初三語(yǔ)文試卷 new

銀川九中閱海校區(qū)2022～2022學(xué)年度第二學(xué)期第一次模擬考試初三語(yǔ)文試卷命題人：王思思馬澤云審核人：姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：得分：溫馨提示：檢測(cè)時(shí)間為150分鐘，總分為120分（其中卷面分為4分）=1\*CHINESENUM3一.積累（36分）1.默寫。（16分）=1\*GB2⑴溯洄從之，。溯游從之，宛在水中坻。 《蒹葭》=2\*GB2⑵，貧賤不能移，威武不能屈。 《孟子二章》=3\*GB2⑶商女不知亡國(guó)恨， 杜牧《泊秦淮》=4\*GB2⑷念天地之悠悠，____________________， 陳子昂《登幽州臺(tái)歌》=5\*GB2⑸______________________，八年風(fēng)味徒思浙。 秋瑾《滿江紅》=6\*GB2⑹日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？__________________。 崔顥《黃鶴樓》=7\*GB2⑺《論語(yǔ)》中闡述當(dāng)別人不了解自己甚至誤解自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度泰然處之的句子是：，?=8\*GB2⑻“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”,寫出陶淵明《飲酒》中與菊相關(guān)的名句:，。=9\*GB2⑼《涼州詞》詩(shī)云“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”,《木蘭詩(shī)》中相似的兩句是：，。=10\*GB2⑽《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩(shī)句是：，。=11\*GB2⑾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》中贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為，統(tǒng)率千軍萬(wàn)不畏強(qiáng)敵的句子是___________，。2.下面的詞語(yǔ)可以組成一幅書房對(duì)聯(lián)，表現(xiàn)了古代文豪嗜書的雅趣。請(qǐng)寫出完整的對(duì)聯(lián)。（2分）古今一窗萬(wàn)卷昏曉消永日送流年.3.根據(jù)語(yǔ)境將備用的三個(gè)選項(xiàng)分別填人括號(hào)內(nèi)，使之表達(dá)準(zhǔn)的連貫。(只填序號(hào):3分)《論語(yǔ)》第一句就是“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”這里的“習(xí)”有兩個(gè)含義：一是溫習(xí)，一是踐行。儒家倡導(dǎo)“行勝于言”，強(qiáng)調(diào)知來(lái)源于行，行高于知。當(dāng)然，我們更應(yīng)該把知識(shí)和行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，就像清初思想家顧炎武主張的把“讀萬(wàn)卷書”與“行萬(wàn)里路”相結(jié)合，做到、、。=1\*GB3①行以致知 =2\*GB3②慎思篤行 =3\*GB3③學(xué)以致用4.根據(jù)要求完成下面的試題。（4分）相比早已A（家家戶戶都知道，形容人所共知）的高鐵，作為我國(guó)鐵路另一高科技發(fā)展方向的重載鐵路卻一直B（很少有人知道）近日，由國(guó)家能源集團(tuán)主辦的首屆重載鐵路新技術(shù)新裝備展覽會(huì)在河北滄州舉行，本次展覽會(huì)圍繞以“科技前行智慧重載”為主題，對(duì)我國(guó)重載鐵路領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀與最新技術(shù)成果進(jìn)行了全面表現(xiàn)。=1\*GB2⑴結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)括號(hào)中的意思寫出A、B兩處對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。（2分）AB。=2\*GB2⑵劃線句子有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并修改。（2分）.5.給下面這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)空格限制）（2分）本報(bào)電：26日，自然資源部中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局廣州海洋地質(zhì)調(diào)查局“海洋地質(zhì)十號(hào)”調(diào)查船完成中巴印度洋聯(lián)合海洋地質(zhì)科學(xué)考察，返抵廣州海洋地質(zhì)專用碼頭。這是“海洋地質(zhì)十號(hào)”調(diào)查船入列后的首個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查科考航次。“海洋地質(zhì)十號(hào)”調(diào)查船為我國(guó)自主建造的全新一代高精度具有鉆探功能的綜合海洋地質(zhì)調(diào)查船，自2022年12月26日入列以來(lái)，累計(jì)海上作業(yè)262天，穩(wěn)定航行57000千米，整體性能和調(diào)查設(shè)備得到了全面檢驗(yàn)。6.名著閱讀（4分）=1\*GB2⑴《朝花夕拾》是魯迅先生唯一一本散文集，請(qǐng)寫出下面一段文字所屬的篇名。（1分）書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的……還有“執(zhí)干戚而舞”的刑天。()=2\*GB2⑵請(qǐng)結(jié)合具體篇目，選取一個(gè)點(diǎn)談?wù)劇冻ㄏκ啊返默F(xiàn)實(shí)意義。（3分）.7.閱讀下面的材料，請(qǐng)圍繞“共享經(jīng)濟(jì)”提取至少3個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。（2分）滴滴打車和快的打車的先后出現(xiàn)，開啟了我國(guó)共享經(jīng)濟(jì)模式。共享經(jīng)濟(jì)是社會(huì)上閑散資源的整合，與消費(fèi)者的信息連接后，提供給消費(fèi)者有償使用，此種共享更多的是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。目前，共享經(jīng)濟(jì)已滲透到交通、住宿、餐飲等多個(gè)領(lǐng)域，日益廣泛地影響著人們的生活和消費(fèi)方式。.8.請(qǐng)仔細(xì)閱讀這則有關(guān)民眾對(duì)垃圾分類的認(rèn)知與實(shí)踐的圖表，按要求答題。（3分）=1\*GB2⑴根據(jù)圖表的主要信息，你得出了什么結(jié)論？（1分）=2\*GB2⑵請(qǐng)針對(duì)你所得出的結(jié)論，提出合理的建議。（2分）二、閱讀（40分）（一）（16分）9.解釋下面句中加橫線的字。（4分）①以光先帝遺德 （） ②可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉 （）③微斯人，吾誰(shuí)與歸？ （） ④同舍生皆被綺繡 （）10.翻譯①②兩題，用“\”符號(hào)將第③題在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處標(biāo)記。（6分）①食馬者不知其能千里而食也。②曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。③天之蒼蒼其正色邪其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪其視下也亦若是則11.閱讀《漁家傲·秋思》（范仲淹）（4分）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千幛里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管幽幽霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。=1\*GB2⑴結(jié)合全詞，說(shuō)說(shuō)“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描繪了怎樣的畫面，有何作用?(2分)=2\*GB2⑵“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，這是全詞的核心部分，請(qǐng)從寫法和情感的角度談?wù)勀銓?duì)這兩句的理解。(2分)12.古往今來(lái)（二）(10分)知足者幸福，知止者睿智=1\*GB2⑴生活中不缺幸福，缺的是發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛；生活中不缺幸福，缺的是感受幸福的心態(tài)。古人云：“知足不辱，知止不殆，可以長(zhǎng)久?！币粋€(gè)人若不知道控制自己的“胃口”，不知足、不知止，見(jiàn)名利之誘便不惜到處“咬鉤”，人生怎能獲得長(zhǎng)久的愉悅和安樂(lè)？=2\*GB2⑵知足，蘊(yùn)含著個(gè)人擁有自知之明、自制之力和懂得自省自律的智慧，是對(duì)物質(zhì)世界不作過(guò)分、過(guò)多要求的一種理性的行為。=3\*GB2⑶胡九韶，明朝金溪人。他的家境很貧困，他一面教書，一面努力耕作，僅僅可以衣食溫飽。每當(dāng)黃昏時(shí)，胡九韶都要到大門口焚香，向老天拜九拜，感謝上天賜給他一天的清福。他妻子笑他說(shuō)：“我們一天三餐都是青菜稀飯，怎么談得上是清福？”胡九韶卻說(shuō)：“我首先很慶幸生在太平盛世，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)兵禍，又慶幸我們?nèi)胰硕寄苡酗埑?，有衣穿，不至于挨餓受凍。第三慶幸是家里床上沒(méi)有病人，監(jiān)獄中沒(méi)有囚犯，這不是清福是什么？！”=4\*GB2⑷林語(yǔ)堂說(shuō)：“人生幸福，無(wú)非四件事：一是睡在自家床上；二是吃父母做的飯菜；三是聽(tīng)愛(ài)人說(shuō)情話，四是跟孩子做游戲。”=5\*GB2⑸“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！敝愕娜?，是一種活到極致的素與簡(jiǎn)，是一種見(jiàn)過(guò)世界的從容。所謂大道至簡(jiǎn)，樸素，簡(jiǎn)單，才是生命的本色。一個(gè)人只有能安于平凡簡(jiǎn)單的生活，剔除過(guò)多的思慮欲望，才更容易接觸幸福，也更容易感知到快樂(lè)。=6\*GB2⑹世上的東西千千萬(wàn)萬(wàn)種，我們并不需要每種都要擁有，你所需要的，不過(guò)是那些剔除了外界擾亂的，真正你所需，所動(dòng)心的東西。=7\*GB2⑺有人說(shuō)，現(xiàn)代人的人生有兩個(gè)境界：一個(gè)是知道，另一個(gè)就是知足。知道的人，活得明白；知足的人，活得平淡。平淡，是淡定的底色。知足，才會(huì)寡求；懂得寡求，易感快樂(lè)，所謂知足常樂(lè)。=8\*GB2⑻所以知足，便是一種處事態(tài)度，常樂(lè)，便是一種釋然的情懷。放下索取的執(zhí)念，在知足的樂(lè)觀和平靜中，認(rèn)真洞察取得的成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而后樂(lè)于進(jìn)取，樂(lè)于開拓，朝著更高更遠(yuǎn)的地方邁步。=9\*GB2⑼懂得知足還不夠，還要知止。=10\*GB2⑽知止是什么？就是在追求物質(zhì)的過(guò)程中知道適可而止，也指志向達(dá)到至善境界而不驕不躁的神態(tài)與氣度。一個(gè)人氣定神閑，持盈保泰，才能長(zhǎng)生與幸福。=11\*GB2⑾《禮記·大學(xué)》云：“大學(xué)之道，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜?！边@說(shuō)明知止能使一個(gè)人的心靈安靜下來(lái)，精神沉靜下來(lái)，行為寧?kù)o下來(lái)。=12\*GB2⑿“知止”中的“知”，非簡(jiǎn)單的“知道”。在古漢語(yǔ)中，“知”通“智”，即含有“智明”之義，智明，指理智明曉；知事有利害，曉有當(dāng)止處，以是而能“知止”。=13\*GB2⒀知足是知止的精神底色，知止是知足的具體行動(dòng)，知止本身也是一種知足與幸福的元素和源泉。=14\*GB2⒁知足者幸福，知止者睿智。知足、知止與我們的生活息息相關(guān)，懂得知足與知止，是人生的大智慧。(文/選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改)13.請(qǐng)找出本文的中心論點(diǎn)？（2分）14.第=1\*GB2⑴中引用古人話語(yǔ)的作用是什么？（2分）15.第=9\*GB2⑼段中，兩個(gè)“還”能否刪去？為什么？（2分）16.請(qǐng)說(shuō)出第=3\*GB2⑶段運(yùn)用的論證方法，并分析其作用？（2分）17.請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析全文的論證思路。（2分）（三）（14分）泥火盆兒=1\*GB2⑴“江山千里雪，爐火一點(diǎn)紅?！闭雇狈降纳n茫原野，這開闊而溫馨的詩(shī)句迎面而來(lái)。入詩(shī)的一定是帶著婉約氣質(zhì)的紅泥小火爐吧。我童年那一盆紅彤彤的爐火，似雪中紅梅閃耀光芒，照亮了我的冬日情懷。我記憶中的火爐不是那種婉約的小火爐，而是樸素簡(jiǎn)約的泥火盆兒，它的溫暖是幾代人抹不去的記憶。=2\*GB2⑵小時(shí)候的北方冬天似乎格外冷，大雪囤著一座座村莊，整個(gè)長(zhǎng)冬都不肯化去。晌午，陽(yáng)光強(qiáng)烈，屋里生火作飯?zhí)嵘囟龋萃呱喜抛兊萌岷托?，有滴滴答答的屋檐水垂落下?lái)。日頭稍稍偏西，屋檐下就又掛上了長(zhǎng)長(zhǎng)的冰棱。這時(shí)候，祖父掖了掖寬大的棉襖，用一根帶子從腰勒緊，推開風(fēng)門。他手端一個(gè)大泥盆，那就是泥火盆兒，是鄉(xiāng)下人冬天里的室內(nèi)取暖寶物。祖父給泥火盆兒裝了些碎草，上面蓋上碎的苞米骨頭，點(diǎn)燃。A碎草抽抽噎噎地燃燒，一股青煙被北風(fēng)扭得四下流竄，祖父不急不躁，好像任由頑皮的孩子盡情打鬧。他在旁邊緩慢地吸著一煙鍋旱煙，等煙吸透了，火盆兒也不再冒青煙，一盆火紅的炭骨冒著短小的火苗活力四射。祖父粗糙的大手小心端起暖烘烘的火盆，笑吟吟地回屋。=3\*GB2⑶那時(shí)候的鄉(xiāng)下，幾乎家家有一兩個(gè)泥火盆兒，泥火盆兒是秋天就做好的，它制作起來(lái)很簡(jiǎn)單，到村外嶺畔挖些干凈的帶粘性的黃泥土，拌點(diǎn)麥糠和成厚泥巴。粘土有時(shí)候是會(huì)裂的，為了讓火盆兒品質(zhì)好，還要絞碎一些破布片兒、舊繩頭兒甚至女人掉落的長(zhǎng)頭發(fā)加進(jìn)泥里，這樣火盆兒就有了筋骨，可以更好地成型，不易碎裂。做火盆兒的模子是一只舊臉盆，臉盆倒扣在平展的地上，在盆面擦一層“粉”，“粉”就是鍋底掏出來(lái)的草木灰。然后，一層層往上糊泥巴。開始時(shí)泥巴打滑，拍打幾下就好了，泥巴糊上去要輕輕拍打，拍打得火盆兒瓷實(shí)且四壁均勻。做好的火盆兒就像一個(gè)豐滿厚重的大臉盆，要放在蔭涼處慢慢地干，干急了會(huì)有裂紋。祖父時(shí)常去火盆兒前看看，發(fā)現(xiàn)小裂縫就立即用細(xì)泥給封好、抹平?；鹋鑳焊赏噶?，小心翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，從中間把臉盆抽出，一只豐滿的泥火盆兒就笑吟吟地端坐在墻角，等待著北風(fēng)緊、雪紛飛，等待著滴水成冰的天氣，好讓它來(lái)施展身手。=4\*GB2⑷在北方，還有一句話——“針頭大的洞，牛頭大的風(fēng)”。冬日里，一個(gè)小窟窿就能掠奪走屋里好不容易積攢下的熱量。于是四處尋找涼氣來(lái)源，不斷用碎石錘緊老鼠洞；將門簾掛在堂屋和臥房的門外；而且用高大的茅草和蘆荻壘一扇獨(dú)扇的風(fēng)門擋在堂屋門外。盡管如此，四九天氣，還是到了寒氣逼人的時(shí)候。=5\*GB2⑸是時(shí)候請(qǐng)泥火盆兒出場(chǎng)了，把盛著紅彤彤木炭的泥火盆端到屋子里，屋里頓時(shí)就騰起一股暖流。=6\*GB2⑹清晨，小孩子懶被窩，大人在早早生起的泥火盆兒上考考棉襖再給孩子穿上。在大炕上繡花、扎鞋墊的大姑娘，一根繡花針拿久了，寒氣就聚在手上，手僵了做不了活，雙手?jǐn)n在火盆邊兒烤烤搓搓，繡出的花就都更靈性了。外出的人回家來(lái)，也許頂著一頭的雪花，拿笤帚掃掃一身的雪粒子，坐在暖融融的火盆兒前，無(wú)比感慨，或許對(duì)生活有了更深的思考。冬天，在火盆兒邊，多少英雄變得兒女情長(zhǎng)，被這一小盆紅通通的炭火拴住了出去闖蕩的腳步；多少游子又在日思夜念老家炕頭上泥火盆兒那冒著藍(lán)火苗的溫馨。冬日，家里來(lái)客串門，最熱情的招呼就是拉到火盆邊說(shuō)，來(lái)，烤烤火！圍著火盆兒拉呱著日子，閑話著歲月，一天天地向年關(guān)邁進(jìn)，向春天的盼頭挪動(dòng)?；鹋璧奈⒓t，映著莊戶人一臉的安詳和知足。=7\*GB2⑺泥火盆兒，唱著溫暖使者的主角，還客串著美食的源地。一把黃豆，一撮苞米粒，幾個(gè)花生，祖父就變戲法一樣把它們變成香噴噴的美食。瘦小的苞米粒埋進(jìn)去，過(guò)一會(huì)它就蹦跳著出來(lái)，變成一個(gè)爆米花。祖父一邊欣喜地用撥火的釬子挑出爆米花，一邊說(shuō)：“看看，女大十八變，小丫頭轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)成大姑娘了?！弊顪剀暗氖亲娓缚局鹋鑳汉染?，他把那黑色的小燙酒壺倒上半壺白酒，將酒壺根部埋進(jìn)炭灰里，伸手從掛在屋脊掛鉤子上摘下小小的臘條提籃，拿出幾條小干魚。祖父用鐵筷子夾著干魚在火盆兒上烤，鮮味首先驚醒了炕頭小貓，哇哇叫著，圍著祖父轉(zhuǎn)，還用頭去蹭祖父。祖父找過(guò)貓食碟子，將魚頭、魚鱗和雜刺、肚腹之物分享給貓。有一只莽撞的野貓，直眉瞪眼“蹭”地從窗口的貓道沖進(jìn)來(lái)，見(jiàn)屋里有人又倉(cāng)皇逃竄了。祖母將貓道那里豎起本厚厚的書，囑咐祖父，小心外來(lái)的貓饞極了撞破窗戶紙。祖父呷了口酒，嘖嘖著，干魚肉放嘴里品咂著，慢悠悠地說(shuō)，撞破了再封。=8\*GB2⑻B泥火盆兒前的時(shí)光是溫馨的，聽(tīng)北風(fēng)敲窗，幾片干樹葉在窗外颯颯輕響；看雪花飄飛，給院中的草垛披上斗篷。守著泥火盆兒的炕頭上，綿綿是祖母那些久遠(yuǎn)的故事和傳說(shuō)?；鹋枨暗淖婺复髦匣ㄧR慢悠悠地在繡一副鞋墊，或者補(bǔ)幾雙襪子，或者就那么比劃幾片布片，拼接成她需要的枕頭套、小肚兜。故事像手中的線一樣綿綿不斷。冬天日短，不覺(jué)中日影就從窗戶欞上沒(méi)盡了，火盆兒里的火也暗淡下去，小孩子打一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，灶屋里