幼兒師范學(xué)校2023-2024年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

XXXX幼兒師范學(xué)校2023—2024年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而課堂又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要陣地，因此，本學(xué)年度教務(wù)處將把提高課堂教學(xué)效果和思政進(jìn)課堂兩大工作作為重點(diǎn)工作。具體安排如下：一、加強(qiáng)師德、師風(fēng)、師能建設(shè)工作1.組織教師學(xué)習(xí)師德、師風(fēng)、師能教育相關(guān)文件、法規(guī)，并開展豐富多彩的活動(dòng)。用優(yōu)秀教師的具體事例，對(duì)我校教師進(jìn)行生動(dòng)有效的教育。2.每月進(jìn)行師德培訓(xùn)一次，幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念，建立服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)教書育人的自覺性。3.把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法利益的責(zé)任意識(shí)。二、抓好日常教師管理工作1.對(duì)新教師進(jìn)行入職培訓(xùn)和綜合素質(zhì)考核8月底，教務(wù)處將對(duì)新入職教師進(jìn)行師德警示教育和教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)，幫助新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，進(jìn)入角色。11月份，教務(wù)處將對(duì)校聘合同教師試用期進(jìn)行考評(píng)，加強(qiáng)校聘合同教師管理。2.加強(qiáng)教師常規(guī)管理根據(jù)《教學(xué)巡查值班表》，教務(wù)處工作人員堅(jiān)持每日檢查教學(xué)樓上課情況，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)解決突發(fā)事件。3.做好學(xué)生評(píng)教工作利用智慧校園平臺(tái)，讓全體學(xué)生參與評(píng)價(jià)授課教師，保障學(xué)生的評(píng)價(jià)權(quán)，增加評(píng)價(jià)的公正公平性，同時(shí)也能對(duì)教師切實(shí)起到督促發(fā)展的作用。三、狠抓教學(xué)質(zhì)量1.做好三次教學(xué)檢查工作2.舉行三次學(xué)科競賽3.組織青年教師的過關(guān)課與名師公開課4.開展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)，通過交流、學(xué)習(xí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。四、探索教學(xué)改革之路，切實(shí)保障思想教育融入課堂引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)、討論、研究將知識(shí)傳授與思想教育充分融合，探索出具有我校特色的做法，做到學(xué)校有氛圍、課堂有示范、教師有榜樣，將課程思政理念全面融入各學(xué)科教學(xué)，滲透到每個(gè)育人環(huán)節(jié)，構(gòu)建起全員、全程、全方位的“三全育人”體系，形成全方位協(xié)同育人效應(yīng)。1.要求教師在備課過程中重視情感目標(biāo)的挖掘與設(shè)計(jì)，并貫穿于教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容和教學(xué)評(píng)價(jià)等主要教學(xué)環(huán)節(jié)。2.鼓勵(lì)教師開展思想教育融入課堂的校本課題研究。人文學(xué)科、自然學(xué)科、藝體類學(xué)科要開發(fā)出具有本學(xué)科德育元素的特色課程，明確課程思政教學(xué)目標(biāo)，并切實(shí)貫徹執(zhí)行。3.舉行課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例比賽。對(duì)于成效好、反響佳的典型教學(xué)案例，學(xué)校及時(shí)發(fā)掘和總結(jié)推廣，為教師樹立樣板，為提升課程育人效果提供借鑒。五、持之以恒地做好其他教學(xué)工作1.強(qiáng)化見實(shí)習(xí)工作，提高學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力2.繼續(xù)抓好師生各類教學(xué)比賽，夯實(shí)師生專業(yè)基本功3.集中精力辦好亳州幼