關注人口老齡化

關注人口老齡化（二）西園中學周宏偉學生起點分析通過上節(jié)課的學習，學生已經(jīng)對本“綜合與實踐”所研究的的問題有了一定的認識，并且在課下通過自己的反思，查找資料，撰寫研究報告等活動，對課題進一步加深了理解，只是由于七年級學生同“綜合與實踐”這樣一種新的學習形式初步接觸，自主解決這種綜合性強的問題，撰寫研究報告，還是有比較大的困難。教學任務分析本節(jié)課的主要任務就是通過學生之間的相互交流，相互批判質疑和評價，同時完善自我。通過前面親生經(jīng)歷的調(diào)查活動，學生在活動的展開過程中已有深刻的體會，本節(jié)課探討數(shù)據(jù)收集、表示與處理的過程，用統(tǒng)計的思想和知識解決實際問題，如何利用數(shù)據(jù)作出決策和判斷，在實踐過程中，進一步增強學生的統(tǒng)計意識，提高學生在現(xiàn)實生活中綜合應用統(tǒng)計知識解決問題的能力.本節(jié)課要求學生對已選擇的某個感興趣的主題展開匯報和討論，并解決同伴所提出的一些質疑，是對學生的現(xiàn)有學習能力的挑戰(zhàn)。教學目標1.綜合運用有關知識解決問題，進一步了解具體實施過程中問題與解決策略等。2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、表示與處理的全過程，積累統(tǒng)計活動的經(jīng)驗，增強應用統(tǒng)計知識和方法解決問題的意識與能力.3.經(jīng)歷小組合作與交流的活動，進一步積累合作與交流的活動經(jīng)驗，增強學生的合作意識，發(fā)展學生的合作能力.教學過程設計第一環(huán)節(jié)：課前準備；第二環(huán)節(jié)：班級交流；第三環(huán)節(jié)：小結反思；布置作業(yè)。第一環(huán)節(jié)：課前準備實施調(diào)查、整理調(diào)查報告課外以小組為單位實施調(diào)查。教學注意事項：提示學生，調(diào)查過程中，可能會有很多意想不到的困難，也會有意外的收獲，這些都是最為寶貴的經(jīng)驗，要忠實地記錄下來。第二環(huán)節(jié)：班級交流1、全班交流各小組的調(diào)查報告（附后），進行小組評價。2、根據(jù)交流結果進一步完善課題報告，特別是一些收獲、體會和進一步的設想。活動目的：交流——質疑——修正——提高認識。這是本課時內(nèi)容的核心，一方面統(tǒng)計知識學習的最終目的是讓學生經(jīng)歷統(tǒng)計過程，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念，因而教學中務必讓學生真正活動起來，只有親身做了、體驗了，才能提高學生對統(tǒng)計知識的理解與應用水平，形成主動應用統(tǒng)計知識解決實際問題的意識與能力，而這一環(huán)節(jié)是對學生先前學習實踐活動的一個檢驗和評價。另一方面，學生在交流的過程中能夠相互提示，相互評價，同時對比發(fā)現(xiàn)自己的不足，進行調(diào)整和完善。教學注意事項：在課堂教學中，建議設計四個環(huán)節(jié)：交流――質疑――修正――提高認識。在小組交流和匯報過程中，關注小組的協(xié)作能力，對數(shù)據(jù)的合理性及結果的評判和反思，如樣本能否代表總體、可以得到哪些信息等，在討論基礎上調(diào)整方案，經(jīng)過對幾個小組調(diào)查方案、調(diào)查過程中出現(xiàn)問題的討論，可以提高學生對開展調(diào)查活動的認識，小組內(nèi)部再討論，自我檢查、調(diào)整、完善方案。使學生清楚為什么調(diào)整方案、怎樣調(diào)整方案？網(wǎng)上有很多有關信息和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，同學們可以將自己的結果與網(wǎng)上的數(shù)據(jù)進行比較，第三環(huán)節(jié)：小結反思根據(jù)所得到的數(shù)據(jù)，你還能夠提出什么問題？在實施調(diào)查過程中,你有哪些收獲和體會?關于人口老齡化你還想知道哪些問題?活動目的：讓學生對于學習活動進行及時的小結歸納，在反思中學會獨立思考，在反思中學會交流、合作，學會反響，從中體驗學習的樂趣。課后作業(yè)結合以上調(diào)查結果，填寫調(diào)查報告。結合以上調(diào)查結果，給政府寫一封“關于解決人口老齡化問題”的建議信。教學反思附：關于“人口老齡化”的調(diào)