2022－2023學(xué)年八年級物理下冊《點撥》(教科版)：力的描述

第2節(jié)力的描述第七章力逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標課時講解1課時流程2力的三要素力的圖示和力的示意圖知識點知1－講感悟新知1力的三要素1.力的三要素力的大小、方向和作用點。(1)力的三要素中，只要有一個發(fā)生改變，力的作用效果就會發(fā)生改變。(2)只有當兩個力的三要素都相同時，才能說這兩個力相同。知1－講感悟新知2.力的符號和單位(1)力一般用字母F表示。(2)在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N。(3)用手托起兩個雞蛋所用的力大約是1N。一名中學(xué)生站立時對地面的壓力約為500N。拿起一本物理課本所用的力約為2N。知1－講感悟新知方法技巧:控制變量法在探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗中的應(yīng)用：力的大小、方向、作用點共同影響著力的作用效果。在探究力的作用效果跟其中某一個因素的關(guān)系時，根據(jù)控制變量法，要控制其他因素保持不變。感悟新知知1－練[中考·玉林]如圖1所示，小強用大小相同的力往同一方向推家里的門時，發(fā)現(xiàn)推A

點比推C

點要容易，這說明力的作用效果跟下面哪個因素有關(guān)()A.力的大小B.力的方向C.力的作用點D.物體的運動狀態(tài)例1C感悟新知知1－練解題秘方：可根據(jù)題中的變量判斷力的作用效果與哪個影響因素有關(guān)。解析：題中控制了力的大小和方向相同，改變了力的作用點，力的作用效果不同，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。感悟新知知1－練方法點撥：判斷或用實驗驗證力的作用效果與力的三要素中的哪個要素有關(guān)時，關(guān)鍵要根據(jù)控制變量法，分辨力的三要素中的哪一個要素發(fā)生了變化，哪兩個要素沒有發(fā)生變化。知識點力的圖示和力的示意圖知2－講感悟新知21.力的圖示(1)定義：用一條帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法。(2)畫力的圖示的步驟：①確定研究對象——受力物體；②畫力的作用點；③選定標度；④畫力的大小，確定線段長度；⑤畫力的方向，在線段末端標出箭頭。知2－講感悟新知(3)畫力的圖示時要注意以下幾點：①正確找出作用點，作用點通常畫在受力物體上；②標度要適宜；③描述同一物體受到的多個力時，標度要統(tǒng)一；④線段末端不能留“零頭”，線段的長度包括箭頭在內(nèi)；⑤要用“N”作為力的單位；⑥不能漏掉力或多畫力。知2－講感悟新知方法技巧：模型法：力是一個比較抽象的概念，而力的示意圖則將抽象的力用帶箭頭的線段形象地表示出來，運用的是模型法。用光線表示光，運用的也是模型法。知2－講感悟新知2.力的示意圖(1)定義：在作用點畫一個長度適當、沿力的方向帶箭頭的線段來表示力，這樣的圖叫做力的示意圖。知2－講感悟新知(2)理解：①一般來說，力的示意圖只要求表示出力的方向和作用點，但有時也在表示力的線段旁標出力的大小；②線段的起點和終點都可以表示力的作用點；③在同一圖中，表示的力越大，則線段越長；④若已知力與水平方向（或豎直方向）夾角的度數(shù)，則該度數(shù)必須標出。知2－講感悟新知(3)作力的示意圖的步驟：確定受力物體；確定力的作用點；沿力的方向畫線段；在線段的末端畫上箭頭；在箭頭旁邊標上表示力的符號(有時還要標出力的大小)。知2－講感悟新知知識拓展:用力的示意圖描述同一物體受到的多個力時，應(yīng)用線段的長短粗略地反映各個力之間的大小關(guān)系。感悟新知知2－練用一根繩子系著一個鐵塊，并用500N的力拉它，試用力的圖示法將下列各種情況下的拉力表示出來。(1)繩子與地面平行向右；(2)繩子豎直向上；(3)繩子與地面成60°角，且指向右上方。例2知2－練感悟新知解題秘方：根據(jù)畫力的圖示的步驟直接作圖。解析：同一根繩子施加同樣大小的力到同一個鐵塊上，但繩子的施力方向不同，分別如圖2甲、乙、丙所示。知2－練感悟新知方法點撥：在畫力的圖示時，若缺少了標度，則這個表示毫無物理意義。力的標度的選擇要注意以下幾點：(1)不能選擇要畫的力的大小作為標度；(2)要描述的力的大小(F)與選擇的標度(F0)的比值(n)為正整數(shù)，通常為2≤n≤5。知2－練感悟新知解：(1)(2)(3)分別如圖2甲、乙、丙所示。感悟新知知2－練一個木箱放在水平地板上靜止不動，如圖3所示，請你用力的示意圖表示木箱對地板的壓力F1和地板對木箱的支持力F2。例3知2－練感悟新知解題秘方：木箱對地板的壓力F1

的受力物體是地板，方向豎直向下；地板對木箱的支持力F2，其受力物體是木箱，方向豎直向上。知2－練感悟新知方法點撥：在對物體進行受力分析時，往往是不知道這個力的大小，因而通常采用力的示意圖來分析物體的受力情況。在畫力的示意圖時，首先確定研究對象——受力物體，再分析受力物體