晉教版地理七年級(jí)上冊(cè)《氣溫和氣溫的分布》課件

4.1氣溫和氣溫的分布4.1氣溫和氣溫的分布情景感知探究新知學(xué)以致用(點(diǎn)擊進(jìn)入)(點(diǎn)擊進(jìn)入)(點(diǎn)擊進(jìn)入)目標(biāo)導(dǎo)航(點(diǎn)擊進(jìn)入)情景感知探究新知學(xué)以致用(點(diǎn)擊進(jìn)入)(點(diǎn)擊進(jìn)入)(點(diǎn)擊進(jìn)入)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道氣溫的定義以及怎樣測(cè)量氣溫。

2.知道氣溫的時(shí)間變化規(guī)律。

3.會(huì)閱讀氣溫變化曲線圖。

4.通過閱讀世界平均氣溫的分布圖，說出世界氣溫的分布規(guī)律。返回學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道氣溫的定義以及怎樣測(cè)量氣溫。

返回為什么我國南北方的景觀相差如此之大？返回為什么我國南北方的景觀相差如此之大？氣溫氣溫的時(shí)間變化氣溫的空間分布(點(diǎn)擊進(jìn)入)(點(diǎn)擊進(jìn)入)(點(diǎn)擊進(jìn)入)返回氣溫氣溫的時(shí)間變化氣溫的空間分布(點(diǎn)擊進(jìn)入)(點(diǎn)擊進(jìn)入氣溫海灘：炎熱夏季的好去所沙漠中的房屋冬季流行的飲食：火鍋閩北受凍的蕃木瓜氣溫海灘：炎熱夏季的好去所沙漠中的房屋冬季流行的飲非洲民居的墻為什么這么厚？非洲民居的墻為什么這么厚？你感受到氣溫與我們生活的關(guān)系了嗎？你感受到氣溫與我們生活的關(guān)系了嗎？

氣溫：指大氣的冷暖程度，常用攝氏度（℃）表示。

氣溫的差異是造成自然景觀和環(huán)境差異的主要原因之一；氣溫與我們的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。氣溫：指大氣的冷暖程度，常用攝氏度（℃）表示。思考

氣溫的測(cè)量?jī)x器是什么？它的放置有何要求？作用是什么？如何讀數(shù)？氣溫的測(cè)量

測(cè)量氣溫的溫度計(jì)，通常放在百葉箱內(nèi)，距地面約1.5米。測(cè)量溫度時(shí)，視線要與溫度計(jì)中的水銀面保持水平。思考?xì)鉁氐臏y(cè)量測(cè)量氣溫的溫度計(jì)，通常放在百葉箱內(nèi)8時(shí)14時(shí)20時(shí)2時(shí)15℃7℃4℃(7+15+12+4)/4=9.512℃8時(shí)14時(shí)20時(shí)2時(shí)3020100℃日平均氣溫0102030℃思考：日平均氣溫(℃)

月平均氣溫、年平均氣溫又是怎樣計(jì)算的？日平均氣溫的計(jì)算8時(shí)14時(shí)20時(shí)2時(shí)15℃7℃4℃(7+15+12+4)/4日平均氣溫=月平均氣溫=年平均氣溫=一晝夜4次觀測(cè)記錄的氣溫平均值。一月中各日平均氣溫的平均值。一年中各月平均氣溫的平均值。返回日平均氣溫=月平均氣溫=年平均氣溫=一晝夜4次觀測(cè)記錄的氣溫氣溫的時(shí)間變化

以一天為周期的氣溫變化叫做氣溫日變化。討論：

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，說說一天當(dāng)中最高氣溫出現(xiàn)在什么時(shí)候？——?dú)鉁氐娜兆兓瘹鉁氐臅r(shí)間變化以一天為周期的氣溫變化叫做氣溫日北半球某地氣溫的日變化14時(shí)左右日出前后2325時(shí)3133246810121416182022212729氣溫℃24氣溫日較差：一天中最高氣溫值與最低氣溫值的差?？匆豢?，最高、最低氣溫分別在什么時(shí)間出現(xiàn)？氣溫的日變化北半球某地氣溫的日變化14時(shí)左右日出前后2325時(shí)31332

根椐生活經(jīng)驗(yàn)，說說一年當(dāng)中最高月平均氣溫和最低月平均氣溫各出現(xiàn)在什么月份？氣溫的年變化7月氣溫最高1月氣溫最低根椐生活經(jīng)驗(yàn)，說說一年當(dāng)中最高月平均氣溫和最低月平均氣溫4530156001530123456789101112氣溫月份氣溫年較差＝最高月平均氣溫－最低月平均氣溫北半球某陸地氣溫年變化曲線圖/℃4530156001530123456789101112氣溫我來畫時(shí)間0246810121416182022氣溫℃97439131721181312101.找點(diǎn)，在各時(shí)間的上方找到對(duì)應(yīng)的數(shù)值，表示該時(shí)刻的氣溫值。

2.連線，用平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來。我來畫時(shí)間0246810121416182022氣溫℃974我來看一天之中，最高氣溫和最低氣溫分別出現(xiàn)在什么時(shí)間？最高氣溫：午后2點(diǎn)最低氣溫：日出前后氣溫日較差我來看一天之中，最高氣溫和最低氣溫分別出現(xiàn)在什么時(shí)間？最高氣氣溫/℃月地氣溫年變化圖月份123456氣溫（℃）10.210.713.418.222.125.578910111228.828.226.021.717.513.1某地各月平均氣溫資料氣溫/℃月地氣溫年變化圖月份12

1.月平均氣溫最高值為

、出現(xiàn)在___月。

2.月平均氣溫最低值為

、出現(xiàn)在

___月。

3.該地氣溫年較差為

。

28.8℃1020月份17410某地氣溫年變化圖氣溫/℃7128.8－10.2＝18.6℃18.6℃10.2℃3028.8℃1020月份17410某地氣溫年變化圖氣溫/℃7分析：1.甲地最熱月是

月；最冷月是

月。2.乙地最熱月是

月；最冷月是

月。3.甲、乙兩地，

地是在北半球；

地是在南半球。7171乙甲氣溫/℃月地甲地氣溫/℃月析：1.甲地最熱月是月；最冷月是月。2.最高氣溫出現(xiàn)在最低氣溫出現(xiàn)在氣溫日（年）較差氣溫日變化氣溫年變化北半球南半球日最高氣溫－日最低氣溫最高月平均氣溫－最低月平均氣溫日出前后14時(shí)左右1月7月

1月7月最高氣溫出現(xiàn)在最低氣溫出現(xiàn)在氣溫日（年）較差氣溫日變化氣北半“午熱晨涼，冬寒夏暑”

上面這句諺語說明了氣溫是有規(guī)律變化的，我們常用哪些指標(biāo)描述氣溫的這些變化？

日最高氣溫、日最低氣溫、日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫、氣溫日較差、氣溫年較差

氣溫日較差=日最高氣溫-日最低氣溫氣溫年較差=最熱月平均氣溫-最冷月平均氣溫返回“午熱晨涼，冬寒夏暑”上面這句諺語說明了氣溫是有規(guī)律

定義：在地圖上將氣溫相同的各點(diǎn)連接起來的線。思考如何定義等溫線？氣溫的空間分布定義：在地圖上將氣溫相同的各點(diǎn)連接起來的線。思考如何定義等等溫線的繪制等溫線的繪制等溫線圖

低溫中心：中間氣溫低于四周，是閉合中心，通常是因?yàn)檫@里是山地而形成的。

分布密集差異，分布稀疏差異小。等溫線圖低溫中心：中間氣溫低于四周，是閉合中心氣溫的分布A、B的氣溫各是多少？ABC、D處的溫差有何不同？CD氣溫的分布A、B的氣溫各是多少？ABC、D處的溫差有何不同？從赤道到兩極，氣溫變化有何規(guī)律？同緯度，陸地和海洋氣溫是否相同？青藏高原的氣溫和同緯度地區(qū)相比有何不同？思考從赤道到兩極，氣同緯度，陸地和海青藏高原的氣溫和思考世界年平均氣溫分布圖>20°C<-10°C<-10°C低緯度氣溫高，高緯度氣溫低氣溫從赤道向兩極遞減世界年平均氣溫分布圖>20°C<-10°C<-10°

A和B緯度位置相同，年平均氣溫一樣高嗎？哪里氣溫高？為什么？AB同緯度冬季海洋氣溫比陸地高，夏季相反A和B緯度位置相同，年平均氣溫一樣高嗎？哪里氣溫高？山地氣溫比平原要低在山地，氣溫隨海拔升高而降低。山地氣溫比平原要低在山地，氣溫隨海拔升高而降低。

山腳下的海拔是720米，氣溫是28.8℃。山頂?shù)暮０问?520米，氣溫應(yīng)該是多少？1520-720=800(m)800/100×0.6=4.828.8-4.8=2428.8-(1520-720)/100×0.6=24山腳下的海拔是720米，氣溫是28.8℃。山頂?shù)暮０问菤鉁胤植家?guī)律

1.一般來說，低緯度氣溫（），高緯度氣溫（）。同緯度，夏季陸地氣溫（），海洋氣溫（）。

2.山地氣溫隨海拔升高而（）。高低高低降低氣溫分布規(guī)律1.一般來說，低緯度氣溫（）晉教版地理七年級(jí)上冊(cè)《氣溫和氣溫的分布》課件

世界氣溫的分布規(guī)律赤道及其附近地區(qū)氣溫最高，由赤道向兩極，氣溫逐漸降低。年平均氣溫高于20℃的地區(qū)主要分布在南北回歸線之間，低于-10℃的地區(qū)主要分布在南北極圈以內(nèi)。同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季相反。氣溫隨海拔的升高而降低，每上升100米，氣溫降低約0.6℃。返回世界氣溫的分布規(guī)律返回

1.陸地每天最高氣溫值一般出現(xiàn)在

左右，最低氣溫值出現(xiàn)在

前后。

2.北京某日最高氣溫為32℃，最低氣溫為18℃，則氣溫日較差為

℃。

3.北京某年7月平均氣溫為28℃，一月是﹣4.7℃，氣溫年較差是

℃。午后2點(diǎn)日出1432.7課堂練習(xí)1.陸地每天最高氣溫值一般出現(xiàn)在再見再見人有