信息系統(tǒng)的數(shù)據輸入

3.3〔一〕工程目標分析中。任務。HTML代碼，引導學生學習構造化查詢語句并能夠應用插入命令插入圖書數(shù)據。〔二〕工程內容分析息錄入到數(shù)據庫中，作為圖書治理信息系統(tǒng)運行的根底數(shù)據。任務中，以HTML+Python+Access作為圖書治理信息系統(tǒng)的開發(fā)工具，呈現(xiàn)數(shù)據從信息系統(tǒng)輸入界面進入數(shù)據庫的根本過程?！踩彻こ探虒W建議工程教學2課時完成。HTML書數(shù)據。

第一課時據庫，而是通過信息系統(tǒng)應用程序更便利地進展數(shù)據操作。HTML交互頁面在信兩個任務。錄入的數(shù)據進展操作。生：翻開數(shù)據庫，生疏數(shù)據庫。二、制作圖書錄入的交互界面活動1：添加圖書錄入表單元素〔字段表中，包括ISBN、書名、作者、出版時間、種類、數(shù)量等字段，圖書錄入頁面也應當包括能夠輸入這些數(shù)據的表單元素。生：1，添加圖書錄入表單元素。師：請依據運行結果截圖和代碼，修改教科書配套資源中book_insert.html文件的相關代碼，使其能夠完整錄入圖書信息。完成之后可以截圖溝通、共享。<formaction=“/book_in/“method=“post“>ISBN<inputname=“tb_ISBN“type=“text“/><br/>書名<inputname=“tb_BookTitle“type=“text“/><br/><inputstyle=“margin-left:70px“type=“submit“name=“Button1“value=“錄入“/></form>師:同學們在完成活動1后，應當對表單元素有了確定的了解。那么，什么是表單，什么是表單元素呢？生：表達對表單和表單元素的理解。師：表單：在HTML文件中，表單用于接收用戶的各種輸入，用戶單擊按鈕提交WebHTML〔或稱元素〕用成對的標記表示。<form></form><form></form>formactionmethodactionaction表示表單數(shù)據將提交給哪一個程序處理。methodmethod表示表單數(shù)據的傳遞方式。以get方式傳遞數(shù)據，掃瞄器將在地址欄中呈現(xiàn)傳遞的數(shù)據；方式傳遞數(shù)據，數(shù)據不會消滅在地址欄中，所以適合傳遞敏感數(shù)據。表單元素網頁呈現(xiàn)例如功能文本框表單元素網頁呈現(xiàn)例如功能文本框輸入文本數(shù)據密碼框輸入密碼，內容不顯示單項選擇框只選擇其中一項復選框可選擇多項下拉列表選擇規(guī)定內容中的一項按鈕按鈕提交表單信息或執(zhí)行命令〔1〕name〔2〕HTMLtypetypereset活動2：添加圖書錄入提示示呢？如何設計的，并填寫書上的表格。網站 表單元素 提示信息搜狐

6~16位，英文〔區(qū)分大小寫、數(shù)字或常用符號生：1~2示信息。有疑問在課堂上提出，溝通解答。生：操作練習。們在使用不同的網站平臺有什么不同的交互體驗？生:爭論共享不同網站平臺的交互體驗。師：交互〔interaction〕指人工制品在特定場景下的反響方式。用戶使用各種了解各種有效的交互方式，并對它們進展增加和擴大。元素并為表單添加圖書錄入提示，請同學們課后連續(xù)操作練習。三、拓展練習參考圖書錄入頁面的制作，編寫能夠添加學生信息的頁面。四、練習圖書錄入頁面用于數(shù)據輸入的表單必需和數(shù)據庫中的〔〕保持全都。HTML〔器〔web么？其次課時一、課堂導入師:上節(jié)課，我們學習了制作圖書錄入的交互頁面，完成了添加圖書錄入表單元HTML生：學生爭論數(shù)據如何提交、存儲。二、將圖書數(shù)據錄入數(shù)據庫1：連接圖書數(shù)據庫生：繪制流程圖表示這個過程。師：我們知道，圖書數(shù)據庫由數(shù)據庫治理系統(tǒng)Access實施治理，那么應用程序生：繪制流程圖表示這個過程。和參數(shù)的意義。.mdb”的連接。生：view.py的呢？請大家總結一下用戶通過掃瞄器訪問信息系統(tǒng)的過程。生：總結用戶通過掃瞄器訪問信息系統(tǒng)的過程。Web〔或稱應用程序效勞器〕發(fā)起訪問應用程序的懇求。Web件，就將處理結果返回給用戶；假設沒有找到文件，則默認給用戶返回一個404錯誤〔表示文件不存在。效勞器發(fā)起訪問懇求。Web器供用戶掃瞄。活動2：插入圖書數(shù)據活動1據庫中，這時候要怎么操作呢？生：爭論如何將圖書數(shù)據錄入數(shù)據庫。是什么步驟？請同學們依據自己的理解畫出流程圖。生：繪制流程圖表示錄入數(shù)據的過程。局部的代碼，使其能夠錄入完整的圖書信息。師:運行程序，翻開數(shù)據庫中的圖書表，檢查數(shù)據是否已被正確錄入。生：操作運行程序，檢查代碼是否修改成功。師：將數(shù)據存儲到數(shù)據庫中，我們運用了SQL也就是構造化查詢語言。這是數(shù)據SQL生：SQL師：SQL的功能不僅僅是查詢，它還能夠實現(xiàn)創(chuàng)立、修改、刪除數(shù)據庫對象以及SQL生：了解SQL插入命令、刪除命令和修改命令的語句?！纠縄NSERT INTO學生表(學號,姓名,年齡)VALUES(”001”,”李曉峰”,18)同學們說一說，例子中的語句的功能是什么？有什么特點？(”001”,”李曉峰”,18)插入學生表中。師：是的，這就是SQL插入命令〔INSERT命令〕用于向數(shù)據表中插入記錄。INSERTINSERT VALUES1,2,……)SQL和數(shù)字數(shù)據的表示有什么特點？請同學們總結歸納。生：SQL數(shù)字表示。日期數(shù)據用文本格式表示，如“2023年8月9日”可以表示為”2023-08-09”。數(shù)據表中沒有消滅在插入語句字段列表中的字段將取空值。作練習。三、拓展練習利用SQL插入命令，向圖書表中插入圖書信息。四、練習Python〔序和數(shù)