小學(xué)學(xué)生成長畫像系統(tǒng)開發(fā)服務(wù)項(xiàng)目招標(biāo)文件

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目錄第一部分招標(biāo)公告第二部分投標(biāo)人須知第三部分采購需求第四部分評(píng)標(biāo)辦法第五部分?jǐn)M簽訂的合同文本第六部分應(yīng)提交的有關(guān)格式范例

第一部分招標(biāo)公告項(xiàng)目概況杭州市賣魚橋小學(xué)學(xué)生成長畫像系統(tǒng)開發(fā)服務(wù)項(xiàng)目招標(biāo)項(xiàng)目的潛在投標(biāo)人應(yīng)在政采云平臺(tái)（/）獲?。ㄏ螺d）招標(biāo)文件，并于2022年7月26日14點(diǎn)00分00秒（北京時(shí)間）前遞交（上傳）投標(biāo)文件。一、項(xiàng)目基本情況項(xiàng)目編號(hào)：GSJY-2022-05項(xiàng)目名稱：杭州市賣魚橋小學(xué)學(xué)生成長畫像系統(tǒng)開發(fā)服務(wù)項(xiàng)目預(yù)算金額（元）：300000最高限價(jià)（元）：300000采購需求：本次項(xiàng)目采購內(nèi)容為杭州市賣魚橋小學(xué)所需的學(xué)生成長畫像系統(tǒng)1套，具體包含所需軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)、優(yōu)化、安裝部署、上線、技術(shù)培訓(xùn)、驗(yàn)收配合、售后服務(wù)以及其他伴隨服務(wù)等。詳見招標(biāo)文件第三部分采購需求。合同履約期限：合同簽訂后90天內(nèi)完成系統(tǒng)開發(fā)上線交付工作。本項(xiàng)目接受聯(lián)合體投標(biāo)：是，?否。二、申請(qǐng)人的資格要求1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定；未被“信用中國”（)、中國政府采購網(wǎng)（）列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當(dāng)事人名單、政府采購嚴(yán)重違法失信行為記錄名單。2.落實(shí)政府采購政策需滿足的資格要求：本項(xiàng)目專門面向中小企業(yè)采購，供應(yīng)商所提供的服務(wù)必須全部由符合政策要求的中小企業(yè)承接，中小企業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)行業(yè)為“軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)”。3.本項(xiàng)目的特定資格要求：無。三、獲取招標(biāo)文件時(shí)間：/至2022年7月26日，每天上午00:00至12:00，下午12:00至23:59（北京時(shí)間，線上獲取法定節(jié)假日均可）地點(diǎn)（網(wǎng)址）：政采云平臺(tái)（/）方式：供應(yīng)商登錄政采云平臺(tái)（/）在線申請(qǐng)獲取采購文件（進(jìn)入“項(xiàng)目采購”應(yīng)用，在獲取采購文件菜單中選擇項(xiàng)目，申請(qǐng)獲取采購文件）售價(jià)（元）：0 四、提交投標(biāo)文件截止時(shí)間、開標(biāo)時(shí)間和地點(diǎn)提交投標(biāo)文件截止時(shí)間：2022年7月26日14點(diǎn)00分（北京時(shí)間）投標(biāo)地點(diǎn)（網(wǎng)址）：政采云平臺(tái)（/）開標(biāo)時(shí)間：2022年7月26日14點(diǎn)00分開標(biāo)地點(diǎn)（網(wǎng)址）：政采云平臺(tái)（/）五、公告期限自本公告發(fā)布之日起5個(gè)工作日。六、其他補(bǔ)充事宜1.《浙江省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮政府采購政策功能全力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)進(jìn)提質(zhì)的通知》（浙財(cái)采監(jiān)（2022）3號(hào)）、《浙江省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)政府采購公平競爭打造最優(yōu)營商環(huán)境的通知》（浙財(cái)采監(jiān)（2021）22號(hào)）已分別于2022年1月29日和2022年2月1日開始實(shí)施，此前有關(guān)規(guī)定與上述文件內(nèi)容不一致的，按上述文件要求執(zhí)行。2.根據(jù)《浙江省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)政府采購公平競爭打造最優(yōu)營商環(huán)境的通知》（浙財(cái)采監(jiān)（2021）22號(hào)）文件關(guān)于“健全行政裁決機(jī)制”要求，鼓勵(lì)供應(yīng)商在線提起詢問，路徑為：政采云-項(xiàng)目采購-詢問質(zhì)疑投訴-詢問列表；鼓勵(lì)供應(yīng)商在線提起質(zhì)疑，路徑為：政采云-項(xiàng)目采購-詢問質(zhì)疑投訴-質(zhì)疑列表。質(zhì)疑供應(yīng)商對(duì)在線質(zhì)疑答復(fù)不滿意的，可在線提起投訴，路徑為：浙江政府服務(wù)網(wǎng)-政府采購?fù)对V處理-在線辦理。3.供應(yīng)商認(rèn)為招標(biāo)文件使自己的權(quán)益受到損害的，可以自獲取招標(biāo)文件之日或者招標(biāo)文件公告期限屆滿之日（公告期限屆滿后獲取招標(biāo)文件的，以公告期限屆滿之日為準(zhǔn)）起7個(gè)工作日內(nèi)，以書面形式向采購人和采購代理機(jī)構(gòu)提出質(zhì)疑。質(zhì)疑供應(yīng)商對(duì)采購人、采購代理機(jī)構(gòu)的答復(fù)不滿意或者采購人、采購代理機(jī)構(gòu)未在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作出答復(fù)的，可以在答復(fù)期滿后十五個(gè)工作日內(nèi)向同級(jí)政府采購監(jiān)督管理部門投訴。質(zhì)疑函范本、投訴書范本請(qǐng)到浙江政府采購網(wǎng)下載專區(qū)下載。4.其他事項(xiàng)：（1）需要落實(shí)的政府采購政策：包括節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、支持創(chuàng)新、促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展等。詳見招標(biāo)文件的第二部分總則。（2）電子招投標(biāo)的說明：①電子招投標(biāo)：本項(xiàng)目以數(shù)據(jù)電文形式，依托“政府采購云平臺(tái)（）”進(jìn)行招投標(biāo)活動(dòng)，不接受紙質(zhì)投標(biāo)文件；②投標(biāo)準(zhǔn)備：注冊(cè)賬號(hào)--點(diǎn)擊“商家入駐”，進(jìn)行政府采購供應(yīng)商資料填寫；申領(lǐng)CA數(shù)字證書--申領(lǐng)流程詳見“浙江政府采購網(wǎng)-下載專區(qū)-電子交易客戶端-CA驅(qū)動(dòng)和申領(lǐng)流程”；安裝“政采云電子交易客戶端”--前往“浙江政府采購網(wǎng)-下載專區(qū)-電子交易客戶端”進(jìn)行下載并安裝；③招標(biāo)文件的獲取：使用賬號(hào)登錄或者使用CA登錄政采云平臺(tái)；進(jìn)入“項(xiàng)目采購”應(yīng)用，在獲取采購文件菜單中選擇項(xiàng)目，獲取招標(biāo)文件；④投標(biāo)文件的制作：在“政采云電子交易客戶端”中完成“填寫基本信息”、“導(dǎo)入投標(biāo)文件”、“標(biāo)書關(guān)聯(lián)”、“標(biāo)書檢查”、“電子簽名”、“生成電子標(biāo)書”等操作；⑤采購人、采購機(jī)構(gòu)將依托政采云平臺(tái)完成本項(xiàng)目的電子交易活動(dòng)，平臺(tái)不接受未按上述方式獲取招標(biāo)文件的供應(yīng)商進(jìn)行投標(biāo)活動(dòng)；⑥對(duì)未按上述方式獲取招標(biāo)文件的供應(yīng)商對(duì)該文件提出的質(zhì)疑，采購人或采購代理機(jī)構(gòu)將不予處理；⑦不提供招標(biāo)文件紙質(zhì)版；⑧投標(biāo)文件的傳輸遞交：投標(biāo)人在投標(biāo)截止時(shí)間前將加密的投標(biāo)文件上傳至政府采購云平臺(tái)，還可以在投標(biāo)截止時(shí)間前直接提交或者以郵政快遞方式遞交備份投標(biāo)文件1份。備份投標(biāo)文件的制作、存儲(chǔ)、密封詳見招標(biāo)文件第二部分第15點(diǎn)“備份投標(biāo)文件”；⑨投標(biāo)文件的解密：投標(biāo)人按照平臺(tái)提示和招標(biāo)文件的規(guī)定在半小時(shí)內(nèi)完成在線解密。通過“政府采購云平臺(tái)”上傳遞交的投標(biāo)文件無法按時(shí)解密，投標(biāo)供應(yīng)商遞交了備份投標(biāo)文件的，以備份投標(biāo)文件為依據(jù)，否則視為投標(biāo)文件撤回。通過“政府采購云平臺(tái)”上傳遞交的投標(biāo)文件已按時(shí)解密的，備份投標(biāo)文件自動(dòng)失效。投標(biāo)人僅提交備份投標(biāo)文件，未在電子交易平臺(tái)傳輸遞交投標(biāo)文件的，投標(biāo)無效；⑩具體操作指南：詳見政采云平臺(tái)“服務(wù)中心-幫助文檔-項(xiàng)目采購-操作流程-電子招投標(biāo)-政府采購項(xiàng)目電子交易管理操作指南-供應(yīng)商”。（3）招標(biāo)文件公告期限與招標(biāo)公告的公告期限一致。七、對(duì)本次采購提出詢問、質(zhì)疑、投訴，請(qǐng)按以下方式聯(lián)系

第二部分投標(biāo)人須知前附表序號(hào)事項(xiàng)本項(xiàng)目的特別規(guī)定1項(xiàng)目屬性與核心產(chǎn)品服務(wù)類2采購標(biāo)的對(duì)應(yīng)的中小企業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)所屬行業(yè)（1）標(biāo)的：杭州市賣魚橋小學(xué)學(xué)生成長畫像系統(tǒng)開發(fā)服務(wù)，屬于軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)行業(yè)3是否允許采購進(jìn)口產(chǎn)品本項(xiàng)目不允許采購進(jìn)口產(chǎn)品。?可以就采購進(jìn)口產(chǎn)品。4分包A同意將非主體、非關(guān)鍵性的工作分包。（備注：本項(xiàng)目僅允許大中型企業(yè)向小微企業(yè)合理分包）?B不同意分包。5開標(biāo)前答疑會(huì)或現(xiàn)場考察A不組織。?B組織，時(shí)間：,地點(diǎn)：，聯(lián)系人：，聯(lián)系方式：。6樣品提供A不要求提供。?B要求提供，（1）樣品：；（2）樣品制作的標(biāo)準(zhǔn)和要求：；（3）樣品的評(píng)審方法以及評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：詳見評(píng)標(biāo)辦法；（4）是否需要隨樣品提交檢測報(bào)告：否；?是，檢測機(jī)構(gòu)的要求：；檢測內(nèi)容：。（5）提供樣品的時(shí)間：；地點(diǎn)：；聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：。請(qǐng)投標(biāo)人在上述時(shí)間內(nèi)提供樣品并按規(guī)定位置安裝完畢。超過截止時(shí)間的，采購人或采購代理機(jī)構(gòu)將不予接收，并將清場并封閉樣品現(xiàn)場。（6）采購活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)于未中標(biāo)人提供的樣品，采購人、采購機(jī)構(gòu)將通知未中標(biāo)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)取回，逾期未取回的，采購人、采購機(jī)構(gòu)不負(fù)保管義務(wù)；對(duì)于中標(biāo)人提供的樣品，采購人將進(jìn)行保管、封存，并作為履約驗(yàn)收的參考。（7）制作、運(yùn)輸、安裝和保管樣品所發(fā)生的一切費(fèi)用由投標(biāo)人自理。7方案講解演示?A不組織。B組織。（1）在評(píng)標(biāo)時(shí)安排每個(gè)投標(biāo)人進(jìn)行講解演示。每個(gè)投標(biāo)人時(shí)間不超過20分鐘，講解次序以投標(biāo)文件解密時(shí)間先后次序?yàn)闇?zhǔn)。（2）投標(biāo)人提交自行錄制的可播放的音視頻文件進(jìn)行講解演示（演示內(nèi)容見評(píng)分辦法）。音視頻演示文件使用U盤存儲(chǔ)。音視頻演示文件應(yīng)當(dāng)于投標(biāo)截止時(shí)間前密封送達(dá)，逾期送達(dá)的不予接收。注：因投標(biāo)人自身原因?qū)е聼o法演示或者演示效果不理想的，責(zé)任自負(fù)。因平臺(tái)原因?qū)е卤卷?xiàng)目方案講解演示環(huán)節(jié)無法順利開展，按照《浙江省政府采購項(xiàng)目電子交易管理暫行辦法》相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。8投標(biāo)人應(yīng)當(dāng)提供的資格、資信證明文件（1）資格證明文件：見招標(biāo)文件第二部分11.1。投標(biāo)人未提供有效的資格證明文件的，視為投標(biāo)人不具備招標(biāo)文件中規(guī)定的資格要求，投標(biāo)無效。（2）資信證明文件：根據(jù)招標(biāo)文件第四部分評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)提供。9節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品采購人擬采購的產(chǎn)品屬于品目清單范圍的，采購人及其委托的采購代理機(jī)構(gòu)將依據(jù)國家確定的認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證證書，對(duì)獲得證書的產(chǎn)品實(shí)施政府優(yōu)先采購或強(qiáng)制采購。10報(bào)價(jià)要求有關(guān)本項(xiàng)目實(shí)施所需的所有費(fèi)用（含稅費(fèi)）均計(jì)入報(bào)價(jià)。開標(biāo)一覽表（報(bào)價(jià)表）是報(bào)價(jià)的唯一載體。投標(biāo)文件中價(jià)格全部采用人民幣報(bào)價(jià)。招標(biāo)文件未列明，而投標(biāo)人認(rèn)為必需的費(fèi)用也需列入報(bào)價(jià)。提醒：驗(yàn)收時(shí)檢測費(fèi)用由采購人承擔(dān)，不包含在投標(biāo)總價(jià)中。投標(biāo)報(bào)價(jià)出現(xiàn)下列情形的，投標(biāo)無效：投標(biāo)文件出現(xiàn)不是唯一的、有選擇性投標(biāo)報(bào)價(jià)的；投標(biāo)報(bào)價(jià)超過招標(biāo)文件中規(guī)定的預(yù)算金額或者最高限價(jià)的;報(bào)價(jià)明顯低于其他通過符合性審查投標(biāo)人的報(bào)價(jià)，有可能影響產(chǎn)品質(zhì)量或者不能誠信履約的，未能按要求提供書面說明或者提交相關(guān)證明材料證明其報(bào)價(jià)合理性的;投標(biāo)人對(duì)根據(jù)修正原則修正后的報(bào)價(jià)不確認(rèn)的。11中小企業(yè)信用融資為支持和促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步發(fā)揮政府采購政策功能，杭州市財(cái)政局與省銀保監(jiān)局、市地方金融監(jiān)督管理局、市經(jīng)信局共同出臺(tái)了《杭州市政府采購支持中小企業(yè)信用融資管理辦法》，供應(yīng)商若有融資意向，詳見《政府采購支持中小企業(yè)信用融資相關(guān)事項(xiàng)通知》，或登錄杭州市政府采購網(wǎng)“中小企業(yè)信用融資”模塊，查看信用融資政策文件及各相關(guān)銀行服務(wù)方案。供應(yīng)商中標(biāo)后也可在政采云平臺(tái)申請(qǐng)政采貸，操作路徑：登錄政采云平臺(tái)-金融服務(wù)中心-【融資服務(wù)】，可在熱門申請(qǐng)中選擇產(chǎn)品直接申請(qǐng)，也可點(diǎn)擊云智貸匹配適合產(chǎn)品進(jìn)行申請(qǐng)，或者在可申請(qǐng)項(xiàng)目中根據(jù)該項(xiàng)目進(jìn)行申請(qǐng)。12備份投標(biāo)文件送達(dá)地點(diǎn)和簽收人員備份投標(biāo)文件送達(dá)地點(diǎn)：采購人、采購機(jī)構(gòu)不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制投標(biāo)人提交備份投標(biāo)文件。13特別說明聯(lián)合體投標(biāo)的或者以分包方式履行合同的，聯(lián)合體各方（供應(yīng)商與分包供應(yīng)商）分別提供與聯(lián)合體協(xié)議（分包意向協(xié)議）中規(guī)定的分工內(nèi)容相應(yīng)的業(yè)績證明材料，業(yè)績數(shù)量以提供材料較少的一方為準(zhǔn)。?聯(lián)合體投標(biāo)的，聯(lián)合體各方均需按招標(biāo)文件第四部分評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)要求提供資信證明文件，否則視為不符合相關(guān)要求。聯(lián)合體投標(biāo)的，聯(lián)合體中有一方或者聯(lián)合體成員根據(jù)分工按招標(biāo)文件第四部分評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)要求提供資信證明文件的，視為符合了相關(guān)要求。一、總則1.適用范圍本招標(biāo)文件適用于該項(xiàng)目的招標(biāo)、投標(biāo)、開標(biāo)、資格審查及信用信息查詢、評(píng)標(biāo)、定標(biāo)、合同、驗(yàn)收等行為（法律、法規(guī)另有規(guī)定的，從其規(guī)定）。定義2.1“采購人”系指招標(biāo)公告中載明的本項(xiàng)目的采購人。2.2“采購機(jī)構(gòu)”系指招標(biāo)公告中載明的本項(xiàng)目的采購機(jī)構(gòu)。2.3“投標(biāo)人”系指響應(yīng)招標(biāo)、參加投標(biāo)競爭的法人、其他組織或者自然人。2.4“負(fù)責(zé)人”系指法人企業(yè)的法定負(fù)責(zé)人，或其他組織為法律、行政法規(guī)規(guī)定代表單位行使職權(quán)的主要負(fù)責(zé)人，或自然人本人。2.5“電子簽名”系指數(shù)據(jù)電文中以電子形式所含、所附用于識(shí)別簽名人身份并表明簽名人認(rèn)可其中內(nèi)容的數(shù)據(jù)；“公章”系指單位法定名稱章。因特殊原因需要使用冠以法定名稱的業(yè)務(wù)專用章的，投標(biāo)時(shí)須提供《業(yè)務(wù)專用章使用說明函》（附件4）。2.6“電子交易平臺(tái)”是指本項(xiàng)目政府采購活動(dòng)所依托的政府采購云平臺(tái)（/）。2.7“▲”系指實(shí)質(zhì)性要求條款，“★”系產(chǎn)品采購項(xiàng)目中單一產(chǎn)品或核心產(chǎn)品，“”系指適用本項(xiàng)目的要求，“?”系指不適用本項(xiàng)目的要求。采購項(xiàng)目需要落實(shí)的政府采購政策3.1本項(xiàng)目原則上采購本國生產(chǎn)的貨物、工程和服務(wù)，不允許采購進(jìn)口產(chǎn)品。除非采購人采購進(jìn)口產(chǎn)品，已經(jīng)在采購活動(dòng)開始前向財(cái)政部門提出申請(qǐng)并獲得財(cái)政部門審核同意，且在采購需求中明確規(guī)定可以采購進(jìn)口產(chǎn)品（但如果因信息不對(duì)稱等原因，仍有滿足需求的國內(nèi)產(chǎn)品要求參與采購競爭的，采購人、采購機(jī)構(gòu)不會(huì)對(duì)其加以限制，仍將按照公平競爭原則實(shí)施采購）；優(yōu)先采購向我國企業(yè)轉(zhuǎn)讓技術(shù)、與我國企業(yè)簽訂消化吸收再創(chuàng)新方案的供應(yīng)商的進(jìn)口產(chǎn)品。3.2支持綠色發(fā)展3.2.1采購人擬采購的產(chǎn)品屬于品目清單范圍的，采購人及其委托的采購代理機(jī)構(gòu)將依據(jù)國家確定的認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證證書，對(duì)獲得證書的產(chǎn)品實(shí)施政府優(yōu)先采購或強(qiáng)制采購。投標(biāo)人須按招標(biāo)文件要求提供相關(guān)產(chǎn)品認(rèn)證證書。采購人擬采購的產(chǎn)品屬于政府強(qiáng)制采購的節(jié)能產(chǎn)品品目清單范圍的，投標(biāo)人未按招標(biāo)文件要求提供國家確定的認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證證書的，投標(biāo)無效。3.2.2修繕、裝修類項(xiàng)目采購建材的，采購人應(yīng)將綠色建筑和綠色建材性能、指標(biāo)等作為實(shí)質(zhì)性條件納入招標(biāo)文件和合同。3.2.3為助力打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，推廣使用綠色包裝，政府采購貨物、工程和服務(wù)項(xiàng)目中涉及商品包裝和快遞包裝的，供應(yīng)商提供產(chǎn)品及相關(guān)快遞服務(wù)的具體包裝要求要參考《商品包裝政府采購需求標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《快遞包裝政府采購需求標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。3.3支持中小企業(yè)發(fā)展3.3.1中小企業(yè)，是指在中華人民共和國境內(nèi)依法設(shè)立，依據(jù)國務(wù)院批準(zhǔn)的中小企業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)確定的中型企業(yè)、小型企業(yè)和微型企業(yè)，但與大企業(yè)的負(fù)責(zé)人為同一人，或者與大企業(yè)存在直接控股、管理關(guān)系的除外。符合中小企業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)體工商戶，在政府采購活動(dòng)中視同中小企業(yè)。3.3.2在政府采購活動(dòng)中，投標(biāo)人提供的貨物、工程或者服務(wù)符合下列情形的，享受中小企業(yè)扶持政策：在貨物采購項(xiàng)目中，貨物由中小企業(yè)制造，即貨物由中小企業(yè)生產(chǎn)且使用該中小企業(yè)商號(hào)或者注冊(cè)商標(biāo)；在貨物采購項(xiàng)目中，投標(biāo)人提供的貨物既有中小企業(yè)制造貨物，也有大型企業(yè)制造貨物的，不享受中小企業(yè)扶持政策。在服務(wù)采購項(xiàng)目中，服務(wù)由中小企業(yè)承接，即提供服務(wù)的人員為中小企業(yè)依照《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》訂立勞動(dòng)合同的從業(yè)人員。以聯(lián)合體形式參加政府采購活動(dòng)，聯(lián)合體各方均為中小企業(yè)的，聯(lián)合體視同中小企業(yè)。其中，聯(lián)合體各方均為小微企業(yè)的，聯(lián)合體視同小微企業(yè)。3.3.3對(duì)于未預(yù)留份額專門面向中小企業(yè)的政府采購貨物或服務(wù)項(xiàng)目，以及預(yù)留份額政府采購貨物或服務(wù)項(xiàng)目中的非預(yù)留部分標(biāo)項(xiàng)，對(duì)小型和微型企業(yè)的投標(biāo)報(bào)價(jià)給予20%的扣除，用扣除后的價(jià)格參與評(píng)審。接受大中型企業(yè)與小微企業(yè)組成聯(lián)合體或者允許大中型企業(yè)向一家或者多家小微企業(yè)分包的政府采購貨物或服務(wù)項(xiàng)目，對(duì)于聯(lián)合協(xié)議或者分包意向協(xié)議約定小微企業(yè)的合同份額占到合同總金額30%以上的，對(duì)聯(lián)合體或者大中型企業(yè)的報(bào)價(jià)給予6%的扣除，用扣除后的價(jià)格參加評(píng)審。組成聯(lián)合體或者接受分包的小微企業(yè)與聯(lián)合體內(nèi)其他企業(yè)、分包企業(yè)之間存在直接控股、管理關(guān)系的，不享受價(jià)格扣除優(yōu)惠政策。3.3.4符合《關(guān)于促進(jìn)殘疾人就業(yè)政府采購政策的通知》（財(cái)庫〔2017〕141號(hào)）規(guī)定的條件并提供《殘疾人福利性單位聲明函》（附件1）的殘疾人福利性單位視同小型、微型企業(yè)。3.3.5符合《關(guān)于政府采購支持監(jiān)獄企業(yè)發(fā)展有關(guān)問題的通知》（財(cái)庫[2014]68號(hào)）規(guī)定的監(jiān)獄企業(yè)并提供由省級(jí)以上監(jiān)獄管理局、戒毒管理局（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)）出具的屬于監(jiān)獄企業(yè)證明文件的，視同為小型、微型企業(yè)。3.3.6可享受中小企業(yè)扶持政策的投標(biāo)人應(yīng)按照招標(biāo)文件格式要求提供《中小企業(yè)聲明函》，投標(biāo)人提供的《中小企業(yè)聲明函》與實(shí)際情況不符的，不享受中小企業(yè)扶持政策。聲明內(nèi)容不實(shí)的，屬于提供虛假材料謀取中標(biāo)、成交的，依法承擔(dān)法律責(zé)任。3.3.7中小企業(yè)享受扶持政策獲得政府采購合同的，小微企業(yè)不得將合同分包給大中型企業(yè)，中型企業(yè)不得將合同分包給大型企業(yè)。3.4支持創(chuàng)新發(fā)展3.4.1采購人優(yōu)先采購被認(rèn)定為首臺(tái)套產(chǎn)品和“制造精品”的自主創(chuàng)新產(chǎn)品。3.4.2首臺(tái)套產(chǎn)品被納入《首臺(tái)套產(chǎn)品推廣應(yīng)用指導(dǎo)目錄》之日起2年內(nèi)，以及產(chǎn)品核心技術(shù)高于國內(nèi)領(lǐng)先水平，并具有明晰自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“制造精品”產(chǎn)品，自認(rèn)定之日起2年內(nèi)視同已具備相應(yīng)銷售業(yè)績，參加政府采購活動(dòng)時(shí)業(yè)績分值為滿分。3.5中小企業(yè)信用融資：為支持和促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步發(fā)揮政府采購政策功能，杭州市財(cái)政局與省銀保監(jiān)局、市金融辦、市經(jīng)信局共同出臺(tái)了《杭州市政府采購支持中小企業(yè)信用融資管理辦法》，供應(yīng)商若有融資意向，詳見《政府采購支持中小企業(yè)信用融資相關(guān)事項(xiàng)通知》，或登錄杭州市政府采購網(wǎng)“中小企業(yè)信用融資”模塊，查看信用融資政策文件及各相關(guān)銀行服務(wù)方案。3.6平等對(duì)待內(nèi)外資企業(yè)和符合條件的破產(chǎn)重整企業(yè)平等對(duì)待內(nèi)外資企業(yè)和符合條件的破產(chǎn)重整企業(yè)，切實(shí)保障企業(yè)公平競爭，平等維護(hù)企業(yè)的合法利益。

4.詢問、質(zhì)疑、投訴4.1供應(yīng)商詢問供應(yīng)商對(duì)政府采購活動(dòng)事項(xiàng)有疑問的，可以提出詢問，采購人或者采購代理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在3個(gè)工作日內(nèi)對(duì)供應(yīng)商依法提出的詢問作出答復(fù)，但答復(fù)的內(nèi)容不得涉及商業(yè)秘密。供應(yīng)商提出的詢問超出采購人對(duì)采購代理機(jī)構(gòu)委托授權(quán)范圍的，采購代理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)告知供應(yīng)商向采購人提出。4.2供應(yīng)商質(zhì)疑4.2.1提出質(zhì)疑的供應(yīng)商應(yīng)當(dāng)是參與所質(zhì)疑項(xiàng)目采購活動(dòng)的供應(yīng)商。潛在供應(yīng)商已依法獲取其可質(zhì)疑的招標(biāo)文件的，可以對(duì)該文件提出質(zhì)疑。4.2.2供應(yīng)商認(rèn)為招標(biāo)文件、采購過程和中標(biāo)結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的，可以在知道或者應(yīng)知其權(quán)益受到損害之日起七個(gè)工作日內(nèi)，以書面形式向采購人或者采購機(jī)構(gòu)提出質(zhì)疑，否則，采購人或者采購機(jī)構(gòu)不予受理：對(duì)招標(biāo)文件提出質(zhì)疑的，質(zhì)疑期限為供應(yīng)商獲得招標(biāo)文件之日或者招標(biāo)文件公告期限屆滿之日起計(jì)算。對(duì)采購過程提出質(zhì)疑的，質(zhì)疑期限為各采購程序環(huán)節(jié)結(jié)束之日起計(jì)算。對(duì)采購結(jié)果提出質(zhì)疑的，質(zhì)疑期限自采購結(jié)果公告期限屆滿之日起計(jì)算。4.2.3供應(yīng)商提出質(zhì)疑應(yīng)當(dāng)提交質(zhì)疑函和必要的證明材料。質(zhì)疑函應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：供應(yīng)商的姓名或者名稱、地址、郵編、聯(lián)系人及聯(lián)系電話；質(zhì)疑項(xiàng)目的名稱、編號(hào)；具體、明確的質(zhì)疑事項(xiàng)和與質(zhì)疑事項(xiàng)相關(guān)的請(qǐng)求；事實(shí)依據(jù)；必要的法律依據(jù)；提出質(zhì)疑的日期。供應(yīng)商提交的質(zhì)疑函需一式三份。供應(yīng)商為自然人的，應(yīng)當(dāng)由本人簽字；供應(yīng)商為法人或者其他組織的，應(yīng)當(dāng)由法定代表人、主要負(fù)責(zé)人，或者其授權(quán)代表簽字或者蓋章，并加蓋公章。質(zhì)疑函范本及制作說明詳見附件2。4.2.4對(duì)同一采購程序環(huán)節(jié)的質(zhì)疑，供應(yīng)商須在法定質(zhì)疑期內(nèi)一次性提出。4.2.5采購人或者采購機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在收到供應(yīng)商的書面質(zhì)疑后七個(gè)工作日內(nèi)作出答復(fù)，并以書面形式通知質(zhì)疑供應(yīng)商和其他與質(zhì)疑處理結(jié)果有利害關(guān)系的政府采購當(dāng)事人，但答復(fù)的內(nèi)容不得涉及商業(yè)秘密。根據(jù)《杭州市財(cái)政局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政府采購信息公開優(yōu)化營商環(huán)境的通知》（杭財(cái)采監(jiān)〔2021〕17號(hào)）,采購人或者采購機(jī)構(gòu)在質(zhì)疑回復(fù)后5個(gè)工作日內(nèi)，在浙江政府采購網(wǎng)的“其他公告”欄目公開質(zhì)疑答復(fù)，答復(fù)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)完整。質(zhì)疑函作為附件上傳。4.2.6詢問或者質(zhì)疑事項(xiàng)可能影響采購結(jié)果的，采購人應(yīng)當(dāng)暫停簽訂合同，已經(jīng)簽訂合同的，應(yīng)當(dāng)中止履行合同。4.3供應(yīng)商投訴4.3.1質(zhì)疑供應(yīng)商對(duì)采購人、采購機(jī)構(gòu)的答復(fù)不滿意或者采購人、采購機(jī)構(gòu)未在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作出答復(fù)的，可以在答復(fù)期滿后十五個(gè)工作日內(nèi)向同級(jí)政府采購監(jiān)督管理部門提出投訴。4.3.2供應(yīng)商投訴的事項(xiàng)不得超出已質(zhì)疑事項(xiàng)的范圍，基于質(zhì)疑答復(fù)內(nèi)容提出的投訴事項(xiàng)除外。4.3.3供應(yīng)商投訴應(yīng)當(dāng)有明確的請(qǐng)求和必要的證明材料。4.3.4以聯(lián)合體形式參加政府采購活動(dòng)的，其投訴應(yīng)當(dāng)由組成聯(lián)合體的所有供應(yīng)商共同提出。投訴書范本及制作說明詳見附件3。4.4在線質(zhì)疑、投訴根據(jù)《浙江省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)政府采購公平競爭打造最優(yōu)營商環(huán)境的通知》（浙財(cái)采監(jiān)（2021）22號(hào)）文件關(guān)于“健全行政裁決機(jī)制”要求，鼓勵(lì)供應(yīng)商在線提起詢問，路徑為：政采云-項(xiàng)目采購-詢問質(zhì)疑投訴-詢問列表；鼓勵(lì)供應(yīng)商在線提起質(zhì)疑，路徑為：政采云-項(xiàng)目采購-詢問質(zhì)疑投訴-質(zhì)疑列表。質(zhì)疑供應(yīng)商對(duì)在線質(zhì)疑答復(fù)不滿意的，可在線提起投訴，路徑為：浙江政府服務(wù)網(wǎng)-政府采購?fù)对V處理-在線辦理。二、招標(biāo)文件的構(gòu)成、澄清、修改5.招標(biāo)文件的構(gòu)成5.1招標(biāo)文件包括下列文件及附件：5.1.1招標(biāo)公告；5.1.2投標(biāo)人須知；5.1.3采購需求；5.1.4評(píng)標(biāo)辦法；5.1.5擬簽訂的合同文本；5.1.6應(yīng)提交的有關(guān)格式范例。5.2與本項(xiàng)目有關(guān)的澄清或者修改的內(nèi)容為招標(biāo)文件的組成部分。招標(biāo)文件的澄清、修改6.1已獲取招標(biāo)文件的潛在投標(biāo)人，若有問題需要澄清，應(yīng)于投標(biāo)截止時(shí)間前，以書面形式向采購機(jī)構(gòu)提出。6.2采購機(jī)構(gòu)對(duì)招標(biāo)文件進(jìn)行澄清或修改的，將同時(shí)通過電子交易平臺(tái)通知已獲取招標(biāo)文件的潛在投標(biāo)人。依法應(yīng)當(dāng)公告的，將按規(guī)定公告，同時(shí)視情況延長投標(biāo)截止時(shí)間和開標(biāo)時(shí)間。該澄清或者修改的內(nèi)容為招標(biāo)文件的組成部分。三、投標(biāo)7.招標(biāo)文件的獲取詳見招標(biāo)公告中獲取招標(biāo)文件的時(shí)間期限、地點(diǎn)、方式及招標(biāo)文件售價(jià)。8.開標(biāo)前答疑會(huì)或現(xiàn)場考察采購人組織潛在投標(biāo)人現(xiàn)場考察或者召開開標(biāo)前答疑會(huì)的，潛在投標(biāo)人按第二部分投標(biāo)人須知前附表的規(guī)定參加現(xiàn)場考察或者開標(biāo)前答疑會(huì)。投標(biāo)保證金本項(xiàng)目不需繳納投標(biāo)保證金。投標(biāo)文件的語言投標(biāo)文件及投標(biāo)人與采購有關(guān)的來往通知、函件和文件均應(yīng)使用中文。投標(biāo)文件的組成11.1資格文件：11.1.1符合參加政府采購活動(dòng)應(yīng)當(dāng)具備的一般條件的承諾函；11.1.2聯(lián)合協(xié)議（如果有）；11.1.3落實(shí)政府采購政策需滿足的資格要求（如果有）；11.1.4本項(xiàng)目的特定資格要求（如果有）。11.2商務(wù)技術(shù)文件：11.2.1投標(biāo)函；11.2.2授權(quán)委托書或法定代表人（單位負(fù)責(zé)人、自然人本人）身份證明；11.2.3分包意向協(xié)議（如果有）；11.2.4符合性審查資料；11.2.5評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的商務(wù)技術(shù)資料；11.2.6投標(biāo)標(biāo)的清單；11.2.7商務(wù)技術(shù)偏離表；11.2.8政府采購供應(yīng)商廉潔自律承諾書。11.3報(bào)價(jià)文件：11.3.1開標(biāo)一覽表（報(bào)價(jià)表）；11.3.2中小企業(yè)聲明函。投標(biāo)文件含有采購人不能接受的附加條件的，投標(biāo)無效；投標(biāo)人提供虛假材料投標(biāo)的，投標(biāo)無效。投標(biāo)文件的編制12.1投標(biāo)文件分為資格文件、商務(wù)技術(shù)文件、報(bào)價(jià)文件三部分。各投標(biāo)人在編制投標(biāo)文件時(shí)請(qǐng)按照招標(biāo)文件第六部分規(guī)定的格式進(jìn)行，混亂的編排導(dǎo)致投標(biāo)文件被誤讀或評(píng)標(biāo)委員會(huì)查找不到有效文件是投標(biāo)人的風(fēng)險(xiǎn)。12.2投標(biāo)人進(jìn)行電子投標(biāo)應(yīng)安裝客戶端軟件-“政采云電子交易客戶端”，并按照招標(biāo)文件和電子交易平臺(tái)的要求編制并加密投標(biāo)文件。投標(biāo)人未按規(guī)定加密的投標(biāo)文件，電子交易平臺(tái)將拒收并提示。12.3使用“政采云電子交易客戶端”需要提前申領(lǐng)CA數(shù)字證書，申領(lǐng)流程請(qǐng)自行前往“浙江政府采購網(wǎng)-下載專區(qū)-電子交易客戶端-CA驅(qū)動(dòng)和申領(lǐng)流程”進(jìn)行查閱。投標(biāo)文件的簽署、蓋章13.1投標(biāo)文件按照招標(biāo)文件第六部分格式要求進(jìn)行簽署、蓋章。投標(biāo)人的投標(biāo)文件未按照招標(biāo)文件要求簽署、蓋章的，其投標(biāo)無效。13.2為確保網(wǎng)上操作合法、有效和安全，投標(biāo)人應(yīng)當(dāng)在投標(biāo)截止時(shí)間前完成在“政府采購云平臺(tái)”的身份認(rèn)證，確保在電子投標(biāo)過程中能夠?qū)ο嚓P(guān)數(shù)據(jù)電文進(jìn)行加密和使用電子簽名。13.3招標(biāo)文件對(duì)投標(biāo)文件簽署、蓋章的要求適用于電子簽名。投標(biāo)文件的提交、補(bǔ)充、修改、撤回14.1供應(yīng)商應(yīng)當(dāng)在投標(biāo)截止時(shí)間前完成投標(biāo)文件的傳輸遞交，并可以補(bǔ)充、修改或者撤回投標(biāo)文件。補(bǔ)充或者修改投標(biāo)文件的，應(yīng)當(dāng)先行撤回原文件，補(bǔ)充、修改后重新傳輸遞交。投標(biāo)截止時(shí)間前未完成傳輸?shù)?，視為撤回投?biāo)文件。投標(biāo)截止時(shí)間后遞交的投標(biāo)文件，電子交易平臺(tái)將拒收。14.2電子交易平臺(tái)收到投標(biāo)文件，將妥善保存并即時(shí)向供應(yīng)商發(fā)出確認(rèn)回執(zhí)通知。在投標(biāo)截止時(shí)間前，除供應(yīng)商補(bǔ)充、修改或者撤回投標(biāo)文件外，任何單位和個(gè)人不得解密或提取投標(biāo)文件。14.3采購人、采購機(jī)構(gòu)可以視情況延長投標(biāo)文件提交的截止時(shí)間。在上述情況下，采購機(jī)構(gòu)與投標(biāo)人以前在投標(biāo)截止期方面的全部權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)，將適用于延長至新的投標(biāo)截止期。備份投標(biāo)文件15.1投標(biāo)人在電子交易平臺(tái)傳輸遞交投標(biāo)文件后，還可以在投標(biāo)截止時(shí)間前直接提交或者以郵政快遞方式遞交備份投標(biāo)文件1份，但采購人、采購機(jī)構(gòu)不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制投標(biāo)人提交備份投標(biāo)文件。15.2備份投標(biāo)文件須在“政采云投標(biāo)客戶端”制作生成，并儲(chǔ)存在DVD光盤中。備份投標(biāo)文件應(yīng)當(dāng)密封包裝并在包裝上加蓋公章并注明投標(biāo)項(xiàng)目名稱，投標(biāo)人名稱(聯(lián)合體投標(biāo)的，包裝物封面需注明聯(lián)合體投標(biāo)，并注明聯(lián)合體成員各方的名稱和聯(lián)合協(xié)議中約定的牽頭人的名稱)。不符合上述制作、存儲(chǔ)、密封規(guī)定的備份投標(biāo)文件將被視為無效或者被拒絕接收。15.3直接提交備份投標(biāo)文件的，投標(biāo)人應(yīng)于投標(biāo)截止時(shí)間前在招標(biāo)公告中載明的開標(biāo)地點(diǎn)將備份投標(biāo)文件提交給采購機(jī)構(gòu)，采購機(jī)構(gòu)將拒絕接受逾期送達(dá)的備份投標(biāo)文件。15.4以郵政快遞方式遞交備份投標(biāo)文件的，投標(biāo)人應(yīng)先將備份投標(biāo)文件按要求密封和標(biāo)記，再進(jìn)行郵政快遞包裝后郵寄。備份投標(biāo)文件須在投標(biāo)截止時(shí)間之前送達(dá)招標(biāo)文件第二部分投標(biāo)人須知前附表規(guī)定的備份投標(biāo)文件送達(dá)地點(diǎn)；送達(dá)時(shí)間以簽收人簽收時(shí)間為準(zhǔn)。采購機(jī)構(gòu)將拒絕接受逾期送達(dá)的備份投標(biāo)文件。郵寄過程中，電子備份投標(biāo)文件發(fā)生泄露、遺失、損壞或延期送達(dá)等情況的，由投標(biāo)人自行負(fù)責(zé)。15.5投標(biāo)人僅提交備份投標(biāo)文件，未在電子交易平臺(tái)傳輸遞交投標(biāo)文件的，投標(biāo)無效。投標(biāo)文件的無效處理有招標(biāo)文件第四部分第4.2項(xiàng)規(guī)定的情形之一的，投標(biāo)無效。投標(biāo)有效期17.1投標(biāo)有效期為從提交投標(biāo)文件的截止之日起90天。投標(biāo)人的投標(biāo)文件中承諾的投標(biāo)有效期少于招標(biāo)文件中載明的投標(biāo)有效期的，投標(biāo)無效。17.2投標(biāo)文件合格投遞后，自投標(biāo)截止日期起，在投標(biāo)有效期內(nèi)有效。17.3在原定投標(biāo)有效期滿之前，如果出現(xiàn)特殊情況，采購機(jī)構(gòu)可以以書面形式通知投標(biāo)人延長投標(biāo)有效期。投標(biāo)人同意延長的，不得要求或被允許修改其投標(biāo)文件，投標(biāo)人拒絕延長的，其投標(biāo)無效。四、開標(biāo)、資格審查與信用信息查詢18.開標(biāo)18.1采購機(jī)構(gòu)按照招標(biāo)文件規(guī)定的時(shí)間通過電子交易平臺(tái)組織開標(biāo)，所有投標(biāo)人均應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)在線參加。投標(biāo)人不足3家的，不得開標(biāo)。18.2開標(biāo)時(shí)，電子交易平臺(tái)按開標(biāo)時(shí)間自動(dòng)提取所有投標(biāo)文件。采購機(jī)構(gòu)依托電子交易平臺(tái)發(fā)起開始解密指令，投標(biāo)人按照平臺(tái)提示和招標(biāo)文件的規(guī)定在半小時(shí)內(nèi)完成在線解密。18.3投標(biāo)文件未按時(shí)解密，投標(biāo)人提供了備份投標(biāo)文件的，以備份投標(biāo)文件作為依據(jù)，否則視為投標(biāo)文件撤回。投標(biāo)文件已按時(shí)解密的，備份投標(biāo)文件自動(dòng)失效。19.資格審查19.1開標(biāo)后，采購人或采購機(jī)構(gòu)將依法對(duì)投標(biāo)人的資格進(jìn)行審查。19.2采購人或采購機(jī)構(gòu)依據(jù)法律法規(guī)和招標(biāo)文件的規(guī)定，對(duì)投標(biāo)人的資格進(jìn)行審查。19.3投標(biāo)人未按照招標(biāo)文件要求提供與資格條件相應(yīng)的有效資格證明材料的，視為投標(biāo)人不具備招標(biāo)文件中規(guī)定的資格要求，其投標(biāo)無效。19.4對(duì)未通過資格審查的投標(biāo)人，采購人或采購機(jī)構(gòu)告知其未通過的原因。19.5合格投標(biāo)人不足3家的，不再評(píng)標(biāo)。20.信用信息查詢20.1信用信息查詢渠道及截止時(shí)間：采購機(jī)構(gòu)將通過“信用中國”網(wǎng)站()、中國政府采購網(wǎng)()渠道查詢投標(biāo)人投標(biāo)截止時(shí)間當(dāng)天的信用記錄。20.2信用信息查詢記錄和證據(jù)留存的具體方式：現(xiàn)場查詢的投標(biāo)人的信用記錄、查詢結(jié)果經(jīng)確認(rèn)后將與采購文件一起存檔。20.3信用信息的使用規(guī)則：經(jīng)查詢列入失信被執(zhí)行人名單、重大稅收違法案件當(dāng)事人名單、政府采購嚴(yán)重違法失信行為記錄名單的投標(biāo)人將被拒絕參與政府采購活動(dòng)。20.4聯(lián)合體信用信息查詢：兩個(gè)以上的自然人、法人或者其他組織組成一個(gè)聯(lián)合體，以一個(gè)供應(yīng)商的身份共同參加政府采購活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)對(duì)所有聯(lián)合體成員進(jìn)行信用記錄查詢，聯(lián)合體成員存在不良信用記錄的，視同聯(lián)合體存在不良信用記錄。五、評(píng)標(biāo)21.評(píng)標(biāo)委員會(huì)將根據(jù)招標(biāo)文件和有關(guān)規(guī)定，履行評(píng)標(biāo)工作職責(zé)，并按照評(píng)標(biāo)方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，全面衡量各投標(biāo)人對(duì)招標(biāo)文件的響應(yīng)情況。對(duì)實(shí)質(zhì)上響應(yīng)招標(biāo)文件的投標(biāo)人，按照評(píng)審因素的量化指標(biāo)排出推薦中標(biāo)的投標(biāo)人的先后順序，并按順序提出授標(biāo)建議。詳見招標(biāo)文件第四部分評(píng)標(biāo)辦法。六、定標(biāo)22.確定中標(biāo)供應(yīng)商政府采購項(xiàng)目實(shí)行全流程電子化，評(píng)審報(bào)告送交、采購結(jié)果確定和結(jié)果公告均在線完成。為進(jìn)一步提升采購結(jié)果確定效率，采購代理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)將評(píng)審報(bào)告在線送交采購人。采購人應(yīng)當(dāng)自收到評(píng)審報(bào)告之日起2個(gè)工作日內(nèi)在線確定中標(biāo)或者成交供應(yīng)商。中標(biāo)、成交通知書和中標(biāo)、成交結(jié)果公告應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)同時(shí)發(fā)出。中標(biāo)通知與中標(biāo)結(jié)果公告23.1自中標(biāo)人確定之日起2個(gè)工作日內(nèi)，采購機(jī)構(gòu)通過電子交易平臺(tái)向中標(biāo)人發(fā)出中標(biāo)通知書，同時(shí)編制發(fā)布采購結(jié)果公告。采購機(jī)構(gòu)也可以以紙質(zhì)形式進(jìn)行中標(biāo)通知。23.2中標(biāo)結(jié)果公告內(nèi)容包括采購人及其委托的采購機(jī)構(gòu)的名稱、地址、聯(lián)系方式，項(xiàng)目名稱和項(xiàng)目編號(hào)，中標(biāo)人名稱、地址和中標(biāo)金額，主要中標(biāo)標(biāo)的的名稱、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量、單價(jià)、服務(wù)要求，開標(biāo)記錄、資格審查情況、評(píng)審專家抽取規(guī)則、符合性審查情況、未中標(biāo)情況說明、中標(biāo)公告期限以及評(píng)審專家名單、評(píng)分匯總及明細(xì)。23.3公告期限為1個(gè)工作日。七、合同授予24.合同主要條款詳見第五部分?jǐn)M簽訂的合同文本。25.合同的簽訂25.1采購人與中標(biāo)人應(yīng)當(dāng)通過電子交易平臺(tái)在中標(biāo)通知書發(fā)出之日起三十日內(nèi)，按照招標(biāo)文件確定的事項(xiàng)簽訂政府采購合同，并在簽訂之日起2個(gè)工作日內(nèi)將政府采購合同在浙江政府采購網(wǎng)上公告。鼓勵(lì)有條件的采購人視情縮減采購合同簽訂時(shí)限，提高采購效率，杜絕“冷、硬、橫、推”等不當(dāng)行為。除不可抗力等特殊情況外，原則上應(yīng)當(dāng)在中標(biāo)通知書發(fā)出之日起10個(gè)工作日內(nèi)，與中標(biāo)供應(yīng)商按照采購文件確定的事項(xiàng)簽訂政府采購合同。25.2中標(biāo)人按規(guī)定的日期、時(shí)間、地點(diǎn)，由法定代表人或其授權(quán)代表與采購人代表簽訂合同。如中標(biāo)人為聯(lián)合體的，由聯(lián)合體成員各方法定代表人或其授權(quán)代表與采購人代表簽訂合同。25.3如簽訂合同并生效后，供應(yīng)商無故拒絕或延期，除按照合同條款處理外，列入不良行為記錄一次，并給予通報(bào)。25.4中標(biāo)供應(yīng)商拒絕與采購人簽訂合同的，采購人可以按照評(píng)審報(bào)告推薦的中標(biāo)或者成交候選人名單排序，確定下一候選人為中標(biāo)供應(yīng)商，也可以重新開展政府采購活動(dòng)。25.5采購合同由采購人與中標(biāo)供應(yīng)商根據(jù)招標(biāo)文件、投標(biāo)文件等內(nèi)容通過政府采購電子交易平臺(tái)在線簽訂，自動(dòng)備案。履約保證金擬簽訂的合同文本要求中標(biāo)供應(yīng)商提交履約保證金的，供應(yīng)商應(yīng)當(dāng)以支票、匯票、本票或者金融機(jī)構(gòu)、擔(dān)保機(jī)構(gòu)出具的保函等非現(xiàn)金形式提交。履約保證金的數(shù)額不得超過政府采購合同金額的1%。鼓勵(lì)和支持供應(yīng)商以銀行、保險(xiǎn)公司出具的保函形式提供履約保證金。采購人不得拒收履約保函，項(xiàng)目驗(yàn)收結(jié)束后應(yīng)及時(shí)退還，延遲退還的，應(yīng)當(dāng)按照合同約定和法律規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。政府采購貨物和服務(wù)項(xiàng)目中，采購單位可根據(jù)杭州市政府采購網(wǎng)公布的供應(yīng)商履約評(píng)價(jià)情況減免履約保證金。供應(yīng)商履約驗(yàn)收評(píng)價(jià)總分為100分的，采購單位應(yīng)當(dāng)免收履約保證金。供應(yīng)商可登錄政采云平臺(tái)—【金融服務(wù)】—【我的項(xiàng)目】—【已備案合同】以保函形式提供：1、供應(yīng)商在合同列表選擇需要投保的合同，點(diǎn)擊[保函推薦]。2、在彈框里查看推薦的保函產(chǎn)品，供應(yīng)商自行選擇保函產(chǎn)品，點(diǎn)擊[立即申請(qǐng)]。3、在彈框里填寫保函申請(qǐng)信息。具體步驟：選擇產(chǎn)品—填寫供應(yīng)商信息—選擇中標(biāo)項(xiàng)目—確認(rèn)信息—等待保險(xiǎn)/保函受理—確認(rèn)保單—支付保費(fèi)—成功出單。政采云金融專線。八、電子交易活動(dòng)的中止27.電子交易活動(dòng)的中止。采購過程中出現(xiàn)以下情形，導(dǎo)致電子交易平臺(tái)無法正常運(yùn)行，或者無法保證電子交易的公平、公正和安全時(shí)，采購機(jī)構(gòu)可中止電子交易活動(dòng)：27.1電子交易平臺(tái)發(fā)生故障而無法登錄訪問的；27.2電子交易平臺(tái)應(yīng)用或數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)錯(cuò)誤，不能進(jìn)行正常操作的；27.3電子交易平臺(tái)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重安全漏洞，有潛在泄密危險(xiǎn)的；27.4病毒發(fā)作導(dǎo)致不能進(jìn)行正常操作的；27.5其他無法保證電子交易的公平、公正和安全的情況。28.出現(xiàn)以上情形，不影響采購公平、公正性的，采購組織機(jī)構(gòu)可以待上述情形消除后繼續(xù)組織電子交易活動(dòng)，也可以決定某些環(huán)節(jié)以紙質(zhì)形式進(jìn)行；影響或可能影響采購公平、公正性的，應(yīng)當(dāng)重新采購。九、驗(yàn)收29.驗(yàn)收29.1采購人組織對(duì)供應(yīng)商履約的驗(yàn)收。大型或者復(fù)雜的政府采購項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)國家認(rèn)可的質(zhì)量檢測機(jī)構(gòu)參加驗(yàn)收工作。驗(yàn)收方成員應(yīng)當(dāng)在驗(yàn)收書上簽字，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。如果發(fā)現(xiàn)與合同中要求不符，供應(yīng)商須承擔(dān)由此發(fā)生的一切損失和費(fèi)用，并接受相應(yīng)的處理。29.2采購人可以邀請(qǐng)參加本項(xiàng)目的其他投標(biāo)人或者第三方機(jī)構(gòu)參與驗(yàn)收。參與驗(yàn)收的投標(biāo)人或者第三方機(jī)構(gòu)的意見作為驗(yàn)收書的參考資料一并存檔。29.3嚴(yán)格按照采購合同開展履約驗(yàn)收。采購人成立驗(yàn)收小組，按照采購合同的約定對(duì)供應(yīng)商履約情況進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收時(shí)，按照采購合同的約定對(duì)每一項(xiàng)技術(shù)、服務(wù)、安全標(biāo)準(zhǔn)的履約情況進(jìn)行確認(rèn)。驗(yàn)收結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)出具驗(yàn)收書，列明各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的驗(yàn)收情況及項(xiàng)目總體評(píng)價(jià)，由驗(yàn)收雙方共同簽署。驗(yàn)收結(jié)果與采購合同約定的資金支付及履約保證金返還條件掛鉤。履約驗(yàn)收的各項(xiàng)資料應(yīng)當(dāng)存檔備查。29.4驗(yàn)收合格的項(xiàng)目，采購人將根據(jù)采購合同的約定及時(shí)向供應(yīng)商支付采購資金、退還履約保證金。驗(yàn)收不合格的項(xiàng)目，采購人將依法及時(shí)處理。采購合同的履行、違約責(zé)任和解決爭議的方式等適用《中華人民共和國民法典》。供應(yīng)商在履約過程中有政府采購法律法規(guī)規(guī)定的違法違規(guī)情形的，采購人應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告本級(jí)財(cái)政部門。第三部分采購需求屬于實(shí)質(zhì)性要求條款的，已用符號(hào)“▲”標(biāo)明，否則屬于非實(shí)質(zhì)性要求。一、建設(shè)背景為深入貫徹落實(shí)省、市、區(qū)各級(jí)黨委政府關(guān)于全面推進(jìn)數(shù)字化改革的決策部署，圍繞以數(shù)字化改革為牽引，落實(shí)杭州市首批數(shù)字教育標(biāo)桿學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)，聚焦數(shù)字賦能、融合創(chuàng)新、爭先引領(lǐng)，充分運(yùn)用數(shù)字化認(rèn)知、數(shù)字化思維、數(shù)字化技術(shù)，對(duì)教育服務(wù)治理的方式流程、手段工具進(jìn)行全方位系統(tǒng)性重塑，有效推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，高效構(gòu)建教育服務(wù)治理新機(jī)制、新模式，促進(jìn)育人方式的有效變革，提升我校服務(wù)治理水平，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)我校教育高質(zhì)量發(fā)展賦能助力。二、建設(shè)目標(biāo)近年來，為深入落實(shí)“以學(xué)生為中心、以教師為主體”的服務(wù)理念，學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、信息化公共服務(wù)、教學(xué)環(huán)境建設(shè)、大數(shù)據(jù)中心建設(shè)和數(shù)據(jù)治理等方面做了大量的工作，智慧校園建設(shè)取得了比較明顯的成效。本次信息化建設(shè)以“互聯(lián)互通+數(shù)據(jù)服務(wù)”為核心展開，基于優(yōu)勢教育的理念，通過區(qū)級(jí)數(shù)據(jù)中心的融合與開放體系，以區(qū)教育大數(shù)據(jù)統(tǒng)一平臺(tái)為基礎(chǔ)，以學(xué)生成長為核心，以智慧管理為支撐，構(gòu)建教育信息化。本期建設(shè)目標(biāo)如下：融合對(duì)接省廳“教育魔方”及區(qū)新立方大數(shù)據(jù)治理平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)校個(gè)性化數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)。根據(jù)學(xué)校特色的光譜評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建出一套能夠從各個(gè)維度全面描述學(xué)生綜合素質(zhì)的大數(shù)據(jù)標(biāo)簽體系，打造校級(jí)特色的“麥果果”成長畫像系統(tǒng)。梳理對(duì)接現(xiàn)有各類線上、線下，課內(nèi)、課外的學(xué)生學(xué)習(xí)、品德、藝術(shù)、健康及勞動(dòng)實(shí)踐等過程數(shù)據(jù)，基于學(xué)生基礎(chǔ)檔案，建設(shè)學(xué)生360度畫像標(biāo)簽體系，深入刻畫學(xué)生特征，多維展現(xiàn)、評(píng)估學(xué)生能力與特質(zhì)。建設(shè)基于標(biāo)簽大數(shù)據(jù)的系統(tǒng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)標(biāo)簽刻畫內(nèi)容及分析結(jié)果的可視化展現(xiàn)；針對(duì)不同維度類型的過程性數(shù)據(jù)，開展關(guān)聯(lián)分析，生成學(xué)生智慧成長畫像。三、建設(shè)內(nèi)容及要求“麥果果”成長畫像系統(tǒng)是為學(xué)生的成長服務(wù)的，而學(xué)生的成長過程是多元的，因此對(duì)學(xué)生的成長歷程的記錄和日常行為的評(píng)價(jià)也應(yīng)該多維度的，可以將學(xué)校內(nèi)外相互作用的主體聯(lián)結(jié)起來，形成一個(gè)富于變化的“整體”來記錄、評(píng)價(jià)、分析、呈現(xiàn)學(xué)生的成長過程，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的成長。“麥果果”成長數(shù)據(jù)集采集子系統(tǒng)建設(shè)基于過程性、真實(shí)性、多元性、校本性的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，勢必會(huì)收集到大量的過程性數(shù)據(jù)。本平臺(tái)數(shù)據(jù)來源主要通過校橙班牌智慧評(píng)價(jià)系統(tǒng)、魔點(diǎn)出入?？记谙到y(tǒng)、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、學(xué)生體檢體測系統(tǒng)、校本光譜社團(tuán)管理系統(tǒng)、學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)籍檔案系統(tǒng)、學(xué)生心理健康管理平臺(tái)、超級(jí)圖書館系統(tǒng)、學(xué)生學(xué)后托管系統(tǒng)及釘釘家校溝通系統(tǒng)等平臺(tái)。功能模塊技術(shù)要求學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)籍檔案數(shù)據(jù)“麥果果”成長數(shù)據(jù)集的學(xué)生基礎(chǔ)信息采集學(xué)?；A(chǔ)學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)，數(shù)據(jù)包括學(xué)生姓名、班級(jí)、性別、出生日期、民族、家長相關(guān)信息等脫敏信息。具體技術(shù)要求：學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)要求能對(duì)接省廳教育魔方平臺(tái)及區(qū)教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)；基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)要求能對(duì)接釘釘家校通訊錄平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)家長端自動(dòng)認(rèn)證登錄；學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)必須有嚴(yán)格的學(xué)期升級(jí)、學(xué)生離校轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、學(xué)生畢業(yè)等操作；數(shù)據(jù)支持批量Excel導(dǎo)入，導(dǎo)出操作；學(xué)生的日常數(shù)據(jù)可自主錄入或由班主任錄入；如每學(xué)期班內(nèi)職務(wù)信息、值周信息等；支持根據(jù)學(xué)生脫敏信息生成學(xué)生個(gè)人專屬二維碼。學(xué)生日常評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)“麥果果”成長數(shù)據(jù)集的日常評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)采集現(xiàn)有學(xué)校校橙班牌智慧評(píng)價(jià)系統(tǒng)，評(píng)價(jià)系統(tǒng)中包括紅星、橙星、黃星、綠星、靛星、藍(lán)星、紫星、多彩星等維度的原始評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，班級(jí)值周評(píng)比數(shù)據(jù)，學(xué)生兌換禮品數(shù)據(jù)。具體技術(shù)要求：本平臺(tái)要求可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)同步及每天定時(shí)同步方式對(duì)接校橙班牌智慧評(píng)價(jià)系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)的獲取交換；▲同時(shí)平臺(tái)也需構(gòu)建對(duì)應(yīng)的日常評(píng)價(jià)系統(tǒng)，根據(jù)評(píng)價(jià)維度支持教師的單個(gè)錄入或批量導(dǎo)入，支持小組評(píng)價(jià)；▲支持教師通過發(fā)不同維度的得分二維碼方式，學(xué)生自主掃碼加分；掃碼后二維碼自動(dòng)失效。學(xué)生出入校考勤數(shù)據(jù)“麥果果”成長數(shù)據(jù)集的學(xué)生出入?？记跀?shù)據(jù)及每日測溫?cái)?shù)據(jù)采集現(xiàn)有學(xué)校魔點(diǎn)出入校系統(tǒng)，出入校系統(tǒng)中包括學(xué)生每日進(jìn)校、出校考勤數(shù)據(jù)、每日進(jìn)校測溫?cái)?shù)據(jù)等，學(xué)生病事假請(qǐng)假數(shù)據(jù)采集自晨午檢系統(tǒng)。具體技術(shù)要求：本平臺(tái)要求可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)同步及每天實(shí)時(shí)同步方式對(duì)接魔點(diǎn)出入校考勤系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)的獲取交換；▲病事假登記支持家長自主登記或班主任代登記，支持單個(gè)登記，也可批量登記，登記時(shí)可記錄癥狀，體溫等信息。學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)“麥果果”成長數(shù)據(jù)集的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)采集學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，系統(tǒng)中包括各學(xué)科的等級(jí)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，各任課教師的評(píng)語數(shù)據(jù)、班主任寄語、課表數(shù)據(jù)等。具體技術(shù)要求：▲要求一二年級(jí)、高段年級(jí)采用不同的評(píng)價(jià)方式進(jìn)行，即一二年級(jí)采用按學(xué)科的綠色評(píng)價(jià)，三至六年級(jí)采用按學(xué)科的子科目等級(jí)評(píng)價(jià)；可按年級(jí)、學(xué)科自定義評(píng)價(jià)維度，等級(jí)維度支持自定義，如優(yōu)良、ABC或星級(jí)評(píng)價(jià)；支持錄分?jǐn)?shù)自動(dòng)轉(zhuǎn)化等級(jí)，后臺(tái)支持根據(jù)不同年級(jí)，不同學(xué)科，不同考試設(shè)置相應(yīng)的轉(zhuǎn)化分，同時(shí)系統(tǒng)有記憶默認(rèn)上一次設(shè)置功能；▲評(píng)價(jià)權(quán)限設(shè)置：班級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)的權(quán)限可設(shè)置綁定課表任課數(shù)據(jù)，也可設(shè)置備課組長或按年級(jí)設(shè)置指定教師評(píng)價(jià)；班主任寄語權(quán)限自動(dòng)綁定班級(jí)班主任及副班主任，學(xué)科教師寄語權(quán)限自動(dòng)綁定課表任課數(shù)據(jù)。學(xué)生體檢體測數(shù)據(jù)“麥果果”成長數(shù)據(jù)集的學(xué)生體檢及體測的數(shù)據(jù)采集體檢系統(tǒng)及體測系統(tǒng)，數(shù)據(jù)包括學(xué)生每期的視力、身高、體重、肺活量等體檢數(shù)據(jù)，日常的跳繩、體前屈、50米跑、仰臥起坐等體能體測數(shù)據(jù)。具體技術(shù)要求：數(shù)據(jù)支持批量Excel導(dǎo)入；體測數(shù)據(jù)支持家長端自主上報(bào)方式提交；支持采集第三方平臺(tái)數(shù)據(jù)?！嗖示銟凡?、小達(dá)人聯(lián)盟（精品社團(tuán)）數(shù)據(jù)“麥果果”成長數(shù)據(jù)集的光譜社團(tuán)數(shù)據(jù)采集學(xué)校社團(tuán)管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)包括學(xué)生每期參與的光譜社團(tuán)、多彩俱樂部、上課出勤、日常評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)、社團(tuán)成果數(shù)據(jù)等。具體技術(shù)要求：支持社團(tuán)及多彩俱樂部的開設(shè)，開設(shè)時(shí)可設(shè)置人數(shù)、老師、上課地點(diǎn)、社團(tuán)簡介等相關(guān)資料；支持在線家長端選課功能，選課完成后自動(dòng)生成課程名單、班級(jí)選課情況等數(shù)據(jù)；支持在線社團(tuán)點(diǎn)名考勤，缺勤數(shù)據(jù)自動(dòng)消息提醒課程相關(guān)管理教師；支持活動(dòng)動(dòng)態(tài)照片分類上傳，成果展示。學(xué)生心理健康數(shù)據(jù)“麥果果”成長數(shù)據(jù)集的學(xué)生心理健康數(shù)據(jù)采集心理健康管理平臺(tái)，數(shù)據(jù)包括學(xué)生個(gè)人心理測評(píng)數(shù)據(jù)，心理輔導(dǎo)數(shù)據(jù)等。具體技術(shù)要求：支持根據(jù)心理測評(píng)數(shù)據(jù)批量導(dǎo)入；個(gè)別心理輔導(dǎo)數(shù)據(jù)可線上登記，跟蹤；支持心理咨詢室線上預(yù)約管理，可根據(jù)時(shí)間及地點(diǎn)進(jìn)行線上預(yù)約，預(yù)約完成后消息提醒相應(yīng)心理教師?！鴮W(xué)生榮譽(yù)獲獎(jiǎng)數(shù)據(jù)“麥果果”成長數(shù)據(jù)集的學(xué)生榮譽(yù)獲獎(jiǎng)數(shù)據(jù)采集學(xué)生獲獎(jiǎng)管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)包括學(xué)生的學(xué)科類獲獎(jiǎng)、體藝類獲獎(jiǎng)及其他獲獎(jiǎng)等。具體技術(shù)要求：支持學(xué)生自主上傳自己的獲獎(jiǎng)記錄及證書掃描件等；上傳時(shí)可選擇獲獎(jiǎng)?lì)悇e、獲獎(jiǎng)級(jí)別、等級(jí)、頒發(fā)單位、獲獎(jiǎng)時(shí)間，是否才藝、指導(dǎo)教師、證書照片等；學(xué)生上傳后可定向消息推送給對(duì)應(yīng)的審批教師，進(jìn)行線上審核；可支持審批流程自定義設(shè)置；支持后臺(tái)批量導(dǎo)入學(xué)生獲獎(jiǎng)數(shù)據(jù)。釘釘家校溝通數(shù)據(jù)“麥果果”成長數(shù)據(jù)集的家校溝通數(shù)據(jù)采集釘釘平臺(tái)，數(shù)據(jù)可包括家長會(huì)數(shù)據(jù)，家校通知，打卡任務(wù)，班級(jí)群相關(guān)信息等。具體要求：本平臺(tái)要求和釘釘家校通訊錄無縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)教師及家長自動(dòng)登錄。學(xué)生閱讀評(píng)測數(shù)據(jù)“麥果果”成長數(shù)據(jù)集的學(xué)生閱讀數(shù)據(jù)采集超級(jí)圖書館系統(tǒng)及學(xué)生全科閱讀系統(tǒng)，數(shù)據(jù)可包括學(xué)生的借書流水?dāng)?shù)據(jù)，借書偏好等。具體要求：要求和校圖書系統(tǒng)無縫對(duì)接，借還書數(shù)據(jù)可自動(dòng)同步超級(jí)圖書系統(tǒng)；閱讀評(píng)測數(shù)據(jù)通過全科閱讀系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集；學(xué)生閱讀記錄：支持學(xué)生線上提交自己的閱讀書目，字段包括書目名稱，書目類別，大概字?jǐn)?shù)等信息；▲后臺(tái)可上傳必讀書目，并上傳對(duì)應(yīng)書目的評(píng)測題目及答案，學(xué)生可進(jìn)入在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成線上評(píng)測，評(píng)測提交后系統(tǒng)可自動(dòng)閱卷并得出評(píng)測分?jǐn)?shù)?！胞湽背砷L數(shù)據(jù)分析子系統(tǒng)建設(shè)基于精確的數(shù)據(jù)采集，成長數(shù)據(jù)集采集平臺(tái)獲取了量級(jí)數(shù)據(jù)，還需要構(gòu)建一套基于大數(shù)據(jù)的成長數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析平臺(tái)，根據(jù)學(xué)校特色搭建分析模型，通過對(duì)數(shù)據(jù)的清洗、算法分析精準(zhǔn)地描繪出每個(gè)學(xué)生在認(rèn)知、綜合素養(yǎng)、能力等多方面的數(shù)字成長畫像。通過數(shù)據(jù)采集和分析，每位教師擁有一個(gè)所教學(xué)科、班級(jí)、年級(jí)學(xué)生整體和個(gè)體發(fā)展的數(shù)字畫像，為精準(zhǔn)地開展個(gè)性化教與學(xué)提供依據(jù)。各類報(bào)表均可設(shè)置不同老師不同的訪問權(quán)限。功能模塊技術(shù)要求光譜智慧評(píng)價(jià)分析根據(jù)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)生不同維度，不同方式的個(gè)性化分析，并以班級(jí)和個(gè)人分別生成分析報(bào)表（雷達(dá)圖）。學(xué)生橫向分析：可分析學(xué)生本學(xué)期各維度的得分，同時(shí)能顯示班級(jí)平均值，數(shù)據(jù)可根據(jù)日期段進(jìn)行篩選；學(xué)生縱向分析：可分析學(xué)生從入校到當(dāng)前學(xué)期所有數(shù)據(jù)匯總；班級(jí)橫向分析：根據(jù)班級(jí)分析年級(jí)下不同班級(jí)獲取的積分均分對(duì)比；各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表：班級(jí)積分統(tǒng)計(jì)表、學(xué)生積分統(tǒng)計(jì)表、教師評(píng)分統(tǒng)計(jì)表、家長評(píng)分統(tǒng)計(jì)表、學(xué)生得分統(tǒng)計(jì)表、學(xué)校積分明細(xì)表、教師評(píng)分明細(xì)表、班級(jí)積分明細(xì)表、學(xué)生積分明細(xì)表、及其他學(xué)校需要的報(bào)表定制。學(xué)生出勤分析根據(jù)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行按日、月、學(xué)期的出勤分析，測溫?cái)?shù)據(jù)分析，并以班級(jí)和個(gè)人分別生成分析報(bào)表。出勤分析：進(jìn)行每日出勤趨勢分析，時(shí)段分析，缺勤分析；請(qǐng)假分析：進(jìn)行每日請(qǐng)病事假分析，病假癥狀、每日病假趨勢分析；測溫分析：進(jìn)行每日進(jìn)出口體溫趨勢分析，異常動(dòng)態(tài)分析，男女生分類分析等。體檢體測分析根據(jù)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)生體檢、體測分析，并以班級(jí)和個(gè)人分別生成分析報(bào)表?！w檢分析：進(jìn)行按年齡段、按性別分析學(xué)生視力、身高、體重、BMI指數(shù)；橫向趨勢分析變化，縱向趨勢分析變化；▲體能體測分析：進(jìn)行按年齡、按性別分析學(xué)生的跳繩、體前屈等項(xiàng)目達(dá)標(biāo)、優(yōu)秀；橫向趨勢分析變化，縱向趨勢分析變化。多彩俱樂部、小達(dá)人聯(lián)盟（精品社團(tuán)）數(shù)據(jù)分析根據(jù)采集的社團(tuán)數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并以班級(jí)和個(gè)人分別生成分析報(bào)表，以學(xué)期為單位統(tǒng)計(jì)多彩俱樂部、以學(xué)年為單位統(tǒng)計(jì)小達(dá)人聯(lián)盟（精品社團(tuán)）。社團(tuán)參與度分析：根據(jù)考勤數(shù)據(jù)分析各社團(tuán)的參與度；社團(tuán)活躍度分析：根據(jù)報(bào)名，動(dòng)態(tài)等數(shù)據(jù)進(jìn)行社團(tuán)的活躍度分析；學(xué)生社團(tuán)分析：根據(jù)學(xué)生個(gè)體分析學(xué)生從入學(xué)來參與的所有社團(tuán)，分析個(gè)人特長愛好。閱讀質(zhì)量分析大數(shù)據(jù)將自動(dòng)匯總各班學(xué)生的閱讀情況，分析學(xué)生閱讀的數(shù)量，閱讀質(zhì)量，閱讀喜好。并通過雷達(dá)圖的形式給出統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，讓老師或家長一目了然孩子在那方面閱讀還有欠缺。并以班級(jí)和個(gè)人分別生成分析報(bào)表。心理健康分析采擷學(xué)生成長評(píng)價(jià)及身心健康量表中的數(shù)據(jù)智能分析學(xué)生在哪些方面發(fā)展的情況，突出學(xué)生的心理分析情況。分析特殊學(xué)生信息：年級(jí)分布情況、特殊情況類別、學(xué)校教師結(jié)對(duì)情況、以周為單位的動(dòng)態(tài)干預(yù)情況等。并以班級(jí)和個(gè)人分別生成分析報(bào)表。學(xué)生榮譽(yù)分析根據(jù)學(xué)生的榮譽(yù)數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)分析?！亻L生分析：根據(jù)學(xué)生的獲獎(jiǎng)?lì)悇e分析學(xué)生的特長情況；學(xué)生獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)：按國家、省市區(qū)校分類統(tǒng)計(jì)，如考級(jí)證書等。支持上傳圖片、報(bào)送數(shù)據(jù)；班級(jí)榮譽(yù)：國家、省市區(qū)校等班級(jí)榮譽(yù)（含班主任、輔導(dǎo)員榮譽(yù)）；橫向獲獎(jiǎng)分析：根據(jù)學(xué)生的獲獎(jiǎng)級(jí)別、類別進(jìn)行分析全?；蛉昙?jí)獲獎(jiǎng)情況；縱向獲獎(jiǎng)分析：根據(jù)不同年度進(jìn)行對(duì)比分析全?；蛉昙?jí)獲獎(jiǎng)情況；獎(jiǎng)項(xiàng)篩選：可方便的根據(jù)類別、級(jí)別、單位、學(xué)生其他信息進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)的大數(shù)據(jù)搜索功能并導(dǎo)出到excel。其他相關(guān)分析學(xué)生學(xué)科評(píng)價(jià)分析，家校互動(dòng)活躍度分析等，并以班級(jí)和個(gè)人分別生成分析報(bào)表。“麥果果”成長數(shù)據(jù)展示子系統(tǒng)建設(shè)在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行沉淀、清洗和分析之后，“麥果果”成長數(shù)據(jù)將通過學(xué)校數(shù)據(jù)大屏、成長畫像PC端及移動(dòng)端進(jìn)行全方位圖形化展示，讓學(xué)校管理層、教師及家長非常直觀的了解每個(gè)學(xué)生的成長情況，讓信息技術(shù)真正的賦能學(xué)生快樂成長。功能模塊技術(shù)要求“麥果果”成長報(bào)告根據(jù)所采集的學(xué)生各方面數(shù)據(jù)，最終生成學(xué)生個(gè)人的成長檔案，報(bào)告單每學(xué)期生成一份，可定向推送到家長端。學(xué)生基本情況：包括姓名、性別、通訊地址、出生日期、健康狀況、家庭情況、教育基本情況，特殊能力傾向等；學(xué)生成長檔案：包括學(xué)生學(xué)期評(píng)價(jià)、學(xué)科評(píng)價(jià)、教師評(píng)語、學(xué)生出勤、學(xué)生獲獎(jiǎng)、參與社團(tuán)及俱樂部情況、參與活動(dòng)等；活動(dòng)與體驗(yàn)、我的收獲等支持家長自主上傳；▲報(bào)告單以文字及圖片方式展示，支持按班級(jí)批量打印、指定個(gè)別學(xué)生單獨(dú)打印，同時(shí)也支持開放給家長端PDF自助下載；▲報(bào)告單必須按一年級(jí)、二年級(jí)、三至六年級(jí)三套不同的版本進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，同時(shí)要求每學(xué)年第一學(xué)期、第二學(xué)期相應(yīng)的評(píng)價(jià)可以自主設(shè)置不同的評(píng)價(jià)指標(biāo)。“麥果果”成長畫像每一份學(xué)生的數(shù)字成長畫像，能全面、科學(xué)、客觀地描繪了學(xué)生在德、智、體、美、勞方面的表現(xiàn)情況，形成學(xué)生縱向發(fā)展和同伴橫向發(fā)展的圖像說明，為學(xué)生的因材施教提供依據(jù)?！笳故緦W(xué)生的各條線數(shù)據(jù)，能獲取學(xué)生從入學(xué)至今的所有成長數(shù)據(jù)，相應(yīng)數(shù)據(jù)可用不同圖表呈現(xiàn)；成長畫像中能根據(jù)學(xué)生的各條線數(shù)據(jù)生成相應(yīng)的大數(shù)據(jù)標(biāo)簽詞云，如閱讀達(dá)人、全優(yōu)生、運(yùn)動(dòng)達(dá)人、紅星少年等；支持PC端、移動(dòng)端或PAD端進(jìn)行展示；要求同時(shí)構(gòu)建學(xué)生個(gè)體成長畫像、班級(jí)群體成長畫像、年級(jí)及學(xué)校群體成長畫像；▲平臺(tái)可直接關(guān)聯(lián)學(xué)校實(shí)時(shí)課表系統(tǒng)，根據(jù)班級(jí)任課情況綁定教師權(quán)限，家長可查看自己小孩的成長畫像，班主任可查看本班學(xué)生的成長畫像；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可查看全校學(xué)生成長畫像?！胞湽碧摂M卡通場景建設(shè)平臺(tái)以游戲化的方式展示“麥果果”成長過程，通過學(xué)生個(gè)體各項(xiàng)數(shù)據(jù)的不斷積累，每個(gè)孩子在“陽光農(nóng)場”里的小麥苗，通過吸收各種的“養(yǎng)份”，成長到生根、展葉、拔節(jié)、抽穗、灌漿、結(jié)實(shí)的虛擬動(dòng)感設(shè)計(jì)，每個(gè)數(shù)據(jù)都是小麥苗成長的養(yǎng)份，本模塊要求根據(jù)學(xué)校個(gè)性化定制設(shè)計(jì)開發(fā)。以H5虛擬動(dòng)畫方式進(jìn)行設(shè)計(jì)制作；后臺(tái)能設(shè)置小麥苗生根、展葉、拔節(jié)、抽穗、灌漿、結(jié)實(shí)各過程的量化指標(biāo)數(shù)值；▲“小麥苗”可根據(jù)德、智、體、美、勞等大維度的權(quán)重分值進(jìn)行個(gè)性化展示；▲可進(jìn)行好友PK功能，學(xué)生可自主添加好友，并進(jìn)行好友之間“小麥苗”成長PK，數(shù)據(jù)包括本周、本月、本學(xué)期及全部時(shí)間的各維度分析對(duì)比，對(duì)比采用雷達(dá)圖方式，要求直觀明了。▲“麥果果”成長數(shù)據(jù)大屏數(shù)據(jù)大屏是使用可視化大屏的方式來分析并展示復(fù)雜的各種學(xué)校數(shù)據(jù)，滿足學(xué)校教育教學(xué)監(jiān)控、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、大數(shù)據(jù)分析等多種業(yè)務(wù)的展示需求?！胞湽背砷L畫像可精細(xì)化到學(xué)生個(gè)體，豐富的表現(xiàn)方式，多維度的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，助力智能管理決策。數(shù)據(jù)大屏的展示主要以生動(dòng)、友好的數(shù)據(jù)圖表方式展示每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的成長數(shù)據(jù)。通過原始數(shù)據(jù)形成每個(gè)孩子的展示分析圖。領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師及孩子家長等，可以通過移動(dòng)端或者Pc端實(shí)時(shí)掌握孩子的成長情況。基本信息：姓名、性別、班主任、畢業(yè)學(xué)校、興趣愛好、生日等；身體素質(zhì)：身高、體重、肥胖指標(biāo)、視力、脊椎、睡眠質(zhì)量、心率、生病次數(shù)等；行為素養(yǎng)（德）、學(xué)業(yè)素養(yǎng)（智）、身心素養(yǎng)（體）、藝術(shù)特長（美）、實(shí)踐創(chuàng)新（勞）等多方面匯總數(shù)據(jù)形成學(xué)生的個(gè)性化標(biāo)簽；學(xué)業(yè)診斷：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道法、體育等等；數(shù)據(jù)可進(jìn)行個(gè)體學(xué)生成長畫像展示，也可以群體學(xué)生的綜合成長畫像展示；班級(jí)成長數(shù)據(jù)展示包括：班級(jí)光譜星評(píng)價(jià)圖譜、運(yùn)動(dòng)健康圖譜、班級(jí)榮譽(yù)圖譜等?！胞湽背砷L智能預(yù)警系統(tǒng)采集關(guān)鍵性成長數(shù)據(jù)，經(jīng)過數(shù)據(jù)建模分析，利用全量數(shù)據(jù)資源發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長特征，規(guī)劃成長路徑，改進(jìn)教與學(xué)的流程；基于AI技術(shù)，構(gòu)建預(yù)警消息中心，可實(shí)時(shí)展示當(dāng)前異常預(yù)警數(shù)據(jù)，讓決策者更快，更全面了解學(xué)生成長情況，從而輔助智慧決策，實(shí)現(xiàn)因材施教。根據(jù)五育成長維度進(jìn)行德、智、體、美、勞的數(shù)據(jù)診斷；后臺(tái)可根據(jù)成長維度設(shè)置相應(yīng)的預(yù)警閥值，相應(yīng)數(shù)據(jù)如果超出閥值，系統(tǒng)可自動(dòng)預(yù)警；預(yù)警數(shù)據(jù)可展示在數(shù)據(jù)大屏、手機(jī)端、電腦端等多端展示提醒；“麥果果”成長數(shù)據(jù)其他支撐子系統(tǒng)建設(shè)功能模塊技術(shù)要求學(xué)校數(shù)據(jù)中臺(tái)數(shù)據(jù)中臺(tái)建設(shè)旨在打破數(shù)據(jù)孤島，對(duì)接現(xiàn)有的學(xué)校業(yè)務(wù)系統(tǒng)，整合考勤、體溫、監(jiān)控、體測等應(yīng)用的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，同時(shí)對(duì)整合后的數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗、管理與隱私保護(hù)，形成標(biāo)準(zhǔn)化的教育大數(shù)據(jù)。（一）數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)管理制定教育數(shù)據(jù)管理規(guī)范，建立數(shù)據(jù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)運(yùn)行維護(hù)、數(shù)據(jù)應(yīng)用等標(biāo)準(zhǔn)體系，確保信息資源有序共享、開放和使用。規(guī)范教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)與國家、省市的教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)保持一致，數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系為業(yè)務(wù)運(yùn)作和信息化建設(shè)提供所需要的技術(shù)基礎(chǔ)。包括術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)、元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、信息分類編碼標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)模型標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)等?；A(chǔ)信息數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)需參照區(qū)教育局新立方數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，并能同步歸集至拱墅教育新立方數(shù)據(jù)系統(tǒng)；學(xué)校組織架構(gòu)及師生基礎(chǔ)信息需與新立方系統(tǒng)數(shù)據(jù)保持一致。（二）大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)管理大數(shù)據(jù)倉是匯聚學(xué)校、教師、學(xué)生等基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)，經(jīng)過清洗、轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)、比對(duì)，構(gòu)建學(xué)校特色標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫和主題庫，形成學(xué)校大數(shù)據(jù)倉，為管理者提供決策數(shù)據(jù)依據(jù)。師生及家長等基礎(chǔ)信息的關(guān)鍵數(shù)據(jù)需從新立方數(shù)據(jù)系統(tǒng)獲取，不得在本地業(yè)務(wù)系統(tǒng)內(nèi)以明文方式保存（師生及家長身份證號(hào)碼、家庭住址、電話號(hào)碼）等信息。要求支持Oracle、MySQL、SQLSever等數(shù)據(jù)源，數(shù)據(jù)庫建設(shè)計(jì)要求有詳細(xì)的設(shè)計(jì)規(guī)范方案、數(shù)據(jù)字典等。（三）數(shù)據(jù)采集及數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)不僅支持關(guān)系型數(shù)據(jù)進(jìn)行批量采集，也支持非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)進(jìn)行流式采集，最終實(shí)現(xiàn)各個(gè)來源的異構(gòu)數(shù)據(jù)跨域匯聚。同時(shí)系統(tǒng)對(duì)所有采集任務(wù)提供統(tǒng)一的調(diào)度機(jī)制與監(jiān)控機(jī)制，在任務(wù)異常時(shí)能夠及時(shí)告警，為整個(gè)采集過程提供可靠、可觀、可控等操作保障，最終實(shí)現(xiàn)各個(gè)來源的異構(gòu)數(shù)據(jù)跨域匯聚。對(duì)于無法通過采集系統(tǒng)直接采集的數(shù)據(jù)，可以通過數(shù)據(jù)直報(bào)平臺(tái)，以統(tǒng)一的數(shù)據(jù)模板上傳數(shù)據(jù)。▲本系統(tǒng)必須對(duì)接的第三方平臺(tái)及數(shù)據(jù)如下：電子班牌系統(tǒng)：學(xué)生評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)等數(shù)據(jù)；大華監(jiān)控系統(tǒng)：實(shí)時(shí)監(jiān)控、相關(guān)安防等數(shù)據(jù)；魔點(diǎn)出入校系統(tǒng)：入離校考勤、測溫等數(shù)據(jù)；超級(jí)圖書館系統(tǒng)：圖書藏書、借閱等數(shù)據(jù)；學(xué)校釘釘平臺(tái)：釘釘端認(rèn)證、家校溝通等數(shù)據(jù)；學(xué)校訪客系統(tǒng)：訪客記錄等數(shù)據(jù)；學(xué)校食安系統(tǒng)：食堂菜譜、食堂安全等數(shù)據(jù)；車輛道閘系統(tǒng)：汽車出入庫等數(shù)據(jù)；學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)：燈光、空調(diào)開關(guān)記錄等數(shù)據(jù)；空中農(nóng)場系統(tǒng)：學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐記錄等數(shù)據(jù)；課后托管系統(tǒng)：學(xué)生課后托管、X社團(tuán)等數(shù)據(jù)；智慧教務(wù)系統(tǒng)：課表、教師分工等數(shù)據(jù)；區(qū)教育局新立方系統(tǒng)：組織機(jī)構(gòu)及師生、家長等脫敏數(shù)據(jù)。（四）數(shù)據(jù)共享開放管理API接口：統(tǒng)一API接口數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，為系統(tǒng)數(shù)據(jù)接入和開放建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)平臺(tái)，便于后續(xù)系統(tǒng)擴(kuò)展。數(shù)據(jù)接入標(biāo)準(zhǔn)：統(tǒng)一數(shù)據(jù)接入標(biāo)準(zhǔn)體系，平臺(tái)建設(shè)完成之后，無論是哪個(gè)單位，都需要按數(shù)據(jù)接入標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行數(shù)據(jù)開放，確保各數(shù)據(jù)通過標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)接入到成長大數(shù)據(jù)平臺(tái)。數(shù)據(jù)開放：數(shù)據(jù)開放是大數(shù)據(jù)建設(shè)成功必要條件，建設(shè)一套數(shù)據(jù)開放規(guī)則，標(biāo)準(zhǔn)和開放體系及制度是確保大數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)來源安全，準(zhǔn)確的重要途經(jīng)。大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)數(shù)據(jù)開放規(guī)則，標(biāo)準(zhǔn)，確保系統(tǒng)平臺(tái)數(shù)據(jù)獲取有效性?！耙曈X數(shù)智”服務(wù)管理（一）巡課、巡班、巡校管理值周、后勤或相關(guān)責(zé)任教師通過移動(dòng)端進(jìn)行實(shí)時(shí)巡課、巡班、巡校，發(fā)現(xiàn)異?？呻S時(shí)隨地的上報(bào)數(shù)據(jù)；本平臺(tái)自動(dòng)關(guān)聯(lián)學(xué)校課務(wù)數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)定位實(shí)時(shí)班級(jí)上課課務(wù)數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)自動(dòng)可進(jìn)入校園大腦數(shù)據(jù)中臺(tái)，進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)；允許上傳圖片，推送相關(guān)責(zé)任部門。（二）周重點(diǎn)管理責(zé)任教師根據(jù)周、天進(jìn)行重點(diǎn)工作發(fā)布、上報(bào)及完成反饋；平臺(tái)可根據(jù)日期進(jìn)行跟蹤完成情況，設(shè)置提前提醒、推送至相關(guān)人員移動(dòng)終端。并自動(dòng)生成周報(bào)，可定向推送給相應(yīng)的責(zé)任教師。（三）▲調(diào)代課管理系統(tǒng)能直接關(guān)聯(lián)現(xiàn)學(xué)校智慧教務(wù)平臺(tái)的課表系統(tǒng)；可以實(shí)現(xiàn)填寫調(diào)課單的時(shí)候自動(dòng)調(diào)出所選節(jié)次的空閑教師，包括班級(jí)空閑、年級(jí)空閑或全校教師。并能通過教師工作量情況進(jìn)行算法顯示教師優(yōu)先排序；調(diào)代課自動(dòng)顯示在相關(guān)老師實(shí)時(shí)課表內(nèi)，并能支持自動(dòng)消息提醒對(duì)應(yīng)的調(diào)代課老師、相關(guān)班主任及教務(wù)老師；可根據(jù)調(diào)代課類別統(tǒng)計(jì)對(duì)應(yīng)的調(diào)代課課時(shí)情況。超級(jí)圖書館圖書館管理通過對(duì)接超級(jí)圖書館系統(tǒng)展示基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，如：藏書總量、分類藏書量和人流量（讀取Pepper機(jī)器人數(shù)據(jù)）等，統(tǒng)計(jì)未還書的學(xué)生、書籍名、已借閱時(shí)間。形成以月度為單位，展示每個(gè)年段男女生月度熱門圖書TOP10（具體書名）、熱門類別前三，每月的閱讀喜好趨勢報(bào)表，推送給館長。形成全體學(xué)生閱讀類別雷達(dá)圖。清晰地展示全校學(xué)生總的閱讀量。通過家長自行填報(bào)已閱讀書目，形成學(xué)生個(gè)人閱讀圖譜，并推送至家長端，形成學(xué)校報(bào)表。將自主閱讀和學(xué)校借閱閱讀的數(shù)據(jù)合并統(tǒng)計(jì)學(xué)生個(gè)人閱讀圖譜，形成趨勢圖和報(bào)表，發(fā)送給圖書館長和校長。建設(shè)圖書預(yù)約借閱系統(tǒng)，學(xué)生手機(jī)端查詢某一本圖書，發(fā)起預(yù)約借書。統(tǒng)計(jì)某一階段學(xué)生借書數(shù)量、類別，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析?！崎喿x管理書目管理：要求根據(jù)年級(jí)上傳要閱讀的書目，包括圖名、閱讀時(shí)間、年級(jí)、圖書簡介、書本圖片等等。閱讀記錄：學(xué)生進(jìn)入可查看要閱讀的書目，點(diǎn)擊開始閱讀，系統(tǒng)將自動(dòng)記錄開始閱讀時(shí)間，學(xué)生完成閱讀后點(diǎn)擊完成閱讀按鈕，系統(tǒng)記錄完成時(shí)間，每個(gè)書目下面都將看到本班孩子的閱讀情況記錄。閱讀評(píng)測：完成閱讀后系統(tǒng)可自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到評(píng)測界面，系統(tǒng)根據(jù)書的內(nèi)容隨機(jī)抽取10題，學(xué)生3分鐘內(nèi)答題，要求系統(tǒng)自動(dòng)給出答題得分；支持移動(dòng)端操作。閱讀數(shù)據(jù)分析：提取閱讀數(shù)據(jù)進(jìn)行分析各班、各學(xué)生的閱讀情況；數(shù)據(jù)可自動(dòng)抓取到學(xué)生素養(yǎng)大數(shù)據(jù)平臺(tái)中。多彩俱樂部、小達(dá)人聯(lián)盟管理包括社團(tuán)選課管理、社團(tuán)評(píng)價(jià)管理、社團(tuán)展示管理三個(gè)方面。課程選課：主要完成課程的介紹、課程的安排、選課及選課結(jié)果查詢，選課支持電腦端及手機(jī)微信手機(jī)端端同時(shí)報(bào)名，同時(shí)能支持實(shí)現(xiàn)課程按期選課設(shè)置，拓展選修課按學(xué)期選課設(shè)置要求。課程評(píng)價(jià)：支持移動(dòng)端上課點(diǎn)名、成績?cè)u(píng)語評(píng)價(jià)。課程展示：支持按課程自動(dòng)生成課程社團(tuán)獨(dú)立空間平臺(tái)，學(xué)員及教師可進(jìn)行作品的上傳、評(píng)價(jià)等操作?！С指鶕?jù)社團(tuán)名單一鍵生成釘釘群功能。學(xué)業(yè)成績管理主要完成學(xué)校統(tǒng)一考試的開設(shè)以及科目設(shè)置及相關(guān)的成績錄入、審核、報(bào)表統(tǒng)計(jì)等工作?？荚嚳勺远x新建，如期中、期末等；考試的科目可自定義，可根據(jù)年級(jí)、學(xué)科設(shè)置不同的評(píng)價(jià)項(xiàng)目；支持分?jǐn)?shù)型、等級(jí)型評(píng)價(jià)方式；成績錄入：支持按班級(jí)任課教師錄入成績，也可根據(jù)年級(jí)或?qū)W科設(shè)置對(duì)應(yīng)教師錄入成績；同時(shí)支持Excel文件批量導(dǎo)入成績；要求能根據(jù)錄入的分?jǐn)?shù)及等級(jí)轉(zhuǎn)換分，平臺(tái)自動(dòng)轉(zhuǎn)換為等第；成績審核：支持成績的審核，審核可根據(jù)班級(jí)審核或年級(jí)批量審核；▲成績報(bào)表：包括個(gè)人原始成績表、班級(jí)原始成績表，等級(jí)型質(zhì)量分析表，數(shù)據(jù)型質(zhì)量分析表（統(tǒng)計(jì)班級(jí)平均分、總分、及格率、優(yōu)秀率、前N%均分、后N%均分、不及格人數(shù)、單科系數(shù)分析等）；成績報(bào)告單：根據(jù)班主任評(píng)語、學(xué)科評(píng)語、學(xué)業(yè)成績、各種評(píng)價(jià)自動(dòng)生成學(xué)生個(gè)性成績單，支持按班級(jí)批量打印、指定個(gè)別學(xué)生單獨(dú)打印、家長自助下載PDF打印等功能；▲相關(guān)教師權(quán)限直接綁定現(xiàn)學(xué)校智慧教務(wù)的學(xué)校課表系統(tǒng)。四、系統(tǒng)總體技術(shù)要求1.平臺(tái)界面要求根據(jù)學(xué)校個(gè)性化定制，要求系統(tǒng)各模塊風(fēng)格統(tǒng)一，用戶體驗(yàn)性佳。2.系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，開發(fā)技術(shù)采用.NET技術(shù)開發(fā)、組件技術(shù)及在數(shù)據(jù)交換上對(duì)XML、JSON的支持，使系統(tǒng)功能最優(yōu)化，同時(shí)將整體系統(tǒng)內(nèi)部在技術(shù)上的相互依賴性減至最低；數(shù)據(jù)庫支持SQLServer、MYSQL等數(shù)據(jù)庫。3.▲本系統(tǒng)必須私有化部署，平臺(tái)要求部署在區(qū)教育局規(guī)定的云主機(jī)上，以方便統(tǒng)一管理及安全控制。4.▲本系統(tǒng)用戶體系、權(quán)限系統(tǒng)、學(xué)期、班級(jí)、年級(jí)、教師、課務(wù)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)必須基于學(xué)?，F(xiàn)有智慧校園平臺(tái)，并要求在現(xiàn)有智慧校園平臺(tái)上一體化開發(fā)構(gòu)建，所產(chǎn)生的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)無縫接入學(xué)校智慧校園平臺(tái)的素質(zhì)報(bào)告單系統(tǒng)。5.▲平臺(tái)包括PC電腦端及移動(dòng)端，為了方便學(xué)生、家長參與，移動(dòng)端可同時(shí)基于學(xué)校微信公眾號(hào)、釘釘平臺(tái)進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)。6.要求用戶權(quán)限設(shè)置要靈活簡易，可設(shè)定多身份、多角色權(quán)限用戶登錄管理系統(tǒng)，并與區(qū)新立方平臺(tái)進(jìn)行統(tǒng)一身份對(duì)接實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄。7.系統(tǒng)須提供完整的接口規(guī)范文檔，便于與其他第三方系統(tǒng)的集成。8.要求系統(tǒng)可及時(shí)快速響應(yīng)用戶請(qǐng)求,支持5000用戶同時(shí)并發(fā)訪問；系統(tǒng)平均延時(shí)小于2秒，最大延時(shí)不超過5秒；系統(tǒng)保證7*24小時(shí)運(yùn)行。9.平臺(tái)能在IPv4和IPv6下同時(shí)穩(wěn)定運(yùn)行。10.▲項(xiàng)目終驗(yàn)前平臺(tái)必須通過安全等級(jí)保護(hù)二級(jí)或以上，所需費(fèi)用包含在本項(xiàng)目中。五、系統(tǒng)安全要求平臺(tái)必須有軟件防護(hù)功能，需有網(wǎng)頁防篡改功能，根據(jù)既定策略，對(duì)網(wǎng)頁內(nèi)容進(jìn)行安全監(jiān)控，阻止網(wǎng)頁內(nèi)容被篡改或者在網(wǎng)頁內(nèi)容被篡改后進(jìn)行及時(shí)修復(fù)。建設(shè)供應(yīng)商要求每月定期使用工具進(jìn)行漏洞掃描，并及時(shí)修復(fù)平臺(tái)網(wǎng)站及服務(wù)器安全漏洞；特別針對(duì)SQL注入、跨站腳本攻擊、數(shù)據(jù)校驗(yàn)攻擊等常見頁面安全漏洞，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須保證在2小時(shí)內(nèi)修復(fù)完成。平臺(tái)程序中對(duì)用戶賬號(hào)及密碼需要嚴(yán)格的安全控制，采用強(qiáng)化管理的口令或具有相應(yīng)安全強(qiáng)度的其他機(jī)制進(jìn)行鑒別；口令長度至少8位，包括字母、數(shù)字和符號(hào)。六、系統(tǒng)建設(shè)原則1.實(shí)用性和可行性主要技術(shù)和產(chǎn)品必須具有實(shí)用、成熟、穩(wěn)定、安全的特點(diǎn)。實(shí)用性以提高系統(tǒng)整體運(yùn)行效率為重點(diǎn)。既要便于用戶使用，又要便于系統(tǒng)管理。2.先進(jìn)性和成熟性系統(tǒng)設(shè)計(jì)既要采用超前思維，先進(jìn)技術(shù)和系統(tǒng)工程方法，又要注意思維的合理性，技術(shù)的可行性，方法的正確性。不但能反映當(dāng)今的先進(jìn)技術(shù)和理念，而且具有發(fā)展?jié)摿Γ鼙ＷC未來若干年內(nèi)占主導(dǎo)地位。先進(jìn)性與成熟性并重，并考慮到近年來的應(yīng)用發(fā)展特點(diǎn)，把先進(jìn)性放在重要位置。3.開放性與標(biāo)準(zhǔn)化原則應(yīng)用平臺(tái)應(yīng)是一個(gè)開放的且符合業(yè)界主流技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)平臺(tái)，并使網(wǎng)絡(luò)的硬件環(huán)境、通信環(huán)境、軟件環(huán)境、操作平臺(tái)之間的相互依賴性小。4.可靠性和穩(wěn)定性在考慮技術(shù)先進(jìn)性和開放性的同時(shí)，還應(yīng)從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，技術(shù)措施，系統(tǒng)管理等方面著手，確保系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性和穩(wěn)定性，達(dá)到最大的平均無故障時(shí)間。5.可擴(kuò)展性及易升級(jí)性為適應(yīng)應(yīng)用不斷拓展的需要，應(yīng)用平臺(tái)的軟硬件環(huán)境必須有良好的平滑可擴(kuò)充性。6.安全性和保密性在應(yīng)用平臺(tái)設(shè)計(jì)中，充分考慮信息資源的共享，注意信息資源的保護(hù)和隔離，應(yīng)分別針對(duì)不同的應(yīng)用和不同的網(wǎng)絡(luò)通信環(huán)境，采取不同的措施，包括系統(tǒng)安全機(jī)制、數(shù)據(jù)存取的權(quán)限控制等。7.可管理性和可維護(hù)性整個(gè)應(yīng)用平臺(tái)是由多個(gè)部分組成的較為復(fù)雜的系統(tǒng)，為了便于系統(tǒng)的日常運(yùn)行維護(hù)和管理，要求所選產(chǎn)品具有良好的可管理性和可維護(hù)性。另外可管理性和可維護(hù)性還包括對(duì)平臺(tái)的自身。七、商務(wù)要求1、完工期：合同簽訂后90天內(nèi)完成系統(tǒng)開發(fā)上線交付工作。供應(yīng)商可自報(bào)最短工期。實(shí)施地點(diǎn)：杭州市賣魚橋小學(xué)3、培訓(xùn)：中標(biāo)供應(yīng)商負(fù)責(zé)對(duì)使用單位所有使用人員和系統(tǒng)管理人員分別開展操作培訓(xùn)和管理員培訓(xùn)，直至各人員能熟練操作。所涉培訓(xùn)資料由中標(biāo)供應(yīng)商負(fù)責(zé)。4、交付驗(yàn)收：（1）本合同交付驗(yàn)收由采購人（或使用單位）組織實(shí)施，中標(biāo)供應(yīng)商應(yīng)派專業(yè)的技術(shù)人員協(xié)助進(jìn)行驗(yàn)收。（2）交付驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：合格（符合采購文件要求、投標(biāo)承諾以及國家、行業(yè)有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)）。5、售后服務(wù)：（1）質(zhì)保期：交付驗(yàn)收合格之日起3年。（所需費(fèi)用計(jì)入投標(biāo)總價(jià)）（2）質(zhì)保期內(nèi)，中標(biāo)供應(yīng)商提供軟件維護(hù)和升級(jí)，要求每三個(gè)月對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行一次巡檢，并做好記錄；提供7*24小時(shí)電話技術(shù)服務(wù)；提供快速的售后服務(wù)響應(yīng)，保證一般類問題：10分鐘內(nèi)響應(yīng)，2小時(shí)內(nèi)解決問題；緊急類問題：5分鐘內(nèi)響應(yīng)，1小時(shí)內(nèi)解決問題。（3）質(zhì)保期后提供終身服務(wù)。投標(biāo)人應(yīng)提供質(zhì)保期后的服務(wù)計(jì)劃或建議，明確收費(fèi)事項(xiàng)及標(biāo)準(zhǔn)。6、付款方式（1）合同簽訂后，中標(biāo)供應(yīng)商辦結(jié)投標(biāo)所有手續(xù)、具備履約條件后開具正式發(fā)票，采購人在收到發(fā)票后5個(gè)工作日內(nèi)支付合同金額的30%；（2）交付驗(yàn)收合格后，中標(biāo)供應(yīng)商開具正式發(fā)票，采購人在收到發(fā)票后5個(gè)工作日內(nèi)支付剩余合同金額。八、投標(biāo)要求（一）投標(biāo)人履約能力要求1.投標(biāo)人具有同類軟件開發(fā)業(yè)績經(jīng)驗(yàn)。2.投標(biāo)人具有有效的質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書、信息安全管理體系認(rèn)證證書、信息技術(shù)服務(wù)管理體系認(rèn)證證書。3.投標(biāo)人應(yīng)能提供快速的服務(wù)響應(yīng)，具有較強(qiáng)的項(xiàng)目管理、技術(shù)服務(wù)和組織實(shí)施能力。（二）項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)要求1.投標(biāo)人為本項(xiàng)目配備技術(shù)團(tuán)隊(duì)。投入本項(xiàng)目人員需提供社保機(jī)構(gòu)出具的投標(biāo)人為其繳納的至投標(biāo)截止時(shí)間前2個(gè)月內(nèi)任意時(shí)間的社保證明。2.設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人1名，具有人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師（高級(jí)）證書或信息系統(tǒng)管理工程師（中級(jí)）證書。3.除項(xiàng)目負(fù)責(zé)人外，其他團(tuán)隊(duì)成員不少于2名。投標(biāo)人在投標(biāo)文件中應(yīng)提供團(tuán)隊(duì)成員名單，提供每個(gè)成員履歷介紹，包括但不僅限于學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、職稱證書等，以及該人員在本項(xiàng)目擬擔(dān)任崗位。4.投標(biāo)文件中明確的人員在項(xiàng)目開展過程中不得擅自更換，如需更換應(yīng)提前5個(gè)工作日以書面形式通知采購人，經(jīng)采購人同意后方可更換。更換后的人員學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、職稱不得低于更換前。（三）組織實(shí)施等方案的要求1.投標(biāo)人參與本項(xiàng)目應(yīng)有完整的、可行的服務(wù)方案。投標(biāo)時(shí)需根據(jù)自身情況針對(duì)本項(xiàng)目需求編制響應(yīng)方案。包括但不限于以下內(nèi)容：本項(xiàng)目組織實(shí)施方案，包括（但不限于）以下內(nèi)容：a、提供項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表（包括設(shè)計(jì)、開發(fā)、上線等內(nèi)容）；b、組織機(jī)構(gòu)、工作程序和步驟、管理和協(xié)調(diào)方法、關(guān)鍵步驟的思路和要點(diǎn)；c、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的控制措施，質(zhì)量管理措施；d、培訓(xùn)方案。售后服務(wù)方案：詳細(xì)闡述售后服務(wù)機(jī)構(gòu)情況、售后服務(wù)人員情況、技術(shù)咨詢、售后維護(hù)等方面售后技術(shù)支持服務(wù)內(nèi)容。

第四部分評(píng)標(biāo)辦法評(píng)標(biāo)辦法前附表序號(hào)評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重投標(biāo)文件中評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的商務(wù)技術(shù)資料目錄1服務(wù)的質(zhì)量、性能581.1投標(biāo)人具有有效的質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書的得1分;具有有效的信息安全管理體系認(rèn)證證書的得1分；具有有效的信息技術(shù)服務(wù)管理體系認(rèn)證證書的得1分。上述認(rèn)證證書的認(rèn)證范圍須包含本項(xiàng)目相關(guān)工作內(nèi)容。證明材料：證書復(fù)印件，加蓋投標(biāo)人公章。31.2投標(biāo)人具有：畫像類軟件著作權(quán)登記證書、數(shù)據(jù)萃取以及大數(shù)據(jù)共享類軟件著作權(quán)登記證書、數(shù)據(jù)中臺(tái)類軟件著作權(quán)登記證書、學(xué)業(yè)大數(shù)據(jù)評(píng)測類軟件著作權(quán)登記證書、學(xué)生核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)類軟件著作權(quán)登記證書、全科閱讀系統(tǒng)類軟件著作權(quán)登記證書。提供以上三種及以上證書的得3分。（復(fù)印件、加蓋投標(biāo)人公章）31.3投標(biāo)響應(yīng)與采購需求的吻合程度（27分，扣完為止）：①技術(shù)、功能要求存在負(fù)偏離的，每項(xiàng)扣2分。②商務(wù)要求存在負(fù)偏離的，每項(xiàng)扣5分。271.4軟件系統(tǒng)整體架構(gòu)建設(shè)方案的完整性、合理性評(píng)價(jià)：投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)招標(biāo)采購需求的相關(guān)要求，在投標(biāo)時(shí)提供建設(shè)方案。方案完整、合理的得5分；存在欠缺，但方案基本完整、合理的得3分；方案不完整或不合理的得1分；未提供方案的得0分。51.5“麥果果”成長數(shù)據(jù)集采集子系統(tǒng)建設(shè)方案的完整性、合理性評(píng)價(jià)：投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)招標(biāo)采購需求的相關(guān)要求，在投標(biāo)時(shí)提供子系統(tǒng)建設(shè)方案。方案完整、合理的得5分；存在欠缺，但方案基本完整、合理的得3分；方案不完整或不合理的得1分；未提供方案的得0分。51.6“麥果果”成長數(shù)據(jù)分析子系統(tǒng)建設(shè)方案的完整性、合理性評(píng)價(jià)：投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)招標(biāo)采購需求的相關(guān)要求，在投標(biāo)時(shí)提供子系統(tǒng)建設(shè)方案。方案完整、合理的得5分；存在欠缺，但方案基本完整、合理的得3分；方案不完整或不合理的得1分；未提供方案的得0分。51.7“麥果果”成長數(shù)據(jù)展示子系統(tǒng)建設(shè)方案的完整性、合理性評(píng)價(jià)：投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)招標(biāo)采購需求的相關(guān)要求，在投標(biāo)時(shí)提供子系統(tǒng)建設(shè)方案。方案完整、合理的得5分；存在欠缺，但方案基本完整、合理的得3分；方案不完整或不合理的得1分；未提供方案的得0分。51.8“麥果果”成長數(shù)據(jù)其他支撐子系統(tǒng)建設(shè)方案的完整性、合理性評(píng)價(jià)：投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)招標(biāo)采購需求的相關(guān)要求，在投標(biāo)時(shí)提供子系統(tǒng)建設(shè)方案。方案完整、合理的得5分；存在欠缺，但方案基本完整、合理的得3分；方案不完整或不合理的得1分；未提供方案的得0分。52軟件成熟度演示評(píng)價(jià)（采用原型或類似軟件系統(tǒng)進(jìn)行演示；無原型或類似軟件系統(tǒng)演示此項(xiàng)不得分，采用圖片、PPT等演示此項(xiàng)不得分）142.1演示學(xué)生素養(yǎng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)1、評(píng)價(jià)子項(xiàng)教師自己可在移動(dòng)端自定義設(shè)置。演示完全符合招標(biāo)要求的得1分；不符合招標(biāo)要求或未提供演示的不得分。2、教師可移動(dòng)端設(shè)置班級(jí)小組并能按小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。演示完全符合招標(biāo)要求的得1分；不符合招標(biāo)要求或未提供演示的不得分。3、可根據(jù)不同班級(jí)自定義評(píng)價(jià)子項(xiàng)目，同時(shí)也能關(guān)聯(lián)社團(tuán)選課系統(tǒng)，根據(jù)不同的社團(tuán)設(shè)置評(píng)價(jià)子項(xiàng)目，分值支持加分制或減分制。演示完全符合招標(biāo)要求的得1分；不符合招標(biāo)要求或未提供演示的不得分。4、結(jié)合學(xué)生各維度積分制作H5動(dòng)畫效果呈現(xiàn)學(xué)生成長過程，可以是樹，麥穗，海洋生物等。演示完全符合招標(biāo)要求的得1分；不符合招標(biāo)要求或未提供演示的不得分。42.2演示學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)1、后臺(tái)可根據(jù)不同評(píng)價(jià)、年級(jí)、學(xué)科自定義設(shè)置評(píng)價(jià)子項(xiàng)，并可根據(jù)子項(xiàng)設(shè)置分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化分，系統(tǒng)可通過錄入分?jǐn)?shù)后自動(dòng)轉(zhuǎn)化為對(duì)應(yīng)等級(jí)。演示完全符合招標(biāo)要求的得1分；不符合招標(biāo)要求或未提供演示的不得分。2、后臺(tái)可自定義評(píng)價(jià)類型，如分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)、等級(jí)評(píng)價(jià)或星級(jí)評(píng)價(jià)等，所有評(píng)價(jià)指標(biāo)項(xiàng)目后臺(tái)可自定義維護(hù)，包括增加、修改、刪除。演示完全符合招標(biāo)要求的得1分；不符合招標(biāo)要求或未提供演示的不得分。3、后臺(tái)教師評(píng)價(jià)錄入