測量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)5000字

?憂考實(shí)習(xí)報(bào)告頻道為?家整理的測量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)5000字，供?家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站頻道。第?部分：前??、實(shí)習(xí)?的與要求：1．掌握?準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測定地?兩點(diǎn)間的?差；2．掌握全站儀對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng)；3．掌握?地區(qū)碎布測量布點(diǎn)?式；4.掌握測繪學(xué)的?準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量的?般?法；5.了解和掌握測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使?；6.培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y，記，算繪各個(gè)??的能?；7.幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)?責(zé)任感；8.充分認(rèn)識(shí)到測量?作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成；9.培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)?有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能?。?、實(shí)習(xí)任務(wù)：1．要學(xué)習(xí)進(jìn)?：控制點(diǎn)?程測量；導(dǎo)線測量；?準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；2．每?組將學(xué)校南、西校區(qū)共20個(gè)?準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)?四等?準(zhǔn)閉合路線的測量，并根據(jù)其中?個(gè)已知?程的?準(zhǔn)點(diǎn)推算出其它?準(zhǔn)點(diǎn)的?程。3.每?組完成?個(gè)指定區(qū)域的導(dǎo)線測量（包括?程）。4．每?組完成提交?份?準(zhǔn)測量的成果表、?份?準(zhǔn)測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電?表格、?份導(dǎo)線測量的布點(diǎn)圖、?份點(diǎn)之記表、?份導(dǎo)線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測量成果的精度報(bào)告。5．每?組完成?師規(guī)定的任務(wù)并提交?份實(shí)習(xí)報(bào)告。第?部分：實(shí)習(xí)內(nèi)容?、實(shí)習(xí)項(xiàng)?：在?師的分配下，本?組的實(shí)習(xí)任務(wù)由7?1?起，共為時(shí)兩周，實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩?部分組成：1.在滁州學(xué)院南、西校區(qū)內(nèi)，對(duì)校內(nèi)的20個(gè)控制點(diǎn)采?閉合路線進(jìn)?四等?準(zhǔn)測量，并且閉合路線每條線路，必須進(jìn)?往返測加密，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理；時(shí)間安排：7?1?~7?9?。2.在滁州學(xué)院南校區(qū)中，以圖書館為中?，包括圖書館前的?場和草坪、圖書館后的?上報(bào)告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)?碎步點(diǎn)的布設(shè)和將布設(shè)的碎步點(diǎn)采?導(dǎo)線測量的?式測量其坐標(biāo)和?程，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理；時(shí)間安排：7?10?~7?12?。?、測區(qū)概況：?準(zhǔn)測量與對(duì)碎步點(diǎn)的導(dǎo)線測量都在滁州學(xué)院內(nèi)進(jìn)?，由于學(xué)校整體建筑在丘陵地形上，各點(diǎn)之間相對(duì)?程較?，這給?準(zhǔn)測量帶來了?定的不便利。另外，由于測區(qū)位于校園主?道附近，且周圍有教學(xué)樓、圖書館、宿舍樓等設(shè)施，?由于?員的流量較?，容易對(duì)實(shí)習(xí)中的?員和儀器造成?擾或者帶來危險(xiǎn)。在實(shí)習(xí)過程中，滁州學(xué)院主要以晴朗的天?為主，天?較為炎熱，致使?作時(shí)間受限，也都給測量?作帶來了?定的困難。三、技術(shù)設(shè)計(jì)：1.四等?準(zhǔn)測量：?準(zhǔn)測量?法：使??準(zhǔn)儀和?準(zhǔn)尺，根據(jù)?平視線確定兩點(diǎn)之間的?差，從?由已知點(diǎn)的?程推求未知點(diǎn)的?程。在所選擇的閉合回路上有若?個(gè)控制點(diǎn)（索要測出?程的點(diǎn)）?；芈飞希績蓚€(gè)控制點(diǎn)之間為?測段，每個(gè)測段中設(shè)置偶數(shù)個(gè)測站，站與站間距離應(yīng)適中。施測?法及使?的儀器：四等?準(zhǔn)測量中使?科利達(dá)?準(zhǔn)儀，按照國家四等?準(zhǔn)測量技術(shù)要求進(jìn)?施測。各項(xiàng)限差：視線長度前后視距差前后視距累計(jì)差?紅?讀數(shù)差?紅??差之差?差閉合差i?誤差≤80m≤5.0m≤10.0m≤3.0mm≤5.0mm≤±√Lmm≤20〃2.導(dǎo)線測量：(1).導(dǎo)線控制點(diǎn)的選擇控制點(diǎn)?般選擇視野較開闊的較?地勢處；每個(gè)控制點(diǎn)要和其前后控制點(diǎn)通視；控制點(diǎn)的選擇要易于查找。(2).測量?法：采?閉合導(dǎo)線測量，即在控制點(diǎn)間布設(shè)閉合導(dǎo)線，利?全站儀進(jìn)?數(shù)據(jù)的觀測，將平?控制測量和?程控制測量集成在對(duì)全站儀的?次操作中。各類控制點(diǎn)的布設(shè)?案：經(jīng)過實(shí)地勘察后，本?組以在點(diǎn)位穩(wěn)定，安全性好，通視情況良好，便于觀測為原則在測區(qū)內(nèi)選擇了12個(gè)點(diǎn)作為控制點(diǎn)（其中三個(gè)為已知的控制點(diǎn)），并在所選點(diǎn)處訂釘?作為標(biāo)記，由這12個(gè)控制點(diǎn)構(gòu)成閉合導(dǎo)線，并且以其中兩已知點(diǎn)左閉合導(dǎo)線測量(3).施測中使?的儀器有：蘇?光全站儀設(shè)備1套，腳架?個(gè)，反射棱鏡2套。(4).施測?法:在各個(gè)控制點(diǎn)的觀測時(shí)，導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折?，導(dǎo)線邊，導(dǎo)線控制點(diǎn)的?程進(jìn)?觀測，并量取儀器?和棱鏡?，其中對(duì)轉(zhuǎn)折?及導(dǎo)線邊長采??測回觀測，以減少操作和提?測量精度。(5).各項(xiàng)限差：半測回差測回差閉合導(dǎo)線長度平均邊長導(dǎo)線相對(duì)閉合差測回?cái)?shù)J6?位?閉合差≤36”≤24”≤900m≤80m≤1/40001≤±40”√n【?平控制測量：(n為測站數(shù))】四、作業(yè)?法：1.四等?準(zhǔn)測量：本?組共有成員4?，在施測?準(zhǔn)測量的時(shí)候，?員分配情況是：跑尺員（前，后尺各兩?），觀測員，記錄員由四?按天依次進(jìn)?輪換。具體作業(yè)?法如下：在選取了合適的?準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后（?準(zhǔn)路線見附圖），開始進(jìn)?第?測站的觀測，將?準(zhǔn)尺?于固定點(diǎn)上做為后視，?準(zhǔn)儀放置在?準(zhǔn)路線附近合適位置，然后在施測路徑前進(jìn)?向上取儀器與后尺?致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹?前尺。隨后觀測員對(duì)?準(zhǔn)儀進(jìn)?整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)?讀數(shù)。在?測站完畢后，通知后尺移站，此時(shí)前?站的前視點(diǎn)變?yōu)楹?站的后視點(diǎn)，按照與前?站相同的?作程序完成該站的測量，直到完成該測段為?。2.導(dǎo)線測量在導(dǎo)線測量過程中，對(duì)?組成員進(jìn)?了如下分配：兩?負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架，??為觀測員，??為記錄員。具體的作業(yè)?法如下：在組織組員對(duì)測區(qū)進(jìn)?了勘察情況下選定了控制點(diǎn)，在確定已知點(diǎn)位置后，按照閉合導(dǎo)線觀測法進(jìn)?觀測：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中，進(jìn)?導(dǎo)線測量，分別讀取六種觀測值：?平?β，距離S，豎?α，儀器?i，?標(biāo)?υ；在同?測站處進(jìn)?兩個(gè)測回的測量，對(duì)兩個(gè)測繪的結(jié)果進(jìn)?檢校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站，如前?站進(jìn)?觀測，直到閉合導(dǎo)線測量完畢。在整個(gè)過程中都應(yīng)該遵守導(dǎo)線測量的對(duì)于誤差的要求進(jìn)?。五、計(jì)算成果及評(píng)價(jià)我們?cè)谶M(jìn)?內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)過程中，內(nèi)業(yè)處理主要學(xué)習(xí)的就是”南?平差易2005”的使?，該次實(shí)習(xí)的成果也是使?的”南?平差易2005”處理的1.四等?準(zhǔn)測量：本?組對(duì)?準(zhǔn)路線進(jìn)?了往返觀測，主要計(jì)算及其成果如下：已知?程點(diǎn)個(gè)數(shù)：1未知?程點(diǎn)個(gè)數(shù)：20每公??差中誤差=2.66(mm)?程中誤差[G4]=1.81(mm)最??程中誤差[K10]=0.68(mm)平均?程中誤差=1.28(mm)規(guī)范允許每公??差中誤差=10(mm)[邊長統(tǒng)計(jì)]總邊長：4196.100(m),平均邊長：155.411(m),最?邊長：69.400(m),邊長：372.400(m)觀測測段數(shù)：27以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)都滿?實(shí)習(xí)中對(duì)限差的要求。2.導(dǎo)線測量：在進(jìn)?了內(nèi)業(yè)計(jì)算后，本?組地形圖測繪的指標(biāo)數(shù)據(jù)如下：平?控制等級(jí)：國家四等，驗(yàn)前單位權(quán)中誤差：2.50(s)已知坐標(biāo)點(diǎn)個(gè)數(shù)：4未知坐標(biāo)點(diǎn)個(gè)數(shù)：10未知邊數(shù)：12點(diǎn)位誤差[D10_3]=0.0059(m)最?點(diǎn)位誤差[D10_7]=0.0036(m)平均點(diǎn)位誤差=0.0050(m)點(diǎn)間誤差=0.0051(m)邊長?例誤差=7248平?驗(yàn)后單位權(quán)中誤差=1.44(s)[邊長統(tǒng)計(jì)]總邊長：543.385(m),平均邊長：45.282(m),最?邊長：19.869(m),邊長：118.319(m)以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)也都滿?實(shí)習(xí)中對(duì)限差的要求。第三部分，實(shí)習(xí)總結(jié):在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等??都有了極?的收獲：從技術(shù)??來說，這次實(shí)習(xí)給了?次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)?運(yùn)?來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的??也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下?個(gè)??我有了?較深的體會(huì)：1.實(shí)地測量前需要進(jìn)?勘測：在進(jìn)??準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量之前，作為組長，我都組織?家對(duì)閉合?準(zhǔn)路線和測區(qū)進(jìn)?了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備?作，這樣做的結(jié)果是?組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提?了作業(yè)的精度和效率。特別以?準(zhǔn)測量為例，在施測前的下午，全組成員沿著?師所規(guī)定的?準(zhǔn)路線進(jìn)?了實(shí)地觀測，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測段終點(diǎn)的固定點(diǎn)，并對(duì)每個(gè)測段中的測站數(shù)進(jìn)?了估計(jì)，回去后我們?cè)趯?duì)測區(qū)環(huán)境的具體分析之后設(shè)計(jì)了測量路線和中途設(shè)站圖，在測量的開展后節(jié)省了很多時(shí)間。2.測量員所應(yīng)注意的問題：

在實(shí)習(xí)過程中，我體會(huì)到了許多書本上沒有提到的測量員?作中需要注意的問題：?般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測量員不通知，跑尺員很難??判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該?即通知跑尺員，這樣能夠在?定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對(duì)中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平??平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng)，從?減少了下?站對(duì)中整平的時(shí)間；在測站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿?準(zhǔn)路線或閉合路線的前?向，這樣在讀數(shù)過程中就??降低了因測量員碰觸腳架?產(chǎn)?誤差的可能；根據(jù)我們?組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較?”的點(diǎn)的值?部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后?即讀數(shù)，如?師所說的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”；3.跑尺?員要注意的問題：在跑尺?程中，每次跑尺時(shí)的前后距都要根據(jù)上?次的數(shù)據(jù)累計(jì)差進(jìn)?及時(shí)的調(diào)整，使其不可以超限；在地?坡度較?的時(shí)候，應(yīng)適當(dāng)?shù)亩嘣O(shè)轉(zhuǎn)站點(diǎn)，避免因?yàn)槎啻握{(diào)整或重新設(shè)站造成的時(shí)間浪費(fèi)，可以提?效率。4.有關(guān)數(shù)字的的技巧：在具體操作前，很多時(shí)候都覺得外業(yè)?作和內(nèi)業(yè)?作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)?，經(jīng)過?師的指導(dǎo)，?家逐漸掌握了?些有關(guān)數(shù)字??的技巧：在?準(zhǔn)測量的時(shí)候，對(duì)于前后視距累計(jì)差這?項(xiàng)限差，記錄員在每?站讀數(shù)完畢后應(yīng)該?即計(jì)算得出，這樣在下?站的時(shí)候就可以有意對(duì)其進(jìn)?調(diào)節(jié)；5.在對(duì)導(dǎo)線測量的碎步點(diǎn)的?程進(jìn)?測量時(shí)，我們采?全站儀和?準(zhǔn)儀兩種儀器均進(jìn)?了觀測，發(fā)現(xiàn)?準(zhǔn)儀采集的數(shù)據(jù)精確度較?，?全站儀采集的數(shù)據(jù)誤差較?，所以我們?cè)谶M(jìn)?控制點(diǎn)的?程進(jìn)?測量時(shí)應(yīng)盡量選取精度較?的?準(zhǔn)儀進(jìn)?測量。在團(tuán)隊(duì)合作??，我也得到了許多寶貴的知識(shí)：(1).團(tuán)隊(duì)中要對(duì)?員做合理的安排：例如，在?準(zhǔn)測量的過程中，?準(zhǔn)儀上讀數(shù)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于本組記錄和計(jì)算的速度，我們可以先讓跑尺員不要移動(dòng)尺墊，對(duì)下?站的前后視距差進(jìn)?步測；在架設(shè)儀器是，記錄員可以輔助觀察員快速架設(shè)儀器。這些的做法使得我們?組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶?。(2).團(tuán)隊(duì)精神：在實(shí)際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會(huì)影響成員的情緒，從?影響測量?作的進(jìn)?，在這?，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作?，?家共同解決問題，作為?個(gè)整體來戰(zhàn)勝困難；由于完成?準(zhǔn)測量規(guī)定的時(shí)間有限，?作量有?常的?，再加上天?較熱，每天早上六點(diǎn)左右就開始?作，下午?要到七點(diǎn)辦才能收?，但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù)。從專業(yè)素質(zhì)的?度來看，我也獲益?淺，使我