鄂教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課《竊讀記》同步練習(xí)VIP

?竊讀記？同步測(cè)試、積累與運(yùn)用.給以下加點(diǎn)字注音：俯視( )汗涔涔( )暢銷(xiāo)( )貪婪( )()枉然??????( )煞有介事1 )踉踉蹌蹌【 )( )???.看拼音寫(xiě)字：dida()()zuzhdu()[)饑腸1￡i1￡i〔)()gongG()[)nankan()()眾目kuikui()()廢威風(fēng)1in1in()().解釋以下詞語(yǔ):(1)知趣⑵傾盆大雨⑶肌腸轆轆(4)白日夢(mèng).閱讀下面文段，完成文后各題。尚格小學(xué)是一所偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，學(xué)生們的課間活動(dòng)是拎著鋤頭剪刀上山割菌草，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)另城里孩子們羨慕不已的生物園：一塊菌草培育基地、六方蔥(yu)的菜園和十二窩(A)的小白兔。菌草基地是農(nóng)林大學(xué)的教授為學(xué)校的生物園量身定做。菌草長(zhǎng)勢(shì)快，是特別培植的新品種。剛割的菌草不能直接喂，要攤開(kāi)晾干，不然兔寶寶吃了會(huì)拉肚子。菌草還可以絞成粉末，，用來(lái)培育平菇和金針菇，當(dāng)看到纖嫩的茵菇從這些粉末中〔B)地冒出來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都興奮得何不攏嘴：“真神奇啊〃⑴給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。TOC\o"1-5"\h\z蔥y立（ ） 晾（ ）干⑵從下面（A）（B）兩組詞語(yǔ)中各選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。氣定神閑 探頭探腦A B憨態(tài)可掬 擠眉弄眼⑶以下句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ）。A.同學(xué)們都興奮得合不攏嘴：“真神奇??！〃B.同學(xué)們都興奮得合不攏嘴：“真神奇啊〃?、任闹挟?huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)予修改。5?本文作者 是小說(shuō)家和散文家，她的短篇小說(shuō)集？ ？曾被改編成電影，頗受歡送。.①讀書(shū)，行路。②少壯不努力,o③是人類(lèi)進(jìn)步的o④請(qǐng)另寫(xiě)兩句有關(guān)于讀書(shū)的名人名言：.讀下面一那么軼事，詩(shī)人的答復(fù)表現(xiàn)了什么（ ）一位著名的詩(shī)人在只容一個(gè)人通過(guò)的小路上，與一個(gè)懷有敵意的批評(píng)家相遇。那個(gè)批評(píng)家蠻橫地說(shuō)：“我從不給瘋子讓路！〃詩(shī)人退到路邊，說(shuō)：“我恰恰相反?！ˋ.表現(xiàn)了詩(shī)人寬宏大量.表現(xiàn)了詩(shī)人高雅風(fēng)度C.表現(xiàn)了詩(shī)人還擊藝術(shù)D.表現(xiàn)了詩(shī)人自命清高8.仿照劃線(xiàn)的句子再續(xù)寫(xiě)一句。也許你無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云；也許你無(wú)法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也許;但是o只要你滿(mǎn)懷信心，善于發(fā)現(xiàn)，你會(huì)感受到生命的意義。二、課內(nèi)閱讀.貫穿全文的線(xiàn)索是什么？假設(shè)把題目改為“偷讀記〃好嗎？為什么？.請(qǐng)賞析第?段畫(huà)線(xiàn)句“我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開(kāi)來(lái)，像一把支不開(kāi)的破傘，可是我渾身都松快了〃。.填寫(xiě)下表，體會(huì)店老板、店員對(duì)“我〃竊讀的態(tài)度。.結(jié)合上下文，分析第⑸段在文中的作用。.本文多處寫(xiě)了“我〃對(duì)讀書(shū)的癡狂，試找出一處做簡(jiǎn)要分析。三、課外拓展提升車(chē)窗外周?chē)?guó)平①小時(shí)候喜歡乘車(chē)，尤其是火車(chē)，占據(jù)一個(gè)靠窗的位置，扒在窗戶(hù)旁看窗外的風(fēng)景。這愛(ài)好至今未變。②列車(chē)奔馳，窗外無(wú)物長(zhǎng)駐，風(fēng)景永遠(yuǎn)新鮮。③其實(shí)，窗外掠過(guò)什么風(fēng)景，這并不重要。我喜歡的是那種流動(dòng)的感覺(jué)。景物是流動(dòng)的，思緒也是流動(dòng)的，兩者融為一片，仿佛置身于流暢的夢(mèng)境。④當(dāng)我望著窗外掠過(guò)的景物出神時(shí)，我的心靈的窗戶(hù)也洞開(kāi)了。許多似乎早已遺忘的往事，得而復(fù)失的感受，無(wú)暇顧及的思想，這時(shí)都不召自來(lái)，如同窗外的景物一樣在心靈的窗戶(hù)前掠過(guò)。于是我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)我忙于種種所謂必要的工作，使得我的心靈的窗戶(hù)有太多的時(shí)間是關(guān)閉著的，我的心靈的世界里還有太多的風(fēng)景未被鑒賞。而此刻，這些平時(shí)遭到忽略的心靈景觀(guān)在翻開(kāi)了的窗戶(hù)前源源不斷地閃現(xiàn)了。⑤所以，我從來(lái)不覺(jué)得長(zhǎng)途旅行無(wú)聊，或者毋寧說(shuō)，我有點(diǎn)喜歡這一種無(wú)聊。在長(zhǎng)途車(chē)上，我不感到必須有一個(gè)伴讓我閑聊，或者必須有一種娛樂(lè)讓我消遣。我甚至舍不得把時(shí)間花在讀一本好書(shū)上，因?yàn)闀?shū)什么時(shí)候都能讀，白日夢(mèng)卻不是想做就能做的。⑥就因?yàn)樨潏D車(chē)窗前的這一份享受，凡出門(mén)旅行，我寧愿坐火車(chē)，不愿乘飛機(jī)。飛機(jī)太快地把我送到了目的地，使我來(lái)不及寂寞，因而來(lái)不及觸發(fā)那種出神遐想的心境，我會(huì)因此感到像是未曾旅行一樣。航行江海，我也寧愿搭乘普通輪船，久久站在甲板上，看波濤萬(wàn)古流涌，而不喜歡坐封閉型的豪華快艇。有一回，從上海到南通，我不幸誤乘這種快艇，當(dāng)別人心滿(mǎn)意足地靠在舒適的軟椅上看彩色錄像時(shí)，我痛苦地盯著艙壁上那一個(gè)個(gè)窄小的密封窗口，真覺(jué)得自己仿佛遭到了囚禁。⑦我明白，這些僅是我的個(gè)人癖性，或許還是過(guò)了時(shí)的癖性?，F(xiàn)代人出門(mén)旅行講究效率和舒適，最好能快速到把旅程縮減為零，舒適到如同住在自己家里。令我不解的是，既然如此，又何必出門(mén)旅行呢？如果把人生譬作長(zhǎng)途旅行，那么，現(xiàn)代人搭乘的這趟列車(chē)就好似是由工作車(chē)廂和娛樂(lè)車(chē)廂組成的，而他們的慣常生活方式就是在工作車(chē)廂里拼命干活和掙錢(qián)，然后又在娛樂(lè)車(chē)廂里拼命享受和把錢(qián)花掉，如此交替往復(fù)，再?zèng)]有工夫和心思看一眼車(chē)窗外的風(fēng)景了。⑧光陰蹉蹌，世界喧囂，我自己要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和閑心是不容易的。如果哪一天我只是埋頭于人生中的種種事務(wù)，不再有興致扒在車(chē)窗旁看沿途的風(fēng)光，傾聽(tīng)內(nèi)心的音樂(lè)，那時(shí)候我就真正老了俗了，那樣便辜負(fù)了人生這一趟美好的旅行。.文章第一段在文中有何作用？(6分).第五段里的“白日夢(mèng)〃在文中有何內(nèi)涵？(4分).文章標(biāo)題為“車(chē)窗外〃，主要寫(xiě)乘車(chē)的愛(ài)好，但為何在第六段寫(xiě)航行江海之事？(4分).有人說(shuō)周?chē)?guó)平的作品是哲學(xué)家的思和藝術(shù)家的看，請(qǐng)從“哲學(xué)家的思和藝術(shù)家的看〃兩個(gè)角度探究作者寫(xiě)作本文的意圖。(6分)?竊讀記？答案.fucenchangxiaoIanwangshaliangqiang.抵達(dá)詛咒轆轆為難睽睽寢凜凜.(1)知道好歹，不惹人討厭。(2)形容雨極大。(3)饑餓時(shí)腹內(nèi)轆轆作響。形容非常饑餓。(4)比喻不能實(shí)現(xiàn)的胡思亂想。.⑴蔥(郁)晾(liGng)干A憨態(tài)可掬；B探頭探腦A(4)菌草基地是農(nóng)林大學(xué)的教授為學(xué)校的生物園量身定做的。.林海音；城南舊事.(1)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。(2)老大徒傷悲(3)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。(4)讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。一一?三國(guó)志？或：書(shū)籍是青年人不可別離的生活伴侶和導(dǎo)師一一高爾基.C.答案例如：也許你無(wú)法擁有明朗的夜空，但是你可以做閃耀的星星；也許你無(wú)法擁有巍峨的山川，但是你可以做堅(jiān)強(qiáng)的巖石。 、.竊讀。不能改；因?yàn)椤案`〃是“偷偷地〃意思，此文以“竊讀〃為敘事線(xiàn)索，著重描寫(xiě)作者“竊讀〃的心理和情感經(jīng)歷，“竊讀〃兩字真切反映了作者囊中羞澀的窘態(tài)，更表現(xiàn)了作者如饑似渴的求知欲望和鮮明的形象。（意近即可）.本句運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“黑色多皺的布裙〃比作“支不開(kāi)的破傘〃形象地表現(xiàn)了“我〃無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的窘迫處境，襯托了“我〃受到店員“禮遇〃后愉悅松快的心情。.人物動(dòng)作人物動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言態(tài)度店老板威風(fēng)凜凜冷笑勢(shì)利或冷酷店員一本書(shū)觸著我的胳膊，輕輕地送到我的面前，向我,輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭1友善或有愛(ài)心4?第⑤段在文中起承上啟下（過(guò)渡）的作用。用“我不再去書(shū)店，許屢次我經(jīng)過(guò)文化街都狠心咬牙地走過(guò)去〃總結(jié)前次竊讀被“抓〃的慘痛心理；用“終于有一天，求知的欲望迫使我再度停下來(lái)〃一句引出“我〃新的竊讀經(jīng)歷。5?例如：第⑥段“??！終于和你相見(jiàn)！〃一句，運(yùn)用細(xì)膩的心理描寫(xiě)，傳神地表達(dá)出再次成功竊讀的欣喜以及對(duì)書(shū)的鐘愛(ài)。（6分）內(nèi)容：點(diǎn)明自己的喜好，設(shè)置懸念，讓讀者思考為何作者喜歡乘車(chē)時(shí)臨窗觀(guān)風(fēng)景。（2分）結(jié)構(gòu)：照應(yīng)標(biāo)題，開(kāi)篇即明確文章寫(xiě)作話(huà)題。為結(jié)尾處的主旨句“在人生旅途上保持一份童趣和閑心〃作鋪墊。（2分）（4分）“白日夢(mèng)〃是指作者在長(zhǎng)途旅行中，隨著窗外掠過(guò)的景物，在自己的心靈窗戶(hù)里不召自來(lái)的早已遺忘的往事、得而復(fù)失的感受、無(wú)暇顧及的思想。（2分）是平時(shí)遭到我們忽略的心靈景觀(guān)，說(shuō)明作者對(duì)于乘火車(chē)臨窗看風(fēng)景的喜愛(ài)。（2分）14分）從另一種更漫長(zhǎng)、更無(wú)聊的旅行角度，說(shuō)明作者喜歡在車(chē)窗前欣賞風(fēng)景，在寂寞中觸發(fā)出神遐想的心境。（2分）說(shuō)明作者的旅行與現(xiàn)代人的不同，他不講