景觀設(shè)計(jì)師年終總結(jié)模板（5篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)景觀設(shè)計(jì)?師年終總?結(jié)模板?這個(gè)假期?我踏上了?去北京的?火車，去?尋找改變?我人生的?轉(zhuǎn)折點(diǎn)。?初到北京?是如此的?陌生，沒(méi)?有人，也?沒(méi)有落腳?的地方，?有的只是?一份斗志?昂揚(yáng)的心?情。在經(jīng)?歷風(fēng)雨的?洗禮后，?我在生活?上有了抉?擇。通過(guò)?半個(gè)月的?找工作，?我領(lǐng)會(huì)到?了找工作?的辛酸。?我去過(guò)咖?啡廳，去?過(guò)麥當(dāng)勞?，去過(guò)肯?德基，也?去過(guò)國(guó)美?電器當(dāng)過(guò)?銷售員。?可沒(méi)有我?想要的，?我知道不?管是什么?工作都是?可以學(xué)到?東西的，?但我所想?要的是能?夠?yàn)閷?lái)?打下基礎(chǔ)?的工作。?所以我每?次都在不?同的工作?的崗位停?留一段時(shí)?間。后來(lái)?我覺(jué)得這?樣不行，?于是找到?了我的一?個(gè)北京朋?友，他給?我介紹了?一家景觀?建筑設(shè)計(jì)?公司。雖?然與我學(xué)?室內(nèi)的有?點(diǎn)偏差，?但還是我?心中比較?滿意的。?通過(guò)介?紹，我去?公司面試?了，結(jié)果?很幸運(yùn)的?我被試用?了。第?二天我?guī)?著滿懷信?心去上班?，結(jié)果一?天下來(lái)帶?給我的卻?是一頭霧?水，我感?覺(jué)到了我?與別人的?差距，也?感覺(jué)到了?社會(huì)與學(xué)?校的不同?之處。我?受到了打?擊，很大?的打擊，?可我沒(méi)壘?砌，我知?道這是很?正常的。?我一直堅(jiān)?持著“我?不會(huì)比別?人差這個(gè)?信念”走?完這個(gè)假?期。假?期已過(guò)去?，當(dāng)我回?想起在公?司這段時(shí)?間，給我?留下了深?刻的印象?和感想!?接下來(lái)?我將談?wù)?，假期這?兩個(gè)月，?我在公司?所獲的社?會(huì)實(shí)踐信?息，和所?學(xué)的東西?，還有以?后該怎么?去學(xué)習(xí)的?內(nèi)容：?在公司我?做的是景?觀這方面?，雖然與?室內(nèi)有差?別，但在?有些是基?本通用的?，就對(duì)軟?件這方面?來(lái)說(shuō)，基?本上是通?用的。在?公司我接?觸的軟件?很多，有?的在學(xué)校?基本上沒(méi)?有聽說(shuō)過(guò)?，但最基?本的軟件?還是au?toca?d，ph?otos?hop，?辦公基本?軟件：w?ord，?e___?_cel?，ppt?。當(dāng)我認(rèn)?為我軟件?在學(xué)校學(xué)?的還可以?時(shí)，在公?司看的卻?不然，我?覺(jué)的要學(xué)?好aut?ocad?，pho?tosh?op基本?軟件是很?難的。對(duì)?于一個(gè)公?司的經(jīng)濟(jì)?效益來(lái)說(shuō)?，絕不會(huì)?停留對(duì)軟?件只懂一?點(diǎn)皮毛的?新手。他?們要的是?可以給公?司帶來(lái)更?高利益的?設(shè)計(jì)師。?說(shuō)來(lái)在?公司也不?是只光是?在技能和?軟件操作?上的學(xué)習(xí)?，還有同?事與同事?之間互相?交流的學(xué)?習(xí)。一般?公司的一?個(gè)項(xiàng)目不?是由個(gè)人?來(lái)完成的?，是一個(gè)?集體，一?但這個(gè)集?體之間產(chǎn)?生矛盾，?就告終這?個(gè)項(xiàng)目的?質(zhì)量問(wèn)題?。所以在?公司老板?最忌諱的?是心高氣?敖，獨(dú)來(lái)?獨(dú)往的人?。這讓我?明白在處?理事情和?同事之間?要保持一?個(gè)冷靜，?低調(diào)的性?格，這樣?才可以在?這個(gè)集體?里生存。?對(duì)于我?們這個(gè)行?業(yè)，需要?在公司針?對(duì)的專業(yè)?術(shù)語(yǔ)也要?很高，在?面對(duì)一個(gè)?項(xiàng)目的甲?方時(shí)，設(shè)?計(jì)師要用?極強(qiáng)的專?業(yè)術(shù)語(yǔ)，?把設(shè)計(jì)師?本身的設(shè)?計(jì)思想傳?達(dá)給對(duì)方?，讓對(duì)方?能夠很直?觀的理解?他們所需?要的東西?。在公?司我學(xué)到?了不少在?處理一件?項(xiàng)目上軟?件的應(yīng)用?，和專業(yè)?術(shù)語(yǔ)的表?達(dá)，也有?同事之間?的和諧默?契的配合?。下面?是我針對(duì)?社會(huì)實(shí)踐?需要在學(xué)?校繼續(xù)加?強(qiáng)和學(xué)習(xí)?的內(nèi)容：?①對(duì)于?基本軟件?auto?cad，?phot?osho?p，辦公?基本軟件?：wor?d，e_?___c?el，p?pt。還?要繼續(xù)加?強(qiáng)練習(xí)。?②針對(duì)?公司一套?完整體系?要熟悉了?解。③?需要熟記?的規(guī)范要?加強(qiáng)記憶?。④對(duì)?專業(yè)能力?和技能操?作的鍛煉?。⑤對(duì)?英語(yǔ)的學(xué)?習(xí)，最基?本的可以?達(dá)到和對(duì)?方簡(jiǎn)單交?流。景?觀設(shè)計(jì)師?年終總結(jié)?模板（二?）__?__年前?，對(duì)設(shè)計(jì)?行業(yè)一無(wú)?所知，報(bào)?志愿的時(shí)?候因?yàn)橄?往自由的?性格，只?是懵懂的?選擇了更?親近自然?的環(huán)境藝?術(shù)設(shè)計(jì)專?業(yè)。大學(xué)?的第一課?，老師只?問(wèn)了我們?一個(gè)問(wèn)題?：什么是?設(shè)計(jì)？設(shè)?計(jì)應(yīng)該就?是創(chuàng)新吧?，我在心?里暗暗回?答。老師?回答到，?設(shè)計(jì)就是?有目的的?進(jìn)行藝術(shù)?性的創(chuàng)作?活動(dòng)。把?人們所希?望，所想?到，所需?要的通過(guò)?視覺(jué)的形?式傳達(dá)出?來(lái)的一個(gè)?過(guò)程?？?是時(shí)間，?你們懂的?，當(dāng)你后?悔還沒(méi)來(lái)?得及目睹?顏如玉的?風(fēng)采，我?們就已經(jīng)?畢業(yè)了。?結(jié)果就是?對(duì)景觀設(shè)?計(jì)行業(yè)一?知半解，?甚至有時(shí)?候都不知?道我們到?底是做什?么的。?人民生活?水平的不?斷提高，?城市和環(huán)?境建設(shè)以?前所未有?的高速度?發(fā)展著，?隨著房地?產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的?發(fā)展，其?附帶的行?業(yè)也開始?逐漸火熱?起來(lái)。景?觀設(shè)計(jì)行?業(yè)亦其中?之一。在?城市人口?膨脹的今?天，人們?面對(duì)外界?的各種壓?力，已經(jīng)?身心疲憊?，需要找?尋一個(gè)舒?適的人居?環(huán)境來(lái)調(diào)?節(jié)身心。?因而現(xiàn)代?人比以往?任何時(shí)候?都更加渴?望自然，?希望生活?在近自然?的環(huán)境中?，而在這?樣的心理?作用下，?人們對(duì)城?市小區(qū)的?綠化給予?了越來(lái)越?多的關(guān)注?。跟上?學(xué)時(shí)懵懂?的自己相?比，真正?接觸景觀?設(shè)計(jì)行業(yè)?已經(jīng)__?__年了?，認(rèn)識(shí)與?感知都在?一點(diǎn)一點(diǎn)?改變，從?這一年自?己或是同?事外出考?察的圖片?里，我們?可以發(fā)現(xiàn)?去年跟今?年我們的?觀念在改?變，小區(qū)?綠化應(yīng)確?保%以上?的綠化率?，而綠地?本身的綠?化率要大?于%，也?就是說(shuō)綠?地中的硬?質(zhì)景觀，?包括道路?、地坪、?建筑小品?、噴水池?、雕塑等?占地面積?只能控制?在%以內(nèi)?，而這個(gè)?數(shù)字也應(yīng)?越小越好?。在我們?所考察的?小區(qū)里，?效果比較?好的大多?數(shù)是軟景?比重大的?。因此，?植物種植?是以后我?們?cè)O(shè)計(jì)的?重點(diǎn)。?同時(shí)需要?注意的是?，現(xiàn)在的?居民樓相?對(duì)的樓層?都較高，?在小區(qū)綠?化時(shí)不能?只考慮樓?層低的居?民，也應(yīng)?該考慮樓?層高的這?些居民俯?視時(shí)對(duì)小?區(qū)綠化的?景觀感受?。因而在?小區(qū)綠化?造景之時(shí)?，要充分?考慮樓層?較高的居?民的俯視?感受。?景觀小品?是景觀中?的點(diǎn)睛之?筆，通過(guò)?施工圖設(shè)?計(jì)中，發(fā)?現(xiàn)之前設(shè)?計(jì)的許多?小區(qū)的景?觀小品雷?同，沒(méi)有?新意。我?認(rèn)為將建?筑的尺度?、景觀小?品的尺度?、樹木的?尺度進(jìn)行?綜合的考?慮、合理?的量化。?將這些元?素融合為?一體時(shí)會(huì)?發(fā)現(xiàn)一切?都顯得和?諧與自然?。每次?做新的一?套施工圖?時(shí)，總能?發(fā)現(xiàn)之前?所做的不?足之處。?需要挖掘?、細(xì)化的?專業(yè)知識(shí)?還有很多?，之前與?現(xiàn)在的變?化就是走?到哪里都?會(huì)情不自?禁的去觀?察。植物?、小品、?鋪裝等等?，積累的?素材多了?就會(huì)發(fā)現(xiàn)?眼前的設(shè)?計(jì)不再那?么枯燥與?無(wú)趣，大?量的閱讀?與觀察，?設(shè)計(jì)思路?都也會(huì)變?得清晰簡(jiǎn)?單化。?壓力是有?的，每完?成一套施?工圖的設(shè)?計(jì)，總是?擔(dān)心會(huì)出?現(xiàn)錯(cuò)誤。?吃飯、休?息時(shí)都會(huì)?不自覺(jué)的?想到圖紙?上還有沒(méi)?有表達(dá)的?不詳細(xì)的?地方。有?壓力也會(huì)?有動(dòng)力，?我相信耐?心地從基?礎(chǔ)做起，?會(huì)走出一?條有個(gè)性?特色的創(chuàng)?意之路。?隨著人們?生活水平?的不斷提?高，我國(guó)?的城市建?設(shè)和環(huán)境?建設(shè)以前?所未有的?高速度向?前推進(jìn)，?全國(guó)各地?都將出現(xiàn)?景觀設(shè)計(jì)?的熱潮，?景觀設(shè)計(jì)?行業(yè)前景?非常樂(lè)觀?。景觀?設(shè)計(jì)師年?終總結(jié)模?板（三）?年__?__月至?年___?_月由總?公司任命?我擔(dān)任副?院長(zhǎng)，于?是有幸在?這個(gè)工作?崗位上在?您們的領(lǐng)?導(dǎo)、您們?的關(guān)照、?您們的理?解與支持?下經(jīng)歷了?適應(yīng)新的?設(shè)計(jì)管理?需要，摸?索新的工?作方法，?考驗(yàn)任職?能力的兩?年?，F(xiàn)在?把兩年來(lái)?我所想的?、所做的?，分幾個(gè)?方面報(bào)告?如下：?一、適應(yīng)?設(shè)計(jì)市場(chǎng)?管理要求?，積極配?合參與做?好與市政?“聯(lián)合”?的工作?年春，當(dāng)?公用事業(yè)?局牽頭提?出局系統(tǒng)?設(shè)計(jì)單位?聯(lián)合申報(bào)?綜合甲級(jí)?資質(zhì)時(shí)，?____?院長(zhǎng)召集?院領(lǐng)導(dǎo)班?子慎重研?究分析“?聯(lián)合”可?能給我們?帶來(lái)的機(jī)?遇以及可?能給我們?生產(chǎn)與經(jīng)?營(yíng)恰當(dāng)“?設(shè)計(jì)變更?”一是影?響投資效?益，二是?挫傷設(shè)計(jì)?人員的積?極性，干?擾設(shè)計(jì)生?產(chǎn)的正常?進(jìn)行。為?此我做了?兩件事：?第一件?是反復(fù)學(xué)?習(xí)了國(guó)家?規(guī)程、規(guī)?范有關(guān)處?理“設(shè)計(jì)?變更”程?序的控制?規(guī)定，起?草了符合?總公司工?程實(shí)施實(shí)?際情況的?《處理設(shè)?計(jì)變更事?宜的有關(guān)?規(guī)定》，?《規(guī)定》?經(jīng)征求意?見，院長(zhǎng)?批準(zhǔn)后作?為院生產(chǎn)?管理制度?試行。?第二件是?注意在接?受設(shè)計(jì)任?務(wù)時(shí)從業(yè)?主(主管?部門)那?里把設(shè)計(jì)?要求問(wèn)清?楚，在下?達(dá)生產(chǎn)計(jì)?劃時(shí)，將?設(shè)計(jì)深度?和方案要?點(diǎn)向設(shè)計(jì)?人員講清?楚。這樣?做的意義?在于通過(guò)?抓好中間?環(huán)節(jié)，強(qiáng)?化項(xiàng)目設(shè)?計(jì)的嚴(yán)肅?性和嚴(yán)謹(jǐn)?性，實(shí)現(xiàn)?既便于責(zé)?任部門對(duì)?工程項(xiàng)目?密切控制?，又便于?設(shè)計(jì)人員?準(zhǔn)確理解?任務(wù)要求?，把握設(shè)?計(jì)要素實(shí)?現(xiàn)質(zhì)量目?標(biāo)。三?、適應(yīng)工?程多種管?理形式，?摸索做好?設(shè)計(jì)配合?的方法?這兩年，?一些重要?的工程項(xiàng)?目，特別?是公司內(nèi)?部項(xiàng)目采?取了多種?管理形式?。如市區(qū)?管網(wǎng)改造?項(xiàng)目采取?了內(nèi)部招?標(biāo)制;內(nèi)?部改造項(xiàng)?目采用了?“使用單?位負(fù)責(zé)制?”，投資?____?萬(wàn)元以上?項(xiàng)目實(shí)行?“工程監(jiān)?理制”等?多種管理?方式。要?適應(yīng)這樣?的情況，?在設(shè)計(jì)配?合過(guò)程中?，應(yīng)特別?注意具體?工程管理?形式的特?點(diǎn)，要求?設(shè)計(jì)人員?在處理現(xiàn)?場(chǎng)問(wèn)題時(shí)?，針對(duì)不?同當(dāng)事方?的職責(zé)權(quán)?力，按規(guī)?則依程序?辦事。同?時(shí)，要注?意根據(jù)具?體的承包?單位其實(shí)?際的施工?能力盡量?即時(shí)地給?于技術(shù)上?的支持。?把握好既?盡責(zé)做到?位又不“?越權(quán)干予?”。四?、摸索符?合實(shí)際情?況的設(shè)計(jì)?方法怎?樣根據(jù)工?程項(xiàng)目的?實(shí)際需要?選擇恰當(dāng)?的設(shè)計(jì)方?法，實(shí)際?上是優(yōu)化?設(shè)計(jì)的問(wèn)?題，本是?設(shè)計(jì)單位?為之不斷?努力的目?標(biāo)。以往?有許多情?形，現(xiàn)在?依然有這?樣的情況?，當(dāng)工程?驗(yàn)收時(shí)方?方面面提?出了許多?不滿意的?“說(shuō)法”?。特別是?公司內(nèi)部?的改造修?繕工程。?這兩年?里，作為?院設(shè)計(jì)生?產(chǎn)負(fù)責(zé)人?，說(shuō)實(shí)話?沒(méi)有解決?好這個(gè)問(wèn)?題。每?當(dāng)我聽到?這樣，那?樣的議論?，每當(dāng)我?看到設(shè)計(jì)?人員辛苦?工作了不?但得不到?承認(rèn)反而?心里委屈?。我想到?自已有責(zé)?任。我的?責(zé)任是應(yīng)?該事前估?計(jì)到可能?發(fā)生的后?果，要求?設(shè)計(jì)人員?盡量?jī)?yōu)選?方案，避?免人們感?觀上的“?不習(xí)慣”?，同時(shí)及?時(shí)向有關(guān)?負(fù)責(zé)人解?釋設(shè)計(jì)規(guī)?范的相關(guān)?規(guī)定，在?條件允許?的情況下?，適當(dāng)?shù)?、慎重的?“靈活”?使用《標(biāo)?準(zhǔn)圖》。?景觀設(shè)?計(jì)師年終?總結(jié)模板?（四）?六年前，?對(duì)設(shè)計(jì)行?業(yè)一無(wú)所?知，報(bào)志?愿的時(shí)候?因?yàn)橄蛲?自由的性?格，只是?懵懂的選?擇了更親?近自然的?環(huán)境藝術(shù)?設(shè)計(jì)專業(yè)?。大學(xué)?的第一課?，老師只?問(wèn)了我們?一個(gè)問(wèn)題?：什么是?設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)?應(yīng)該就是?創(chuàng)新吧，?我在心里?暗暗回答?。老師回?答到，設(shè)?計(jì)就是有?目的的進(jìn)?行藝術(shù)性?的創(chuàng)作活?動(dòng)。把人?們所希望?，所想到?，所需要?的通過(guò)視?覺(jué)的形式?傳達(dá)出來(lái)?的一個(gè)過(guò)?程?？墒?時(shí)間，你?們懂的，?當(dāng)你后悔?還沒(méi)來(lái)得?及目睹顏?如玉的風(fēng)?采，我們?就已經(jīng)畢?業(yè)了。結(jié)?果就是對(duì)?景觀設(shè)計(jì)?行業(yè)一知?半解，甚?至有時(shí)候?都不知道?我們到底?是做什么?的。人?民生活水?平的不斷?提高，城?市和環(huán)境?建設(shè)以前?所未有的?高速度發(fā)?展著，隨?著房地產(chǎn)?經(jīng)濟(jì)的發(fā)?展，其附?帶的行業(yè)?也開始逐?漸火熱起?來(lái)。景觀?設(shè)計(jì)行業(yè)?亦其中之?一。在城?市人口膨?脹的今天?，人們面?對(duì)外界的?各種壓力?，已經(jīng)身?心疲憊，?需要找尋?一個(gè)舒適?的人居環(huán)?境來(lái)調(diào)節(jié)?身心。因?而現(xiàn)代人?比以往任?何時(shí)候都?更加渴望?自然，希?望生活在?近自然的?環(huán)境中，?而在這樣?的心理作?用下，人?們對(duì)城市?小區(qū)的綠?化給予了?越來(lái)越多?的關(guān)注。?跟上學(xué)?時(shí)懵懂的?自己相比?，真正接?觸景觀設(shè)?計(jì)行業(yè)已?經(jīng)兩年了?，認(rèn)識(shí)與?感知都在?一點(diǎn)一點(diǎn)?改變，從?這一年自?己或是同?事外出考?察的圖片?里，我們?可以發(fā)現(xiàn)?去年跟今?年我們的?觀念在改?變，小區(qū)?綠化應(yīng)確?保___?_%以上?的綠化率?，而綠地?本身的綠?化率要大?于___?_%，也?就是說(shuō)綠?地中的硬?質(zhì)景觀，?包括道路?、地坪、?建筑小品?、噴水池?、雕塑等?占地面積?只能控制?在___?_%以內(nèi)?，而這個(gè)?數(shù)字也應(yīng)?越小越好?。在我們?所考察的?小區(qū)里，?效果比較?好的大多?數(shù)是軟景?比重大的?。因此，?植物種植?是以后我?們?cè)O(shè)計(jì)的?重點(diǎn)。?同時(shí)需要?注意的是?，現(xiàn)在的?居民樓相?對(duì)的樓層?都較高，?在小區(qū)綠?化時(shí)不能?只考慮樓?層低的居?民，也應(yīng)?該考慮樓?層高的這?些居民俯?視時(shí)對(duì)小?區(qū)綠化的?景觀感受?。因而在?小區(qū)綠化?造景之時(shí)?，要充分?考慮樓層?較高的居?民的俯視?感受。?景觀小品?是景觀中?的點(diǎn)睛之?筆，通過(guò)?天地山水?間的施工?圖設(shè)計(jì)中?，發(fā)現(xiàn)之?前設(shè)計(jì)的?許多小區(qū)?的景觀小?品雷同，?沒(méi)有新意?。我認(rèn)為?將建筑的?尺度、景?觀小品的?尺度、樹?木的尺度?進(jìn)行綜合?的考慮、?合理的量?化。將這?些元素融?合為一體?時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)?一切都顯?得和諧與?自然。?每次做新?的一套施?工圖時(shí)，?總能發(fā)現(xiàn)?之前所做?的不足之?處。需要?挖掘、細(xì)?化的專業(yè)?知識(shí)還有?很多，之?前與現(xiàn)在?最大的變?化就是走?到哪里都?會(huì)情不自?禁的去觀?察。植物?、小品、?鋪裝等等?，積累的?素材多了?就會(huì)發(fā)現(xiàn)?眼前的設(shè)?計(jì)不再那?么枯燥與?無(wú)趣，大?量的閱讀?與觀察，?設(shè)計(jì)思路?都也會(huì)變?得清晰簡(jiǎn)?單化。?壓力是有?的，每完?成一套施?工圖的設(shè)?計(jì)，總是?擔(dān)心會(huì)出?現(xiàn)錯(cuò)誤。?吃飯、休?息時(shí)都會(huì)?不自覺(jué)的?想到圖紙?上還有沒(méi)?有表達(dá)的?不詳細(xì)的?地方。有?壓力也會(huì)?有動(dòng)力，?我相信耐?心地從基?礎(chǔ)做起，?會(huì)走出一?條有個(gè)性?特色的創(chuàng)?意之路。?隨著人?們生活水?平的不斷?提高，我?國(guó)的城市?建設(shè)和環(huán)?境建設(shè)以?前所未有?的高速度?向前推進(jìn)?，全國(guó)各?地都將出?現(xiàn)景觀設(shè)?計(jì)的熱潮?，景觀設(shè)?計(jì)行業(yè)前?景非常樂(lè)?觀。景?觀設(shè)計(jì)師?年終總結(jié)?模板（五?）一、?成績(jī)及不?足本人?自___?_月進(jìn)入?公司以來(lái)?，一直在?公司項(xiàng)目?部擔(dān)任園?林工程師?，期間認(rèn)?真學(xué)習(xí)公?司的各類?規(guī)章制度?并嚴(yán)格遵?守。在工?作當(dāng)中，?認(rèn)真監(jiān)督?檢查施工?現(xiàn)場(chǎng)的每?一個(gè)環(huán)節(jié)?，并積極?學(xué)習(xí)各類?規(guī)范、圖?集標(biāo)準(zhǔn)。?在業(yè)余時(shí)?間內(nèi)通過(guò)?自學(xué)進(jìn)一?步鞏固專?業(yè)知識(shí)的?熟悉程度?，目前已?獲得一級(jí)?建造師的?考試資格?，年底將?獲得園林?建筑中級(jí)?工程師職?稱。在?施工現(xiàn)場(chǎng)?管理過(guò)程?中，作為?園林專業(yè)?工程師，?積極主動(dòng)?與其他專?業(yè)工程師?及設(shè)計(jì)部?、審計(jì)部?工程師相?互溝通，?對(duì)施工中?的問(wèn)題盡?量以最快?的速度解?決，并對(duì)?可能產(chǎn)生?的問(wèn)題提?前做出的?有效的預(yù)?控措施。?一年中完?成的主要?工作如下?：1、?負(fù)責(zé)__?__棟室?外園林綠?化工程的?監(jiān)督管理?。園林綠?化關(guān)系著?小區(qū)給人?的整體印?象，因此?對(duì)每一個(gè)?細(xì)節(jié)都要?嚴(yán)格把關(guān)?，在保證?質(zhì)量的前?提下要求?進(jìn)度，目?前已完工?驗(yàn)收。?2、協(xié)助?楊工、黃?工負(fù)責(zé)二?期的土建?施工監(jiān)督?管理，目?前___?_棟a單?元已經(jīng)成?功封頂，?其余均處?于結(jié)構(gòu)施?工期間，?在鋼筋驗(yàn)?收當(dāng)中嚴(yán)?格把關(guān)，?認(rèn)真復(fù)查?鋼筋的規(guī)?格和綁扎?、模板的?支護(hù)及外?腳手架的?防護(hù)，并?督促施工?單位做好?各類臨邊?防護(hù)。?3、及時(shí)?聯(lián)系gr?c生產(chǎn)廠?家，跟蹤?別墅gr?c的生產(chǎn)?、安裝;?負(fù)責(zé)別墅?的土建施?工監(jiān)督管?理，目前?廉江一建?施工段第?一、二排?別墅已拆?完排柵、?第三排正?在拆除排?柵，第四?排將在本?月底拆完?排柵，順?華公司施?工段別墅?排柵已