。④我趕快拭干了淚，怕他看見，⑤也怕他人看見。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅橘子往回走了。⑦過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕快去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我皮大衣上。⑩于是撲撲衣上泥土，心里很輕松似。⑾過了一會說：“我走了，到那邊來信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！雹业人秤盎烊雭韥硗死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我眼淚又來了。4、①句從哪兩方面描繪了父親背影形象？（）A、外貌心理 B、動(dòng)作語言C、外貌動(dòng)作 D、語言心理C第18頁

①我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過鐵道，要爬上那邊月臺，就不輕易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖身子向左微傾，顯出努力樣子，這時(shí)我看見他背影，我淚很快地流下來了。④我趕快拭干了淚，怕他看見，⑤也怕他人看見。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅橘子往回走了。⑦過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕快去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我皮大衣上。⑩于是撲撲衣上泥土，心里很輕松似。⑾過了一會說：“我走了，到那邊來信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！雹业人秤盎烊雭韥硗死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我眼淚又來了。5、文章屢次寫到父親背影，其主要目標(biāo)是（）A、表示對父親非凡經(jīng)歷贊嘆。B、表示對父親深摯思念C、表示對父親自暴自棄惋惜。D、表示對父親碌碌無為感嘆。B