六年級下冊體育與健康教案2022第二學(xué)期

課程：體育與健康教師：馬召課程：體育與健康教師：馬召班級：六年級(1---7)班時間：19至20學(xué)年第二學(xué)期1、從本學(xué)期起，嘗試采用活頁教案的方式進行備課；2、活頁教案經(jīng)學(xué)校檢查評定為優(yōu)秀者，可反復(fù)修改使用；3、活頁教案包括全冊備課、單元備課、課題首頁、課時教學(xué)過程、教案附頁五部分內(nèi)容；4、全冊備課要備寫全冊目的要求、教學(xué)重點難點、教學(xué)措施三項內(nèi)容；5、單元備課要備寫單元單元教學(xué)內(nèi)容的地位、單元教學(xué)重點難點、單元教學(xué)措施、單元課時安排四項內(nèi)容；6、課題首頁要備寫課題、課時、課型、教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)方法、輔助手段、板書設(shè)計、教學(xué)反思、授課日期等十二項內(nèi)容。（課型：新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、實驗課、練習(xí)課等；輔助手段：常規(guī)手段、小黑板、多媒體、現(xiàn)代教育技術(shù)、遠程教育資源等其它教具。）7、課時教學(xué)過程要備寫教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)具體過程；重復(fù)使用時要根據(jù)教學(xué)實際進行修改。8、教案附頁包括拓展材料、作業(yè)設(shè)計、其他補充材料，可根據(jù)教學(xué)實際完成。9、活頁教案的備寫方式本學(xué)期以手寫方式為主，各學(xué)科可嘗試備寫一個單元的電子教案。10、活頁教案的裝訂按照學(xué)校配發(fā)的活頁夾按序裝訂。同心縣第一小學(xué)活頁教案（全冊備課）年級六年級學(xué)科體育與健康備課教師馬召全冊教學(xué)目的、教學(xué)要求1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀律性的教育。3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。5、知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護的簡單常識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。全冊教學(xué)重點難點1、抓好教學(xué)常規(guī)，廣播操的教學(xué)與隊列隊形訓(xùn)練，使學(xué)生掌握規(guī)范動作、形成正確的身體姿勢。2、田徑教學(xué)中，發(fā)展快速跑的能力，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。3、加強技巧項目教學(xué)。4、加強體育健康教學(xué)。全冊教學(xué)措施利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感，提高課堂組織的效果。利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性。利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握。利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)效果。根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（單元備課）單元名稱第一單元廣播體操單元教學(xué)內(nèi)容的地位、知識結(jié)構(gòu)及前后聯(lián)系養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)、發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性和彈跳力等素質(zhì)，提高動作的準確性，節(jié)奏感。單元教學(xué)目的教學(xué)要求1、知識目標掌握節(jié)拍快的動作了解有氧運動的健身知識。2、身體健康目標，通過學(xué)習(xí)七彩陽光在練習(xí)過程承受適宜的運動負荷，達到有氧健身的目的，提高心肺功能。3、心理健康目標，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神和克服困難的意志品質(zhì)，同時讓學(xué)生感受到掌握廣播操后成功的喜悅。單元教學(xué)重點難點將每個動作完成得規(guī)范到位動作中手腳的協(xié)調(diào)單元課時安排12課時單元教學(xué)措施1、教學(xué)采取先分步，再整合的教學(xué)方法。2、教學(xué)時盡量將動作具體化、形象化，便于學(xué)生掌握。3、根據(jù)學(xué)生實際不斷變化練習(xí)方式，并重復(fù)多練。4、采用比賽形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題1、第三套廣播體操——預(yù)備節(jié)2、接力賽課時1課型復(fù)習(xí)課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標1、基本掌握《七彩陽光》預(yù)備節(jié)，能較規(guī)范做下來2、通過游戲，提高學(xué)生的靈活能力，提高身體素質(zhì)學(xué)習(xí)重點將每個動作完成得規(guī)范到位學(xué)習(xí)難點動作中手腳的協(xié)調(diào)教學(xué)方法語言法、直觀法、練習(xí)法、完整法、預(yù)防與糾正法。輔助手段板書設(shè)計教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改準備部分：1、集合、檢查服裝、安排見習(xí)生、體育委員報告人數(shù)。

2、教師宣布課的內(nèi)容和目標。

3、準備活動。

（1）繞操場慢跑兩圈。

（2）體育委員帶領(lǐng)做徒手操。

（3）游戲：比一比，誰最棒（復(fù)習(xí)原地的各種轉(zhuǎn)法，利用游戲的方式實現(xiàn)。）基本部分：學(xué)習(xí)七彩陽光預(yù)備節(jié)教學(xué)步驟：1、教師先講解動作并邊示范。2、教師完整示范。3、一至四個八拍分別進行教學(xué)。4、教師指導(dǎo)練習(xí)。5、分小組合作練習(xí)，相互喊口令、糾錯；教師巡回指導(dǎo)。6、教師檢查學(xué)習(xí)情況，對共性的錯誤進行指導(dǎo)。組織：四列橫隊

動作說明：預(yù)備姿勢：直立，兩臂自然垂于體側(cè)。第一個八拍：1—4拍兩臂經(jīng)側(cè)至側(cè)上舉，抬頭，5—8拍起落蹱4次，兩臂內(nèi)旋4次。

第二個八拍：1—4拍兩臂交叉至側(cè)下舉，5—8拍起落蹱4次，同事五指分開經(jīng)外內(nèi)旋4次。第三個八拍：1-2左腳向側(cè)一步成開立，同時左臂側(cè)舉，頭左轉(zhuǎn)90度。3-4還原成直立。5-6同1-4，但方向相反。第四個八拍：1-2起落踵1次，同時兩臂前舉。3-4起落踵1次，同時兩臂還原成直立。同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）組織教法：1、成廣播體操隊散開。

2、教師示范整節(jié)完整動作。3、教師分拍講解示范動作。4、教師領(lǐng)做。5、學(xué)生兩人一組練習(xí)預(yù)備節(jié)動作。6、師口令學(xué)生練習(xí)教師巡回糾正錯誤。7、對于出現(xiàn)錯誤較多的節(jié)拍重點講解、示范、指導(dǎo)。接力賽：教法：1、分成四個小組。2、教師講解游戲規(guī)則采取三局兩勝制。3、指一名學(xué)生試做一次。4、比賽開始。5、小結(jié)，輸?shù)?。縱跳10次。結(jié)束部分：1、放松練習(xí)1、2、教師領(lǐng)做放松操。2、3、柔韌練習(xí)。（壓腿，左右腿各堅持20秒；劈叉，根據(jù)學(xué)生自己情況量力而行）。3、4、課堂小結(jié)。教學(xué)反思：這一課主要是針對小學(xué)五年級的學(xué)生而設(shè)計的。設(shè)計理念是讓學(xué)生在快樂中學(xué)學(xué)習(xí)、成長、提高。通過體驗感受知識的生成，從中受到美的熏陶、教育。并且讓學(xué)生通過小組配合、相互幫助糾錯、進行接力賽等活動，培養(yǎng)合作意識、團隊精神，在學(xué)習(xí)過程中嚴格要求自己，克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。在授課過程中，我始終以飽滿的熱情，和和藹的態(tài)度來面對學(xué)生和盡量用兒童化的語言與學(xué)生交流。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情一直都比較高，也比較感興趣。教學(xué)效果比較好，大多數(shù)學(xué)生掌握的情況都較好。個別學(xué)生相對差差一些。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題學(xué)習(xí)《七彩陽光》第一節(jié)課時2課型復(fù)習(xí)課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標1、基本掌握《七彩陽光》第一節(jié)，較規(guī)范做下來2、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握跳小繩的方法。3、發(fā)展學(xué)生靈敏性諧調(diào)性和耐力等身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)重點將每個動作完成得規(guī)范到位學(xué)習(xí)難點將每個動作完成得規(guī)范到位教學(xué)方法語言法、直觀法、練習(xí)法、完整法、預(yù)防與糾正法。輔助手段板書設(shè)計教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改開始、準備部分：1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學(xué)任務(wù)、整理服裝、報數(shù)。4、教學(xué)組織：成四列橫隊。5、繞場地慢跑熱身。6、徒手操?；静糠?第一節(jié)：伸展運動（8拍X8）第一八拍：1-2左腿前點地，同時兩臂前平舉，掌心相對。3-4還原成直立。5-6下蹲，左臂經(jīng)體側(cè)成側(cè)平舉，掌心向下，右臂經(jīng)體側(cè)成上舉。7-8還原成直立。第二八拍：同一八拍方向相反。第三八拍：1-2雙腳提鍾立，同時兩臂經(jīng)體側(cè)成上舉。3-4下蹲，兩臂經(jīng)體側(cè)至體前交叉，左臂在前，頭稍低。5-6左腿向左一步成開立，同時兩臂經(jīng)體側(cè)成側(cè)上舉頭稍抬。第四八拍：同三八拍方向相反。第五至第八個八拍同第一至第四個八拍。組織：四列橫隊散開教法：1、通過口令指揮學(xué)生集體復(fù)習(xí)預(yù)前幾節(jié)動作。2.觀察學(xué)生動作,糾正個別同學(xué)不規(guī)范的動作。組織：四列橫隊散開教學(xué)要求：身心充分放松。總結(jié)簡練，表揚為主，進行評價。教法：1、通過口令指揮學(xué)生集體復(fù)習(xí)預(yù)前幾節(jié)動作。2.觀察學(xué)生動作,糾正個別同學(xué)不規(guī)范的動作。教與學(xué)的方法：1、先將新動作示范給學(xué)生看并同時詳細講解各個動作細節(jié)。同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）2、通過口令和鏡面示范指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新動作。3、帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)新動作。4、指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作。5、認真觀看老師的動作示范和聽取講解。6、按老師的口令指揮下學(xué)習(xí)新動作。7、跟著老師練習(xí)新動作。8、出現(xiàn)不懂的地方及時請老師幫忙指導(dǎo)。9、學(xué)生認真聽講動作方法和要領(lǐng)。10、學(xué)生集體練習(xí)。11、學(xué)生分組練習(xí)。12、教師做分解和完整動作示范。13、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。結(jié)束部分:1、放松運動。2、小結(jié)本課。3、宣布下次課教學(xué)內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。4、收拾器材：布置學(xué)生收拾器材。教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)廣播體操《七彩陽光》，觀察了學(xué)生的動作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的模仿能力還是挺強的，但是在做動作的時候手型以及步伐還是沒做到位，動作的力量不夠，必須要加強練習(xí)，要在多練，多熟悉的前提下糾正學(xué)生的個別錯誤。大多數(shù)學(xué)生基本掌握動作方法，并能感受到自己的進步。個別學(xué)生協(xié)調(diào)性差，在練習(xí)中不能掌握正確的動作方法，需要老師的耐心指導(dǎo)和反復(fù)練習(xí)后逐步掌握。在進行游戲的時候，學(xué)生容易發(fā)生碰撞，教師一定要做好組織，避免不必要的安全問題發(fā)生。整節(jié)課學(xué)生的氣氛還是很好的，但是在接受知識方面有待提高，希望在以后的學(xué)習(xí)中能做到更好。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題學(xué)習(xí)《七彩陽光》第二節(jié)課時3課型復(fù)習(xí)課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標1、鞏固《七彩陽光》的預(yù)備節(jié)、伸展運動，初步學(xué)會擴胸運動的動作。2、做操時要求動作到位，動作變換的路線正確。學(xué)習(xí)重點做操時動作到位。學(xué)習(xí)難點動作的協(xié)調(diào)性和動作的路線。教學(xué)方法語言法、直觀法、練習(xí)法、完整法、預(yù)防與糾正法。輔助手段板書設(shè)計教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改一、

準備部分：1、集合，檢查人數(shù)，師生問好，宣布上課內(nèi)容及要求。2、隊列對形：報數(shù)教學(xué)安排：

（1）學(xué)生按照教師的口令進行練習(xí)。

（2）學(xué)生練習(xí)時要求精神飽滿整齊一致。3、教學(xué)隊形：四列橫隊二、基本部分：

復(fù)習(xí)《七彩陽光》：預(yù)備節(jié)、伸展運動

教學(xué)安排：

1、學(xué)生跟教師做一遍。

2、學(xué)生聽教師口令做二遍。

3、教師對個別學(xué)生的動作進行糾正，然后集體再練習(xí)一遍。4、學(xué)習(xí)《七彩陽光》：擴胸運動

第一個八拍：1兩腿屈同時兩臂胸前立屈，握拳。2直立，同時練筆前舉，握拳。3-4頭左轉(zhuǎn)90°同時兩臂胸前平屈后振。5-6左腿屈膝成弓步，同時兩臂經(jīng)前后振。7-8還原成直立。同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）

第四個八拍：同三八拍方向相反。第五個八拍至第八個八拍同第一個八拍至第四個八拍。

教學(xué)安排：教師講解動作并作鏡面示范。（分解練習(xí)、動作定型）指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作。學(xué)生聽教師口令進行練習(xí)。個別學(xué)生示范，教師評價。分解與完整想結(jié)合練習(xí)。集體聽口令再次鞏固練習(xí)。教師對學(xué)生的練習(xí)進行集體評價與表揚。4、教學(xué)隊形：四列體操橫隊三、結(jié)束部分：1、放松小游戲：人、虎、槍方法：教師說出口令，學(xué)生做出相應(yīng)的動作。人——兩手叉腰原地站立；虎——兩手五指分開向上舉起；槍——兩手做槍狀放于身體右側(cè)，右腳腳跟點地。2、教師總結(jié)上課情況，下課。教學(xué)反思：新廣播體操對學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性、動作方位感、節(jié)奏感、音樂美感、動作表現(xiàn)能力和動作模仿能力等提出了更高的要求，所以先對學(xué)生進行基本動作的“強化”練習(xí)，使學(xué)生基本動作方法有一個初步了解。如手型、步法以及跳躍移動練習(xí)，先學(xué)習(xí)單個較難掌握的技術(shù)動作，然后再進行組合練習(xí)。及時的糾正學(xué)生的錯誤動作，整節(jié)課教學(xué)效果比較好。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題1、學(xué)習(xí)《七彩陽光》第三節(jié)2、游戲一切行動聽指揮課時4課型復(fù)習(xí)課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標1、基本掌握《七彩陽光》第三節(jié)，能較規(guī)范做下來2、通過游戲，提高學(xué)生的靈活能力，提高身體素質(zhì)，與同伴一起參加游戲活動，提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力學(xué)習(xí)重點將每個動作完成得規(guī)范到位。學(xué)習(xí)難點動作中手腳的協(xié)調(diào)，動作與節(jié)奏的同步。教學(xué)方法語言法、直觀法、練習(xí)法、完整法、預(yù)防與糾正法。輔助手段板書設(shè)計教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改開始、準備部分：1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告。2、師生問好！3、宣布本次課教學(xué)任務(wù)、整理服裝、報數(shù)。4、教學(xué)組織：成四列橫隊。5、繞場地慢跑熱身。6、徒手操?；静糠郑骸镀卟赎柟狻奉A(yù)備—第二節(jié)第三節(jié)：踢腿運動（8X8拍）1左腳向前邁一步，右腳尖點地，同時兩臂前平舉，掌心向下。2右腿前踢，同時兩臂下擺后振。3同1—4還原成直立5左腿屈膝，同時右腿側(cè)伸腳尖內(nèi)側(cè)點地，兩臂成胸前平屈。6還原成直立7同5但方向相反8同6第三八拍1-2高抬腿踏步兩次，同時兩手叉腰。3左腿側(cè)踢，挺胸立腰，4左腿收回5右腿提膝，同時左臂前平舉，右臂側(cè)平舉。6還原成直立7同5，但方向相反8同6 第五至第八個八拍同第一至第四個八拍。組織：四列橫隊散開教法：1、通過口令指揮學(xué)生集體復(fù)習(xí)預(yù)前幾節(jié)動作。2、觀察學(xué)生動作,糾正個別同學(xué)不規(guī)范的動作。教與學(xué)的方法：1、先將新動作示范給學(xué)生看并同時詳細講解各個動作細節(jié)。2、通過口令和鏡面示范指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新動作。同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）3、帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)新動作。4、指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作。5、認真觀看老師的動作示范和聽取講解。6、分解與完整練習(xí)想結(jié)合。7、采用口令教學(xué)。8、找小組表演，看哪一組做得最好。游戲“一切行動聽指揮”教學(xué)要求：身心充分放松?？偨Y(jié)簡練，表揚為主，進行評價。場地：把籃球場作為為游戲場地。教與學(xué)的方法：1、教師簡單講解游戲的方法和規(guī)則。2、統(tǒng)一指揮，集體練習(xí)。3、橫隊和縱隊交替進行，反復(fù)練習(xí)。結(jié)束部分1、放松運動。2、小結(jié)本課。3、宣布下次課教學(xué)內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。教學(xué)反思：通過本節(jié)課教學(xué)，多數(shù)學(xué)生掌握了踢腿運動的基本動作，能夠做到動作流暢優(yōu)美。但仍有個別同學(xué)動作不到位。在教學(xué)時我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)踢腿運動的時候，左右腳分的不清楚，特別是在第一八拍和第二八拍的5、6拍時，總是出現(xiàn)錯誤，針對這一問題我在教學(xué)時采用了口令教學(xué)法，“左右、右左、右邊、左邊”是指做動作的那支腳。本節(jié)動作的重點是，膝直、繃腳尖。經(jīng)過以上方法的教學(xué)，學(xué)生基本能夠準確完成。教學(xué)時，通過講解、示范動作要領(lǐng)后，集體分解動作練習(xí)，逐步加快速度，學(xué)生基本掌握動作要領(lǐng)后、自主練習(xí)，再集體練習(xí)；最后分組表演，充分的調(diào)動學(xué)生的積極性，從而很好的鞏固，提高。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題1、學(xué)習(xí)《七彩陽光》第四節(jié)2、球類游戲課時5課型復(fù)習(xí)課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標1、基本掌握《七彩陽光》第四節(jié)，能較規(guī)范做下來2、發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，提高頑強拼搏意識。培養(yǎng)學(xué)生觀察、判斷能力，培養(yǎng)合作意識。學(xué)習(xí)重點將每個動作完成得規(guī)范到位。學(xué)習(xí)難點動作中手腳的協(xié)調(diào)，動作與節(jié)奏的同步。教學(xué)方法語言法、直觀法、練習(xí)法、完整法、預(yù)防與糾正法。輔助手段板書設(shè)計教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改開始準備部分：1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告。2、師生問好！3、宣布本次課教學(xué)任務(wù)、整理服裝、報數(shù)。4、教學(xué)組織：成四列橫隊。5、繞場地慢跑熱身。6、徒手操?；静糠郑簭?fù)習(xí)《七彩陽光》預(yù)備—第三節(jié)第四節(jié)：體側(cè)運動（8拍X8）1—2兩腳起落鍾兩次，同時兩臂肩側(cè)上屈，手指觸肩3—4兩腳起落鍾兩次，同時兩手胸前擊掌兩次。5—6右腿屈膝，左腿側(cè)伸腳跟著地，同時上體側(cè)屈，梗頭7—8還原成直立。第三八拍1—2左腳邁一步成開立，同時兩臂前平舉，3—4左臂經(jīng)前成上舉，右臂收回。5—6左手叉腰，右手成上舉，上體側(cè)屈7—8還原成直立。第五至第八個八拍同第一至第四個八拍。

出現(xiàn)不懂的地方及時請老師幫忙指組織：四列橫隊散開。教法：1、通過口令指揮學(xué)生集體復(fù)習(xí)預(yù)前幾節(jié)動作。2.觀察學(xué)生動作,糾正個別同學(xué)不規(guī)范的動作。教與學(xué)的方法：1.

先將新動作示范給學(xué)生看并同時詳細講解各個動作細節(jié)。2.

通過口令和鏡面示范指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新動作。3.

帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)新動作。

4.

指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作。5.

認真觀看老師的動作示范和聽取講解。6.

按老師的口令指揮下學(xué)習(xí)新動作。7.

跟著老師練習(xí)新動作。球類游戲：1、熟悉球性練習(xí)（各種）同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）2、傳遞球（頂上、跨下、轉(zhuǎn)身傳）。3、投準練習(xí)。4、自主設(shè)計球的各種玩法教法：1、學(xué)生隨教師一起做。2、請學(xué)生展示。

3、表揚好的學(xué)生。教學(xué)要求：身心充分放松。預(yù)期目標：使學(xué)生學(xué)會套圈的技巧和方法，增強協(xié)調(diào)性，發(fā)展上肢肌群，培養(yǎng)學(xué)生觀察、判斷能力，培養(yǎng)合作意識。學(xué)法：1、學(xué)生聽清游戲方法和規(guī)則。2、分組進行游戲。3、評選優(yōu)勝組。4、用語言激發(fā)學(xué)生參與游戲的欲望。5、巡回指點，并組織學(xué)生觀摩交流。結(jié)束部分：1、放松運動。2、小結(jié)本課。3、宣布下次課教學(xué)內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。教學(xué)反思：我根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和掌握的情況，對那些學(xué)習(xí)慢和掌握動作不好的學(xué)生，采取了集中學(xué)習(xí)和一對一幫帶學(xué)習(xí)方法。也就是有掌握動作好的優(yōu)秀學(xué)生一對一的幫助掌握差的學(xué)生，讓他們主動去找對方進行指導(dǎo)和學(xué)習(xí)。所以教授一套廣播操，學(xué)習(xí)、糾正、鞏固、提高，是老師在教學(xué)過程中不可缺少的，也是每個學(xué)生都要認真學(xué)習(xí)的。作為一名體育教師，有義務(wù)有責任推廣廣播操。在教學(xué)中，我盡量將廣播操和游戲相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦，克服困難，勤于練習(xí)；同時也培養(yǎng)學(xué)生之間的自評和互評能力，從而幫助學(xué)生更全面的發(fā)展。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題1、學(xué)習(xí)《七彩陽光》第五節(jié)2、跳短繩課時6課型復(fù)習(xí)課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標1、基本掌握《七彩陽光》第五節(jié)，能較規(guī)范做下來2、通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，增強學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新意識。學(xué)習(xí)重點將每個動作完成得規(guī)范到位。學(xué)習(xí)難點動作中手腳的協(xié)調(diào)，動作與節(jié)奏的同步。教學(xué)方法語言法、直觀法、練習(xí)法、完整法、預(yù)防與糾正法。輔助手段板書設(shè)計教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改開始準備部分：1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告。2、師生問好！3、宣布本次課教學(xué)任務(wù)、整理服裝、報數(shù)。4、教學(xué)組織：成四列橫隊。5、繞場地慢跑熱身。6、徒手操。基本部分：復(fù)習(xí)《七彩陽光》預(yù)備—第四節(jié)。第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運動（8拍X8）第一八拍：1-2左腳向側(cè)一步成開立，兩臂經(jīng)側(cè)于頭上交叉兩次，右手在前，五指分開，掌心向前。抬頭。3-4上體左轉(zhuǎn)90°左臂叉腰，右臂肩上屈，手扶頭后。5-6上體右轉(zhuǎn)180度，右手叉腰，左臂前舉。7-8還原成直立。第二八拍：同一個八拍，但方向相反。第三八拍：1-2左腿向左側(cè)一步，成半蹲，同時兩臂前舉，3-4身體直立，上體左轉(zhuǎn)90°左臂側(cè)舉，掌心向上，右臂胸前平屈，，5-6上體右轉(zhuǎn)180度。左手經(jīng)前成胸前平屈，手指觸右肩，右手叉腰。7-8還原成直立。第四八拍：同三個八拍，但主向相反。第五至八個八拍：同一至四個八拍。組織：四列橫隊散開教學(xué)組織：成四列橫隊。（如圖）教法：1、通過口令指揮學(xué)生集體復(fù)習(xí)預(yù)前幾節(jié)動作。2.觀察學(xué)生動作,糾正個別同學(xué)不規(guī)范的動作。教與學(xué)的方法：1、先將新動作示范給學(xué)生看并同時詳細講解各個動作細節(jié)。2、

通過口令和鏡面示范指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新動作。同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）3、帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)新動作。4.、指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作。5、認真觀看老師的動作示范和聽取講解。6、按老師的口令指揮下學(xué)習(xí)新動作。7、跟著老師練習(xí)新動作8、出現(xiàn)不懂的地方及時請老師幫忙指導(dǎo)。跳短繩：重點：搖繩要協(xié)調(diào)。難點：輕松協(xié)調(diào)，動作連貫。結(jié)束部分：1、放松運動。2、小結(jié)本課。3、宣布下次課教學(xué)內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。教學(xué)反思：運用正確而優(yōu)美的示范，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性。正確而優(yōu)美的示范是教好新操的前提，教師也應(yīng)當對新的廣播操應(yīng)具有較強的動作示范能力和一定的音樂素養(yǎng)。由此，教師課前要充分熟悉新廣播操的動作，掌握動作要領(lǐng)，熟練做好鏡面示范。先做完整示范，使學(xué)生對新操有所認識，形成完整生動的動作表象，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性?！镀卟赎柟狻肪哂谢盍蜁r尚感。但是，不對稱的方向變化難以掌握規(guī)律，多變的動作路線增加了掌握的難度。比如體轉(zhuǎn)運動：“第一八拍，3-4上體左轉(zhuǎn)90度，左臂不動，同時左手在頭后，5-6上體右轉(zhuǎn)180度，同時右手叉腰，左臂側(cè)舉(掌心向里，眼看右手)，一左一右，簡單。可是，第二八拍就出現(xiàn)了方向的問題，學(xué)生容易記憶對稱動作，第一八拍5-6拍向右轉(zhuǎn)，而第二八拍5-6此時卻變向了左。正確的轉(zhuǎn)體方向變化依次是左、右、左、右，而學(xué)生易犯左、左、左、右的錯誤，像這樣的方向變化在多節(jié)中都有。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題1、學(xué)習(xí)《七彩陽光》第六節(jié)2、游戲《青蛙過河比賽》課時7課型復(fù)習(xí)課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標1、基本掌握《七彩陽光》第六節(jié)，能較規(guī)范做下來。2、通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，增強學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新意識。學(xué)習(xí)重點將每個動作完成得規(guī)范到位。學(xué)習(xí)難點動作中手腳的協(xié)調(diào)，動作與節(jié)奏的同步。教學(xué)方法語言法、直觀法、練習(xí)法、完整法、預(yù)防與糾正法。輔助手段板書設(shè)計教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改開始、準備部分：1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學(xué)任務(wù)、整理服裝、報數(shù)。4、教學(xué)組織：成四列橫隊。5、繞場地慢跑熱身。6、徒手操。基本部分：復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)—第五節(jié)第六節(jié)：腹背運動（8拍X8）第一個八拍1—2兩腿屈，同時兩臂胸前平屈（前臂重疊，左臂在上）。3—4左腳向側(cè)一步成開立（稍寬于肩），同時上體前屈90度，兩臂經(jīng)下擺至后舉（掌心向上），抬頭。5—6體前屈，兩臂體前交叉（手指指向指尖方向）。78還原成立正。第二個八拍同第一個八拍，但方向相反。第三個八拍1—2左腳向側(cè)一步成開立（稍寬于肩），同時兩臂體前交叉向外繞至側(cè)上舉（左臂在上）。3—4體前屈，兩臂經(jīng)側(cè)繞至前舉，手指觸地，（掌心向里）。5—6左腳收回成全蹲，兩手扶膝，稍抬頭。7—8還原成立正。第四個八拍同第三個八拍，但方向相反。第五至第八個八拍同第一至第四個八拍。組織：四列橫隊散開教法：1、通過口令指揮學(xué)生集體復(fù)習(xí)預(yù)前幾節(jié)動作。2、觀察學(xué)生動作,糾正個別同學(xué)不規(guī)范的動作。教與學(xué)的方法：1、先將新動作示范給學(xué)生看并同時詳細講解各個動作細節(jié)。2、通過口令和鏡面示范指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新動作。3、帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)新動作。4、指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作。5、認真觀看老師的動作示范和聽取講解。6、按老師的口令指揮下學(xué)習(xí)新動作。同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）7、分組練習(xí)。8、小組比賽。游戲《青蛙過河比賽》方法：學(xué)生1-5報數(shù)，教師任意喊一數(shù)，如教師喊“2”，所有數(shù)2的學(xué)生雙腳跳到圓心并返回原位，看誰跳的快。規(guī)則：1、按立定跳遠的方法跳。2、叫號后方能起跳。3、必須遵守紀律。結(jié)束部分：1、放松運動2、小結(jié)本課：3、宣布下次課教學(xué)內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。教學(xué)反思：教學(xué)之前，首先要注意調(diào)節(jié)同學(xué)的情緒，活躍課堂氣氛，從而調(diào)動學(xué)生積極性。使學(xué)生有學(xué)習(xí)和活動的的愿望。想方設(shè)法地進行廣播操學(xué)習(xí)。教學(xué)手段和方法要多樣化。例如，教師的動作示范規(guī)范。不僅要做鏡面示范，而且反面示范與側(cè)面示范也不能忽視。其目的是讓同學(xué)從各個角度看清動作姿勢。教師的示范動作給同學(xué)的第一印象是相當關(guān)鍵的。示范注意多向性，經(jīng)常變換同學(xué)的方位，讓所有的同學(xué)都能看清楚。教學(xué)中要注重分組練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的作用，讓同學(xué)在相互協(xié)助合作下自行練習(xí)，老師進行糾正指導(dǎo)。等整節(jié)操都學(xué)完后，以小組為單位進行競賽，激發(fā)同學(xué)的好勝欲望，同時動作質(zhì)量也有了很大的提高。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題1、學(xué)習(xí)《七彩陽光》第七節(jié)2、跳短繩課時8課型復(fù)習(xí)課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標1、基本掌握《七彩陽光》第七節(jié)，能較規(guī)范做下來2、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握跳小繩的方法。3、發(fā)展學(xué)生靈敏性諧調(diào)性和耐力等身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)重點將每個動作完成得規(guī)范到位學(xué)習(xí)難點動作中手腳的協(xié)調(diào)，動作與節(jié)奏的同步教學(xué)方法語言法、直觀法、練習(xí)法、完整法、預(yù)防與糾正法。輔助手段板書設(shè)計教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改開始準備部分：1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告。2、師生問好！3、宣布本次課教學(xué)任務(wù)、整理服裝、報數(shù)。4、教學(xué)組織：成四列橫隊。5繞場地慢跑熱身6、徒手操基本部分：第七節(jié)：跳躍運動（8拍X8）1—2并腳跳兩次，同時兩臂胸前立屈，左肩上擊掌兩次，頭稍左側(cè)屈。3—4同12但方向相反。5—7右腳開始后踢腿跳，同時兩臂體側(cè)屈135度，向前繞環(huán)三周，握拳。8還原成立正。第三個八拍1-跳成開立，同時兩臂前舉。2-小跳一次。3-跳起成開立，同時兩臂上舉。4-小跳一次。5-跳起成開立，同時兩臂側(cè)舉。6-跳起成開立，同時兩臂還原于體側(cè)。7-跳起成開立，同時兩臂側(cè)舉。8-跳起成開立，同時兩臂還原于體側(cè)。第五至第八個八拍同第一至第四個八拍，第八個八拍7拍向（左）轉(zhuǎn)體90度，8跳成直立。組織：四列橫隊散開教法：1、通過口令指揮學(xué)生集體復(fù)習(xí)預(yù)前幾節(jié)動作。2、觀察學(xué)生動作,糾正個別同學(xué)不規(guī)范的動作。同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）教與學(xué)的方法：1、先將新動作示范給學(xué)生看并同時詳細講解各個動作細節(jié)。2、通過口令和鏡面示范指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新動作。3、帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)新動作。4、指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作。5、認真觀看老師的動作示范和聽取講解。6、按老師的口令指揮下學(xué)習(xí)新動作。7、跟著老師練習(xí)新動作。8、出現(xiàn)不懂的地方及時請老師幫忙指導(dǎo)。9，分組練習(xí)。10、集體練習(xí)。跳短繩：重點：搖繩要協(xié)調(diào)。難點：輕松協(xié)調(diào)，動作連貫。1、學(xué)生認真聽講動作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生集體練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)。結(jié)束部分：1、放松運動。2、小結(jié)本課：3、宣布下次課教學(xué)內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。教學(xué)要求：身心充分放松?？偨Y(jié)簡練，表揚為主，進行評價。教學(xué)反思：《七彩陽光》這套廣播操看似比《雛鷹起飛》難得多。這套操的動作設(shè)計變化比較多、節(jié)奏比較快，如果不熟練的話，可以突然讓你應(yīng)接不暇，要學(xué)會第三套廣播操對學(xué)生來講是有一定難度。所以我在教學(xué)第三套廣播操時，可以說是教師教得費力，學(xué)生學(xué)得痛苦。我在教開頭幾節(jié)時，往往是讓學(xué)生認真記牢動作，不斷重復(fù)地練習(xí)。這樣一節(jié)課下來，面對一張張無精打采的小臉自己也覺得愧疚。這也讓我意識到，在體育教學(xué)中如果我再一味的讓學(xué)生反復(fù)、枯燥的練習(xí)動作，只會降低他們的學(xué)習(xí)熱情，并使他們產(chǎn)生厭學(xué)態(tài)度，也就達不到學(xué)習(xí)的目的。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題學(xué)習(xí)《七彩陽光》第八節(jié)課時9課型復(fù)習(xí)課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標1、基本掌握《七彩陽光》第八節(jié)、結(jié)束節(jié)，能較規(guī)范做下來2、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握跳短繩的方法。3、發(fā)展學(xué)生靈敏性諧調(diào)性和耐力等身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)重點將每個動作完成得規(guī)范到位學(xué)習(xí)難點動作中手腳的協(xié)調(diào)，動作與節(jié)奏的同步教學(xué)方法語言法、直觀法、練習(xí)法、完整法、預(yù)防與糾正法。輔助手段板書設(shè)計教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改開始準備部分：1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告人數(shù)。2、師生問好！3、宣布本次課教學(xué)任務(wù)、整理服裝、報數(shù)。4、教學(xué)組織：成四列橫隊。5、繞場地慢跑熱身。徒手操教學(xué)組織：成四列橫隊。（如圖）教學(xué)要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。組織：教師領(lǐng)跑二圈，回到原地要求：1、隊列整齊安靜、步調(diào)一致。2、教師喊口令帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操。組織：四列橫隊成體操隊形站立。要求：動作規(guī)范，體會動作，動作一致?；静糠郑簭?fù)習(xí)預(yù)備節(jié)—第七節(jié)學(xué)習(xí)《七彩陽光》第八節(jié)：整理運動、結(jié)束節(jié)1-左腳向前一步，同時兩臂交叉胸前平屈，沉肘（左臂在上），兩手拍手一次。2-右腳并于左腳，手臂同1。3-左腳向后一步，同時兩臂經(jīng)斜前下舉拍腿一次。4-右腳收回，同時兩臂經(jīng)斜前下舉拍腿一次。5-6兩腿屈，手臂同1-2。7-8立正，手臂同3-4。第三個八拍1-左腳向左前方一步成前后開立，同時兩手叉腰。2-右腿向左前方彈踢（45度）。3-右腿還原成1。4-還原成立正。同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）5-6右腳開始踏步，兩臂經(jīng)側(cè)至側(cè)舉。7-8還原成立正。第五至第八個八拍同第一至第四個八拍。教與學(xué)的方法：1、先將新動作示范給學(xué)生看并同時詳細講解各個動作細節(jié)。2、通過口令和鏡面示范指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。3、自喊自練法。4、指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作。5、分組練習(xí)。結(jié)束動作（5拍）1-4身體立正，兩臂經(jīng)側(cè)至側(cè)舉.5-還原成立正。跳短繩：重點：搖繩要協(xié)調(diào)。難點：輕松協(xié)調(diào)，動作連貫。1、學(xué)生認真聽講動作方法和要領(lǐng)2、學(xué)生集體練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)。結(jié)束部分：1、放松運動。2、小結(jié)本課：3、宣布下次課教學(xué)內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。教學(xué)反思：我根據(jù)六年級學(xué)生的身心特點及體育教學(xué)的規(guī)律從實際情況著手，循序漸進一步一步的“向前走”！現(xiàn)把教操的一些教法進行反思。1、講解示范法。這是最常見的教學(xué)法，通過教師的分解示范，詳細講解讓學(xué)生對動作有一個出略影象，并以優(yōu)美標準的示范動作，激發(fā)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、模仿練習(xí)法。小學(xué)生模仿能力強，通過教師示范講解后，學(xué)生根據(jù)教師口令逐個動作分解模仿練習(xí)，在慢慢組合記住動作要領(lǐng)。3、自喊自練法。在學(xué)生初步掌握各節(jié)動作后，可讓學(xué)生前后兩人對練、小組互練、集體自喊口令集體練習(xí)方法，以利于學(xué)生掌握節(jié)奏，還能讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中來，體驗自喊口令帶來的樂趣。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題復(fù)習(xí)廣播操《七彩陽光》一至八節(jié)課時10課型復(fù)習(xí)課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標1、學(xué)習(xí)廣播體操，注重對學(xué)生正確身體姿態(tài)和規(guī)范性的培養(yǎng)。2、通過游戲，提高學(xué)生耐久跑的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生樂于參與游戲活動，體驗成功與失敗時的心理感受，在體育活動中努力展示自我。學(xué)習(xí)重點各節(jié)操的動作名稱和方法路線學(xué)習(xí)難點手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動作較熟練。教學(xué)方法語言法、直觀法、練習(xí)法、完整法、預(yù)防與糾正法。輔助手段板書設(shè)計教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改開始準備部分：1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告人數(shù)。2、師生問好！3、宣布本次課教學(xué)任務(wù)、整理服裝、報數(shù)。4、隊列練習(xí)：立正、稍息、看齊、報數(shù)。5、教學(xué)組織：成四列橫隊。6、徒手體操?；静糠郑航虒W(xué)組織：：成四列橫隊。（如圖）教學(xué)要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。復(fù)習(xí)廣播操七彩陽光1—8節(jié)：1、學(xué)生站成四列橫隊。2、學(xué)生認真聽清楚要求。3、學(xué)生一同練習(xí)，教師巡視，指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作。4、動作一致，精神飽滿。5、對個別動作不夠規(guī)范的，教師個別指導(dǎo)。重點：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。教與學(xué)的方法：1、教師講解示范。2、教師講解廣播操的動作和要求。3、分解與完整練習(xí)相結(jié)合。4、學(xué)生一同練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。預(yù)期目標：能全身心投入到活動中，能通過練習(xí)規(guī)范的操來提高身體的協(xié)調(diào)性。同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）各種形式跳短繩分組進行跳長繩練習(xí)：1、教師提出要求，或按照規(guī)定時間跳，或按照規(guī)定個數(shù)跳。2、注意調(diào)節(jié)學(xué)生的心理，讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)。教與學(xué)的方法：1、在統(tǒng)一要求下教師與學(xué)生共同參與到練習(xí)中。2、學(xué)生以散點隊形練習(xí)。3、教師及時評價。結(jié)束部分：1、放松運動。（1）手臂放松。（2）腿部放松。2、小結(jié)本課。3、宣布下次課教學(xué)內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。4、收拾器材：布置學(xué)生收拾器材。教學(xué)反思：在廣播操《七彩陽光》的新授課上，由于這套操動作難度對于小學(xué)高年級的學(xué)生來說比較小，但在空間和方位上的變化多而快。很容易手腳跟不上，那么我們在教學(xué)中可以分階段來實施教學(xué)．第一階段，完整的直觀的跟學(xué)階段，我在每教一個組合時都會先給學(xué)生做幾次完整的示范動作，讓學(xué)生跟著自己做，這個時候不用擔心學(xué)生會枯燥，因為高年級的學(xué)生，對于一切都很新鮮，不會產(chǎn)生厭惡情緒！在教學(xué)中，教師不用強調(diào)動作，讓學(xué)生自己模仿，通過這樣的形式學(xué)生們可以學(xué)到很多。比方說對整套操有個很深印象，這就為你以后的教學(xué)打下了很好的基礎(chǔ)。第二階段就是動作的細化階段了，對于細化動作有了初步印象后，學(xué)生對學(xué)習(xí)就會有了適當?shù)男判?，學(xué)起來就更容易。第三階段，屬于提高學(xué)生動作規(guī)范階段，那就要求學(xué)生從哪里開始到哪里結(jié)束要完整的交代動作的過程，同時要求學(xué)生做到該伸直就伸直，該彎曲就彎曲，使學(xué)生養(yǎng)成良好的做操習(xí)慣。同心縣第一小學(xué)活頁教案（單元備課）單元名稱第二單元隊列隊形單元教學(xué)內(nèi)容的地位、知識結(jié)構(gòu)及前后聯(lián)系隊列隊形練習(xí)，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成動作正確、反應(yīng)迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮、遵守紀律的良好作風(fēng)。單元教學(xué)目的教學(xué)要求1、知識與技能：掌握基本隊列隊形動作要領(lǐng)和方法。2、過程與方法：通過講解示范讓學(xué)生懂得如何做到動作準確、整齊。3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的團隊精神。單元教學(xué)重點難點掌握隊列隊形的動作要領(lǐng)。單元課時安排4課時單元教學(xué)措施1、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。2、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。3、據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題1、隊列隊形：立正、稍息、集合。2、游戲；快快集合課時1課型新授課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標1、通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊的方法和要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。3、培養(yǎng)學(xué)生的紀律性，組織性和集體主義精神。學(xué)習(xí)重點挺胸抬頭。學(xué)習(xí)難點腿要伸制直，體要正動作要迅速。教學(xué)方法語言法、直觀法、練習(xí)法、游戲法。輔助手段板書設(shè)計教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改開始、準備部分：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準備活動：1、小游戲；“抓人”2、做二到三節(jié)簡單徒手操。3、專項準備活動。教與學(xué)法：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。4、教師做徒手操的講解和示范。5、師生一同練習(xí)。6、學(xué)生站成四列橫隊。7、學(xué)生和教師一同做游戲。8、學(xué)生認真聽講看示范。9、學(xué)生精神飽滿?；静糠郑阂?、隊列隊形立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。教與學(xué)法1、教師講解動作和要領(lǐng)。2、教師做完整正確示范。3、教師個別指導(dǎo)。4、生認真聽動作方法和要領(lǐng)。5、學(xué)生練習(xí)，分組練習(xí)。6、學(xué)生練習(xí)時精神飽滿整齊一致。二、游戲快快集合同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）規(guī)則：1、必須按信號散開，集合站隊時要迅速。2、分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。教與學(xué)法：1、教師講游戲規(guī)則。2、教師做示范。3、學(xué)生進行游戲活動4、學(xué)生認真聽游戲方法和規(guī)則。5、學(xué)生練習(xí)比賽。6、分組比賽。結(jié)束部分：一、放松；二、小結(jié)；三、下課。教學(xué)反思：這節(jié)課的教學(xué)目標相對來說比較低，課程的基本部分的重點與難點在教師的講解、示范、和具體練習(xí)中逐步掌握，加上有三個游戲穿插在教學(xué)過程中，相對來說學(xué)生的注意力比較容易集中。課堂氣氛因為三個游戲的緣故顯得很活躍，同學(xué)們基本上掌握了如何集合，解散的隊形。這也為今后體育教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握了整隊的方法和要領(lǐng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的比較認真，也培養(yǎng)了學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展了空間體位感覺。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題1、立正、稍息、三個方向轉(zhuǎn)2、換物接力跑課時1課型新授課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)隊列的體練習(xí)，增強隊列意識，提高隊列修養(yǎng)。2、體驗隊列隊形變化的感受，提高注意力、觀察力及動作思維能力。3、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，協(xié)力合作的團隊精神。學(xué)習(xí)重點動作規(guī)范、整齊、有序?qū)W習(xí)難點動作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)遵規(guī)守紀的意識。教學(xué)方法講解法、練習(xí)法、游戲法比賽法輔助手段板書設(shè)計教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改開始、準備部分：1、體育委員整隊、報告人數(shù)2、師生問好，安排見習(xí)3、宣布本次課的內(nèi)容及注意事項4、教師指揮，口令5、組織：四列橫隊組織：○○○○○○○○××××××××(教師)小游戲：1．講解游戲的方法與規(guī)則。2．積極參與師生同樂。3．講評與表揚4、組織學(xué)生練習(xí)校園健美操1．聽清要求。2．體驗游戲的樂趣。1．聽清要求。2．體驗游戲的樂趣?！牧袡M隊體操隊形○○○○○○○○××××××××基本部分：一、學(xué)習(xí)1、立正、稍息、三個方向轉(zhuǎn)2、原地踏步——立定教師活動：1、教師示范動作。同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）2、組織交流，歸納動作要領(lǐng)。3、巡視與指導(dǎo)。學(xué)生活動1、學(xué)生觀察，體驗動作。2、積極參與。3、結(jié)伴練習(xí)。4、個別學(xué)生示范。5、互幫互練。6、小組進行評價。7、師生共評。2、跑游戲：換物接力1、教師講解游戲的方法與規(guī)則。2、教師提出要求組織學(xué)生分組練習(xí)。3、教師提出要求組織學(xué)生“比一比，賽一賽”。4、師生共評。結(jié)束部分：放松：拋拋樂。師生評價。歸還器材宣布下課。教學(xué)反思：隊列隊形練習(xí)是按照一定的隊形做協(xié)同一致的動作，通過隊列隊形練習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生組織紀律性和集體主義精神，并能養(yǎng)成“團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑”的優(yōu)良作風(fēng)，促進身體正常發(fā)育，形成正確的身體姿勢和協(xié)同一致的集體動作能力。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題1、二路變四路縱隊2、游戲“木頭人”追拍課時課型復(fù)習(xí)課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標1、知識目標：學(xué)會由一二縱隊變成二四縱隊的方法。2、能力目標：通過游戲提高學(xué)生機智、領(lǐng)命以及躲閃的能力。3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生個人服從集體大局意識。學(xué)習(xí)重點變隊時雙數(shù)同學(xué)動單數(shù)同學(xué)保持原位。學(xué)習(xí)難點變化時的節(jié)奏保持一至、位置準確、適當。教學(xué)方法示范、講解法、練習(xí)法、游戲法輔助手段板書設(shè)計教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改開始準備部分:1、集合整隊、師生問好。2、宣布本課內(nèi)容提出要求。3、檢查人數(shù)，安排見習(xí)生。4、隊列練習(xí)：稍息、立正、原地三轉(zhuǎn)法、1至2報數(shù)基本部分：復(fù)習(xí)二列橫隊成四列橫隊走。讓同學(xué)觀察變化時的要點：雙數(shù)的同學(xué)變化單數(shù)的同學(xué)原地不動。講解縱隊和橫隊的區(qū)別之處。讓學(xué)生了解路與列之間的區(qū)別。講解二路成四路縱隊走的變化動作方法，并與學(xué)生配合共同完成示范。學(xué)生練習(xí)報數(shù)（2到3次）。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下練習(xí)原地由一（二）路縱隊成二（四）路縱隊的方法。教師向?qū)W生講明評價要點。分組輪換，由小組長負責練習(xí)變隊動作（單數(shù)雙數(shù)輪換練習(xí)）。集體練習(xí)原地變換隊形動作。分組展示，師生按照評價要點進行評價。游戲：“木頭人”追拍 用猜拳的方式?jīng)Q定一個人為追拍者，其他人為逃者，游戲開始后，追者可以隨意追拍任何人，如果逃者在危機時可原地不動喊“木頭人”追者只能去追其他人，木頭人想重新加入游戲必須有跑動者去救他。若逃者在喊木頭人之前被抓到那么就與追者叫喚身份，變?yōu)樽氛?。教師講解游戲規(guī)則。分幾個小組做游戲。兩個小組并成一組增加游戲興趣。結(jié)束部分：同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）1、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下對身體各部位進行扣拍放松活動。2、在活動時教師要提示學(xué)生身體的各個部位名稱。教學(xué)反思：兩路縱隊變四列縱隊在隊形變化中占有重要的的位置，也是學(xué)生集體活動中表現(xiàn)班級整體形象的能力之一，它對鍛煉和發(fā)展學(xué)生注意力、集體主義精神等都起著十分重要的作用。本節(jié)課我嘗試讓六年級學(xué)生練習(xí)兩路橫變四列橫隊。沒想到學(xué)生接受能力還比較強，而且紀律觀念加強。所以適當?shù)年犃嘘犘巫兓毩?xí)有助于他們增強學(xué)生的集體主義意識。增強班集體的凝聚力。本課從教材性質(zhì)出發(fā)，把注意力強的隊列隊形變化安排在課的一開始進行，這樣更有助于學(xué)生集中注意力；把強度比較大的短跑練習(xí)放在課的前半部分，有助于學(xué)生保證體力，保證練習(xí)質(zhì)量；把以游戲形式、趣味性較強的跑跳練習(xí)安排在課的后半部分，目的在于激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。教法上根據(jù)本課內(nèi)容枯燥的特點，我首先采用了情景教學(xué)法和情緒激勵法進行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動地去學(xué)習(xí)。另外，還采用了游戲法，在輕松愉快的氛圍中激發(fā)學(xué)生“我要學(xué)習(xí)、我要練習(xí)”的情感，以及采用講解法和練習(xí)法，通過教師的講解和學(xué)生的練習(xí)，使學(xué)生更快更好地掌握動作要領(lǐng)。學(xué)法上本課在學(xué)法上主要采用了嘗試學(xué)習(xí)法、對比學(xué)習(xí)法和小組合作學(xué)習(xí)法。首先讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，然后在相互對比、小組研討中悟出動作要領(lǐng)、理解道理，最后通過“小組協(xié)作”和“個人練習(xí)”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，最終解決所發(fā)現(xiàn)的問題。從而促進學(xué)生主動積極地參與練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。但是，本節(jié)課上自己還是有點放不開，適時引導(dǎo)的效果不是太好。在今后的教學(xué)中，還得讓小組長發(fā)揮更有效、更實效的作用，讓自己的課堂更高效。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題隊列隊形、齊步走、立定課時1課型新授課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標知識目標：掌握齊步走的動作要領(lǐng)，能夠熟練完成所復(fù)習(xí)的體操動作。2.能力目標：全面發(fā)展學(xué)生的身體機制，使學(xué)生記住前四節(jié)的動作名稱。3.情感目標：培養(yǎng)學(xué)生樂于互助合作的意識，并在合作學(xué)習(xí)中共同進步。學(xué)習(xí)重點生能夠?qū)⑺鶑?fù)習(xí)的操節(jié)動作整齊的完成。學(xué)習(xí)難點步走的節(jié)奏要整齊。教學(xué)方法示范法、講解法、練習(xí)法、分組、游戲法輔助手段板書設(shè)計教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改開始準備部分1、集合整隊、師生問好。2、宣布本課內(nèi)容提出要求。3、檢查人數(shù)，安排見習(xí)生。4、專項準備活動。5、小游戲同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、講解隊列練習(xí)的要求。4、師生一同練習(xí)。5、學(xué)生站四列橫隊。6、學(xué)生認真聽講，注意觀察。7、聽從指揮注意力集中。8、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。4、隊列練習(xí)：稍息、立正、原地三轉(zhuǎn)法、1至2報數(shù)。二路成四路隊形變換?；静糠郑鹤寣W(xué)習(xí)齊步走、立定1、復(fù)習(xí)原地踏步走。2、找出幾名學(xué)生做示范，大家看看他們直接走路的區(qū)別，是否與我們心中的武警叔叔走路一樣呢？3、講解齊步走的動作要領(lǐng)。并做出規(guī)范的示范動作，讓學(xué)生進行模范練習(xí)。4、教師喊口令“齊步——走”。學(xué)生集體練習(xí)。5、分小組選出組長，學(xué)生分組自由練習(xí)。教師指導(dǎo)糾正。同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）6、教師協(xié)調(diào)個小組之間開展友誼比賽。7、全體集合，教師喊口令集體練習(xí)。8、按小組進行展示。9、學(xué)生之間進行鼓勵式評價。結(jié)束部分：1、小游戲：教師介紹游戲規(guī)則教師喊口令，學(xué)生齊做。教師講解動作要領(lǐng)并做示范教師監(jiān)督并指導(dǎo)教師擔任評委，并點評，然后結(jié)合音樂節(jié)奏進行集體展示。2、教師進行總結(jié)。教學(xué)反思:教學(xué)反思本節(jié)課是以小學(xué)體育標準為宗旨，以提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和協(xié)同一致動作的集體觀念與意識為目的。本次課的重點在于學(xué)生聽到動作指令后，先邁左腳，難點在于立定動作，立定時左腳繼續(xù)邁一小步，右腳迅速靠攏。由于小學(xué)生年齡小，注意力不能夠時常保持集中，因此，我在教學(xué)開始時從游戲?qū)耄n堂中間加入小組競賽和學(xué)生集體展示，有效的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，我注重學(xué)生合作學(xué)習(xí)和個別指導(dǎo)，使課堂效果更加明顯。整節(jié)課，按照我的教學(xué)安排得以有序進行，取得了良好的教學(xué)效果。當然，在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，還缺少一些學(xué)生主動探究的設(shè)計，在以后的教學(xué)中，應(yīng)該引起我的注意。同心縣第一小學(xué)活頁教案（單元備課）單元名稱第三單元跑單元教學(xué)內(nèi)容的地位、知識結(jié)構(gòu)及前后聯(lián)系跑是兒童游戲、生活中最基本的活動技能，也是小學(xué)生十分喜愛的體育項目之一，50米快速跑對培養(yǎng)小學(xué)生勇敢、頑強拼搏向上的精神和發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性及奔跑能力都有非常重要得到作用，教學(xué)中應(yīng)注意通過反復(fù)的練習(xí)，提高學(xué)生的奔跑能力，讓學(xué)生在自然奔跑中體驗跑的正確動作；跑的自然協(xié)調(diào)、跑成直線跑的速度快。單元教學(xué)目的教學(xué)要求1、培養(yǎng)學(xué)生對體育課的學(xué)習(xí)興趣。2、初步掌握快速跑的動作方法，發(fā)展奔跑能力。3、通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。4、激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高自我表現(xiàn)能力。5、建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作意識。單元教學(xué)重點難點跑的快。跑的動作自然、協(xié)調(diào)。單元課時安排4課時單元教學(xué)措施1、教師引導(dǎo)學(xué)生做到認真聽、仔細看、動腦練。做到從不會到學(xué)會、從學(xué)會到會學(xué)，使學(xué)生真正成為了體育學(xué)習(xí)的主人。2、采用靈活多樣的教學(xué)方法。3、利用游戲、比賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題30米快速跑課時1課型復(fù)習(xí)課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標1、在活動中掌握30米快速跑動作。2、在活動中發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。3、培養(yǎng)勇敢頑強克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。4、培養(yǎng)協(xié)同合作的良好作風(fēng)。學(xué)習(xí)重點前腳掌著地，手臂前后擺動，跑成直線。學(xué)習(xí)難點擺腿蹬地有力，跑得自然、協(xié)調(diào)。教學(xué)方法情景教學(xué)法、自我探究法、游戲比賽法輔助手段板書設(shè)計教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改（一）受邀作客教師出示一封信，指名學(xué)生讀一讀，信的大意是：森林王國的動物們邀請我們班的同學(xué)去作客，參加森林聯(lián)歡會。[設(shè)計意圖：課始趣生，根據(jù)低年級學(xué)生的心理特點，一上課就創(chuàng)設(shè)童話情景，使學(xué)生馬上進入興奮狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，為整堂課的順利進行打下良好的基礎(chǔ)。]（二）出發(fā)途中導(dǎo)語：謝謝森林王國的邀請，讓我們乘上火車，通過小橋，翻過大山，鉆過山洞，一路前行，開始我們的森林之行吧。1、乘火車：每組學(xué)生一手搭前面學(xué)生的肩膀，一手在腰間模仿火車輪子轉(zhuǎn)動，在汽笛聲中分組出發(fā)。2、過小橋：用前腳掌著地通過兩條平行線，體會前腳掌著地的動作。3、爬高山：大腿抬高模仿爬山動作，體會大腿高抬的動作要領(lǐng)。4、鉆山洞：兩個學(xué)生面對面高舉雙手搭成山洞，學(xué)生依次通過。（三）趣味跑步導(dǎo)語：森林王國到了，看，小動物們都跑過來歡迎我們了。他們要和我們一起來聯(lián)歡，進行趣味跑步。1、按要求進行20米趣味跑：雙手叉腰跑、雙手放在背后跑、雙手抱頭跑、左手叉腰跑、右手叉腰跑、腳后跟跑、自然跑。2、學(xué)生比較、交流、討論：哪一種方法跑得快？擺臂對跑有什么影響？用什么著地跑得快？3、在學(xué)生初步體驗和交流討論的基礎(chǔ)上，教師講解示范30米跑的正確動作。4、出示兒歌：前擺在胸前，后擺在腰間，兩臂彎又彎，前后擺起來。幫助學(xué)生掌握擺臂動作。5、在教師指導(dǎo)下練習(xí)30米快速跑。（四）比賽爭先導(dǎo)語：我們和小動物一起掌握了跑得快的訣竅，多高興?。∠旅嫖覀円脤W(xué)到的本領(lǐng)來比一比，看誰的辮子飛得高、誰的尾巴甩得直、誰的風(fēng)箏轉(zhuǎn)得快。1、我的辮子飛起來：把彩帶塞在后領(lǐng)口模仿辮子，在快速跑動中讓彩帶飛起來。同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）2、我的尾巴甩起來：把彩帶塞在后腰模仿尾巴，把彩帶塞在后領(lǐng)口模仿辮子，在快速跑動中讓彩帶飛起來。3、我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來：拿起自制風(fēng)車，在快速跑動中讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。4、你追我趕跑起來：四人一組比賽，看誰跑的得快。[設(shè)計意圖：低年級學(xué)生注意力容易轉(zhuǎn)移，機械重復(fù)的練習(xí)易使學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒。本環(huán)節(jié)不斷變換跑的形式，能使學(xué)生保持濃厚的興趣，始終在良性的環(huán)境中自覺、能動地學(xué)習(xí)。]（五）儲藏食物（游戲：接力跑比賽）1、教師講解接力跑比賽的游戲規(guī)則，示范游戲方法。2、學(xué)生用小沙包模仿果實，進行接力跑比賽。[設(shè)計意圖：根據(jù)學(xué)生的身心特點，圍繞本課學(xué)習(xí)內(nèi)容安排游戲，讓學(xué)生體驗到參與活動的樂趣，感受到合作成功的喜悅，將學(xué)生練習(xí)的積極性充分調(diào)動起來。]（六）放松回家1、放松練習(xí)：學(xué)生在音樂的伴奏下，揮起彩帶，模仿各種動物的動作，與各個小動物揮手告別，達到放松的目的。2、學(xué)生自評、互評本課情況，說說自己的感受。教學(xué)反思：1、以人為本，求新求趣求樂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生活潑好動，對新事物的追求特別熱切，求知欲強，但感知比較籠統(tǒng)，不精確，注意力不穩(wěn)定，不持久，容易激動，缺乏理智控制等生理、心理發(fā)展方面的特點和規(guī)律，將趣味性，游戲性與技能類的內(nèi)容合理安排，科學(xué)藝術(shù)性的搭配，使學(xué)生感到興趣盎然。如，我把游戲與討論歸納快速跑的要領(lǐng)以及比賽，練習(xí)的內(nèi)容合理搭配，有機結(jié)合，使學(xué)生能在學(xué)中玩，玩中學(xué)。2、以人為本，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。我在教學(xué)中，嘗試練習(xí)，討論學(xué)習(xí)，合作探究學(xué)習(xí)。不同層次學(xué)生自主選擇最佳的且適合自己個人實際的方式練習(xí)等教學(xué)方式，為學(xué)生營造了一種清新的、活躍的、寬松的、民主的教學(xué)氛圍，使學(xué)生得到了不同程度的提高，并從中體驗到成功的樂趣與鍛煉的愉悅。如果我與學(xué)生在課前交流了解的再深入一些，對學(xué)情分析得再全面深入一些，教學(xué)設(shè)計再合理一些，效果會更好一些。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題30米快速往返跑教學(xué)設(shè)計課時1課型新授課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的興趣。2、鞏固提高快速奔跑的正確擺臂的動作技術(shù)。3、正確掌握站立起跑的動作要領(lǐng)，提高快速奔跑能力。4、培養(yǎng)學(xué)生樂觀、自信的心理品質(zhì)，以及團結(jié)協(xié)作的團隊精神。學(xué)習(xí)重點立棒式傳接棒的動作方法。學(xué)習(xí)難點同學(xué)之間要學(xué)會合作，配合好，傳接棒技術(shù)要正確。教學(xué)方法練習(xí)法、游戲法、比賽法。輔助手段板書設(shè)計教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改一、課的導(dǎo)入1、課的常規(guī)：以四列橫隊集隊。2、教師引導(dǎo)學(xué)生伴著歌曲《紅星閃閃》的節(jié)奏走到圓形的場地上，圍成一個圓圈。3、熱身活動：①在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生沿著圓圈做順時針和逆時針慢跑練習(xí)；②原地后屈腿跑練習(xí)；③自找伙伴，兩人一組，以圓圈的弧線的界線，兩人對面站立，進行趣味性游戲活動（把對方拉過來、把對方推出去，石頭、剪子、布等。）二、能力展示1、快速跑的擺臂練習(xí)。根據(jù)教師擊掌速度的快慢進行原地快速跑的擺臂練習(xí)。2、站立式起跑。教師首先講解站立式起跑的動作要領(lǐng)并示范，然后指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。3、讓距離追拍跑練習(xí)。4、游戲：30米快速往返跑接力賽。立棒式傳接棒技術(shù)教學(xué)(１)教師講解、示范立棒式傳接棒的動作方法。（請一學(xué)生配合）(２)指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)(３)教師觀看學(xué)生練習(xí)時進行提問：成功的迎面接力跑主要取決于哪些因素？（同學(xué)之間要學(xué)會合作，配合好，傳接棒技術(shù)要正確等）學(xué)生積極進行練習(xí)，并在練習(xí)中體會教師提出的問題，練習(xí)完后回答教師剛才提出的問題。(４)個別輔導(dǎo)和集體講解相結(jié)合。２、迎面接力比賽。(１)男女生各分四隊進行迎面接力比賽。(２)講解迎面接力的規(guī)則及要求，用簡單語言調(diào)動學(xué)生的積極性。讓每一位同學(xué)都參與到接力比賽中去。(３)在接力比賽中，老師要要求學(xué)生要注意安全，避免不必要事故的發(fā)生。(４)教師在旁邊注意觀察，不斷的給學(xué)生加油助威。同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）(5)通過比賽，教育學(xué)生要積極進取，勝不驕，敗不餒。(6)嚴格遵守紀律，遵守規(guī)則。三、結(jié)束部分1、在教師的引導(dǎo)下做放松活動。2、學(xué)生作自我評價和小組評價，教師小結(jié)。3、安排學(xué)生收還器材，宣布下課。教學(xué)反思：往返跑教學(xué)是體育教學(xué)中的一項內(nèi)容，也是學(xué)生身體素質(zhì)測試的一項內(nèi)容。所以在教學(xué)中我非常注重有效的教學(xué)指導(dǎo)。我注重指導(dǎo)了學(xué)生的起跑，轉(zhuǎn)折跑，途中跑，終點沖刺跑。起跑，讓他們做到站立式起跑動作正確，精力集中眼看前方；轉(zhuǎn)折跑，讓他們降低中心小碎步，一腳蹬地快轉(zhuǎn)身；途中跑要他們跑直線；終點沖刺跑要他們做到，加強擺臂快快跑。經(jīng)過不斷的訓(xùn)練和指導(dǎo)，學(xué)生的起跑、轉(zhuǎn)折跑、終點沖刺跑有了明顯的提高，但是途中跑效果不是很理想，學(xué)生依然做不到跑直線，并且有的學(xué)生能從東邊跑到西邊；有的四個學(xué)生能擠到一塊，讓人看了心里緊張的要命，生怕他們摔倒；有的還跟著成一條線的跑。為什么學(xué)生跑不成直線？我仔細觀察了學(xué)生們的跑，哦，原來學(xué)生跑步時姿勢不正確，有的頭左右擺，有的低著頭，還有的仰頭朝天跑。找到了原因，我就針對跑步姿勢進行了指導(dǎo)。經(jīng)過一段時間的指導(dǎo)，30米往返跑取得了明顯的效果。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題30米快速跑（比一比誰的本領(lǐng)大）課時1課型新授課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標1、通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生積極參與活動2、利用廢舊報紙發(fā)展學(xué)生快速跑的能力，投準能力及身體協(xié)調(diào)性3、使學(xué)生在活動中了解各種游戲?qū)ι眢w的體健作用。4、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，創(chuàng)新意識及同伴間相互合作積極進取精神。學(xué)習(xí)重點激發(fā)運動興趣，發(fā)展快速跑的能力學(xué)習(xí)難點在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的合作創(chuàng)新能力教學(xué)方法游戲法、練習(xí)法、比賽法。輔助手段板書設(shè)計教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改激趣熱身一、課堂常規(guī)二、游戲《找朋友》三、韻律操1、教師創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣2、教師與生一起邊唱邊進行游戲3、教師與生一起在音樂的伴奏下跳韻律操4、學(xué)生以積極的心態(tài)進入找朋友游戲當中去5、學(xué)生積極展示自己優(yōu)美動作要求：動作協(xié)調(diào)，同伴配合默契反應(yīng)快通過做游戲，韻律操充分調(diào)動學(xué)生的積極性，及同伴間友好相處，從而達到熱身目的。益智健體一、30米快速跑（比比誰的本領(lǐng)大）。1、教師創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的求知欲。2、教師鼓勵學(xué)生跟自己的新朋友合作，比比誰的本領(lǐng)大。3、教師組織巡視參與。4、組織展示。5、師評。6、學(xué)生明確活動方法并進行活動。7、學(xué)生解疑。8、學(xué)生展示。9、生評。組織：學(xué)生分成四組通過比一比誰的本領(lǐng)大，增添快速跑的趣味性。讓學(xué)生在實踐中逐漸體會，體驗成功帶來的快樂，增強學(xué)生的自信心，從而提高跑的速度。要求：體會跑的速度個性發(fā)展二、玩耍報紙1、教師語言誘導(dǎo)，鼓勵學(xué)生創(chuàng)編不同的玩法。2、教師參與、鼓勵。3、組織展示。同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）4、師評。5、組織進行游戲比賽。6、師評。7、進行游戲比賽。快樂游戲三、游戲“摸尾巴”1、教師創(chuàng)設(shè)情境，明確游戲要點。2、師生共同游戲。3、師評。4、學(xué)生明確游戲的方法。5、學(xué)生積極進入游戲。組織：自由找伙伴。要求：反應(yīng)靈敏利用摸尾巴游戲，進一步讓學(xué)生感受一張報紙給他們帶來樂趣。從而發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性。身心恢復(fù)一、放松舞蹈《小白船》。二、師生小結(jié)。三、安排課后練習(xí)。四、下課。1、教師創(chuàng)設(shè)情境，與生一起進行放松舞。2、師認真做好講評。3、學(xué)生在音樂的伴奏下跳放松舞。教學(xué)反思：30米快速跑是小學(xué)高年級跑的重點教材，是發(fā)展跑的最基本內(nèi)容。也是學(xué)生必須學(xué)習(xí)和掌握的主要體育技能。我在教學(xué)這節(jié)內(nèi)容時，避免單調(diào)枯燥的說教。特別注重激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，我在教學(xué)中還特別注意改變了評價的內(nèi)容和方式，較好地激勵了學(xué)生，調(diào)動了學(xué)生參與“學(xué)”與“練”活動的積極性，主動性和創(chuàng)造性。30米快速跑的教學(xué)內(nèi)容較為枯燥，我在教學(xué)中，采用情景教學(xué)，嘗試練習(xí)，討論學(xué)習(xí)，合作探究學(xué)習(xí)。不同層次學(xué)生自主選擇最佳的且適合自己個人實際的方式練習(xí)等教學(xué)方式，為學(xué)生營造了一種清新的、活躍的、寬松的、民主的教學(xué)氛圍，使學(xué)生得到了不同程度的提高，并從中體驗到成功的樂趣與鍛煉的愉悅。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題50米快速跑課時1課型新授課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標1、培養(yǎng)學(xué)生對體育課的學(xué)習(xí)興趣。2、初步掌握快速跑的動作方法，發(fā)展奔跑能力。3、通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。4、激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高自我表現(xiàn)能力。學(xué)習(xí)重點跑的快。學(xué)習(xí)難點跑的動作自然、協(xié)調(diào)。教學(xué)方法示范講解法、嘗試練習(xí)法、游戲競賽法、分組練習(xí)法。輔助手段板書設(shè)計教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改（一）開始階段：1、整隊，師生問好。2、宣布學(xué)習(xí)任務(wù)、提出練習(xí)要求和強調(diào)安全。3、模仿小鳥飛（輕松飛、用力飛）（導(dǎo)語：同學(xué)們，今天天氣真好，老師好想象鳥一樣飛上天欣賞一下我們美麗的家鄉(xiāng)景色，同學(xué)們愿不愿意和老師一起飛呀）設(shè)計意圖：在這里提出要求抬腳后跟慢--快--慢--快意在讓學(xué)生體會前腳掌著地的感覺。學(xué)生成一路縱隊，師生同做練習(xí)。4、小游戲：揪尾巴組織：自然散開做游戲練習(xí)。教法：教師講解游戲方法和規(guī)則及其注意事項，學(xué)生自由做游戲練習(xí)。設(shè)計意圖：先讓學(xué)生用舊報紙做成尾巴，再讓學(xué)生在不知不覺中體會快跑的感覺，感受游戲的樂趣。然后向?qū)W生提問跑的感受，如何跑得快，過渡到快速跑教學(xué)。（二）基本階段：一、50米快速跑（一）快速跑動作方法：站立式起跑，爭取以最快的速度跑到終點。組織：