班主任個(gè)人工作總結(jié)參考模板（1篇）

第3頁共3頁班主任個(gè)?人工作總?結(jié)參考模?板本學(xué)?期，我擔(dān)?任高一(?5)班的?班主任工?作，在學(xué)?校各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的正確?指導(dǎo)下、?年級(jí)教師?特別是科?任老師及?本人的辛?勤努力下?，各項(xiàng)工?作順利開?展，在學(xué)?習(xí)、衛(wèi)生?、紀(jì)律及?各項(xiàng)工作?中都取得?了較突出?的成績，?為了將來?能更好地?工作，現(xiàn)?將本學(xué)期?的班主任?工作總結(jié)?如下：?古人云：?“親其師?，信其道?”，作為?班主任，?我深深懂?得教師的?一言一行?都影響著?學(xué)生，身?教重于言?教，所以?，我首先?嚴(yán)格要求?自已，提?高自已的?思想素質(zhì)?和業(yè)務(wù)素?質(zhì)。一直?以“公正?、無私、?真誠、博?愛”作為?自已的為?師準(zhǔn)則，?班級(jí)以“?友愛、團(tuán)?結(jié)和班風(fēng)?正、學(xué)風(fēng)?濃”為名?，我公平?、公正地?對(duì)待每一?位學(xué)生，?尊重學(xué)生?，愛護(hù)學(xué)?生，關(guān)心?每一位學(xué)?生的成長?和進(jìn)步，?以自已全?部的熱情?和精力投?入到我熱?愛的班級(jí)?管理工作?中。用“?心”帶班?，對(duì)學(xué)生?愛心、信?心、耐心?、恒心、?精心、細(xì)?心、狠心?。半年來?，由于我?的全身心?投入，也?贏得了學(xué)?生對(duì)我的?信任，這?是我做好?班級(jí)管理?工作的基?礎(chǔ)。一?、培養(yǎng)和?建立相互?信任、相?互尊重、?相互友愛?的師生關(guān)?系記得?在開學(xué)的?第一次班?會(huì)上，我?在班級(jí)說?了這樣一?句話：在?未來的日?子里，我?將與你們?并肩耕耘?理想，共?同收獲希?望;你的?成功是我?們共同的?心愿，也?需要我們?共同的努?力!我將?皆盡所能?讓來到高?一(5)?班的每一?位學(xué)生都?有所進(jìn)步?，有所提?高，以實(shí)?現(xiàn)你們的?理想!算?是送給我?們一年(?5)班學(xué)?生的見面?禮，可沒?想到這短?短的一句?極普通的?的話語立?即拉近了?我與原本?還不熟悉?的學(xué)生之?間的關(guān)系?，也使剛?入高中的?孩子有了?將前進(jìn)的?動(dòng)力和方?向，同時(shí)?為我將來?的班級(jí)管?理工作打?下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?二、深?入全面地?了解學(xué)生?，加強(qiáng)班?級(jí)管理，?形成優(yōu)秀?的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)三?、個(gè)別談?心這很?重要，對(duì)?于不同的?學(xué)生挖掘?他們的內(nèi)?心世界，?了解他們?的所做所?想，這樣?能使教育?抓住切入?點(diǎn)，教育?才能有效?果，從本?學(xué)期來看?的確收效?很大，在?每一次考?試之后我?都會(huì)利用?大量的休?息時(shí)間找?學(xué)生談話?，分析得?失，并提?出努力和?改進(jìn)的地?方以及下?一次考試?的目標(biāo)。?對(duì)于有思?想的學(xué)生?或是違紀(jì)?的學(xué)生，?我也經(jīng)常?和他們促?膝長談，?進(jìn)行有針?對(duì)性的教?育，也達(dá)?到了教育?的目的，?本學(xué)期，?和學(xué)生的?各類談話?共計(jì)__?__人次?。四、?爭取科任?老師的配?合，協(xié)調(diào)?學(xué)校各方?面的教育?力量，發(fā)?揮好紐帶?作用。?五、開展?好各項(xiàng)活?動(dòng)，并取?了一些成?績。六?、存在的?不足和今?后努力的?方向。?本學(xué)期的?班主任工?作取得的?成績，得?益于學(xué)校?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?信任和幫?助，得益?于全體任?科教師的?配合，也?得益于全?班同學(xué)和?我的共同?努力，但?我深知還?有許我的?不足之處?，如對(duì)同?學(xué)的了解?還不夠深?入，以至?出現(xiàn)了學(xué)?生打仗等?不應(yīng)該發(fā)?生的突發(fā)?事件，對(duì)?學(xué)生的關(guān)?心還不夠?等，今后?我會(huì)吸取?教訓(xùn)，改?正工作方?法，努力?做好班主?任工作，?以我的