《玩線》教案水平二《玩線》

《玩線》教學(xué)設(shè)計(jì)（水平二）寶安區(qū)黃田小學(xué)蔡碧容一、指導(dǎo)思想以“健康第一”為指導(dǎo)思想，依據(jù)現(xiàn)代教育理念，結(jié)合體育教學(xué)的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，以學(xué)生為主體營(yíng)造快樂的學(xué)習(xí)氛圍充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的提高，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和運(yùn)動(dòng)參與能力，從而更好地提高學(xué)生的動(dòng)商。二、設(shè)計(jì)背景由于疫情的影響，為切實(shí)保障師生員工的生命安全和身體健康，深圳中小學(xué)幼兒園學(xué)生未能于2022年2月21日正常返校；根據(jù)《2022年春季學(xué)期在線教學(xué)指引》，要求堅(jiān)持“五育并舉”，每天應(yīng)安排1節(jié)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)課。鑒于居家體育鍛煉的特殊情況，再結(jié)合我所教班級(jí)的實(shí)際情況來進(jìn)行趣味練習(xí)，從而豐富體育課程資源，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)新性，提高學(xué)生研究問題的能力，也使得體育文化得到更好的發(fā)展。三、教材分析“玩線”的內(nèi)容其實(shí)就是靈敏素質(zhì)，靈敏素質(zhì)是指學(xué)生在沒有準(zhǔn)備狀態(tài)下的急停、急起、變向、在加速的運(yùn)動(dòng)能力，即在各種變化條件下改變身體運(yùn)動(dòng)的能力。較好的靈敏素質(zhì)有助于學(xué)生更好地參與體育運(yùn)動(dòng)，減少受傷情況的發(fā)生，擁有好成績(jī)，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為終身體育鍛煉奠定良好的基礎(chǔ)。四、學(xué)情分析本課結(jié)合新課程理念，根據(jù)三年級(jí)的學(xué)生活潑好玩、模仿能力強(qiáng),運(yùn)動(dòng)能力有一定的發(fā)展,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差的特點(diǎn)。針對(duì)這些情況，運(yùn)用“玩線”這一情景教學(xué)為主線貫穿始終，由學(xué)生在家利用地板磚的“線”全程展開教學(xué)。通過練習(xí)讓學(xué)生感受自主學(xué)習(xí)、互幫互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)，讓學(xué)生充分感受到一份成功的自豪感和愉悅的情感，從而樹立學(xué)生的自信心。讓每一位學(xué)生在學(xué)中玩、玩中練，享受體育快樂和成功。安全措施1.穿著好運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋；2.確保周圍有2x2m2的安全鍛煉環(huán)境；3.確保身上和練習(xí)的空地不存在安全隱患的物品；4.練習(xí)過程中如身體出現(xiàn)不適要立即停止練習(xí)；《玩線》教案學(xué)校：黃田小學(xué)年級(jí)：三年級(jí)單元1課次學(xué)生人數(shù)326人女生160男生166授課教師：蔡碧容上課時(shí)間2022.03學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力目標(biāo)：初步了解靈敏素質(zhì)練習(xí)的正確概念，逐步形成終身體育鍛煉的意識(shí)；2.健康行為目標(biāo)：使學(xué)生提高體能、快速的反應(yīng)能力；3.體育品德目標(biāo)：在學(xué)中練，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助精神。場(chǎng)地器材居家、地板磚線條、瑜伽墊；重點(diǎn)難點(diǎn)綜合發(fā)展反應(yīng)、平衡協(xié)調(diào)能力；控制身體的平衡性與協(xié)調(diào)性；教學(xué)流程熱身訓(xùn)練玩線結(jié)束放松課的結(jié)構(gòu)時(shí)間次數(shù)教學(xué)內(nèi)容教法學(xué)法組織與隊(duì)形開始部分1min1’1師生問好，檢查學(xué)生簽到人數(shù)；2.講解微課內(nèi)容；3.安全須知與課前準(zhǔn)備；1.師生問好，并宣布本節(jié)課的內(nèi)容和任務(wù)；2.教師耐心講解；3.提醒學(xué)生在安全的環(huán)境下練習(xí)，尋找好家里的“線”，同時(shí)瑜伽墊也要準(zhǔn)備好；1.學(xué)生精神飽滿；認(rèn)真聽講；認(rèn)真聽講，同時(shí)準(zhǔn)備好課前需要的物品，注意力集中；準(zhǔn)備部分5min5′47″11.前臂伸直肌拉伸；2.站姿機(jī)器人抬臂；3.側(cè)平舉肩繞環(huán)；4.腹部激活；5.髖屈肌拉伸（左右腳）1.教師帶領(lǐng)學(xué)生完成熱身活動(dòng)；2.教師語言提醒學(xué)生，注意力集中。教師講解并示范帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)；4.教師線上實(shí)時(shí)觀察學(xué)生是否認(rèn)真練習(xí)；1.學(xué)生仔細(xì)觀察，積極模仿，并回應(yīng)老師的口令，精神飽滿。2.學(xué)生注意力集中，動(dòng)作規(guī)范，充分準(zhǔn)備。學(xué)生認(rèn)真跟隨教師練習(xí)熱身活動(dòng)；4.學(xué)生積極跟上視頻的老師練習(xí)；基本部分6min6′15-25個(gè)/組*3組左右跳；前后跳；橫向開立跳；編織線；行進(jìn)開合跳；單腳一進(jìn)一出；蛇形過線；8.單雙腳開合跳；1．教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)。重點(diǎn)：?jiǎn)坞p腳的協(xié)調(diào)配合；難點(diǎn)：動(dòng)作的連貫性；分解動(dòng)作帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地練習(xí)；2.教師提醒學(xué)生，老師只帶領(lǐng)完成一組，共完成4組；1.學(xué)生認(rèn)真觀看，接著跟著教師節(jié)奏練習(xí)；2.學(xué)生積極跟上教師節(jié)奏，微課結(jié)束后，自主完成剩下三組；結(jié)束部分3min2’1’1次1、拉伸放松EQ\o\ac(○,1)拉伸腓腸肌EQ\o\ac(○,2)拉伸股四頭肌EQ\o\ac(○,3)橫叉俯身拉伸EQ\o\ac(○,4)脊柱扭轉(zhuǎn)2、小結(jié)本課1.教師跟著輕音樂節(jié)奏帶領(lǐng)學(xué)生一起做放松練習(xí)；言語上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松；2.教師進(jìn)行小結(jié)；1.要求動(dòng)作柔和、舒展，肌肉放松，身體得到充分放松2.認(rèn)真聽講，與老師再見。易犯錯(cuò)誤：為了快而忘記了節(jié)奏，導(dǎo)致動(dòng)作錯(cuò)誤；預(yù)防糾正：先原地分解動(dòng)作訓(xùn)練，再連貫動(dòng)作訓(xùn)練。預(yù)計(jì)心率曲線平均心率：120--140次/分）