《桌椅的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《桌椅的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《桌椅的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《桌椅的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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?桌椅的對(duì)話?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo).懂得桌椅來之不易,初步培養(yǎng)保護(hù)公物的好習(xí)慣。.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。.學(xué)會(huì)用“保護(hù)〃寫一句話:.分角色朗讀課文。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):在了解故事內(nèi)容的過程中學(xué)習(xí)生字新詞。懂得保護(hù)桌椅;難點(diǎn):懂得桌椅來之不易。教學(xué)時(shí)間3課時(shí)第一課時(shí)一、談話揭題。小朋友,你們說桌子、椅子會(huì)說話嗎?可是我們今天學(xué)習(xí)的這篇課文,卻是說桌子椅子會(huì)說話的;那么,桌子、椅子到底說了些什么呢?我們來看課文;出示課題。齊讀課題。教學(xué)生字:桌、椅:二、初讀課文,自學(xué)生字。要求:輕聲讀課文。.讀準(zhǔn)生字的字音,遇到難的多拼讀幾遍。.想想生字在課文中的意思;.想想生字該怎么記。.了解桌椅說了些什么:三、檢查自學(xué)情況。.音檢查的重點(diǎn)是:容、知、主。形檢查的重點(diǎn)是:接、容、啊。義檢查的重點(diǎn)是:容易、保護(hù)、知道。擴(kuò)詞的重點(diǎn)是:接、護(hù)、知、容:、.用卡片開火車讀生字。.指名讀課文、評(píng)瀆。四、指導(dǎo)書寫生字。重點(diǎn)指導(dǎo):接、易、啊、容、第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)。看拼音寫生字:二、學(xué)習(xí)第1節(jié)課文。一天早晨,丁丁走進(jìn)了教室,發(fā)現(xiàn)了什么奇怪事?.齊讀第1節(jié)課文。板書:聽見、又聽見.出示圖??磮D,這時(shí)丁丁感到怎么樣?你從哪兒看出來的?丁丁心里怎么想?.有感情地朗讀這一節(jié)。.看圖說說丁丁坐的是一把怎樣的椅子。三、學(xué)習(xí)2、3、4節(jié)課文。.下面,我們來聽聽桌子、椅子說了哪些話一一播放課文錄音。.聽了課文錄音,你知道桌子和椅子對(duì)丁丁滿意不滿意?為什么不滿意?丁丁做錯(cuò)了哪些事呢?板書:椅子:嘆氣搖來?yè)u去搖壞桌子:不好真疼.練習(xí)朗讀課文。四、學(xué)習(xí)第5節(jié)課文。是啊,丁丁確實(shí)不是好孩子,所以自己坐的桌子、椅子都生了氣,那么,旁邊的桌子椅子聽了怎么樣呢?.指名讀課文,說說這一節(jié)有幾句,每句講什么。(板書:生氣).他們?yōu)槭裁茨苓@么保護(hù)桌椅?.重點(diǎn)學(xué)習(xí)桌子說的活,了解桌椅的來歷;“來得很不容易〃是什么意思?說說做桌椅的木料哪兒來,桌椅是怎樣做成的;.用“因?yàn)椤浴ǖ木涫秸f說為什么要保護(hù)桌椅。.學(xué)到這兒,你想些什么?請(qǐng)說一說。.練習(xí)用“保護(hù)〃說話,再書面造句。五、學(xué)習(xí)最后一節(jié)課文。齊讀課文,說說丁丁低頭、臉紅說明什么。想象說活,說說丁丁以后會(huì)怎樣。第三課時(shí)一、完成課后第2題。二、分角色朗讀全文。三、總結(jié)全文,思想教育。.課文總結(jié)(略)。.評(píng)一評(píng):哪些同學(xué)保護(hù)桌椅做得好

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