新人教版小學(xué)二年級(jí)體育全冊(cè)全套教案設(shè)計(jì)

實(shí)用文檔二年級(jí)體育教案編寫者：教學(xué)過執(zhí)教者：執(zhí)教時(shí)間了解體育課堂常規(guī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。水平一進(jìn)一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)一、引出(體育課堂的要求?)二、課堂常規(guī)的教育（學(xué)生）1、學(xué)生要在上課鈴響前到達(dá)操場(chǎng)，上課鈴響后，立即靜、齊、快地按規(guī)定隊(duì)形排好隊(duì)、等候老師上課。2、在體育委員整隊(duì)，向老師報(bào)告人數(shù)和老師宣布本課的容時(shí)，學(xué)生要立正。3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課4、上室外課時(shí)不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。5、嚴(yán)格組織紀(jì)律性，注意安全，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。6、愛護(hù)場(chǎng)地器材；未經(jīng)許可，不得動(dòng)用教師課堂前布置的場(chǎng)地和器材。課前體育委員要組織同學(xué)協(xié)助老師布置場(chǎng)地、器材。課后教師指定組要收交器材，并及時(shí)收交器材室。四、師生互相討論五、拍手游戲:分組進(jìn)行練習(xí)（同桌）五、歸納小結(jié)下課程實(shí)用文檔二年級(jí)體育教案編寫者：執(zhí)教者：課時(shí)執(zhí)教時(shí)間教學(xué)過程1、培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，進(jìn)一步發(fā)展反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗(yàn)到集體活動(dòng)的1、隊(duì)列隊(duì)形：排隊(duì)，解散，集合2、游戲：老鷹捉小雞水平一了解和學(xué)會(huì)集隊(duì)的要求學(xué)生對(duì)新的隊(duì)形的熟悉程度（一）、設(shè)計(jì)思路：隊(duì)列隊(duì)形在二年級(jí)的教材中是較為重要的，起著承上啟下作用，學(xué)生基本已經(jīng)有隊(duì)列意識(shí)，集體主義意識(shí)也加強(qiáng)了很多，教師在這樣的基礎(chǔ)上再把細(xì)節(jié)和要領(lǐng)講清楚，學(xué)生就能很快接受，因此在本節(jié)課中我們可以加強(qiáng)講解和操練的結(jié)合，讓學(xué)生有充分的時(shí)間鞏固練習(xí)。低年級(jí)學(xué)生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿，喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集合和報(bào)數(shù)的形式中我設(shè)計(jì)了游戲，讓學(xué)生有更多有趣的體驗(yàn)。（二）、教學(xué)流程：一、情景導(dǎo)入2.創(chuàng)想活動(dòng)，積極參與。（二）隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)2.查看地圖，分組活動(dòng)。3.教師指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。4.互幫互助，共同提高。5．小結(jié)評(píng)價(jià)。（三）游戲：老鷹抓小雞教師導(dǎo)入情節(jié)，學(xué)生分散做游戲。（四）整理放松總結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，放松活動(dòng)。實(shí)用文檔二年級(jí)體育教案編寫者：執(zhí)教者：執(zhí)教時(shí)間1、通過復(fù)習(xí)雛鷹起飛，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的身體姿勢(shì)2、發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識(shí)1、基本體操練習(xí)（復(fù)習(xí)雛鷹起飛）2、游戲：老狼，老狼，幾點(diǎn)了水平一復(fù)習(xí)雛鷹起飛學(xué)生對(duì)操的鞏固程度教學(xué)過三、常規(guī)教學(xué)1、師生問好2、檢查人數(shù)3、安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）四、復(fù)習(xí)雛鷹起飛1、師生在口令下一起復(fù)習(xí)（教師根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)進(jìn)行講2、集體聽音樂復(fù)習(xí)操（雛鷹起飛）五、游戲：老狼，老狼，幾點(diǎn)了可分組也可集體練習(xí)，教師講清規(guī)則、要求后，也可參與其中。六、師生小結(jié)七、宣布下課程實(shí)用文檔二年級(jí)體育教案編寫者：教學(xué)過執(zhí)教者：執(zhí)教時(shí)間1、培養(yǎng)學(xué)生正確走步，通過練習(xí)使學(xué)生充分體驗(yàn)用前腳掌走步的身體感受，知道努力地去保持正確的走步姿勢(shì)2、培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1、兩臂放在不同部位的走2、游戲：釣魚水平一培養(yǎng)正確走步姿勢(shì)如何讓學(xué)生去保持正確的走步姿勢(shì)八、常規(guī)教學(xué)1、師生問好2、檢查人數(shù)3、安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）九、兩臂放在不同部位的走要領(lǐng)：上體保持正直、自然挺朐，眼看前方，腳尖正對(duì)前進(jìn)方向，用前腳掌著地并蹬離地面1、兩手叉腰走2、兩臂側(cè)舉走3、前舉的走十、游戲：釣魚p104可分組也可集體練習(xí)，教師講清規(guī)則、要求后，也可參與其中。十一、師生小結(jié)十二、宣布下課程實(shí)用文檔二年級(jí)體育教案編寫者：教學(xué)過程執(zhí)教者：執(zhí)教時(shí)間3、進(jìn)行跳繩的練習(xí),發(fā)展下肢力量和身體協(xié)調(diào)、平衡及跳躍能力4、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)水平一進(jìn)一步學(xué)會(huì)跳短繩能自覺主動(dòng)地參與跳繩十三、常規(guī)教學(xué)1、師生問好2、檢查人數(shù)3、安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）十四、游戲：抓尾巴方法：用跳繩綁在自己的腰間，多出來的一段當(dāng)尾巴，游戲開始，一邊去抓同伴的尾巴，一邊盡力不讓自己的尾巴被抓，看誰抓到的尾巴多。教法：可以集體練習(xí)也可分組練習(xí)十五、跳短繩1、分散自由跳短繩2、集體1分鐘跳短繩3、分組練習(xí)自由跳十六、師生小結(jié)十七、宣布下課實(shí)用文檔二年級(jí)體育教案編寫者：執(zhí)教者：執(zhí)教時(shí)間5、通過奔跑、移動(dòng)、躲閃、急停等，發(fā)展學(xué)生身體靈敏、協(xié)調(diào)6、發(fā)展和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，提高學(xué)生自我表現(xiàn)能力和學(xué)習(xí)的興趣性。教學(xué)容2、模仿動(dòng)物爬教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生奔跑、移動(dòng)、躲閃、急停的能力教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生有序地參與活動(dòng)十八、常規(guī)教學(xué)教1、師生問好2、檢查人數(shù)3、安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）十九、游戲：大魚網(wǎng)學(xué)方法：在規(guī)定的場(chǎng)地中，一人當(dāng)捕魚者，另外的當(dāng)小魚，游戲開始，捕魚者去追小魚，拍到的算捕到了，則一起接著捕，不過拉著的手不能斷開，否則不算?？纯凑l沒被捕到就為勝。教法：可以根據(jù)人數(shù)進(jìn)行分組或集體練習(xí)二十、模仿動(dòng)物爬過1、學(xué)生創(chuàng)想各種動(dòng)物爬2、模仿練習(xí)3、比一比，練一練二十一、師生小結(jié)程二十二、宣布下課實(shí)用文檔二年級(jí)體育教案編寫者：教學(xué)過程執(zhí)教者：執(zhí)教時(shí)間7、初步掌握動(dòng)作方法,并能與集體協(xié)同一致地轉(zhuǎn)動(dòng)8、培養(yǎng)學(xué)生體育興趣,激發(fā)學(xué)生的意識(shí).1、隊(duì)列隊(duì)形向左（右）轉(zhuǎn)2、游戲：貼“膏藥”水平一體會(huì)腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)的方法學(xué)生能否協(xié)同一致完成動(dòng)作二十三、常規(guī)教學(xué)1、師生問好2、檢查人數(shù)3、安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）二十四、隊(duì)列隊(duì)形：隊(duì)列隊(duì)形向左（右）轉(zhuǎn)1、識(shí)別左、右、前、后方向2、分解體會(huì)腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)的方法3、分散練習(xí)4、整體練習(xí)二十五、游戲：貼“膏藥”1、講解游戲規(guī)則2、學(xué)生分組練習(xí)二十六、師生小結(jié)宣布下實(shí)用文檔二年級(jí)體育教案編寫者：執(zhí)教者：執(zhí)教時(shí)間9、體驗(yàn)和感受球性,初一步掌握簡(jiǎn)單的拍球動(dòng)作.10、培養(yǎng)學(xué)生的奔跑能力,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。1、拍球比多2、迎面接力跑水平一進(jìn)一步掌握拍球的動(dòng)作方法控球的能力教學(xué)過程二十七、常規(guī)教學(xué)1、師生問好2、檢查人數(shù)3、安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）二十八、拍球比多1、玩球（拋、接、彈等）2、分散拍球練習(xí)3、集體拍球比多4、分組進(jìn)行拍球比多5、生生互評(píng)二十九、迎面接力跑1、講解接力跑規(guī)則、方法2、分四組進(jìn)行集體比賽（2—3）3、師生互評(píng)三十、教師小結(jié)宣布實(shí)用文檔二年級(jí)體育教案編寫者：執(zhí)教者：執(zhí)教時(shí)間11、發(fā)展學(xué)生的下肢力量練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌等12、對(duì)模仿表現(xiàn)出極大的興趣和熱情，并能夠創(chuàng)新動(dòng)作水平一培養(yǎng)學(xué)生的跳躍興趣學(xué)生跳躍興趣的持久性教學(xué)過程三十一、常規(guī)教學(xué)1、師生問好2、檢查人數(shù)3、安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）三十二、模仿操1、小鳥飛2、企鵝走3、大象走4、青蛙跳5、學(xué)生自創(chuàng)三十三、跳躍游戲：跳房子1、教師講解游戲規(guī)則2、分組進(jìn)行練習(xí)3、要求跳的過程中注意單、雙腳跳的動(dòng)作4、師生評(píng)價(jià)三十四、教師小結(jié)三十五、宣布下課實(shí)用文檔編寫者：執(zhí)教者：執(zhí)教時(shí)間1、體驗(yàn)球性,學(xué)習(xí)拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.發(fā)展手的小肌肉群與關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)、靈活性和時(shí)空感知能力2、提高學(xué)生興趣及自我表現(xiàn)的意識(shí)和能力水平一了解原地拍球的基本方法學(xué)生的時(shí)空感知能力教學(xué)過程三十六、常規(guī)教學(xué)1、師生問好2、檢查人數(shù)3、安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）三十七、1、玩球（自由玩各種拋接球）2、教師講解原地拍球的動(dòng)作方法并示3、學(xué)生原地練習(xí)拍球（左、右手）4、集體拍球比賽，看誰拍得多三十八、游戲：追趕球1、教師講解游戲規(guī)則2、分組進(jìn)行練習(xí)3、比一比，誰最厲害4、師生評(píng)價(jià)三十九、教師小結(jié)四十、宣布下課實(shí)用文檔二年級(jí)體育教案編寫者：執(zhí)教者：執(zhí)教時(shí)間1、培養(yǎng)學(xué)生靈活躲閃、快速敏捷的反應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力教學(xué)難點(diǎn)手腳的協(xié)調(diào)配合能力四十一、常規(guī)教學(xué)教1、師生問好2、檢查人數(shù)3、安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）四十二、游戲：斗雞學(xué)1、教師講解游戲規(guī)則2、學(xué)生自由練習(xí)3、比一比，誰最厲害4、師生評(píng)價(jià)四十三、游戲：摸石過河過1、教師講解游戲規(guī)則2、學(xué)生分組試練3、集體進(jìn)行比賽，看看哪組最厲害四十四、教師小結(jié)程宣布教學(xué)教學(xué)實(shí)用文檔二年級(jí)體育教案編寫者：執(zhí)教者：執(zhí)教時(shí)間1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)球類的興趣,感受球類活動(dòng)的快樂.2、進(jìn)行揮臂投擲練習(xí),發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)的能力2、小球投準(zhǔn)水平一培養(yǎng)學(xué)生的目測(cè)能力二年級(jí)體育教案編寫者：執(zhí)教者：執(zhí)教時(shí)間1、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的身體柔韌素質(zhì)等練習(xí)，2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的集體主義意識(shí)8、基本體操：縱叉、橫叉2、游戲：推小車水平一培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性如何培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性常規(guī)教學(xué)1、師生問好2、檢查人數(shù)3、安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）四十五、基本體操：縱叉、橫叉1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)2、學(xué)生分散進(jìn)行自由練習(xí)（可以結(jié)伴）過程過程實(shí)用文檔3、集體練習(xí)縱叉、橫叉注意：動(dòng)作的幅度雪循序漸進(jìn)，根據(jù)學(xué)生的體能差異個(gè)別對(duì)待四十六、游戲：推小車1、教師講清游戲規(guī)則（二人合作練習(xí)）2、學(xué)生分散自由組合練習(xí)推小車3、分組進(jìn)行推小車比賽4、教師總評(píng)四十七、師生小結(jié)四十八、宣布下課二年級(jí)體育教案編寫者：教執(zhí)教者：執(zhí)教時(shí)間3、體驗(yàn)球性,學(xué)習(xí)拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.發(fā)展手的小肌肉群與關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)、靈活性和時(shí)空感知能力4、感受拍球比賽的快樂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)小籃球興趣2、游戲：看誰滾得遠(yuǎn)水平一體驗(yàn)拍球的動(dòng)作拍球時(shí)的時(shí)空感知能力1、師生問好2、檢查人數(shù)3、安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）實(shí)用文檔學(xué)過程四十九、游戲：拍球雙多各隊(duì)第一人在圈拍球，其它同學(xué)數(shù)數(shù)。失誤后第二人進(jìn)圈拍球，重新計(jì)數(shù)，依次進(jìn)行。最后比誰拍球次數(shù)多1、先分散自由練習(xí)2、左、右手拍球練習(xí)3、分組進(jìn)行拍球比多練習(xí)教師總結(jié)、歸納om五十、看誰滾得遠(yuǎn)追趕小籃球，先把球向前滾出，同時(shí)去追這個(gè)球，看誰站在最遠(yuǎn)處就是誰為勝1、教師講清游戲規(guī)則2、模仿練習(xí)3、集體比賽五十一、師生小結(jié)五十二、宣布下課編寫者：教二年級(jí)體育教案執(zhí)教者：執(zhí)教時(shí)間1、培養(yǎng)學(xué)生靈活躲閃、快速敏捷的反應(yīng)能力。4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受成功的快樂和生動(dòng)活潑的10、游戲：貼膏藥2、奔跑游戲：快樂大本營(yíng)3、游戲：木頭人水平一體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,感受成功的喜悅五十三、常規(guī)教學(xué)1、師生問好2、檢查人數(shù)3、安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）實(shí)用文檔學(xué)過程五十四、游戲：貼膏藥學(xué)生分兩組進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣五十五、奔跑游戲：快樂大本營(yíng)1、教師講解游戲規(guī)則2、學(xué)生模仿練習(xí)3、集體練習(xí)、比賽4、師生互評(píng)五十六、放松游戲：“木頭人”教師講，學(xué)生練習(xí)五十七、教師小結(jié)宣布下課二年級(jí)體育教案編寫者：教執(zhí)教者：執(zhí)教時(shí)間1、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的身體柔韌素質(zhì)等練習(xí)，2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的集體主義意識(shí)2、游戲：推小車水平一培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性如何培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性常規(guī)教學(xué)1、師生問好2、檢查人數(shù)3、安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）五十八、基本體操：縱叉、橫叉實(shí)用文檔學(xué)過程1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)2、學(xué)生分散進(jìn)行自由練習(xí)（可以結(jié)伴）3、集體練習(xí)縱叉、橫叉注意：動(dòng)作的幅度雪循序漸進(jìn)，根據(jù)學(xué)生的體能差異個(gè)別對(duì)待五十九、游戲：推小車1、教師講清游戲規(guī)則（二人合作練習(xí)）2、學(xué)生分散自由組合練習(xí)推小車3、分組進(jìn)行推小車比賽4、教師總評(píng)六十、師生小結(jié)六十一、宣布下課編寫者：教執(zhí)教者執(zhí)教時(shí)間5、體驗(yàn)球性,學(xué)習(xí)拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.發(fā)展手的小肌肉群與關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)、靈活性和時(shí)空感知能力6、感受拍球比賽的快樂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)小籃球興趣2、游戲：看誰滾得遠(yuǎn)水平一體驗(yàn)拍球的動(dòng)作拍球時(shí)的時(shí)空感知能力一、常規(guī)教學(xué)1、師生問好2、檢查人數(shù)3、安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）六十二、游戲：拍球雙多實(shí)用文檔學(xué)過程各隊(duì)第一人在圈拍球，其它同學(xué)數(shù)數(shù)。失誤后第二人進(jìn)圈拍球，重新計(jì)數(shù)，依次進(jìn)行。最后比誰拍球次數(shù)多1、先分散自由練習(xí)2、左、右手拍球練習(xí)3、分組進(jìn)行拍球比多練習(xí)教師總結(jié)、歸納六十三、看誰滾得遠(yuǎn)追趕小籃球，先把球向前滾出，同時(shí)去追這個(gè)球，看誰站在最遠(yuǎn)處就是誰為勝1、教師講清游戲規(guī)則2、模仿練習(xí)3、集體比賽六十四、師生小結(jié)六十五、宣布下課編寫者：二年級(jí)體育教案執(zhí)教者執(zhí)教時(shí)間1、培養(yǎng)學(xué)生靈活躲閃、快速敏捷的反應(yīng)能力。5、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受成功的快樂和生動(dòng)活潑的13、游戲：貼膏藥2、奔跑游戲：快樂大本營(yíng)3、游戲：木頭人水平一體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,感受成功的喜悅六十六、常規(guī)教學(xué)教1、師生問好實(shí)用文檔學(xué)過程2、檢查人數(shù)3、安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）六十七、游戲：貼膏藥學(xué)生分兩組進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣六十八、奔跑游戲：快樂大本營(yíng)1、教師講解游戲規(guī)則2、學(xué)生模仿練習(xí)3、集體練習(xí)、比賽4、師生互評(píng)六十九、放松游戲：“木頭人”教師講，學(xué)生練習(xí)七十、教師小結(jié)七十一、宣布下課二年級(jí)體育教案編寫者：教執(zhí)教者執(zhí)教時(shí)間1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確的走步姿勢(shì),體驗(yàn)各種形式走步2、發(fā)展學(xué)生下肢練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神1、游戲:抓尾巴2、不同走的游戲3、跳長(zhǎng)短繩水平一體驗(yàn)各種不同的走法不同走時(shí)如何保持走的正確姿勢(shì)wwwm七十二、課堂常規(guī)的教育（集隊(duì)問好、檢查人數(shù)、安排見習(xí)生、布置容）七十三、游戲：抓尾巴實(shí)用文檔學(xué)過程根據(jù)班級(jí)情況分小組進(jìn)行練習(xí)七十四、跳長(zhǎng)、短繩1、分散自由跳短繩2、分散花樣跳繩3、雙人合作花樣跳4、6人一組跳長(zhǎng)繩七十五、走的游戲1、單人倒退走2、二人合作倒退走3、二人三足走4、用前腳掌走七十六、放松活動(dòng)七十七、師生小結(jié)、下課二年級(jí)體育教案編寫者：執(zhí)教者執(zhí)教時(shí)間1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性2、使學(xué)生初步掌握合理的背后過肩、肩上屈肘的投擲動(dòng)作，體驗(yàn)正確姿勢(shì)的身體感受、發(fā)展靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)和力量素質(zhì)，提高擲遠(yuǎn)的能力3、在集體與分散的活動(dòng)中，培養(yǎng)與同伴的友好關(guān)系，表現(xiàn)出良好的合作行為1、游戲：切西瓜2、擲遠(yuǎn)比賽3、水平一學(xué)習(xí)背后過肩、肩上屈肘的投擲動(dòng)作動(dòng)作的協(xié)調(diào)七十八、課堂常規(guī)的教育（集隊(duì)問好、檢查人數(shù)、安教排見習(xí)生、布置容）實(shí)用文檔學(xué)過程七十九、游戲：切西瓜師生共同練習(xí)（隊(duì)伍不能太長(zhǎng)、要注意安全）八十、擲遠(yuǎn)比賽（注意安全）1、教師講解正確的握投擲物的方法2、學(xué)生體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)3、集體原地徒手做4、持物練習(xí)5、比一比，誰投得遠(yuǎn)6、生互評(píng)、師評(píng)八十一、蛇形跑1、分四組進(jìn)行練習(xí)1次2、以組為單位進(jìn)行比賽3、師生互評(píng)八十二、師生小結(jié)、下課二年級(jí)體育教案編寫者：教執(zhí)教者執(zhí)教時(shí)間1、通過奔跑游戲，培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑的能力，發(fā)展動(dòng)作速度、靈巧和下肢力量素質(zhì)，提高動(dòng)作節(jié)奏和判斷力愉快地參與游戲活動(dòng)1、游戲:大魚網(wǎng)2、模仿各種動(dòng)物跳3、雙腳跳比遠(yuǎn)水平一進(jìn)一步了解雙腳跳躍的正確動(dòng)作動(dòng)作的協(xié)調(diào)用力八十三、課堂常規(guī)的教育（集隊(duì)問好、檢查人數(shù)、安排見習(xí)生、布置容）游戲：大魚網(wǎng)根據(jù)班級(jí)情況分小組進(jìn)行練習(xí)八十四、模仿各種動(dòng)物跳實(shí)用文檔學(xué)過5、袋鼠跳6、小兔跳7、青蛙跳荷葉八十五、雙腳跳遠(yuǎn)比賽5、分散自由練習(xí)6、分組練習(xí)7、比賽（累計(jì)積分）八十六、放松活動(dòng)八十七、師生小結(jié)、下課程二年級(jí)體育教案編寫者：執(zhí)教者執(zhí)教時(shí)間1、初步掌握前滾翻時(shí),兩腳蹬地伸腿、團(tuán)身的基本動(dòng)作，體會(huì)滾翻時(shí)身體各部位依次著地的正確方法。2、發(fā)展學(xué)生的柔韌、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神。1、游戲:大魚網(wǎng)2、體前屈練習(xí)3、前滾翻水平一學(xué)生掌握動(dòng)作過程，逐步做到滾動(dòng)圓滑、方向正指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)互相幫助教八十八、課堂常規(guī)的教育（集隊(duì)問好、檢查人數(shù)、安教排見習(xí)生、布置容）游戲：大魚網(wǎng)根據(jù)班級(jí)情況分小組進(jìn)行練習(xí)實(shí)用文檔學(xué)過程八十九、柔韌性練習(xí)：體前屈8、兩腳分開，手觸地9、兩腳合并，手觸地10、兩腳合并，手掌心著地九十、前滾翻8、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)9、學(xué)生分組進(jìn)行合作練習(xí)（注意安全，要學(xué)會(huì)互相幫10、教師及時(shí)進(jìn)行糾正、督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出九十一、放松活動(dòng)九十二、師生小結(jié)、下課二年級(jí)體育教案編寫者：執(zhí)教者執(zhí)教時(shí)間4、體驗(yàn)沙袋操活動(dòng)中的樂趣,培養(yǎng)積極參與活動(dòng)的態(tài)度與行為教學(xué)目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇敢、果斷的意志品質(zhì)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的交往與合作行為教學(xué)容1、基本體操：沙袋操2、你追我趕教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生之間的相互合作意識(shí)九十三、課堂常規(guī)的教育（集隊(duì)問好、檢查人數(shù)、安教排見習(xí)生、布置容）游戲：慢跑報(bào)號(hào)組隊(duì)九十四、沙袋操實(shí)用文檔學(xué)過程1、上肢運(yùn)動(dòng)3、踢腿運(yùn)動(dòng)5、全身運(yùn)動(dòng)教師邊講解邊示，學(xué)生跟做，也可以自由創(chuàng)新練習(xí)九十五、游戲：你追我趕12、以小組為單位分散自由練習(xí)1次13、集體在統(tǒng)一的指揮下進(jìn)行比賽練習(xí)九十六、放松活動(dòng)（拍手歌）九十七、教師小結(jié)、收歸器材下課二年級(jí)體育教案編寫者：執(zhí)教者課時(shí)執(zhí)教時(shí)間教5、確保第三套廣播操成為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性手段,成為學(xué)校大課間活動(dòng)的主要形式6、通過廣播操的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿態(tài)7、吸引學(xué)生積極參加體育煅煉，強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)學(xué)生良好的煅煉習(xí)慣和集體主義精神。1、熱身活動(dòng)（跳短繩或慢跑）2、廣播操《七彩》水平一學(xué)習(xí)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)廣播操學(xué)生對(duì)操的接受能力及動(dòng)作的規(guī)程序一、課堂常規(guī)的教育（集隊(duì)問好、檢查人數(shù)、安排見習(xí)生、布置容）二、游戲：跳短繩（5分鐘）學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域自由跳繩，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)廣播操（兩節(jié)）實(shí)用文檔預(yù)備節(jié)（8拍×4）第一個(gè)八拍：1—4兩臂經(jīng)側(cè)至上舉，抬頭。5—8起落重4次，同時(shí)兩手五指分開經(jīng)外旋4次。學(xué)—4，但方向相反學(xué)第四個(gè)八拍：1—2起落踵1次，同時(shí)兩臂前舉。3--4起落踵1次，同時(shí)兩臂還原成直立。5--7起落踵3次，同時(shí)兩手叉腰。8—還原成直過第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)（8拍×8）過第一個(gè)八拍：1—2左腳向前一步成前點(diǎn)地，同時(shí)兩臂前舉。3—4還原成直立。5—6兩腿屈，同時(shí)兩左臂側(cè)舉、右臂經(jīng)側(cè)至上舉，頭左轉(zhuǎn)90度。7—8還原成直立程第二個(gè)八拍：第二個(gè)八拍同第一個(gè)八拍，但方向相反。第三個(gè)