綜合實踐心得感悟五篇

綜合實踐心得感悟五篇快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)受總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點點滴滴，這十幾天的社會實踐有汗水，有快樂，下面我給大家整理的綜合實踐心得感悟范文五篇，希望大家寵愛！綜合實踐心得感悟范文1一年一度的綜合實踐課又開始了，周一早上我們坐著校車來到了職業(yè)技術(shù)學(xué)校實踐基地，綜合實踐心得體會。由于這是第二次來參加綜合實踐活動了，學(xué)生不再是以往的那樣新穎。簡簡潔單的開營儀式之后便回到宿舍，學(xué)生自由組合形成一個個溫馨的小集體，也讓我再一次想起了上師范學(xué)校時的情景。那時的我們也是這樣天真無邪、陽光燦爛，但過去的就是過去了，就遠(yuǎn)也找不回來了!這次綜合實踐活動課與以往有所不同，開設(shè)了幾門新課程，學(xué)生從中能夠?qū)W到許多課本上學(xué)不到的學(xué)問。有：科普、木工、電工、手工、雕刻、花木栽培、內(nèi)務(wù)整理。學(xué)生每天能夠按時排隊去上課，放學(xué)排隊回宿舍，每天都能按時清掃宿舍衛(wèi)生，按順序排隊去食堂打飯，每天放學(xué)后到操場集合跑兩圈，晚上靜靜地在大廳里上晚自習(xí)。這一切的一切真的讓我省了不少心，這些孩子真的長大了，真是越看越寵愛！即使這里的條件很艱苦，宿舍很冷，但沒有一個孩子吵著要回家，都表示確定要堅持到最終。不過還是有兩個孩子感冒太嚴(yán)重了，我還是確定讓家長把孩子接走了。周二晚8：00查寢覺察呂福星發(fā)高燒，被爸爸接走，周三晚8點查寢，覺察劉震不舒適，但孩子還是表示要堅持下去，半夜11：30照舊難受，被媽媽接走。今日周四了，晚上組織學(xué)生在大廳寫參加綜合實踐的心得體會。我把每一個孩子的心得體會全都看了一遍，真是各有千秋啊!都說出了自己的心聲，把幾天來的想法一并寫了下來。有的學(xué)生認(rèn)為收獲很大，學(xué)到了書本上學(xué)不到的學(xué)問，學(xué)會了與人交往過集體生活，有的學(xué)生體驗到了父母的辛勞、老師的關(guān)愛。當(dāng)然也有的學(xué)生不想再來了，感覺這里吃的不好，睡的不暖。呵呵~~看了這些小孩兒的心得體會，我也不由得來到這里寫一寫自己的感受!雖然有一萬個不情愿，一心想不如在校學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果!但轉(zhuǎn)念一想領(lǐng)學(xué)生出來還是對的，雖然條件很艱苦，在學(xué)生們身上操了很多心，自己的小孩還得托付給別人照看，增添了許多麻…煩，但這將是學(xué)生們一生就遠(yuǎn)的回憶!綜合實踐心得感悟范文2始終對盼望已久的暑期實踐開始了。我們的暑期實踐活動是對服務(wù)外包企業(yè)做調(diào)查問卷。我們分為三組，每組分別去做調(diào)查。我們這組三個人首先找到了一幢寫字樓，然后我們每個人分層去找公司。我來到了一家公司，找到他們的經(jīng)理，然后我向他介紹了下狀況，沒想到他連看都沒看就叫我離開，還叫我別去打攪其他人工作。第一次就遭到這樣的拒絕，我心里并不好受，但我還是硬著頭皮去其他公司。其實，每來到一家公司透過玻璃窗，看到里面員工都正忙著工作，我就會在公司門口徘徊遲疑一下，我怕進(jìn)去會打攪他們，也擔(dān)憂他們沒時間理睬我。但我必需得去，所以每次我都鼓足士氣進(jìn)去。每當(dāng)我推開門的時候，他們都刷地朝我看，一雙雙眼睛盯著我，但很快他們又投入到工作中去了，一開始我還真有點不知所措，這么多人也不知道該找誰好。然后我問了下旁邊的一個員工經(jīng)理在哪，直接去找經(jīng)理。有的經(jīng)理比較忙，就叫其他人幫我填問卷，有的叫我等一下再去拿，說先看一下，但當(dāng)我再去拿的時候，她又說沒時間。其中有一個經(jīng)理讓我印象蠻深刻的。她問我做這個問卷有什么目的，是不是填完以后向他們推銷這種業(yè)務(wù)，我忙向她解釋說我不是搞推銷的，我是學(xué)校暑期實踐活動弄了這樣一個課題，只是想了解服務(wù)外包這個行業(yè)的進(jìn)展?fàn)顩r以及它的進(jìn)展?jié)撃?，但這個經(jīng)理看法還是很堅決，說他們企業(yè)與服務(wù)外包沒有什么關(guān)系沒什么好填的。當(dāng)時我就覺得這個經(jīng)理應(yīng)付能力蠻強的。考慮問題也蠻周到。其實在做調(diào)查問卷時也碰到過一些公司的人蠻熱情的，他們有的還很憐憫我們，說這么熱的天在外面跑也不簡潔的，所以他們有的還倒水給我喝，還蠻情愿填寫問卷，可能問卷頁數(shù)比較多，而且問題也有些麻煩，所以有時填完一份問卷也花了他們幾十分鐘。在這次實踐中，我也了解了公司的一些基本狀況，看到了他們的工作環(huán)境?？吹矫恳粋€員工基本上都有一臺電腦，他們都在電腦上進(jìn)行操作。以前也沒去過公司，也不知道公司的狀況，如今也算了解了一點點。在他們休息的時候看到他們同事之間相互開玩笑，玩耍，覺得他們相處的很歡樂，在和諧的環(huán)境中才能輕松的工作，所以融洽。和諧的工作環(huán)境很重要。 暑期實踐很快就結(jié)束了，雖然這次實踐的時間并不長，但在這次實踐中卻學(xué)會了很多，體驗了很多，也感受了不同的待遇。一開始被人拒絕心里會不太好受，慢慢的被人拒絕多了也就無所謂。一開始走進(jìn)公司看到這么多人有點驚慌，有點不知所措，后來也就冷靜。鎮(zhèn)靜了很多，而且也能更加清楚明白地表達(dá)自己的意思，更好的提高了與人溝通的能力。在這次實踐中，也更能體會到社會要比學(xué)校冗雜的多，競爭也更加激烈，在學(xué)校只要處理好與同學(xué)和老師之間的關(guān)系就好了，但在工作中，不僅要處理好與同事，老板之間的關(guān)系，還要學(xué)會更多處理事情，應(yīng)對事情的能力。始終對暑期實踐充滿了期盼，覺的暑期實踐是個很好的鍛煉機(jī)會。通過實踐可以接觸社會，并把學(xué)到的學(xué)問用到實際當(dāng)中去，并把遇到的問題和看到的現(xiàn)象用學(xué)過的學(xué)問去分析，真正實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合。而且通過暑期實踐鍛煉自己的能力，擴(kuò)大自己的學(xué)問面，能夠了解到更多的東西，還能培育自己處理事情的能力，提高與人溝通的能力?？傊?，參加暑期實踐是一次特殊有意義的活動。綜合實踐心得感悟范文3在校方支配下，本學(xué)期第四周進(jìn)行了為期兩天的《機(jī)構(gòu)創(chuàng)新綜合試驗課》。雖然時間短暫倉促，但感到獲益匪淺。老師利用五個課時耐煩、認(rèn)真地教授我們關(guān)于機(jī)械方面的一些學(xué)問。包括我國當(dāng)今機(jī)械進(jìn)展?fàn)顩r，具體到我們所學(xué)過的理論課程與實際相結(jié)合的實例，使我們對機(jī)構(gòu)創(chuàng)新形成一個完好的個體概念，為以后課程奠定了基礎(chǔ)。在可實際操作教室，為了能夠為自己所設(shè)計的機(jī)構(gòu)順利建成，自己動手拆裝各種機(jī)構(gòu)，對現(xiàn)有的零部件有了新的感性認(rèn)識。試驗室里提供的零件有各種長度的桿，凸輪，齒輪，墊圈，套筒，還有皮帶輪，根據(jù)這些提供的零件，我們便開始了創(chuàng)作作品之旅。由電機(jī)開始，隨后是蝸桿，由蝸桿帶動蝸輪。隨后應(yīng)是斜齒輪。然后再根據(jù)我們設(shè)計機(jī)構(gòu)的需要，根據(jù)機(jī)構(gòu)運轉(zhuǎn)的需要，便選擇一系列齒輪結(jié)構(gòu)，由小齒輪到大齒輪是實現(xiàn)齒輪傳動的減速過程，由大齒輪到小齒輪是齒輪傳動實現(xiàn)加速的過程。開始我們想到的是設(shè)計有曲柄存在的機(jī)構(gòu)，由此實現(xiàn)切割的目的。曲柄的轉(zhuǎn)動由齒輪的轉(zhuǎn)動帶動，實現(xiàn)圓周的轉(zhuǎn)動。為實現(xiàn)機(jī)構(gòu)同時實現(xiàn)搖擺和平動的需要，還應(yīng)有滑動的裝置，根據(jù)這個思路，我們便開始在所擁有的設(shè)備上開始了設(shè)計，一個組員負(fù)責(zé)操作，一個組員負(fù)責(zé)檢查，支配及指示，另一個組員負(fù)責(zé)找所需的零件。利用半小時的時間我們 便完成了原先設(shè)計好的機(jī)構(gòu)。接下來的工作便是校驗?zāi)芊駥崿F(xiàn)該機(jī)構(gòu)所要實現(xiàn)的運動。我們先使用手動的方法，開始校驗我們設(shè)計的機(jī)構(gòu)的運動。實際校驗的時候才覺察我們設(shè)計好的機(jī)構(gòu)無法實現(xiàn)所需要的運動的目的。曲柄在旋轉(zhuǎn)過程中帶動的另一部分的構(gòu)件沒法實現(xiàn)滑動。由此我們原先設(shè)計好的機(jī)構(gòu)宣告了失敗。我們只好重新設(shè)計我們的機(jī)構(gòu)，眼前我們所要解決的問題是為什么我們設(shè)計好的機(jī)構(gòu)不能實現(xiàn)所需的運動。我們組員便開始談?wù)撐覀冊O(shè)計的機(jī)構(gòu)，逐步分析為什么會出現(xiàn)這樣的狀況。經(jīng)過多次分析便得出了結(jié)論必需從轉(zhuǎn)變曲柄裝置結(jié)構(gòu)開始，因為在曲柄實現(xiàn)圓周運動的時候，而滑動裝置便受到了阻礙。該如何改裝？我們從草圖開始入手，把曲柄改成凸輪結(jié)構(gòu)是我們改裝的目的所在，因為在斜方向上很難具體的組裝凸輪，我們只好把滑動裝置設(shè)法改裝，把滑動裝置改成皮帶的運動，實現(xiàn)運送物件的目的。依據(jù)改裝的總體思想路線，我們在原來組設(shè)計好的機(jī)構(gòu)上進(jìn)行改裝，總共使用了半個小時，我們便完成了改裝的目的，接下來的工作便是開始檢驗我們設(shè)計的機(jī)構(gòu)能否實現(xiàn)具體的運動。開始我們還是實行手動帶動機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)動的方法，結(jié)果讓我們都很滿意，我們便找來了電機(jī)開始做具體的檢驗，最終的結(jié)果是我們設(shè)計的機(jī)構(gòu)能實現(xiàn)我們想象的運動，而且運動的很精確。經(jīng)過幾次校驗，多次談?wù)?，最終設(shè)計出了我們組員的機(jī)構(gòu)，就是橫切各機(jī)構(gòu)。這是我們組員在一起談?wù)?，一起設(shè)計，共同努力，共同協(xié)作的條件下完成的機(jī)構(gòu)。我們設(shè)計的機(jī)構(gòu)經(jīng)過倆天的努力便圓滿完成了，剩下的工作便是向老師介紹我們設(shè)計好的機(jī)構(gòu)的具體狀況，還有就是一些工作量小的任務(wù)，計算自由度，以及量取機(jī)構(gòu)內(nèi)部的具體尺寸。因為我們設(shè)計好的機(jī)構(gòu)總體看來還是比較簡潔，而且運動也不冗雜。能夠切割的物件也較小，所以作介紹的話也比較簡潔。由此我想把介紹的方式搞的比較專業(yè)化，也就是想用些專業(yè)用語來表達(dá)，具體的也就是把每一句話都講得很有重量。為了更好的引用一些專業(yè)用語，我主動地去傾聽每一組組員介紹機(jī)構(gòu)的方式，從哪方面入手比較合理。每一組的介紹我都聽得很認(rèn)真，因為我自己也多想吸收別人所擁有的學(xué)問，從而自己也試著去轉(zhuǎn)變，“取其精華去其糟粕〃，這就是我想學(xué)的目的。細(xì)心去聽完每一組介紹自己設(shè)計的機(jī)構(gòu)。我也認(rèn)真總結(jié)了自己陳述用語，先介紹我們組員設(shè)計的具體思路，最主要的是設(shè)計的目的，要實現(xiàn)什么樣的運動。隨后指出優(yōu)點及缺點，需要改進(jìn)的地方有哪些？依據(jù)自己的思路一一說明。介紹完了我們設(shè)計好的機(jī)構(gòu)，我們倆天的工作就差不多也完成了。本次試驗課對我們學(xué)機(jī)械類的學(xué)生來說是至關(guān)重要，因為本次試驗給我們提供了實際操作的平臺，以及機(jī)構(gòu)創(chuàng)新的平臺，這勝于我們大學(xué)四年學(xué)習(xí)機(jī)械類的課程，也可以說是一個校驗過程，認(rèn)識、總結(jié)的過程。這次完全是理論學(xué)問與實踐相結(jié)合的試驗過程。確定基礎(chǔ)上提高了我們對機(jī)械的認(rèn)識，完全是親自接觸，由此我們自己也有了較深的體會。對于本次試驗，我自己也相當(dāng)滿意，兩天的努力不僅設(shè)計出自己的機(jī)構(gòu)，更是提高了我們對機(jī)械的進(jìn)一步認(rèn)識，激發(fā)了科研興趣。我本人也特殊希望這樣的試驗課程學(xué)?？梢远嘟M織一些，這樣不僅可以提高我們對機(jī)械的認(rèn)識和興趣，更多的是可以改善我們學(xué)習(xí)理論學(xué)問的質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)的興趣，從而真正學(xué)到真本事。綜合實踐心得感悟范文4綜合實踐活動的實施，是面向?qū)W生完好的生活領(lǐng)域，既關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實需要，敬重學(xué)生的興趣和愛好，又兼顧學(xué)生的長遠(yuǎn)進(jìn)展。它給了學(xué)生一個寬敞的天地，讓學(xué)生有機(jī)會走出課堂，走向社會，為學(xué)生的進(jìn)展提供了開放的空間，并在活動不斷深化的過程中實現(xiàn)學(xué)生獨特的張揚和健康進(jìn)展。本學(xué)期，我校在綜合實踐活動課程的開發(fā)、實施、研討、評價和管理等方面均取得了一些進(jìn)展。 一、資源開發(fā)求“深入〃綜合實踐活動的課程資源蘊藏于學(xué)生好奇的天性和教師敏銳的思維之中。有句詩說得好，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來〃，綜合實踐活動的課程資源就是動態(tài)轉(zhuǎn)變的，它處于一個不斷生成的狀態(tài)，它是一種"活頁資源〃。本學(xué)期，我們班開設(shè)了每兩月一次的主題活動，根據(jù)期初規(guī)定的十月份主題是"傳統(tǒng)節(jié)日的商量〃即開展了中秋節(jié)的商量的活動；十二月份的主題為"健康伴我行〃，根據(jù)學(xué)生的年齡特點分別開展了環(huán)境與健康、運動與健康、飲食與健康、心理與健康等系列活動。二、課程實施求“鮮活〃 這學(xué)期，我們在活動中，學(xué)生的動手能力、實踐能力、商量能力、創(chuàng)新能力等綜合能力均得到了提高，主要表如今這樣幾方面：一是在活動中了解傳統(tǒng)節(jié)日。十月份適逢中秋一大傳統(tǒng)節(jié)日，所以就組織學(xué)生開展了對中國傳統(tǒng)節(jié)日的商量性學(xué)習(xí)。在成果溝通時，學(xué)生的匯報形式多樣，不單純是以往的以文稿形式為主的匯報，如今能用故事、介紹、朗誦、講解等多種形式進(jìn)行成果匯報。通過活動，既提高了學(xué)生搜集資料、整理資料、溝通資料的能力，同時也讓學(xué)生對一些傳統(tǒng)節(jié)日有了更進(jìn)一步地了解。二是在活動中培育社交能力?？冢骸翱鞓分星铩ň徒M織了部分學(xué)生去調(diào)查中秋節(jié)的來歷?！斑\動與健康〃更是要求絕大多數(shù)的學(xué)生去采訪體校生、體育老師，去調(diào)查人們的日常鍛煉狀況。雖然大部分同學(xué)是初次調(diào)查或采訪，心里開始時都特殊緊急，但通過這一系列的活動，使學(xué)生初步把握參與社會實踐與調(diào)查的方法?；顒涌偨Y(jié)時他們都覺得自己的膽識變大了，敢和生疏人說話了，說明與人交往的能力在活動中確實得到了提高;而且在學(xué)寫調(diào)查小報告和采訪小報告的過程中，他們初步養(yǎng)成了調(diào)查統(tǒng)計的正確看法，進(jìn)展了探究問題的初步能力。三是在活動中增添心理素養(yǎng)。針對如今學(xué)生心理素養(yǎng)較差的現(xiàn)狀，六年級的學(xué)生開展了“了解自我、賞識自我〃的主題活動，通過活動使學(xué)生對自己有了更全面、更客觀地了解，增添了自信念和耐搓力，增添了他們的心理素養(yǎng)。另外，六年級還開展了“做自己的守護(hù)神〃的自我愛惜活動，提高了學(xué)生自我愛惜的意識和能力。四是在活動中提升創(chuàng)新意識。讓學(xué)生學(xué)會觀看生活、覺察問題，激發(fā)學(xué)生動手實踐的興趣，從而進(jìn)展實踐能力，提升創(chuàng)新意識。三、評價方式"多元〃化綜合實踐活課程的評價要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生命活力、創(chuàng)新意識和能力進(jìn)展，所以對學(xué)生的評價我校從學(xué)問與技能、過程與方法、情感與看法三個方面展開。每次主題活動結(jié)束后，各個活動小組的組長組織組員進(jìn)行活動總結(jié)、反思和評價。評價方式分學(xué)生自評、同伴互評和教師評價三種，以評價作為促進(jìn)學(xué)生開展下一輪活動的動力。五、組織管理"有序〃化由于綜合實踐活動是一門具有開放性、生成性、綜合性的課程，所以在活動中，我組的每位老師都特殊重視主題活動設(shè)計、指導(dǎo)，每次活動都井然有序。在每一項活動主題的實施過程中，教師能豐富活動方式，要求學(xué)生盡可能多地進(jìn)行活動設(shè)計、資料搜集、調(diào)查、采訪、試驗、設(shè)計、制作、社會宣揚、演示、表演、總結(jié)、溝通、辯論、反思等學(xué)習(xí)活動;注重過程性資料的積累，并整理匯總。 學(xué)生是最大的受益者，因為綜合實踐活動為他們打開了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺。通過一系列的嘗試，我們深深地體會到：實踐活動無所謂好壞，只要實實在在，學(xué)生在能力、看法、情感等各方面有了確定的收獲，情商得到了培育，就是一種勝利，是我們教育引導(dǎo)的勝利!要知道與綜合課程的親熱接觸確定是建立在實踐的基礎(chǔ)上，只有在“做中〃才能“會學(xué)〃!是啊，只有在不停地學(xué)習(xí)中，才能接近完善。只要我們有士氣和信念走出一條屬于我們自己的特色之路！綜合實踐心得感悟范文5三月份，我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合實踐活動課的學(xué)習(xí)，通