唱大戲教學(xué)設(shè)計

唱大戲平羅縣城關(guān)第一小學(xué)馬嬌一、教學(xué)目標(biāo)1.初步了解中國京劇臉譜的特點(diǎn)、譜式及有關(guān)知識。2.掌握畫臉譜的基本方法和步驟。3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)藝術(shù)的思想感情。二、內(nèi)容與教材分析學(xué)情分析六年級學(xué)生大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對動手操作有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽想象。但由于學(xué)習(xí)的內(nèi)容是平時同學(xué)們接觸較少的戲劇方面的知識，因此教師要注重每位學(xué)生的接受能力，盡量的將各個知識點(diǎn)講解得淺顯易懂些，在此基礎(chǔ)上才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，也要讓學(xué)生積極的參與到教學(xué)活動中，變無意注意為有意注意。教材分析《唱大戲》選自湘教版美術(shù)教材六年級下冊第六課，本課是以我國傳統(tǒng)的戲劇藝術(shù)為題材內(nèi)容設(shè)計的課。京劇是我國的國粹，作為我國南方的學(xué)生，更應(yīng)該了解京劇，認(rèn)識京劇。指導(dǎo)思想主要是通過認(rèn)識戲劇中的花臉表現(xiàn)等活動，引導(dǎo)學(xué)生畫臉譜，使學(xué)生了解和掌握京劇繪制臉譜的基本方法與步驟，并采用多種裝飾手法表現(xiàn)出豐富多彩的臉譜藝術(shù)。三、教學(xué)重、難點(diǎn)1、臉譜的表現(xiàn)方法和步驟。2、臉譜的紋樣的繪制及色彩的搭配。四、教學(xué)流程圖五、教學(xué)流程教師教學(xué)組織及引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動智能化應(yīng)用設(shè)計意圖一、欣賞導(dǎo)入1.同學(xué)們，今天這節(jié)課老師將帶領(lǐng)你們進(jìn)入一個有聲有色的世界里。請同學(xué)們先觀賞一段視頻，然后回答問題。2.提問：同學(xué)們我們剛才所看的視頻中所演唱的是哪一種藝術(shù)形式？3.教師小結(jié)：這是京劇表演。京劇是我國傳統(tǒng)藝術(shù)，中華魁寶。在京劇中人物的臉上畫一些圖案和顏色，是京劇特有的舞臺藝術(shù)。這種用來化妝的圖案和顏色在京劇中叫臉譜。今天我們就來學(xué)習(xí)和品味我國著名的國粹藝術(shù)-----京劇，理會京劇藝術(shù)中臉譜的畫法。4.揭示課題：《唱大戲》1.在課前讓學(xué)生收集有關(guān)戲劇臉譜的資料，特別是關(guān)于戲劇人物的故事及故事人物性格的資料，如能收集到臉譜圖案的最好。2.創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)對京劇臉譜學(xué)習(xí)的興趣。3.學(xué)生欣賞京劇，回答自己知道的戲曲。欣賞京劇唱腔片斷，播放《包龍圖打坐在開封府》學(xué)生對于傳統(tǒng)的開門見山式的教學(xué)方法已經(jīng)產(chǎn)生了疲倦感。上課時先放上一段視頻，調(diào)動學(xué)生對本課的學(xué)習(xí)興趣。刺激學(xué)生大腦皮層的神經(jīng)，使之達(dá)到預(yù)備興奮的狀態(tài)。為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊了解戲劇今天就讓我們一起走進(jìn)唱大戲的舞臺，一起領(lǐng)略京劇的魅力。1、了解中國戲劇，了解京劇。2.圖例賞析，小組討論，出示合作學(xué)習(xí)單，說說戲曲人物的行當(dāng)有哪些？生旦凈丑3.教師小結(jié)：生角：老生，指上了年紀(jì)的人，其中有老人，也有中年和壯年。小生，扮演青少年男性，人物形象基調(diào)是清秀英俊，儒雅倜儻。旦角：指戲曲中的女性角色，可分為青衣、花旦、刀馬旦、武旦、老旦等類別。凈角：俗稱“花臉”，男性。以面部化妝運(yùn)用圖案化的臉譜為標(biāo)志，化妝極為夸張，發(fā)音方法比生行渾厚，高亮，動作造型剛勁有力，抑揚(yáng)頓挫丑角：一般扮演插科打諢比較滑稽的角色。文丑以做工為主，武丑以武打為主。小組討論，說說自己的認(rèn)識。自主探究戲曲文化知識的理解。加深對戲曲文化知識的理解。小組合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識戲曲人物四大行當(dāng)：生、旦、凈、丑，學(xué)生上臺連一連，圖片和文字正確的搭配。4.學(xué)會用美術(shù)審美的角度認(rèn)識戲曲的魅力運(yùn)用筆連一連，出示戲曲人物行當(dāng)?shù)膱D片和文字，用連一連的方式選擇正確對應(yīng)的圖片和文字。2.圖片自動播放，并播放背景音樂。激發(fā)探究興趣，培養(yǎng)注意力及小合作探究能力。2.利用直觀形象的圖片、課件來持續(xù)抓住學(xué)生的注意力這時教師展示出不同的戲曲人物圖片，來滿足學(xué)生的欣賞欲望并輔助學(xué)生對于戲曲人物的直觀認(rèn)識和了解。了解臉譜1、欣賞視頻《說唱臉譜》了解臉譜。2、臉譜是戲曲演員舞臺演出時的化妝造型藝術(shù)，它是在某些角色臉上畫的各種圖案，用來表現(xiàn)人物的性格和特征，特別是凈行，都是重施油彩的，圖案復(fù)雜，因此被稱為“花臉”。3、根據(jù)不同臉譜的圖案描繪及排列，可以把臉譜分為幾種不同的種類。4.圖例賞析，了解戲曲臉譜譜式（1）整臉：整個面部涂一種主色，在眉、眼、口、鼻處勾勒紋理。（2）三塊瓦臉：用黑色突出眉、眼、鼻，使前額、左右面頰呈現(xiàn)出三塊明顯主色（3）十字門臉：從額頭一直勾到鼻頭以下，主色條與眼窩在構(gòu)圖上形成一個“十”字形。（4）碎花臉：保留主色，在其他部位用輔色添勾花紋，色彩種類豐富，構(gòu)圖形式多樣，線條復(fù)雜而細(xì)碎。（5）象形臉：應(yīng)用于神話戲。構(gòu)圖和色彩均從每個精靈神怪的形象特征出發(fā)，無固定譜式。4.京劇臉譜中有哪些顏色，它們分別代表人物的什么性格特征？(教師小結(jié)）紅臉：忠誠,有血性.如:《三國演義》中的關(guān)羽藍(lán)臉：剛直勇猛、堅毅勇敢、桀驁不馴如：竇爾頓白臉：陰險、工于心計如：曹操黃臉：勇猛而暴躁如：典韋綠臉：勇猛、莽撞，綠林好漢。如：程咬金黑臉：剛正不阿,富有正義感如：包拯5.臉譜色彩特點(diǎn)：色彩鮮艷造型夸張人物性格鮮明。6.同學(xué)們，說完了臉譜的不同之處，那么這些臉譜有沒有相同的地方？教師總結(jié)：臉譜都是左右對稱的。（板書相同出示剪紙臉譜演示對稱）1.學(xué)生欣賞，講一講自己所了解認(rèn)識的臉譜譜式，可以跟小組成員分享，這樣了解更全面。2.小組討論分析，臉譜中的顏色，分別代表了哪些人物性格特征，盡情發(fā)言，出現(xiàn)分歧可以列出表格，在提問時得到答案，教師予以講解。（討論兩分鐘）3.學(xué)生觀察，認(rèn)識臉譜色彩的特點(diǎn)及寓意色彩鮮艷，對比強(qiáng)烈。1.播放視頻《說唱臉譜》2.課件歸類游戲：出示生、旦、凈、丑多個圖片，進(jìn)行分類，把正確的圖片放入到正確的籃筐中，拉錯就會堵在外面，只有正確才能進(jìn)入籃筐中。3.利用屏幕放大鏡，仔細(xì)觀察戲曲人物面部特征。1.小組合作分享，對知識的了解更廣泛。2.教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過細(xì)致的觀察、比較來認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容，理解教師教學(xué)意圖，提高學(xué)生認(rèn)識客觀世界時的積極性、主動性。了解臉譜的畫法觀賞教師繪制臉譜的視頻畫臉譜的步驟畫臉型定五官添圖案涂顏色3.圖例欣賞（欣賞一些學(xué)生作品）學(xué)生仔細(xì)觀察，視頻中教師繪制臉譜的步驟。知道勾畫時左右對稱的特點(diǎn)。認(rèn)識涂色時先定好主色，方便后面上色。了解由大入小的順序涂顏色。.小組討論，總結(jié)繪制臉譜的步驟。（討論一分鐘）3.學(xué)生回答。a、畫臉型b、定五官（三庭五眼）c、添圖案d、涂顏色1.播放視頻《臉譜繪制過程》2.利用屏幕計時學(xué)習(xí)臉譜制作方法，初步了解戲劇臉譜藝術(shù)的特點(diǎn)、譜式、色彩等方面的基礎(chǔ)知識。2.本環(huán)節(jié)將經(jīng)歷賞析、觀摩所獲得的認(rèn)識從圖形中反映出來。學(xué)生創(chuàng)作作業(yè)要求：請同學(xué)們畫一個自己喜歡的臉譜，可以臨摹也可以自己創(chuàng)作。（教師巡視指導(dǎo)）大膽進(jìn)行臉譜制作，掌握畫、定、添、涂的制作過程。播放音樂，選取適合學(xué)生特點(diǎn)的樂曲伴奏進(jìn)行創(chuàng)作，圖片循環(huán)播放。師生在優(yōu)美熟悉的音樂中進(jìn)行創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高課堂學(xué)習(xí)效果，使身心得到充分放松。實踐評價1.自評：用美術(shù)語言進(jìn)行自我評價?；ピu：出示評價表，完成評價任務(wù)，說出優(yōu)點(diǎn)和建議。2.教師點(diǎn)評：進(jìn)行鼓勵和肯定。1.進(jìn)行臉譜作品展示，小組說出設(shè)計的構(gòu)思。2.小組間互評，用美術(shù)語言說出感受和認(rèn)識，說出優(yōu)點(diǎn)和建議。3.臉譜秀。（可以留到下節(jié)課作為開場導(dǎo)入）1.教師實時的點(diǎn)評、歸納、引導(dǎo)促進(jìn)創(chuàng)作技能的提升、2.本環(huán)節(jié)要求學(xué)生自主隨意地進(jìn)入體驗活動,將經(jīng)歷賞析、觀摩所獲得的認(rèn)識從圖形中反映出來并試著戴上面具表演,體驗?zāi)樧V的特殊魅力。小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了臉譜,了解了中國傳統(tǒng)民族藝術(shù)帶給我們的美感,也感受到了他們的特殊魅力。以后,我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)我們的民間美術(shù),希望你們傳承發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)民族藝術(shù),讓他走出中國,奔向世界!板書設(shè)計唱大戲色彩特點(diǎn)：色彩鮮艷造型夸張人物性格鮮明畫臉譜的步驟：畫、定、添、涂設(shè)計亮點(diǎn)1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，通過播放視頻，欣賞圖片刺激學(xué)生的視覺，使學(xué)生對臉譜這一我國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚的興趣，從而激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。2.自主學(xué)習(xí)，小組討論，在課前讓學(xué)生先搜集一些關(guān)于臉譜方面的基本常識，然后在教學(xué)中讓學(xué)生通過交流、觀察、領(lǐng)悟、小組討論的方式，大膽推測臉譜的制作過程，真正地發(fā)揮學(xué)生自主解決問題的能力。3.在教學(xué)中應(yīng)用人