科學實驗室管理員工作總結(jié)（3篇）

第10頁共10頁科學實驗?室管理員?工作總結(jié)?新的學?期就這樣?緊鑼密鼓?的開始了?。本學期?我擔任初?三三個班?的物理教?學。初三?是初中學?生在校的?最關(guān)鍵一?年，每個?學生都想?在最后能?考上一個?理想的高?一級學校?，作為教?師就是要?盡可能的?幫助他們?走好這一?步，對本?學期的物?理教學作?出如下的?計劃：?一、做好?教研、教?改。教?學工作是?科任教師?的主要工?作，此工?作需要一?定的技術(shù)?水平，因?此有必要?作好教研?、教改和?教學工作?。本期主?要做好平?時積極參?加教研活?動，在集?體備課和?教研活動?中同其他?老師共同?探討，由?此提高自?己的專業(yè)?水平。積?極參與聽?課、評課?，虛心向?其他教師?學習，努?力提高教?學水。?二、加強?對學生的?思想品德?教育，德?育教育于?課堂教學?中。在?物理教學?過程中有?很多德育?教育素材?，因此在?教學中應?注意這些?素材的使?用，切實?加強對學?生進行愛?國主義教?育、集體?主義教育?等。三?、做好后?進生轉(zhuǎn)化?工作。?做為一名?教師，應?該要看到?學習的積?極的一面?，對于消?極的一面?要揚長避?短，采取?有效措施?努力提高?整個班級?的物理教?學成績。?四、教?學中的方?法措施：?1、在?教學中體?現(xiàn)“以學?生為本”?在課堂?教學中要?有意識地?教給學生?“怎樣發(fā)?現(xiàn)問題”?、“怎樣?提出問題?”、“怎?樣研究問?題”、“?怎樣分析?問題”、?“怎樣反?思”、“?怎樣交流?”等等。?使學生成?為學習的?主人，而?教師則變?成學習的?組織者和?引導者。?2、課?堂教學中?注意“三?基”的訓?練由于?初三的內(nèi)?容相對初?二來說較?難，因此?，在教學?中就更要?突出“三?基”的訓?練，要狠?抓基礎(chǔ)知?識、基本?技能、基?本方法。?要在基礎(chǔ)?知識的訓?練基礎(chǔ)上?，進行基?本技能的?訓練，進?行基本方?法的滲透?。對基?本技能的?訓練要貫?穿于整個?物理教學?的全過程?，要針對?不同的學?生進行不?同的訓練?，同時要?幫助學生?總結(jié)物理?學的基本?研究方法?，如：“?控制變量?法”、“?等效法”?、“類比?”、“模?型”等。?3、加?強演示和?學生實驗?初中物?理教學以?觀察、實?驗為基礎(chǔ)?。觀察自?然界中的?物理現(xiàn)象?、進行演?示和學生?實驗，能?夠使學生?對物理事?實獲得具?體的明確?的認識，?觀察和實?驗，對培?養(yǎng)學生的?觀察和實?驗能力，?實事求是?的科學態(tài)?度，引起?學習興趣?都有不可?替代的重?要作用。?因此，教?學中要加?強演示和?學生實驗?4、重?視物理概?念和規(guī)律?的教學?物理概念?和規(guī)律是?物理知識?的核心內(nèi)?容。要培?養(yǎng)學生關(guān)?注物理現(xiàn)?象，引導?其從現(xiàn)象?的觀察、?分析、實?驗中形成?物理概念?，學習物?理規(guī)律，?繼而對規(guī)?律的發(fā)現(xiàn)?過程產(chǎn)生?興趣。初?中物理中?的概念和?規(guī)律，多?數(shù)是從物?理事實的?分析中直?接概括出?來的，因?此在教學?中要注意?培養(yǎng)學生?的分析概?括能力。?初三的?教學緊張?而繁雜，?在真正的?操作中爭?取做到盡?心，圓滿?。科學?實驗室管?理員工作?總結(jié)（二?）學校?實驗室是?完成教學?任務的重?要場地，?是根據(jù)實?驗教學大?綱中要求?培養(yǎng)學生?初步的科?學實驗能?力和開展?科技活動?的場所，?并對開展?實驗教學?，提高教?學質(zhì)量具?有十分重?要的作用?。對于一?個擁有各?類實驗室?且實驗儀?器基本配?套齊全的?學校來講?，管理是?關(guān)鍵，因?為只有管?理跟上去?了，才能?更合理、?有效地使?用好各類?儀器設(shè)備?。對此，?作為一所?中學的實?驗室人員?，我們在?長期的工?作實踐中?做了如下?幾個方面?的工作：?一、努?力提高自?身素質(zhì)?實驗人員?是科學管?理實驗室?的基本隊?伍，在整?個實驗室?的管理和?運作中起?著決定性?的作用。?一個好的?實驗員，?可以改變?整個實驗?室的面貌?，推動實?驗教學的?發(fā)展；而?一個差的?實驗員，?可導致整?個實驗室?變成臟、?亂、差的?劣境，從?而使實驗?教學無法?正常進行?。因此，?我們每一?個實驗員?，一方面?在平時加?強政治學?習，提高?自身素質(zhì)?，使大家?在平凡的?點滴工作?中認識到?這項工作?的重要性?，從而更?加熱愛本?職工作。?另一方面?，我們還?不斷去兄?弟學校和?單位進行?學習交流?，參加實?驗設(shè)備和?成果展覽?。這不僅?使我們開?闊了視野?，了解了?實驗儀器?發(fā)展的新?情況，更?看到了兄?弟單位的?先進管理?經(jīng)驗，有?利于我們?在今后的?工作中加?以借鑒和?改進。同?時學校還?鼓勵我們?總結(jié)自己?的經(jīng)驗，?撰寫論文?，或進行?業(yè)余進修?，以增強?我們在各?方面的修?養(yǎng)。由于?平時有著?嚴格的要?求和業(yè)務?考核，現(xiàn)?有的每一?位理、化?、生實驗?員都能很?好地勝任?自己的工?作，做到?實驗室整?潔有序，?實驗準備?快捷無誤?，從而保?證了各項?教學實驗?的順利完?成。二?、健全各?項規(guī)章制?度俗話?說沒有規(guī)?矩，不成?方圓。我?們學校根?據(jù)上級的?規(guī)定和本?校的具體?情況，制?定了比較?健全的規(guī)?章制度：?如《實驗?室管理守?則》、《?學生實驗?守則》、?《實驗室?工作人員?職責》、?《實驗室?安全防護?制度》等?，進而做?到使每項?工作都有?章可循，?有據(jù)可查?。除此以?外，我們?還對危險?品的使用?實行了“?領(lǐng)用登記?手續(xù)”，?從而保證?了對危險?品的安全?管理。由?于各位實?驗員的同?心協(xié)力，?齊抓共管?，保證了?各項制度?的順利_?___和?實驗室工?作的正常?開展。?三、科學?管理儀器?設(shè)備儀?器設(shè)備的?規(guī)范管理?是合理使?用儀器的?保證，為?此我們做?了以下的?工作：?首先，我?們根據(jù)建?帳要求，?設(shè)立了總?帳、分類?明細帳、?低值易耗?帳，并建?立了櫥卡?，注明儀?器的編號?、名稱、?數(shù)量。平?時對購進?或調(diào)撥來?的儀器設(shè)?備物品都?按統(tǒng)一編?號順序進?行登記入?帳，且對?消耗掉的?物品及時?記入各分?類記錄薄?上。每學?期末都進?行一次帳?、物、卡?核實，并?把報廢報?損的儀器?遣‘報損?單”，經(jīng)?領(lǐng)導批審?后銷帳，?最后把核?查的數(shù)目?轉(zhuǎn)入總帳?、分類帳?上，這樣?就能做到?巾長物卡?三統(tǒng)一了?。其次?，在儀器?物品的存?放上做到?有系統(tǒng)、?有條理。?我們按國?家教委新?編的《中?學理科教?學儀器設(shè)?備目錄》?進行分類?保管。如?物理儀器?分為計量?儀器、力?學、熱學?、光學、?聲學等類?；化學儀?器分為儀?器、玻璃?器皿、藥?品類；生?物儀器分?為儀器類?、模型類?、標本類?等。然后?歸類定櫥?，按照上?輕下重、?平直和懸?掛原則，?定層定位?入櫥存放?。特別對?于化學儀?器中的易?燃、易爆?物，我們?把其專門?存放在了?石窯內(nèi)。?第三，?合理保養(yǎng)?各類儀器?，努力延?長儀器使?用壽命。?儀器的保?養(yǎng)是實驗?室管理工?作中不可?缺少的一?項，應以?防為主，?減少自然?損耗，以?延長儀器?的使用壽?命。我校?的具體做?法是：平?時堅持在?實驗前檢?查所有要?用儀器，?不讓儀器?帶‘病”?上崗；實?驗過程中?及時發(fā)現(xiàn)?有問題的?儀器并加?以調(diào)換或?妥善處理?，保證實?驗順利進?行；實驗?結(jié)束后，?便對所有?儀器進行?小保養(yǎng)。?同時對不?同類型的?儀器采取?不同的方?法進行保?養(yǎng)：如對?顯微鏡，?在每個學?期結(jié)束后?，就集中?清理擦抹?其鏡頭，?然后統(tǒng)一?放置在干?燥器內(nèi)保?養(yǎng)；對電?學儀器就?定時通電?，保證線?路暢通；?對于金屬?制的儀器?、工具注?意防銹，?特別是轉(zhuǎn)?動或滑動?部位，每?次用后都?及時擦凈?并上油；?對光學儀?器做好防?塵、防霉?工作，特?別是梅雨?季節(jié)要勤?查勤保養(yǎng)?。我們還?經(jīng)常打開?儀器室門?窗和儀器?櫥窗，進?行通風透?氣，并經(jīng)?常清理灰?塵，確保?儀器室干?燥、整潔?、衛(wèi)生。?由于我們?平時加強?了對儀器?的維修和?保養(yǎng)，使?儀器常處?于備用狀?態(tài)，進而?保證了各?類教學實?驗的正常?進行。?四、有效?使用儀器?設(shè)備管?理好實驗?室，目的?是能用好?各類實驗?儀器。為?使教學儀?器發(fā)揮更?大的教學?效益，首?先在學期?初，我們?按照各學?科各年級?的教材內(nèi)?容或《教?學大綱》?的要求，?擬定好本?學期的演?示實驗和?學生實驗?的實驗教?學計劃，?其中包括?具體日期?及各類用?品和要求?。然后實?驗室就根?據(jù)任課教?師的“實?驗通知單?”及時為?教師做好?演示實驗?及學生分?組實驗的?各項準備?工作，并?協(xié)助教師?做好演示?實驗的預?演或輔導?學生進行?實驗。學?生實驗要?求“四定?”，即定?桌、定位?、定人、?定儀器，?以增強其?責任感。?為了提?高實驗在?教學中的?地位，我?們有時還?把某些演?示實驗改?為學生實?驗，教師?邊做邊教?，學生邊?學邊做，?如長度的?測量、力?的測量等?實驗，我?們都是按?上述方法?進行的。?這樣既增?加了學生?的動手動?腦機會，?而且使學?生能更牢?固地掌握?所學的知?識。且有?些簡易的?實驗材料?，如：牙?膏、橡皮?筋、彈簧?、氣球、?罐頭、可?樂瓶等，?我們都鼓?勵學生自?己尋找，?且鼓勵學?生用各種?不同的材?料和方法?，設(shè)計能?得到同樣?結(jié)論的實?驗。多給?學生提供?動手機會?，從而使?學生對概?念的建立?有更清晰?的印象，?同時又培?養(yǎng)了學生?的實驗技?能，提高?了學生的?學習興趣?。多年?來，我們?學校在管?理和使用?實驗儀器?方面取得?了一些經(jīng)?驗和成績??？茖W?實驗室管?理員工作?總結(jié)（三?）在上?級教育行?政部門的?指導下，?在學校的?領(lǐng)導下，?本期的教?育教學工?作已經(jīng)結(jié)?束?，F(xiàn)將?本期的實?驗室工作?作如下總?結(jié)。一?、實驗室?和儀器室?的管理工?作方面：?本期中?，根據(jù)“?普實”工?作的相關(guān)?安排，實?驗室管理?和使用已?經(jīng)達到規(guī)?范化，所?有的科學?(自然)?教學均在?實驗室完?成。在教?學中，能?做的實驗?必須做，?條件不具?備的實驗?，教師通?過自制簡?易教具也?盡可能做?，使學校?的實驗實?充分發(fā)揮?了其自身?作用。儀?器室管理?方面，每?周對實驗?器材進行?一次清理?，出現(xiàn)損?壞及時查?明原因并?按規(guī)定進?行賠償。?對損壞的?物品及時?報損并入?帳，做到?帳上日清?月結(jié)，使?教學儀器?的使用監(jiān)?督常規(guī)化?。對所缺?物品及時?和學校及?相關(guān)部門?聯(lián)系，通?過匹配和?購進保證?了實驗教?學的正常?開展。?二、實驗?室的檔案?收集和歸?檔工作方?面：本?期中，是?我校迎接?省市驗收?“普實”?工作年。?在上期檔?案整理的?基礎(chǔ)上，?重新按照?省培訓要?求對檔案?重新規(guī)范?。按省檢?查驗收的?歸檔要求?進行歸檔?。促進了?實驗教學?工作的連?續(xù)性，同?時也為保?證實驗教?學的正常?開展提供?依據(jù)。在?本期的省?市“普實?”驗收工?作中，我?校的檔案?管理得到?了檢查組?的好評。?三、儀?器借用和?管理方面?：儀器?借用是保?證實驗教?學開展的?前提，本?期中，通?過學校會?議及教研?會議，要?求教師只?要學校有?的都盡可?能借用。?在借用過?程中，對?教師借出?的食品及?時進行登?記，根據(jù)?教學中的?使用情況?，督促教?師及時歸?還。完善?相關(guān)的借?用手續(xù)，?對于人為?損壞的，?及時報告?學校并按?規(guī)定進行?賠償，并?做到全天?候向師生?開放。?四、危險?藥品管理?方面：?本期中的?好幾個實?驗均用到?危險藥品?。在使用?過程中，?均嚴格按?照《危險?藥品管理?規(guī)范》執(zhí)?行，在校?長同意后?才予以領(lǐng)?用。對未?用完的藥?品，根據(jù)?情況進行?合理處理?或回收。?在本期中?，我校未?發(fā)生過危?險藥品安?全事故。?五、學?生課外實?驗活動的?開展方面?：本期?中，學校?組建了“?課外氣象?活動小組?”和“環(huán)?境保護調(diào)?查小組”?等課外活?動小組。?在實驗教?師及實驗?室管理人?員的指導?下開展課?外觀察和?課外調(diào)查?。取得了?一定的效?果。對于?學生在課?堂上未能?做好的實?驗，學生?到實驗室?主動實驗?的人數(shù)增?多，效果?也較上期?的所提高?。在課外?活動管理?方面嚴格?要求，未?發(fā)生過一?起學生傷?害。六?、實驗教?師的培訓?方面：?本期中，?嚴格按照?學校制定?的《實驗?教師培訓?計劃》執(zhí)?行，數(shù)學?教師全部?進行了培?訓，使絕?大部分數(shù)?學教師會?使學數(shù)學?儀器?？?學(自然?)專任教?師的培訓?更為嚴格?，通過培?訓后的自?然教師能?使用與自?然有關(guān)的?實驗儀器?。在上級?檢查中，?我校的“?普實”實?驗檢查效?果良好，?得到上級?的肯定。?七、實?驗教學的?研討工作?方面：?在實驗教?學工作中?，出現(xiàn)一?些問題，?實驗室總?是及時對?存在的問?題進行探?討。本期?中就二氧?化碳制法?及改進進?行過兩次?討論，并?在實驗中?檢驗，取?得了較好?的效果，?除此之處?，還對其?它的一些?方面也進?行過討論?，保證了?實驗教學?的進一步?改進和提?高。八?、實驗室?文化建設(shè)?方面：?為了營造?良好的育?人氛圍，?本期中，?我校通過?多方面投?入，在實?驗實布置?了標語，?實驗演示?流程圖和?儀器圖標?等內(nèi)容，?使我校的?實驗室形?成了良好?的育人氛?圍。走進?實驗室就?好像置身?于實驗之?中。九?、存在的?問題及打?算在本?期的實驗?教學中，?雖然取得?了一定的?成績，但?也存在著?不少問題?，