2017-2021年河南省中考化學(xué)真題分類匯編-物質(zhì)推斷題

2017-2021年河南省中考化學(xué)真題分類匯編-物質(zhì)推斷題

一.選擇題（共3小題）

1.（2018?河南）下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是（）

A.用帶火星的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?/p>

B.用熟石灰區(qū)分氯化錠和氯化鉀

C.灼燒后聞氣味區(qū)分羊毛線和睛綸線

D.用酚釀溶液區(qū)分硫酸和硫酸鈉溶液

2.（2017?河南）甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“f”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分反應(yīng)物

和反應(yīng)條件略去），下列各組物質(zhì)按照甲乙丙的順序不符合要求的是（）

甲

A.C、CO2、COB.H2O2、O2、H2O

C.CuO、Cu、Cu（NO3）2D.NaOH,NaCkNaNO3

3.（2018?河南）甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“f”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和

反應(yīng)條件已略去），下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是（）

?-

A.C、CO、CO?B.H2O2、H2O、02

C.KOH、K2cO3、KNO3D.Fe2O3、FeCh>Fe（OH）3

二.填空題（共4小題）

4.（2021?河南）A、B、C、D、E均含同一種金屬元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“一”

表示反應(yīng)可一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）。已知：A為氧化物，其中金屬元素顯

+3價(jià)，且其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%；B為單質(zhì)；E為難溶性堿；A-B是工業(yè)制取B的主要原

理。A的化學(xué)式為；D-E的化學(xué)方程式為；C與B可發(fā)生化合

反應(yīng)生成D,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

5.（2020?河南）X、Y、Z是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，三種物質(zhì)均含有同一種元素，它們之間

有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“一”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）.

（1）若X、Y的組成元素完全相同；Z為氣體單質(zhì)，能供給呼吸，也能使帶火星的木條

復(fù)燃。X轉(zhuǎn)化為Y的化學(xué)方程式為；從微觀角度解釋X、Y性質(zhì)

有差異的原因是.

（2）若X為固體單質(zhì)；Y可以用于滅火；Z是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。Y

轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式為O

（3）若三種物質(zhì)均含有鈣元素；X可以用來(lái)改良酸性土壤；Z為難溶于水的白色固體,

其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.Y的化學(xué)式為.

6.（2018?河南）A、B、C、D分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種，它們

之間的關(guān)系如圖所示。則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為；Fe與D

的溶液反應(yīng)時(shí)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為;如圖有關(guān)反應(yīng)中有藍(lán)色沉

淀生成的化學(xué)方程式為。

“一”表示可相互反應(yīng)

?f”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)

7.（2019?河南）A、B、C、D、E、F均含同一種元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物

質(zhì)已略去）。A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬；D屬于氧化物，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%.B

的化學(xué)式為，D-E的化學(xué)方程式為,C與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)

生成F,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________o

鹽酸，問(wèn)燒堿溶液

▲

鹽酸一燒堿溶液［-1

三.計(jì)算題（共1小題）

8.（2018?河南）A?E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已

經(jīng)略去）已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬；B是胃酸的主要成分；C中金屬元素

的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,其水溶液呈藍(lán)色，常用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液；D屬于堿；E屬于鹽。

則C的化學(xué)式為；A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為；E轉(zhuǎn)化為D的化

學(xué)方程式為。

”表示相互反應(yīng)

表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)

四.推斷題（共4小題）

9.（2020?河南）A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，且都含有同一種元素，它們有如圖的

轉(zhuǎn)化關(guān)系（“一”表示轉(zhuǎn)化一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去）。

（1）若A為氧化物，其相對(duì)分子質(zhì)量為56：B屬于堿；C屬于鹽。A-B的化學(xué)方程式

為；C與D間轉(zhuǎn)化反應(yīng)的基本類型為o

（2）若A、B屬于同種類別物質(zhì)，B為人體胃酸的主要成分，可幫助消化；C為單質(zhì)；

D為氧化物。D的化學(xué)式為;A-B的化學(xué)方程式

為。

D

10.（2016?河南）A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

已知：A、B、C均含有人體中含量最高的金屬元素，A是氧化物，C、D、E均屬于堿,

E為藍(lán)色.

（1）寫出化學(xué)方程式。C-B<,D-E。

（2）A的一種用途是。

11.（2017?河南）已知A、B、C、D是四種不同種類的物質(zhì)，它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部

分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）.A是年產(chǎn)量最高的金屬，B中氧元素占30%,D的水溶液呈藍(lán)

色，常用于配制農(nóng)藥波爾多液。則B-A的化學(xué)方程式為；C的

一種用途是;溶液中發(fā)生的一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式

為

表示轉(zhuǎn)化關(guān)系

“一”表示相互反應(yīng)

12.（2017?河南）A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)

條件略去）。A是白色難溶固體，相對(duì)分子質(zhì)量為100,金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%；C

常作干燥劑；D屬于堿。則A的一種用途是：B的化學(xué)式為；由C

轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為o

13.（2016?河南）現(xiàn)有一包固體粉末，可能由NaOH、Na2SO4、Na2co3、BaCh>C11SO4中

的--種或兒種組成。

為探究其成分，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。（已知：BaC03不溶于水，BaSCU不

溶于水也不溶于酸）

（1）固體粉末中一定不含的是,,一定含有的是.

（2）為確定該固體粉末中可能含有的物質(zhì)，還需對(duì)溶液甲做進(jìn)一步探究，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)

驗(yàn)方案。（寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論）

2017-2021年河南省中考化學(xué)真題分類匯編-物質(zhì)推斷題

參考答案與試題解析

選擇題（共3小題）

1.（2018?河南）下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是（）

A.用帶火星的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?/p>

B.用熟石灰區(qū)分氯化鏤和氯化鉀

C.灼燒后聞氣味區(qū)分羊毛線和月青綸線

D.用酚獻(xiàn)溶液區(qū)分硫酸和硫酸鈉溶液

【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；鍍態(tài)氮肥的檢驗(yàn)；物質(zhì)的鑒別、推斷；棉纖維、

羊毛纖維和合成纖維的鑒別.

【專題】物質(zhì)的鑒別題；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷.

【分析】鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性

質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

【解答】解：A、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，氮?dú)獠荒?，可以鑒別，故選

項(xiàng)錯(cuò)誤.

B、氯化鏤與熟石灰混合研磨會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，氯化鉀不能，可以鑒別，故選

項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、羊毛線灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，懵綸線灼燒產(chǎn)生特殊氣味，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、硫酸和硫酸鈉溶液分別顯酸性、中性，均不能使酚醐溶液變色，不能鑒別，故選項(xiàng)正

確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒

別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。

2.（2017?河南）甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“一”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分反應(yīng)物

和反應(yīng)條件略去），下列各組物質(zhì)按照甲乙丙的順序不符合要求的是（）

甲

A.C、CO2、COB.H2O2、02、H2O

C.CuO、Cu、Cu（NO3）2D.NaOH、NaCl、NaNO3

【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；

物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；碳的化學(xué)性質(zhì).

【專題】物質(zhì)的制備.

【分析】一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)

的性質(zhì)，分析能否只通過(guò)一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可。

【解答】解：A、碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化

碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，該組物質(zhì)按照甲乙丙

的順序符合要求，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，氫氣燃燒生成水，水通電分解生成氫氣和氧氣，該組物

質(zhì)按照甲乙丙的順序符合要求，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、氧化銅與氫氣反應(yīng)生成銅和水，氧化銅與硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和水，鐵與硝酸銅溶液

反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銅，銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，該組物質(zhì)按照

甲乙丙的順序符合要求，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，與硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉和水，氯化鈉與硝酸銀

溶液反應(yīng)生成硝酸鈉和氯化銀沉淀；由NaN03轉(zhuǎn)化為NaCl,假設(shè)能反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的是硝

酸鹽和鈉鹽，而硝酸鹽和鈉鹽均是可溶性鹽，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，該反應(yīng)不能實(shí)

現(xiàn)。該組物質(zhì)按照甲乙丙的順序不符合要求，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞”能否一步實(shí)現(xiàn)”

是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵。

3.（2018?河南）甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“一”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和

反應(yīng)條件己略去），下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是（）

?-

A.C、CO、CO2B.H2O2、H2O、02

C.KOH、K2co3、KNO3D.Fe2O3、FeCh>Fe（OH）3

【考點(diǎn)】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備;

碳的化學(xué)性質(zhì).

【專題】物質(zhì)的制備.

【分析】一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即所涉及物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及

物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過(guò)一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化即可。

【解答】解：A、碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二

氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，能按照甲、乙、丙的順序進(jìn)行一步轉(zhuǎn)化，故選

項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水，水通電分解生成氫氣和氧氣,

能按照甲、乙、丙的順序進(jìn)行一步轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、氫氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀和水；碳酸鉀與硝酸反應(yīng)生成硝酸鉀、水和二氧

化碳；由KNO3轉(zhuǎn)化為K2c03,假設(shè)能反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的是碳酸鉀和硝酸鹽，而碳酸鉀和硝

酸鹽均是可溶性鹽，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，不能實(shí)現(xiàn)能按照甲、乙、丙的順序進(jìn)行

一步轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)正確。

D、氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氫氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化

鐵與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，能按照甲、乙、丙的順序進(jìn)行一步

轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住“通過(guò)一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)如

箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化”是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵。

二.填空題（共4小題）

4.（2021?河南）A、B、C、D、E均含同一種金屬元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“一”

表示反應(yīng)可一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）。已知：A為氧化物，其中金屬元素顯

+3價(jià)，且其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%；B為單質(zhì)；E為難溶性堿；A-B是工業(yè)制取B的主要原

理。A的化學(xué)式為Fe2O3；D-E的化學(xué)方程式為FeC12+2NaOH=Fe（OH）2I

+2NaCl；C與B可發(fā)生化合反應(yīng)生成D,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2FeCl3-

3FeC12。

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷.

【專題】框圖型推斷題.

【分析】根據(jù)A為氧化物，其中金屬元素顯+3價(jià)，且其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%,設(shè)金屬為R,

相對(duì)原子質(zhì)量為x,則化學(xué)式為R2O3,氧化物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為一在一XI00%

2x+16X3

=70%,解得x=56,所以金屬元素為鐵元素，A、B、C、D、E均含同一種金屬元素，

B為單質(zhì)，則B為鐵；A-B是工業(yè)制取B的主要原理，所以為一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)

生成鐵和和氧化鐵；A與鹽酸反應(yīng)得C,則C為氯化鐵；B與鹽酸反應(yīng)得D,則D為氯

化亞鐵；E為難溶性堿，D可以生成E,則E為氫氧化亞鐵；據(jù)此答題。

【解答】解：A為氧化物，其中金屬元素顯+3價(jià)，且其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%,設(shè)金屬為R,

相對(duì)原子質(zhì)量為x,則化學(xué)式為R2O3,氧化物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為一在一X100%

2x+16X3

=70%,解得x=56,所以金屬元素為鐵元素，A、B、C、D、E均含同一種金屬元素，

B為單質(zhì)，則B為鐵；A-B是工業(yè)制取B的主要原理，所以為一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)

生成鐵和二氧化碳；A與鹽酸反應(yīng)得C,則C為氯化鐵；B與鹽酸反應(yīng)得D,則D為氯

化亞鐵；E為難溶性堿，D可以生成E,則E為氫氧化亞鐵，代入驗(yàn)證，符合題意；所

以A為Fe2O3,D-E的反應(yīng)是氯化亞鐵與氫氧化鈉溶液(堿溶液)反應(yīng)生成氫氧化亞鐵

和氯化鈉，化學(xué)方程式為FeC12+2NaOH=Fe(0H)2I+2NaCl；C與B可發(fā)生化合反應(yīng)

生成D,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2FeCh=3FeC12o

故答案為：Fe2O3；FeCl2+2NaOH=Fe(OH)2I+2NaCl；Fe+2FeCh=3FeC12?

【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的

轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。

5.(2020?河南)X、Y、Z是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，三種物質(zhì)均含有同一種元素，它們之間

有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“f”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。

(1)若X、Y的組成元素完全相同；Z為氣體單質(zhì)，能供給呼吸，也能使帶火星的木條

Mn0

復(fù)燃。X轉(zhuǎn)化為Y的化學(xué)方程式為2H2。2-工9-2H2O+O2t；從微觀角度解釋X、

Y性質(zhì)有差異的原因是分子的構(gòu)成不同。

(2)若X為固體單質(zhì)；Y可以用于滅火；Z是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。Y

古洱

轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式為CO2+C=皿2co。

(3)若三種物質(zhì)均含有鈣元素；X可以用來(lái)改良酸性土壤：Z為難溶于水的白色固體,

其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.Y的化學(xué)式為CaC12。

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷.

【專題】框圖型推斷題.

【分析】(1)Z為氣體單質(zhì)，能供給呼吸，也能使帶火星的木條復(fù)燃，Z是氧氣，X、Y

的組成元素完全相同，則X是過(guò)氧化氫，Y是水；

(2)Y可以用于滅火；Z是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，則Y是二氧化碳，Z

是一氧化碳，X是碳單質(zhì)；

(3)X可以用來(lái)改良酸性土壤，X是Ca(OH)2,Z為難溶于水的白色固體，其中金屬

元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,則Z是CaC03。

【解答】解：

(1)Z為氣體單質(zhì)，能供給呼吸，也能使帶火星的木條復(fù)燃，Z是氧氣，X、Y的組成

元素完全相同，則X是過(guò)氧化氫，Y是水，則X轉(zhuǎn)化為Y的化學(xué)方程式為；

MnOo

2H2O22H2O+O2t，水和雙氧水的性質(zhì)差異的原因是分子的構(gòu)成不同：

(2)Y可以用于滅火；Z是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，則Y是二氧化碳，Z

是一氧化碳，X是碳單質(zhì)，則Y轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式，CO2+C向仙12c0；

(3)X可以用來(lái)改良酸性土壤，X是Ca(OH)2,Z為難溶于水的白色固體，其中金屬

元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,則Z是CaC03,氫氧化鈣和碳酸鈣都可轉(zhuǎn)化為Y,則Y是CaCM

MnOn

故答案為：(1)2H2O22H20+02(；分子的構(gòu)成不同；

古洱

(2)C02+C向皿2c0；

(3)CaC12?

【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的

轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

6.(2018?河南)A、B、C、D分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種，它們

之間的關(guān)系如圖所示。則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeC13+3H2O；

Fe與D的溶液反應(yīng)時(shí)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有紫紅色物質(zhì)生成，藍(lán)色溶液變淺綠色：

如圖有關(guān)反應(yīng)中有藍(lán)色沉淀生成的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2

“一”表示可相互反應(yīng)

“f”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【分析】根據(jù)稀鹽酸能與除硫酸銅以外的其它兩種物質(zhì)反應(yīng)，氫氧化鈉能與稀鹽酸和硫

酸銅兩種物質(zhì)反應(yīng)，氧化鐵只能與稀鹽酸一種物質(zhì)反應(yīng)，硫酸銅能與氫氧化鈉一種物質(zhì)

反應(yīng)，進(jìn)行分析。

【解答】解：(1)根據(jù)框圖中，B能夠發(fā)生三個(gè)反應(yīng)，稀鹽酸能與除硫酸銅以外的其它

兩種物質(zhì)反應(yīng)，所以B是稀鹽酸，而氧化鐵只能與稀鹽酸一種物質(zhì)反應(yīng)，所以A是氧化

鐵，鐵能與稀鹽酸和硫酸銅兩種物質(zhì)反應(yīng)，所以D是硫酸銅，硫酸銅能與鐵和氫氧化鈉

兩種物質(zhì)反應(yīng)，所以C是氫氧化鈉，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是氧化鐵，B是HC1,

C是NaOH,D是CuSO4；

(2)A與B反應(yīng)，即氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeC13+3H2O；

Fe和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，其反應(yīng)的現(xiàn)象為有紫紅色物質(zhì)生成，藍(lán)色溶液變淺

綠色；

氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，其反應(yīng)的化學(xué)方程式

2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2I+Na2SO4。

故答案為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；有紫紅色物質(zhì)生成，藍(lán)色溶液變淺綠色；

CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2I。

【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的

轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。

7.(2019?河南)A、B、C、D、E、F均含同一種元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物

質(zhì)已略去)。A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬；D屬于氧化物，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%.B

的化學(xué)式為FeC12,D-E的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeC13+3H2O,C與氧

氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成F,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)

3_0

鹽酸，同燒堿溶液

▲

鹽酸~燒堿溶液廠3

—怛但

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】框圖型推斷題.

【分析】根據(jù)A、B、C、D、E、F均含同一種元素，A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，

所以A是鐵，D屬于氧化物，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,D會(huì)轉(zhuǎn)化成鐵，所以D是氧化鐵，

氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，所以B是氯化

亞鐵，E是氯化鐵，氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，氯化亞鐵和氫氧化鈉反

應(yīng)生成氫氧化亞鐵，所以C是氫氧化亞鐵，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

【解答】解：A、B、C、D、E、F均含同一種元素，A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，

所以A是鐵，D屬于氧化物，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,D會(huì)轉(zhuǎn)化成鐵，所以D是氧化鐵，

氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，所以B是氯化

亞鐵，E是氯化鐵，氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，氯化亞鐵和氫氧化鈉反

應(yīng)生成氫氧化亞鐵，所以C是氫氧化亞鐵，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以B的化學(xué)式為FeC12,

D-E的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=

2FeC13+3H2O,C與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成F,該反應(yīng)化學(xué)方程式為：4Fe(OH)

2+O2+2H2O=4Fe(OH)3。

故答案為：(1)FeC12,Fe2O3+6HCl=2FeCh+3H2O,4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)

3。

【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí).，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的

轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。

三.計(jì)算題(共1小題)

8.(2018?河南)A-E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已

經(jīng)略去)已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬；B是胃酸的主要成分；C中金屬元素

的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,其水溶液呈藍(lán)色，常用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液；D屬于堿；E屬于鹽。

則C的化學(xué)式為CuSO4；A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeC12+H2t；E

轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為Na2cO3+Ca(OH)2=CaCO3I+2NaOH。

“一”表示相互反應(yīng)

表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】框圖型推斷題.

［分析］根據(jù)A?E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,

所以A是鐵，B是胃酸的主要成分，所以B是鹽酸，C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,

其水溶液呈藍(lán)色，常用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液，所以C是硫酸銅，D屬于堿，硫酸銅會(huì)與

D發(fā)生反應(yīng)，所以D可以是氫氧化鈉，E屬于鹽，E和氫氧化鈉可以相互轉(zhuǎn)化，所以E

是碳酸鈉，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

【解答】解：A?E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，

所以A是鐵，B是胃酸的主要成分，所以B是鹽酸，C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,

其水溶液呈藍(lán)色，常用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液，所以C是硫酸銅，D屬于堿，硫酸銅會(huì)與

D發(fā)生反應(yīng)，所以D可以是氫氧化鈉，E屬于鹽，E和氫氧化鈉可以相互轉(zhuǎn)化，所以E

是碳酸鈉，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以C的化學(xué)式為CuSO4,A與B的反應(yīng)是鐵和鹽酸

反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+2HCI=FeC12+H2t,E轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)

是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：Na2cO3+Ca(OH)

2=CaCO3I+2NaOHo

故答案為：CuSO4.Fe+2HCl=FeC12+H2t,Na2cCh+Ca(OH)2=CaCO3I+2NaOH。

【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的

轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。

四.推斷題(共4小題)

9.(2020?河南)A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，且都含有同一種元素，它們有如圖的

轉(zhuǎn)化關(guān)系(“一”表示轉(zhuǎn)化一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去)。

(1)若A為氧化物，其相對(duì)分子質(zhì)量為56；B屬于堿；C屬于鹽。A-B的化學(xué)方程式

為CaO+H2O=Ca(OH)2；C與D間轉(zhuǎn)化反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)。

(2)若A、B屬于同種類別物質(zhì)，B為人體胃酸的主要成分，可幫助消化；C為單質(zhì)；

D為氧化物。D的化學(xué)式為H2O；A-B的化學(xué)方程式為H2sO4+BaC12=BaSO43

+2HC1o

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；反應(yīng)類型的判定.

【專題】框圖型推斷題.

【分析】(1)A為氧化物，相對(duì)分子質(zhì)量為56,氧元素相對(duì)原子質(zhì)量為16,若只含有一

個(gè)氧元素，則剩余元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40,為鈣原子，所以A為氧化鈣，然后根據(jù)B

和C的類比推斷回答此題；

(2)B為人體胃酸主要成分，則B為鹽酸，然后根據(jù)B和D類比以及題目邏輯框圖分

析回答此題。

【解答】解：(1)A為氧化物，相對(duì)分子質(zhì)量為56,氧元素相對(duì)原子質(zhì)量為16,若只含

有一個(gè)氧元素，則剩余元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40,為鈣原子，所以A為氧化鈣，B為堿,

且有A氧化鈣生成，則B為氫氧化鈣，氫氧化鈣又可以生成C,C為鹽，則含有鈣元素,

而A氧化鈣又可以生成C,氧化鈣與酸反應(yīng)生成鹽，B氫氧化鈣與酸也可以反應(yīng)生成鹽,

含有鈣元素的鹽與D相互制備，若C為氯化鈣，可與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化

鈉，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，由此可以看出反應(yīng)類型屬于復(fù)分解

反應(yīng)；

故答案為：CaO+H2O=Ca(OH)2;復(fù)分解反應(yīng)。

(2)B為人體胃酸主要成分，則B為鹽酸，則A為酸，硫酸可與氯化鋼反應(yīng)生成硫酸

領(lǐng)和鹽酸，因此A為硫酸，C為單質(zhì)，鹽酸與硫酸都可以生成單質(zhì)的反應(yīng)，則是金屬與

酸反應(yīng)生成氫氣，所以C為氫氣，D為氧化物，氫氣可以生成的氧化物為水，水電解又

可以生成氫氣，所以A為硫酸，B為鹽酸，C為氫氣，D為水；硫酸生成鹽酸，則是硫

酸可與氯化鋼反應(yīng)生成硫酸電貝沉淀和鹽酸，書(shū)寫化學(xué)方程式注意配平及沉淀符號(hào)，所以

化學(xué)方程式為H2SO4+BaC12=BaSO4I+2HC1；

故答案為：H2O；H2so4+BaC12=BaSO4I+2HCL

【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答。

10.(2016?河南)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

已知：A、B、C均含有人體中含量最高的金屬元素，A是氧化物，C、D、E均屬于堿，

E為藍(lán)色。

(1)寫出化學(xué)方程式。C-BCa(OH)2+CO2=CaCO3I+H2O。D^E2NaOH+CuSO4

=Na2SO4+Cu(OH)2I。

(2)A的一種用途是做干燥劑。

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】框圖型推斷題.

【分析】根據(jù)“E為藍(lán)色”，則E為含有銅離子；根據(jù)“A、B、C均含有人體中含量最

高的金屬元素，A是氧化物”，則A為氧化鈣；根據(jù)“C、D、E均屬于堿”，則C屬于氫

氧化鈣；結(jié)合圖框，則B為碳酸鈣，D為氫氧化鈉，E為氫氧化銅，代入檢驗(yàn)。

【解答】解：

根據(jù)“E為藍(lán)色”，則E為含有銅離子；根據(jù)“A、B、C均含有人體中含量最高的金屬

元素，A是氧化物”，則A為氧化鈣；根據(jù)“C、D、E均屬于堿”，則C屬于氫氧化鈣；

結(jié)合圖框，則B為碳酸鈣，D為氫氧化鈉，E為氫氧化銅，代入檢驗(yàn)，符合題意。

(1)反應(yīng)C-B即氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=

CaCOsI+H2O。

反應(yīng)D-E即氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=

Na2sO4+C11(OH)2Io

(2)根據(jù)分析，A為氧化鈣，A的一種用途是做干燥劑。

故答案為：

(1)Ca(OH)2+CO2=CaCO3I+H2O；2NaOH+CuSO4=Na2sO4+Cu(OH)2I；

(2)做干燥劑。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)

行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

11.(2017?河南)已知A、B、C、D是四種不同種類的物質(zhì)，它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部

分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去).A是年產(chǎn)量最高的金屬，B中氧元素占30%,D的水溶液呈藍(lán)

色，常用于配制農(nóng)藥波爾多液。則B-A的化學(xué)方程式為衣2O3+3CO向32Fe+3c02

古洱古洱

或者2Fe2O3+3C-向-4Fe+3c02或者Fe2O3+3H2-『皿一2Fe+3H2O:C的一種用途

是冶煉金屬、制取氫氣、金屬除銹等寫出一種即可；溶液中發(fā)生的一個(gè)置換反應(yīng)的

化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或Fe+H2SO4=FeSO4+H2t。

B-------------C

“f”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系

“一”表示相互反應(yīng)

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】框圖型推斷題.

【分析】D的水溶液呈藍(lán)色，常用于配制農(nóng)藥波爾多液，所以D為硫酸銅；A是年產(chǎn)量

最高的金屬，則A為鐵，且B能轉(zhuǎn)化為A,且B中氧元素占30%,所以B為氧化鐵，C

和氧化鐵能反應(yīng)且和鐵也能反應(yīng)，說(shuō)明C為酸，且C能生成硫酸銅，說(shuō)明C為硫酸。

【解答】解：

D的水溶液呈藍(lán)色，常用于配制農(nóng)藥波爾多液，所以D為硫酸銅；A是年產(chǎn)量最高的金

屬，則A為鐵，且B能轉(zhuǎn)化為A,且B中氧元素占30%,所以B為氧化鐵，C和氧化鐵

能反應(yīng)且和鐵也能反應(yīng)，說(shuō)明C為酸，且C能生成硫酸銅，說(shuō)明C為硫酸。

所以A為鐵，B為氧化鐵，C為硫酸，D為硫酸銅。

B-A是氧化鐵轉(zhuǎn)化為鐵，是氧化鐵和還原劑反應(yīng)生成鐵，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式可以為

古*日吉洱

Fe2O3+3CO向皿2Fe+3c02或者2Fe2O3+3C-皿4Fe+3CO2或者

Fe2O3+3Hz向‘皿2Fe+3H20；C是硫酸，可以用于冶煉金屬、制取氫氣、金屬除銹等

寫出一種即可；溶液中發(fā)生的一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或

Fe+H2SO4=FeSO4+H2t。

folinn

故答案為:Fe2O3+3CO=r51inn2Fe+3c02或者2Fe2O3+3C4Fe+3c02或者

吉*日

Fe2O3+3H2向'1m2Fe+3H20；冶煉金屬、制取氫氣、金屬除銹等寫出一種即可;Fe+CuS04

=FeS04+Cu或Fe+H2SO4=FeSO4+H2t。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的推斷，完成此題，根據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)首先確定轉(zhuǎn)化關(guān)

系圖中的某物質(zhì)，然后根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系或物質(zhì)組成、顏色特點(diǎn)，進(jìn)行逆推而完成對(duì)轉(zhuǎn)化關(guān)

系圖中物質(zhì)的判斷。

12.（2017?河南）A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)

條件略去）。A是白色難溶固體，相對(duì)分子質(zhì)量為100,金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%；C

常作干燥劑；D屬于堿。則A的一種用途是建筑材料：B的化學(xué)式為CaC12；由

C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2。

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】框圖型推斷題.

【分析】根據(jù)A是白色難溶固體，相對(duì)分子質(zhì)量為100,金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,

因此A為碳酸鈣；碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生C,C能夠轉(zhuǎn)化為D,C常作干燥劑，D屬于堿，因

此C是氧化鈣，D是氫氧化鈣；氧化鈣能夠轉(zhuǎn)化為B,B和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化，因此

B可以是氯化鈣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

【解答】解：A是白色難溶固體，相對(duì)分子質(zhì)量為100,金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,

因此A為碳酸鈣；碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生C,C能夠轉(zhuǎn)化為D,C常作干燥劑，D屬于堿，因

此C是氧化鈣，D是氫氧化鈣；氧化鈣能夠轉(zhuǎn)化為B,B和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化，因此

B可以是氯化鈣，帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：A是碳酸鈣，可以用于建筑材料；B

是氯化鈣；氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣，反應(yīng)的方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2；

故答案為：建筑材料；CaC12；CaO+H2O=Ca（OH）2。

【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的

轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。

五.解答題（共1小題）

13.（2016?河南）現(xiàn)有一包固體粉末，可能由NaOH、Na2s04Na2co3、BaC12、CuSO4中

為探究其成分，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。（已知：BaCO3不溶于水，BaS04不

溶于水也不溶于酸）

（1）固體粉末中一定不含的是Na2so4、CuS04,一定含有的是Na2co3、BaCb。

（2）為確定該固體粉末中可能含有的物質(zhì)，還需對(duì)溶液甲做進(jìn)一步探究，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)

驗(yàn)方案。（寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論）

【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)的鑒別、推斷.

【專題】混合物組成的推斷題.

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析解答，固體粉末加水產(chǎn)生白色沉淀

乙和無(wú)色溶液甲，故一定不含有硫酸銅，產(chǎn)生的白色沉淀乙加酸全部溶解，故乙是碳酸

領(lǐng)一定含有碳酸鈉和氯化領(lǐng)，一定不含有硫酸鈉，可能含有氫氧化鈉，據(jù)此解答。

【解答】解：固體粉末加水產(chǎn)生白色沉淀乙和無(wú)色溶液甲，故一定不含有硫酸銅，產(chǎn)生

的白色沉淀乙加酸全部溶解，故乙是碳酸領(lǐng)一定含有碳酸鈉和氯化鋼，一定不含有硫酸

鈉，可能含有氫氧化鈉；

(1)一定不含有硫酸鈉和硫酸銅，一定含有碳酸鈉和氯化鋼，故填：Na2SO4、CuS04；

Na2co3、BaC12；

(2)可能有的是氫氧化鈉，要驗(yàn)證氫氧化鈉的存在，可以向無(wú)色溶液甲中加入足量的氯

化鐵溶液，然后向上層清液加入酚獻(xiàn)試液，觀察到溶液變紅，說(shuō)明含有氫氧化鈉，故填:

向無(wú)色溶液甲中加入足量的氯化鋼溶液，然后向上層清液加入酚酥試液，觀察到溶液變

紅，說(shuō)明含有氫氧化鈉。

【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后結(jié)合題

中的現(xiàn)象分析各種物質(zhì)的存在性，最后確定混合物的成分，注意選取的試劑不能對(duì)后續(xù)

檢驗(yàn)造成干擾。

考點(diǎn)卡片

1.常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法，包含有兩項(xiàng)內(nèi)容.其一，是常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)

方法；其二，是常見(jiàn)氣體的除雜方法.而所謂的常見(jiàn)氣體，主要是指氧氣、氫氣、二氧化碳、

一氧化碳、水蒸氣等.具體說(shuō)來(lái)，它們的檢驗(yàn)與吸收的方法如下表：

氣體檢驍方法現(xiàn)象吸收方法

濃H2sopNaOH固體.

水蒸氣通過(guò)白色的無(wú)水硅酸銅白色變藍(lán)色

生石灰

一禮化碳通過(guò)澄清石灰水中澄清變渾濁NaOH溶液

帶火星的木條木條復(fù)燃

氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)銅網(wǎng)變黑

點(diǎn)燃.在火焰上方罩一個(gè)冷淡藍(lán)色火焰,只有

而干燥的小燒杯水珠凝結(jié)

氧氣通過(guò)灼熱的強(qiáng)化銅

依次通過(guò)灼熱的氧化銅和

黑色變紅色

白色的無(wú)水硫酸銅

點(diǎn)燃.在火焰上方求一個(gè)冷淡藍(lán)色火焰,只

而干煤的小燒杯,再向燒杯有.氧化碳生成

內(nèi)倒入澄清石灰水,振蕩通過(guò)灼熱的氧化桐

依次通過(guò)灼熱的輒化銅和黑色變曲色,澄清

澄清石灰水變渾濁

至于常見(jiàn)氣體的除雜方法，就是指為了將常見(jiàn)氣體中的雜質(zhì)除去,使其得到凈化的科學(xué)方法.

其理論依據(jù)是利用雜質(zhì)所具有的與所需氣體不同的物理性質(zhì)或者化學(xué)性質(zhì)，選用適當(dāng)?shù)脑?/p>

劑，進(jìn)行科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，或者按照給出的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行分析探究，逐步將氣體

中的雜質(zhì)除去，使其得到凈化.

應(yīng)遵守的基本原則是：“不減、不增、不污、易分”.也就是，除去雜質(zhì)的同時(shí)，要保證不能

使所需氣體的量減少（即不能“玉石俱焚”，但可以增加），更不能引入新的氣體雜質(zhì)，生成

物還不能造成環(huán)境污染，并且，生成物、所選試劑與所需氣體要容易分離.常用的氣體的

除雜方法主要有兩種：

一是吸收法；即選用適當(dāng)?shù)脑噭?，通過(guò)物理變化或化學(xué)反應(yīng)，將雜質(zhì)吸收后，轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或

固體等而除去的一種方法.例如，除去CO中混有的少量的C02時(shí)，可先將混合氣通過(guò)盛

有濃NaOH溶液的洗氣瓶中，吸收掉其中的CO2,然后通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶中，再吸

收掉其中的水蒸氣.而常見(jiàn)氣體的吸收劑（即除去的方法）如上表所示.

二是轉(zhuǎn)化法；即將雜質(zhì)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為所需氣體而除去的一種方法.例如，除去C02

中混有的少量的CO時(shí)，可先將混合氣通過(guò)灼熱的氧化銅中，將其中的CO轉(zhuǎn)化為CO2.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)科學(xué)的分析探

究后，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（或按照給出的實(shí)驗(yàn)方案），推斷、選擇或填寫出常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除

雜方法.題型有選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)探究題.中考重點(diǎn)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景信息，考查

學(xué)生分析探究并選擇、推斷、填寫相關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力.特別是考查學(xué)生對(duì)氧氣、氫氣、

二氧化碳、一氧化碳等氣體的檢驗(yàn)和除雜方法，以及對(duì)這類知識(shí)的遷移能力.

【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要熟記常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法及理論依

據(jù)，還有氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳等氣體的相關(guān)知識(shí)，有時(shí)還需弄清圖示信息，以

及有關(guān)的注意事項(xiàng)等等；然后，結(jié)合實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景信息，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)圖等，細(xì)

心地進(jìn)行探究解答.當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)圖來(lái)推斷氣體或所選試劑的性質(zhì)、儀器

的名稱、其中的錯(cuò)誤以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等等.

2.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：

1.二氧化碳無(wú)毒，不能燃燒，也不能支持燃燒，還不能供給呼吸（它是一種窒息性氣體）.

2.二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2co3=H2O+CO2f.

3.二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)，使之變渾濁；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2

=CaC03I+H2O.

4.二氧化碳能與熾熱的碳反應(yīng)，生成一氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C02+C高溫-2C0

5.二氧化碳與水被綠色植物利用，而進(jìn)行光合作用的反應(yīng)，合成有機(jī)物（主要是淀粉）.

光能、

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6c反+6H2O葉綠體＞C6Hl2O6+6O2.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景，讓學(xué)生閱讀、思考后，根

據(jù)所學(xué)的二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，以及反應(yīng)現(xiàn)象、化學(xué)方程式等，來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)

題.并且，經(jīng)常將其與“滅火”、“呼吸作用”、“碳酸或紫色的石蕊試液的性質(zhì)”、“二氧化碳

的檢驗(yàn)”、“單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)或高爐煉鐵”、“光合作用”等聯(lián)系起來(lái)考查.題型有選擇題、

填空題、實(shí)驗(yàn)探究題.中考重點(diǎn)是考查學(xué)生對(duì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的掌握情況，以及運(yùn)用它

來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等.特別是，經(jīng)?？疾槎趸嫉那叭齻€(gè)化學(xué)性質(zhì)，以

及有關(guān)的化學(xué)方程式等.

【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，尤其是有二氧化碳

參與的反應(yīng)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式等，以及碳酸或紫色的石蕊試液的性質(zhì)等；然后，根據(jù)所給

的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景，以及實(shí)驗(yàn)裝置圖等相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)

心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可.

3.一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)主要有：

1.一氧化碳具有可燃性，可以在空氣或氧氣中燃燒變成二氧化碳，火焰呈藍(lán)色，放出大量

的熱（可用作燃料）.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2co+02點(diǎn)燃-2CO2.

2.一氧化碳具有較強(qiáng)的還原性，能把金屬?gòu)乃鼈兊难趸镏羞€原出來(lái)（工業(yè)上常用來(lái)冶煉

金屬）.例如，C0+CU0A-CU+C02,Fe2O3+3CO高溫-2Fe+3c02.

3.一氧化碳還具有毒性，極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地

與氧氣結(jié)合，失去攜氧能力，造成生物體內(nèi)缺氧，而發(fā)生中毒現(xiàn)象.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景，讓學(xué)生閱讀、思考后，根

據(jù)所學(xué)的一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，以及反應(yīng)現(xiàn)象、化學(xué)方程式等，來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)

題.并且，經(jīng)常將其與“碳及含碳物質(zhì)的不完全燃燒”、“氧氣的化學(xué)性質(zhì)”、“煉鐵的原理及

金屬的冶煉”、“一氧化碳的毒性及煤氣中毒”、“一氧化碳的用途”等聯(lián)系起來(lái)考查.題型有

選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題.中考重點(diǎn)是考查學(xué)生對(duì)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的掌握情況，以

及運(yùn)用它來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等.特別是，經(jīng)?？疾橐谎趸嫉那皟蓚€(gè)化學(xué)

性質(zhì)，以及有關(guān)的化學(xué)方程式等.

【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，尤其是有一氧化碳

參與的反應(yīng)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式等，以及碳酸或紫色的石蕊試液的性質(zhì)等；然后，根據(jù)所給

的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景，以及實(shí)驗(yàn)裝置圖等相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)

心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可.

4.金屬的化學(xué)性質(zhì)

金屬的化學(xué)性質(zhì)

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】金屬的化學(xué)性質(zhì)在初中階段要求掌握三個(gè)：

一、金屬能與氧氣反應(yīng)（金即使在高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)）

1.鐵與氧氣的反應(yīng)：常溫下，干燥的空氣中鐵很難與氧氣反應(yīng).在潮濕的空氣中，鐵與氧

氣發(fā)生緩慢氧化而生成鐵銹（主要成分：Fe2O3;鐵銹呈紅色，結(jié)構(gòu)疏松，易吸水，加快鐵

器的腐蝕）；還有鐵經(jīng)過(guò)緩慢氧化后，形成的化合物也可認(rèn)為是氧化鐵，即4Fe+3O2=

Fe2O3.在純氧中，鐵絲能夠被點(diǎn)燃，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

（在點(diǎn)燃前，先將鐵絲打磨，在集氣瓶中留有少量細(xì)砂或水，防止高溫濺落物炸裂瓶底）

即3Fe+2O2點(diǎn)燃-Fe3O4.由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出：“同種物質(zhì)，在不同的反應(yīng)條件下，現(xiàn)

象可能不同，生成物有可能不同

2.鎂與氧氣的反應(yīng)：常溫下所看到的鎂條呈黑色，用砂紙打磨后呈銀白色.做鎂條燃燒