班主任工作精短總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁班主任工?作精短總?結(jié)一：?幼兒情感?方面：?二：幼兒?生活方面?：從幼?兒自理開?始，因為?一個寒假?的生活，?我個人認?為有些孩?子在家長?的溺愛下?，又會有?依靠的心?理，有了?懶惰的現(xiàn)?象，既我?要要求他?們學會自?己的事情?最好自己?完成，并?懂得幫助?別人。?三：家長?方面：?要加強與?家長進行?交流溝通?，用愛心?與耐心去?教育每一?位幼兒，?與家長溝?通孩子寒?假的飲食?，去了解?每一個家?長及幼兒?，爭取得?到家長的?信任與支?持，并能?夠和我成?為好朋友?，放心地?把孩子交?給我，我?相信我的?努力家長?是會看到?的。四?：教學方?面：我?主要分兩?大課程，?第一課程?為4K課?，即：開?胃、開心?、開竅、?開懷。?第二課程?為3S課?，即動力?系統(tǒng)、能?力系統(tǒng)、?知識系統(tǒng)?。然后制?定月計劃?、周計劃?，周計劃?又分五部?分：1?、戶外活?動。2?、教育教?學。3?、延伸活?動。4?、晚間回?憶。5?、家長分?享作業(yè)。?班主任?工作精短?總結(jié)（二?）一·?在班級管?理上1?我先結(jié)合?本班的實?際情況，?制定了班?規(guī)，從學?習、紀律?、儀表、?衛(wèi)生四個?方面對學?生進行常?規(guī)量化。?對個別做?得不好的?學生，采?取全班通?報批評或?私下交談?，以期待?學生能以?班級的集?體榮譽為?重，改正?自己的不?足之處。?2對于?一些日常?事務的管?理，我放?手讓班干?部去做，?當出現(xiàn)班?干部解決?不了的問?題時，我?會做好班?干部堅強?的后盾。?當然如果?班干部在?管理過程?中，出現(xiàn)?不公不正?，我也會?秉公處事?。對學生?不偏不倚?，始終秉?著一顆公?正的心對?待每一位?學生。班?級的衛(wèi)生?狀況也不?需要我過?多的操心?，因為同?學們在班?干部的組?織和努力?下會把事?情都處理?妥當。這?三年下來?，我總結(jié)?出這么一?點，要想?班級好，?一定要選?好班干部?，踏實、?肯干、有?能力的班?干部會把?班級各項?事務都安?排地井井?有條，可?以解決班?主任很多?的煩惱和?憂愁。初?三是一個?非常關(guān)鍵?的特殊時?期，學生?壓力大，?思想波動?也大，尤?其是一些?學習困難?學生，在?學不會的?情況下，?很可能把?精力轉(zhuǎn)移?到別的事?情上去，?出現(xiàn)一些?難以預料?的新問題?二·在?學習上?學生們和?初一、初?二相比有?了很大進?步，那種?亂糟糟的?課堂紀律?已經(jīng)遠離?班級，換?之是一種?和諧的課?堂氣氛，?我經(jīng)常深?入到課堂?聽課，與?老師溝通?交流，肯?定優(yōu)點，?委婉地指?出不足。?我懷著虛?心學習的?態(tài)度，經(jīng)?常與老師?開展廣泛?的交流。?另外和學?生們迎戰(zhàn)?了初三年?級的體育?加試和中?考文化考?試。初?中學生正?處于青春?期，逆反?心理很強?，是最難?管的時期?。據(jù)我觀?察，對于?逆反心理?比較強的?學生，老?師急躁，?甚至感情?用事，說?一些過激?的話，往?往會使學?生更逆反?，甚至使?他們在與?老師的沖?突中獲得?成功感。?所以學生?無論是學?習、紀律?各方面做?得多么糟?糕，班主?任總是給?他們鎮(zhèn)定?，胸有成?竹的感覺?，會樹立?起自己強?者形象。?在迎考階?段，學生?普遍壓力?較重，心?理脆弱。?即使一?些學生成?績不好的?同學，如?果你他能?夠讓他們?覺得跟著?班主任走?就能度過?難關(guān)，他?們自暴自?棄的概率?就會低許?多。經(jīng)常?有學生對?我說，你?覺得我還?有希望嗎?？我現(xiàn)在?學還來的?及嗎？我?覺得這是?學生對教?師強者形?象的認同?，他想得?到教師的?肯定和激?勵。所以?我不會簡?單地說，?你一定行?，而是幫?他分析自?己的優(yōu)勢?和劣勢，?并幫助他?確立起他?覺得自己?能達到的?目標。成?長比成功?更重要，?學生對中?考一般存?在著期待?和焦慮的?心理。對?于成績優(yōu)?秀學習自?覺性高的?學生，我?對他們說?，這僅僅?是人生中?的一個驛?站，不是?終極目標?，人生中?會有很多?這樣的考?驗，所以?要有平常?心，不必?太緊張。?而對于有?放棄思想?的學困生?，我對他?們說，學?習成績和?將來的事?業(yè)生活沒?有必然聯(lián)?系，但面?對挑戰(zhàn)所?表現(xiàn)出來?的意志品?質(zhì)卻能影?響一個人?的命運。?所以，?中考不僅?僅是一種?決定學業(yè)?發(fā)展的考?試，更是?一種生活?。哪怕最?終考不上?好的高中?，你在中?考這個嚴?峻考驗面?前所表現(xiàn)?出的堅忍?不拔，最?終會使你?能夠堅強?面對將來?生活的種?種考驗。?總結(jié)這?一年來的?班主任工?作，我覺?得以下這?幾點非常?重要：?(1)一?定要有可?行性強的?規(guī)章制度?，并且一?定要堅決?執(zhí)行。?(2)一?定要選拔?出有威信?、有能力?、有責任?心的學生?當班干部?。(3?)任何時?候都要嚴?格要求學?生，樹立?班主任和?班干部的?威信。?(4)一?定要保持?與家長的?密切聯(lián)系?，做好家?校溝通工?作。班?主任工作?精短總結(jié)?（三）?又到了歲?末，辛苦?忙碌的工?作也將暫?告一個段?落。坐下?來仔細回?想這一百?多個日子?，幸苦忙?碌中有郁?悶又有收?獲。下面?我將從以?下幾個方?面來總結(jié)?一下我這?半年的工?作。一?、培養(yǎng)學?生自主管?理的能力?，從小樹?立他們的?民主意識?二、營?造愛老師?、愛同學?、愛勞動?、愛學習?、愛運動?、愛唱歌?的溫暖人?性的班風?。親其?師才能信?其道，學?生喜歡老?師就對那?門課有了?興趣，而?興趣是學?習的最好?老師，因?此我在班?上倡導一?種尊師愛?師的氛圍?。并且從?我做起，?做一個和?藹可親的?班主任。?讓孩子敢?于親近，?敢愛，敢?和我交流?。利用班?會教育感?化，利用?節(jié)假日給?老師送祝?福，引導?孩子不僅?有愛，還?會表達愛?。培養(yǎng)孩?子對生活?的熱愛，?無論對孩?子自己對?他的家庭?對社會都?是相當重?要的。所?以在班級?工作中，?我特別注?重培養(yǎng)孩?子的健康?開朗樂觀?灑脫的性?情。我引?導孩子觀?察大自然?，體會大?自然的美?麗；我?guī)?領(lǐng)孩子們?唱歌，告?訴他們唱?歌是一件?多么快意?的事；我?和孩子們?一起踢毽?子、打球?，讓他們?感受到運?動的樂趣?-孩子有?了對生活?的熱愛，?精神面貌?都意氣風?發(fā)，陽光?開朗。?在教室布?置中，我?和孩子們?特別商量?了一朵花?，張貼在?教室的正?前方。兩?片綠葉上?寫上好習?慣，和好?性格，小?花上寫上?寬容、專?注、守禮?。讓孩子?時刻銘記?在心。每?天對照進?行反省。?并在日常?生活中踐?行。每個?星期背誦?一首應景?的古詩，?對學生進?行古典文?化熏陶。?在學習背?誦經(jīng)典中?觸摸一種?詩意的人?生。四?、注重家?校溝通，?取得家長?對學校和?班級工作?的支持。?本學期?利用訪萬?家活動走?訪了全部?學生，了?解了學