寫人作文模板

寫人作文模板【篇一：寫人作文范文】我的媽媽“世上只有媽媽好。”每當(dāng)我聽到這道歌，就會(huì)想到我親愛的媽媽。我的媽媽很平凡。記的有一次，我突然感覺頭痛的很厲害，渾身上下軟軟的，沒有力氣，躺在床上，昏昏欲睡。媽媽看我的精神萎靡不振，就給我量體溫。竟然39度！我發(fā)燒了！媽媽顯得非常焦急。她趕忙給我拿藥，然后把藥吹涼了，一口一口地喂給我吃。然后不停地在我的額頭上敷涼毛巾，幫我降溫。她折騰了整整一天。到了晚上，我慢慢退燒了。看到媽媽因勞累而略顯蒼白的臉，我的心里酸酸的。啊！媽媽的愛多么偉大啊！我長(zhǎng)大了一定要回報(bào)她。【教師點(diǎn)評(píng)】現(xiàn)在很多的兒童一生下來(lái)就被眾多人多愛所包圍，而自己卻感受不到，這是多么的悲哀。而此文的小作者卻認(rèn)真地觀察著生活，用心感受到了那份無(wú)私的母愛，而且懷有一顆感恩之心。這是多么的令人欣慰。希望每個(gè)學(xué)生在寫作的道路上既學(xué)會(huì)作文，又學(xué)會(huì)做人。我的媽媽我有一個(gè)疼愛我的好媽媽。有一次，我發(fā)高燒。媽媽發(fā)現(xiàn)我臉色不對(duì)，她馬上從柜子里拿出藥箱，從里面找出體溫計(jì)。媽媽把體溫計(jì)放到我的腋窩下，讓我夾好，過(guò)了5分鐘，媽媽拿出體溫計(jì)，“啊，39.2度”。媽媽立刻給我吃了退燒藥，又給我端來(lái)溫開水，用小勺一勺一勺給我喂水。媽媽喂完水后，到網(wǎng)上查了治感冒偏方。媽媽用梨、冰糖和川貝母粉熬水。水熬了大約二十分鐘就熬好了。媽媽把熬好的水端到我的面前，讓我把藥水喝了。藥水有點(diǎn)甜，我很喜歡喝。第二天，我的病很快就好了。我愛我的好媽媽?！窘處燑c(diǎn)評(píng)】此文與上篇文章選材相同，然而在具體描寫時(shí)卻有所不同。特別是到網(wǎng)上查偏方，然后煮水這一情節(jié)，不但有新意，而且能夠使人感受到媽媽的那顆深深的慈母心。著名哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)過(guò)“世界上沒有兩片相同的葉子?！弊魑囊嗍侨绱?。同樣的選材，到了不同作者的手中，也能寫出不一樣的精彩。愛我的爸爸由于媽媽工作很忙，所以平時(shí)都是爸爸照顧我。記得有一年過(guò)端午節(jié)，媽媽出差不在家。為了讓我吃上可口的“豆沙粽”，爸爸親自動(dòng)手包粽子。只見他用湯匙在盆子里挖些糯米，用手把粽葉卷好，將糯米倒進(jìn)去，再把豆沙摁進(jìn)糯米中間，然后用五彩線系好，把包好的粽子連成一串。爸爸包的粽子真好看，三角形的叫“羊角粽”，方塊狀的叫“水立方”??各式各樣，有趣極了。吃著爸爸親手包的粽子，我的心里美滋滋的。因?yàn)?，我感受到了父親給予我的那份真摯的愛?！窘處燑c(diǎn)評(píng)】一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅。父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。小作者用平實(shí)的語(yǔ)言，描寫了父親包粽子的動(dòng)作。全文沒有對(duì)話描寫，使人感覺不免有些許遺憾。但細(xì)細(xì)想來(lái)，這難道不就是真正的父愛嗎？它如大海般深沉而寬廣。我的爺爺我的爺爺現(xiàn)在八十多歲了，仍然熱愛勞動(dòng)。他特別喜愛種花。爺爺家的院子是一個(gè)小花園?；▓@里有很多美麗的花。一天，爺爺又在種花了。他先用鏟子松土，一鏟一鏟地挖。不一會(huì)兒，一片土就被挖好了。爺爺又在松好的土里撒上自制的花肥，然后把花苗小心地埋在土里。最后，爺爺還給種好的花苗澆了水。爺爺不停地在花園里忙活，額頭上冒出了一顆顆晶瑩的汗珠。我說(shuō)：“爺爺，您休息一會(huì)吧！”爺爺緩緩地站起身，用手捶了捶微微彎曲的背，笑著對(duì)我說(shuō)：“真是歲數(shù)不饒人啊！——不過(guò)，這花得早種才能早開花??！”功夫不負(fù)有心人，在爺爺幾十天的精心照料下，新種下的花苗兒終于開出了漂亮的花朵。原來(lái)是菊花！黃燦燦的一片，在秋日的陽(yáng)光下分外好看！我喜歡這美麗的花朵，更喜歡熱愛勞動(dòng)的爺爺！【教師點(diǎn)評(píng)】小作者用“先……然后……最后……”的句式把第二自然段寫得很有條理。第三自然段，作者對(duì)人物年齡及動(dòng)作特點(diǎn)有準(zhǔn)確的把握。使人感受到爺爺雖然年齡大，但卻熱愛勞動(dòng)，熱愛生活。文章結(jié)尾表達(dá)了作者愛花，更愛爺爺?shù)乃枷敫星?。善良的表哥我哥哥今年十六歲了，他個(gè)子高高的，一雙眼睛又大又圓，身子胖乎乎的一看就讓人喜歡。師：上一堂課我們講到了寫人要抓住人物的特點(diǎn)來(lái)寫。抓住了人物的特點(diǎn)，我們又如何把人物寫生動(dòng)呢?這就是我們今天這一節(jié)課要講的主要內(nèi)容。在上課之前我請(qǐng)同學(xué)們先來(lái)做一回小老師，請(qǐng)大家議一議，評(píng)一評(píng)下面兩段人物描寫有什么不同，誰(shuí)好誰(shuí)劣，“好”的好在哪里，“劣”的那里不足。片斷一：“李云是一個(gè)機(jī)靈、淘氣的孩子。長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，黝黑的，腮幫鼓鼓的。他喜歡穿一些圖案動(dòng)感十足的運(yùn)動(dòng)衫?！逼瑪喽骸袄钤剖且粋€(gè)機(jī)靈、淘氣的孩子。他特別喜歡穿一些圖案動(dòng)感十足的運(yùn)動(dòng)衫。他那胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)烏黑調(diào)皮的大眼睛，油黑閃亮的長(zhǎng)睫毛隨著眼簾忽閃忽閃的。碰到困難的事兒，兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。”生：第一段只寫出了李云的大眼睛、睫毛、腮幫等容貌特點(diǎn)，而第二段還抓住了“睫毛隨著眼簾忽閃忽閃的，兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。”這些情態(tài)，進(jìn)行具體、細(xì)致的描繪。這樣就把李云機(jī)靈、淘氣的性格特征寫得活靈活現(xiàn)。師：講得非常好!抓住了人物的情態(tài)，進(jìn)行具體、細(xì)致的描繪就能把人物的性格特征寫得活靈活現(xiàn)。這確實(shí)描寫人物的一種好方法。板書：抓住人物情態(tài)描寫生：第二段描寫：“兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了?！辈捎昧吮扔鞯男揶o方法來(lái)寫，把它的眼睛寫得具體很形象?！酒簩懭说淖魑姆段摹款}目：我有一位-----------提示：可以寫自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，也可以寫自己的老師、同學(xué)，還可以寫自己的鄰居、小伙伴……要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確。（3）感情真實(shí)，有一定的條理。（4）400字以上。思路：1、可以從“關(guān)愛”的角度寫親人。（2）可以從“成長(zhǎng)”的角度出發(fā)。(3)可以從“關(guān)心”的角度寫朋友或鄰居。(4)可以從“啟示“的角度寫物品。我有一位好爸爸我從小就愛吃瘦肉，而爸爸呢，卻總吃我從不愛吃的肥肉。每次吃晚飯，他的嘴都要砸吧幾下，仿佛告訴我：“肥肉太好吃了！”那天，我忍不住問爸爸：“爸，您怎么這么愛吃肥肉呀？”你猜爸爸怎么回答我：“肥肉嘛，吃的滿嘴都是油，舒服呀！”我聽了，也夾了一片放進(jìn)嘴里，才嚼了幾下，便感覺難受，趕快吐了。雖然我感覺不好吃，但我每次吃肉時(shí)都小心地把肥肉跳出來(lái)，慢慢地夾到爸爸的碗里，還仿佛很關(guān)心似的說(shuō)：“爸，這是您最愛吃的肥肉，多吃點(diǎn)?！卑职置看我捕己芨吲d地接受了。又一次，爺爺奶奶從鄉(xiāng)下來(lái)我家。在飯桌上，我依舊給爸爸夾肥肉，爸爸照樣吃地津津有味，吃晚飯，爸爸就上班去了。一會(huì)兒，奶奶來(lái)到我的書房對(duì)我說(shuō)：“你怎么老爸肥肉夾給你爸爸呀！”我很神秘地說(shuō)：“奶奶，你不知道嗎？爸爸很喜歡吃肥肉呢！”奶奶很嚴(yán)肅地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，他從小就愛吃瘦肉，最討厭吃肥肉了，我和你爺爺都把瘦肉讓給你吃呢！”我對(duì)奶奶的話半信半疑，便去問爺爺，爺爺說(shuō)：“傻孩子，爸爸哪里是愛吃肥肉呀，他是把你愛吃的瘦肉讓給你呀！”我恍然大悟。第二天中午，媽媽做了我最愛吃的糖醋排骨。我嘗了嘗，覺得真好吃，不過(guò)，我想讓爸爸也吃點(diǎn)，但又怕他不會(huì)吃，就撅著嘴說(shuō)：“爸