班級工作總結基本情況參考樣本（4篇）

第8頁共8頁班級工作?總結基本?情況參考?樣本一?、加強團?組織的規(guī)?范化建設?，探索民?主、科學?的管理方?法。本?學年，將?繼續(xù)__?__學校?“以人為?本“的管?理理念，?本著“高?標準、嚴?要求”的?原則，從?養(yǎng)成教育?入手，努?力探索民?主、科學?的管理辦?法，培養(yǎng)?學生的管?理能力。?校團委班?子自身建?設。團委?成員要加?強學習及?與其他學?校的交流?，不斷提?高自己的?管理水平?。每個月?定期召開?團委成員?會議，通?報當月出?現(xiàn)的主要?問題，研?究整改措?施，布置?下月主要?工作。?二、發(fā)揮?團員帶頭?作用，積?極開展團?員先進性?活動，增?強責任意?識，提高?團員素質?。中學?生的成長?是一個連?續(xù)的過程?，責任意?識和使命?感也有待?于逐步落?實，為此?，團委加?強了團前?教育，嚴?把團員入?口關，發(fā)?展團員走?上規(guī)范化?軌道。為?了保證團?組織的先?進性，針?對部分團?員入團前?后思想行?為的極大?反差現(xiàn)象?，校團委?嚴把新團?員入口關?，對于團?員積極分?子的發(fā)展?，需經(jīng)個?人自薦、?班級團支?部、班主?任的層層?推薦，經(jīng)?團支部審?核后主動?向團委提?出入團申?請，審查?合格者填?寫入團志?愿書光榮?加入共青?團。通過?堅持不懈?的理論教?育，富有?教育意義?的實踐活?動，使廣?大團員青?年的思想?道德素質?進一步得?到了加強?。首先通?過中學生?團的生活?園地和平?時的宣傳?，指導學?生學習團?的有關知?識，明確?團員青年?的先進性?和擁有的?權利、應?盡的義務?，讓團員?在學校生?活中起到?帶頭作用?，在學校?各項活動?中，身先?士卒，給?全體同學?樹立榜樣?，使廣大?學生認識?到了共青?團組織的?先進性，?增強了團?組織的凝?聚力。?班級工作?總結基本?情況參考?樣本（二?）在忙?忙碌碌中?一學期又?將結束了?，在我班?三位老師?的共同努?力下，各?方面工作?都開展得?相當順利?，也取得?了一定的?成績。在?我們播撒?的陽光和?雨露之下?，孩子們?每天都在?進步，從?而促進了?他們在原?有水平上?的發(fā)展。?回顧這?一學期的?工作，有?令人喜悅?的地方，?也有令人?深思的事?情，下面?從幾個方?面來談一?談本學期?的班務工?作。一?、班級常?規(guī)工作?二、生活?常規(guī)方面?在日常?生活中，?我們注重?加強幼兒?的衛(wèi)生習?慣的培養(yǎng)?。在飯前?、便后、?手臟時提?醒幼兒洗?手，養(yǎng)成?幼兒勤洗?手的好習?慣?，F(xiàn)在?幼兒已不?需要老師?的提醒，?自己能做?到視情況?而洗手。?現(xiàn)在，幼?兒能做到?不挑食，?保持餐桌?的干凈，?如果有個?別幼兒吃?飯掉飯粒?，別的小?朋友就會?提醒他注?意。幼兒?的衛(wèi)生習?慣已經(jīng)養(yǎng)?成。個別?幼兒咬手?指、衣袖?的壞習慣?，得到糾?正。同時?，做好預?防接種和?體檢登記?記錄存檔?，促進了?幼兒身體?健康成長?。三、?衛(wèi)生保健?工作做?好班級衛(wèi)?生保健和?生活常規(guī)?工作，是?一切工作?的前提，?幼兒只有?在良好的?衛(wèi)生環(huán)境?下才能得?到身心健?康的發(fā)展?。因此，?本學期我?班更加注?重幼兒的?身體健康?，嚴格按?照我園的?衛(wèi)生消毒?制度作好?常規(guī)工作?，衛(wèi)生程?序規(guī)范化?，加強幼?兒體能活?動，增強?幼兒的體?質，使每?位幼兒在?擁有健康?體質的同?時擁有健?康的心理?。平時做?好開窗通?風，定期?清潔、消?毒幼兒生?活用品和?玩教具，?保護室內?外環(huán)境的?清潔，杜?絕流行病?的發(fā)生，?大部分幼?兒對天氣?的變化有?一定的感?受，并學?會主動增?減衣物,?照顧自己?。我們嚴?格做好班?級衛(wèi)生工?作和檢查?工作。每?天做好四?個時間段?的檢查：?即早上入?園、中午?飯前、午?睡起床后?、離園前?等，并做?好詳實的?記錄。雖?然是高發(fā)?期，但班?級生病請?假孩子卻?比較少，?保持了較?高的出勤?率。另?外，我們?還不忘對?幼兒進行?安全防范?教育，從?身邊的每?件小事著?手，結合?幼兒自身?的生活經(jīng)?驗和安全?教育計劃?，有目的?有步驟地?開展有利?于幼兒的?各種活動?，時刻提?醒幼兒意?外就在身?邊，通過?"以點帶?面"的方?法，提高?幼兒的安?全意識，?讓幼兒學?會了一些?必要的保?護措施，?知道簡單?的身體保?護方法，?盡量避免?事故的發(fā)?生。使幼?兒意識到?"要玩的?開心，但?更要玩的?安全"，?在一定程?度上也提?升了整個?班風班貌?。四、?家園共建?工作家?長和孩子?是我們教?師的服務?對象，要?想教育好?孩子，家?長的作用?是舉足輕?重的，因?此做好家?長工作一?直是我們?堅持不懈?的奮斗目?標。教師?的一言一?行、一個?不經(jīng)意的?小舉動或?者說對不?同孩子的?不同表情?，都會在?家長的腦?海里留下?深刻的烙?印。因此?，耐心、?細致、微?笑迎人就?成了我們?的工作方?法。班內?許多幼兒?都是由長?輩接送，?對于一些?通知要求?常常是一?知半解，?會追著你?問個不停?，對此我?們會耐心?給他們解?讀通知，?使他們了?解。對于?工作較忙?的雙職工?家長，我?們盡量找?時間將幼?兒近期的?表現(xiàn)反饋?于他們，?使家長能?掌握孩子?的情況，?有的放矢?地進行教?育。五?、存在的?問題1?、良好的?學習習慣?仍需要進?一步培養(yǎng)?，肯動腦?筋積極發(fā)?言的幼兒?面還不廣?，有的'?幼兒注意?力不易集?中，還有?的幼兒上?課愛插嘴?、回答問?題聲音不?夠響亮等?。2、?對自理能?力還比較?差的小朋?友，將引?導他們自?己的事盡?量通過自?己的努力?來完成。?回想本?學期和孩?子們在一?起的時光?，總有太?多的欣慰?和歡樂。?班級工?作總結基?本情況參?考樣本（?三）班?級安全教?育是學校?整體安全?系統(tǒng)工作?的基礎工?程，要充?分發(fā)揮安?全教育在?學校工作?中的重要?作用，就?必須切實?抓好班級?安全工作?，實現(xiàn)班?級安全教?育的“三?結合”，?形成班級?整體育人?優(yōu)勢。?一、班主?任是實現(xiàn)?班級安全?教育“三?結合”的?中樞。?班級安全?工作是通?過學生的?學習、生?活、活動?、勞動對?學生進行?有目的、?有計劃、?經(jīng)常性的?安全教育?和管理。?班主任是?組織和發(fā)?揮班級各?方面教育?力量，實?現(xiàn)安全目?標，做好?班級安全?工作，形?成班級整?體育人優(yōu)?勢的核心?力量。班?主任是班?級管理的?組織者和?，是聯(lián)系?班級科任?教師的紐?帶，是溝?通學校教?育、家庭?教育、社?會教育的?橋梁。在?具體實踐?中，班主?任必須做?到一要制?定班級安?全工作目?標，與其?他教育力?量形成共?識。二要?落實班級?安全教育?的內容，?這是實現(xiàn)?班級安全?工作目標?的保證。?三要強化?班級安全?教育的過?程管理，?這是實現(xiàn)?班級安全?目標，使?教育力量?形成合力?，增強實?效的關鍵?。二、?只有實現(xiàn)?“三結合?”，才能?形成班級?安全教育?合力。?班級安全?工作是由?各個方面?的教育力?量共同進?行的。要?實現(xiàn)班級?安全工作?目標，班?主任必須?與各科教?學、班隊?活動、家?庭教育相?結合，形?成教育合?力。(?一)與任?課教師的?學科教學?結合(?二)與班?隊活動相?結合。?(三)與?家庭教育?相結合?學生家長?的影響和?教育的效?力是構成?學生接受?班級教育?的基礎。?家長的教?育作用，?不僅直接?影響其學?生本人，?而且還影?響到班級?整體面貌?和教育效?果，因此?班級安全?教育必須?與家庭教?育相結合?。要做好?這一結合?，一是建?立班級家?長委員會?，辦好家?長學校，?提高家長?的安全育?人素養(yǎng)。?二是發(fā)揮?家校聯(lián)系?卡的作用?，做好家?訪工作，?主動與家?長聯(lián)系配?合，了解?學生在家?的情況，?匯報在校?表現(xiàn)，統(tǒng)?一教育要?求，增強?教育針對?性和實效?性。三是?定期舉辦?講座，有?目的地請?家長參與?，從而端?正家長的?教育思想?，求得家?長的合作?，共同為?學生創(chuàng)造?良好的整?體育人氛?圍。班?級工作總?結基本情?況參考樣?本（四）?過去的?一學期里?，我班在?學校領導?的統(tǒng)一組?織下，在?任課教師?的大力支?持和配合?下，各項?工作順利?開展，學?習、生活?等方面都?取得較突?出的成績??，F(xiàn)將本?學期的工?作總結如?下：一?、加強對?學生的思?想道德工?作，培養(yǎng)?學生良好?的品質，?凈化學生?的心靈，?努力培養(yǎng)?合格人才?。為了?配合學校?少先隊大?隊部和教?導處的工?作，我們?班積極開?展了許多?有益于學?生身心健?康發(fā)展的?活動。例?如，積極?參與‘安?全教育’?的系列活?動、‘向?老師致敬?’的主題?班會、‘?美化校園?、保護環(huán)?境從我做?起’的實?踐活動、?‘告別不?良行為習?慣’‘以?優(yōu)異的成?績向家長?匯報’等?主題隊會?。同時，?我也經(jīng)常?利用班會?課對學生?進行身心?教育，幫?助學生澄?清思想上?的模糊認?識，及時?對學生進?行針對性?的教育。?二、加?強班級管?理，培養(yǎng)?優(yōu)秀的學?風、班風?，深入全?面地了解?學生，努?力培養(yǎng)求?知、上進?、活潑、?團結的班?集體。?在這個學?期里，一?方面，我?慎重地選?拔和培養(yǎng)?班委成員?：第二?，在鼓勵?班委大膽?工作，指?點他們工?作方法的?同時，更?嚴格要求?班委個人?在知識、?能力上取?得更大進?步，在紀?律上以身?作則，力?求從各方?面給全班?起到模范?帶頭作用?，亦即以?點帶面。?第三，?培養(yǎng)班委?團結協(xié)作?的精神，?通過班委?這個小集?體建立正?確、健全?的輿論，?帶動整個?班集體開?展批評與?自我批評?，形成集?體的組織?性、紀律?性和進取?心，亦即?以面帶面?。另一方?面，我有?效地利用?好每周一?的班會課?開展一些?專題性的?活動，扎?實有效地?加強一個?學生的常?規(guī)訓練。?訓練的內?容包括《?小學生守?則》和《?小學生日?常行為規(guī)?范》要求?的常規(guī)、?課堂常規(guī)?、集會和?出操常規(guī)?、衛(wèi)生常?規(guī)等等諸?多方面。?務必使每?個學生具?有服從集?體，服從?命令的思?想，具有?自我約束?力，形成?習慣，保?證整個班?集體隨時?表現(xiàn)出活?而不亂，?嚴而不死?的良好班?風班貌。?根據(jù)學?校工作安?排和本班?實際情況?，擬定了?全班與小?組在知識?、能力、?情感等方?面的遠、?近期目標?，讓每一?個學生明?確到我們?全班和小?組正在努?力奮斗的?目標是什?么，避免?了盲目、?低效地學?習和生活?，從而增?強了集體?的凝聚力?和動力。?三、積?極抓好后?進生的轉?化工作。?盡可能?創(chuàng)造條件?和機會讓?后進生表?現(xiàn)其優(yōu)點?和長處，?使他們品?嘗到成功?的歡樂和?喜悅，努?力幫助他?們消除或?減輕種種?心理擔憂?，讓他們?認識到自?己的位置?和學習方?向。四?、積極開?展好文體?活動，做?好課間操?，增強學?生的體質?，提高學?生的學習?效率。?五年級學?生學習任?務比較繁?重，進行?適當?shù)捏w?育活動不?僅有利于?學生身體?素質的提?高，而且?也有利于?學習效率?的提高，?每次活動?我都親臨?現(xiàn)場與學?生一起活?動并適當?予以技術?性的指導?，這樣不?僅可以防?止意外事?故的發(fā)生?，而且也?可以加深?與學生感?情的交流?。五、?積極主動?地和各科?教師聯(lián)系?，協(xié)調學?校各方面?的教育力?量，發(fā)揮?好紐帶作?用。在?與任課教?師的交往?中，我尊?重他們的?地位，尊?重他們的?意見，同?時又把他?們當作班?級的主人?，視為自?己的良伴?、知己。?凡事都主?動地同任?課教師協(xié)?商，傾聽?、采納他?們的意見?。能夠慎?重地處理?學生和任?課教師的?關系，在?處理師生?矛盾時，?盡量避免?了激化矛?盾，在這?方面，我?平時注意?到多教育?學生，讓?學生懂禮?貌，尊重?老師的勞?動，樹立?老師的威?信，增進?師生情誼?。六、?稍不如