幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)12篇

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)12篇一、活動(dòng)目標(biāo)1、知道“312日”是植樹節(jié)。2、通過活動(dòng)的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3、活動(dòng)中培育幼兒的急躁、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。二、活動(dòng)預(yù)備1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。2、大水桶一個(gè)(裝滿水)，幼兒人手一個(gè)水壺。三、活動(dòng)過程1、談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))教師用簡(jiǎn)潔明白的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒相互爭(zhēng)論)“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖教師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨;所以我們肯定要保護(hù)樹木，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境!2、教師與幼兒一起為小樹澆水按挨次給路邊的小樹澆水并留意不碰斷②③④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。教師示范給小樹澆水。確方法3、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)賜予確定并進(jìn)展評(píng)價(jià)。# 活動(dòng)目標(biāo)：1、初步把握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的根本方法。2、引導(dǎo)幼兒觀看形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。3、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的生疏，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。4、通過對(duì)樹的生疏和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感，培育其環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備：1、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持;2、教師預(yù)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料?；顒?dòng)安排：1、綠化植物知多少：教師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問題。2、樹葉探趣：家長(zhǎng)和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等葉標(biāo)簽。3、樹木護(hù)養(yǎng)：教師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。4、綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的季節(jié)，大班植因此我們大班年級(jí)組打算在三月十二日植樹節(jié)這一天帶著孩子用途以及保護(hù)樹木的方法。一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。2、能開心的參與植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植學(xué)問。3、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。4、感受大自然、四周環(huán)境的奇特。二、活動(dòng)預(yù)備1、小樹苗假設(shè)干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)2、事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑三、活動(dòng)過程(一)植樹前的談話1、今日是幾月幾日?(三月十二日)2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))3、你生疏哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)4、你知道樹木有什么作用嗎?;化空氣)5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論植樹的步驟和留意事項(xiàng))同伴間的分工與合作，并進(jìn)展安全教育)。(三)植樹后的談話(帶著幼兒回到活動(dòng)室后組織)1、小樹栽下去了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)它們?(引導(dǎo)幼兒相互爭(zhēng)論后得出結(jié)論：要澆水，不搖擺)2、賞識(shí)音樂《疼惜小樹苗》化。征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，談話、種植、玩耍等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培育幼兒的思維力量。過程：觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂講解，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。?在爭(zhēng)論的災(zāi)難。3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹(植樹對(duì)人類的好處)三、玩樹牌3~4玩法：;最終以牌多者為勝。四、種樹幼兒說說如何種植“柳樹”。活動(dòng)目標(biāo)：1、了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。2312是植樹節(jié)，并在教師的幫助下種植花草?；顒?dòng)重點(diǎn)：312是植樹節(jié)，并在教師的幫助下種植花草?；顒?dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)預(yù)備：活動(dòng)過程：一、活動(dòng)開頭。1、教師：我們呼吸的是什么呀，對(duì)是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對(duì)是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的樹的日子，你們知道是那天嗎?教師小結(jié)：由于現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把312日，指定為植樹節(jié)。2么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么寵愛樹呢?二、教師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。1、教師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論(歷以及意義。)2、教師帶著幼兒一起爭(zhēng)論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。三、教師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。1、教師請(qǐng)一組幼兒爭(zhēng)論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、教師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)展設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。四、幼兒在教師的幫助下，了解種植花草的步驟。1、教師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?2、教師請(qǐng)幼兒思考后答復(fù)。3樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng)，讓它可以更快的發(fā)芽等。4活動(dòng)目標(biāo)：1、培育幼兒的急躁、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅，知道“312日”是植樹節(jié)。2、通過活動(dòng)的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。活動(dòng)預(yù)備：1、提示幼兒留意安全，知道要保護(hù)好植物，不能任憑折斷樹枝。2、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。3、已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能?；顒?dòng)過程：1、交代具體要求，告知幼兒今日是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。2、幼兒提著水壺動(dòng)身到路邊。3、師提出要求，要按挨次給路邊的植物澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。4、幼兒開頭給植物澆水，教師巡回觀摩并賜予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。5、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)賜予確定并進(jìn)展評(píng)價(jià)。6、幼兒收好小水壺回園。7、相互溝通體會(huì)，師總結(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。2、能開心的參與植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植學(xué)問。3、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。4、感受大自然、四周環(huán)境的奇特?；顒?dòng)預(yù)備：1、小樹苗假設(shè)干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)2、事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑活動(dòng)過程：一、植樹前的談話1、今日是幾月幾日?(三月十二日)2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))3、你生疏哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)4、你知道樹木有什么作用嗎?;化空氣)5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論植樹的步驟和留意事項(xiàng))同伴間的分工與合作，并進(jìn)展安全教育。(帶著幼兒回到活動(dòng)室后組織)1、小樹栽下去了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)它們?(引導(dǎo)幼兒相互爭(zhēng)論后得出結(jié)論：要澆水，不搖擺.)2、賞識(shí)音樂《疼惜小樹苗》化?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步把握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的根本方法。2、引導(dǎo)幼兒觀看形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。3、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的生疏，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。4、通過對(duì)樹的生疏和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感，培育其環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)預(yù)備：1、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持;2、教師預(yù)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料?；顒?dòng)安排：1、綠化植物知多少：教師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問題。2、樹葉探趣：家長(zhǎng)和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等葉標(biāo)簽。3、樹木護(hù)養(yǎng)：教師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。4、綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展?；顒?dòng)目標(biāo)：1、培育幼兒的急躁、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅，知道“312日”是植樹節(jié)。2、通過活動(dòng)的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備：1、提示幼兒留意安全，知道要保護(hù)好植物，不能任憑折斷樹枝。2、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。3、已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能?；顒?dòng)過程：1、交代具體要求，告知幼兒今日是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。2、幼兒提著水壺動(dòng)身到路邊。3、師提出要求，要按挨次給路邊的植物澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。4、幼兒開頭給植物澆水，教師巡回觀摩并賜予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。5、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)賜予確定并進(jìn)展評(píng)價(jià)。6、幼兒收好小水壺回園。7、相互溝通體會(huì)，師總結(jié)活動(dòng)。圍繞“人類的好朋友——花草樹木”主題活動(dòng)，通過觀看、調(diào)一、活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀看形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的生疏，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。初步把握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的根本方法。其環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)預(yù)備教師預(yù)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。三、活動(dòng)安排綠化植物知多少：教師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園特性以及與之相關(guān)的一些問題。樹葉探趣：家長(zhǎng)和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實(shí)標(biāo)簽。面的常識(shí)。綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。一、活動(dòng)主題：一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園二、活動(dòng)時(shí)間：203148:40——9:30三、集合地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)五、活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒寵愛勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。2、通過此次活動(dòng)增加幼兒動(dòng)手力量和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力量。3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。六、活動(dòng)預(yù)備1、植樹場(chǎng)地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。2、大班和中班年級(jí)組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹。3、小班每班為幼兒預(yù)備水桶和澆水的工具。4“我們和小樹一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。5、活動(dòng)前教師或家長(zhǎng)為孩子預(yù)備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望。6、活動(dòng)前園方在植樹地點(diǎn)挖出樹坑，便利種植。7、植樹活動(dòng)前通過科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對(duì)于環(huán)境的重要性。8、每班預(yù)備相機(jī)等設(shè)備，為活動(dòng)留下照片資料。七、活動(dòng)流程1、升旗儀式2