成人高考專升本模擬試題及答案政治(完整版)

成人高考專升本模擬試題及答案政治（完整版）文檔可以直接使用，也可根據(jù)實際需要修改使用,年成人高考專升本模擬試題及答案(一)政治2）））D.））D..））]A）））C]D）））[）））（）））））））））））））））））C）））））））23.]A]D]D年5]c]A；]c年5"]B]BB年41BCM75M共MD863PPCBCCBAA）3個4個5個6個BBCABD（ADABCDDBDABBBA）21×）））））.）））））451ACDCB）2個3個4個5個CDA2（DBACB7（B1個2個3個4個DACDBACC（（DCCD21×）√）））））×））））451ADBBDADABA（CDDA天天天7天AC3天C.DCBDB％％％％B3322BADCB2（1×））））））））45參考答案454545）2007年高考文綜政治試題分析與啟示縱觀今年的文綜試題，整體結(jié)構(gòu)與去年相比基本穩(wěn)定，只是第二卷主觀題部分略有題是三科綜合題。整體難度從目前考生反映來看，與去年相比略有上升?？傮w評價，今年試卷在考查基礎知識的同時突出了能力考查，試卷結(jié)構(gòu)與難度上穩(wěn)中有新、穩(wěn)中有升，較好地體現(xiàn)了考試大綱，達到了為高校選拔人才的目的。一、高考政治試題評析1、選擇題部分題考查的題考查的題考查的是主要矛盾與題考查的是公民的權(quán)利與義務的關(guān)系及自由與法律的關(guān)系，34題考查的是中國共產(chǎn)黨領導與權(quán)力機關(guān)的關(guān)系等相關(guān)知識，35題考查的是中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度，多黨合作的基本活動準則。（2）穩(wěn)中有新。這一點尤其體現(xiàn)在28題和30題上，28題較好地突出了生活性、靈活性，通過機器人的海底作業(yè)解決工作中的難題，引發(fā)人們對人類活動及智能機器人的思考，涉及到哲學唯物論部分相關(guān)知識。30題考查對哲學聯(lián)系部分相關(guān)的知識點，藥物中配伍禁忌問題啟示我們的是“事物是普遍聯(lián)系的”“我們要客觀地分析事物在聯(lián)系中的性質(zhì)和作用”，而不能由此得出我們要摒棄“分類研究的方法”和“控制條件研究事物的方法”，這兩種研究方法與在我們政治學科中涉及不多，不過在此與做題無關(guān)，考生完全可以根據(jù)排除法做出此題。（3）多項組合型選擇題依然是重點考查形式，并大有增多趨勢。在這套試題選擇題部分12個選擇題中有9個是多項組合型選擇題，其中“四選二”的題型占了7個，分別是題，“四選三”的題型占了兩個，分別是題。正如考前所說的，做好這類選擇題關(guān)鍵是運用好“排除法”。一排錯誤項、二排大于小于項、三排無關(guān)項。正確地運用了這種解題方法做對此題并不難。2、主觀題部分（1）學科內(nèi)綜合題(39題)避開了大家共同矚目的熱點問題。39題主要考查的是我國的外貿(mào)進出口結(jié)構(gòu)問題，要求考生指出我國對外貿(mào)易的現(xiàn)狀及存在的問題，并根據(jù)材料中反映的問題提出解決思路，第三問要求“運用政治常識有關(guān)國際社會的知識，分析我國政府為什么在采取材料三中列舉的措施后，既維護了我國的國家利益，又避免了貿(mào)易摩擦的升級。這道題出乎了大家的意料，避開了和諧社會、民生問題、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、節(jié)能降耗減排、長征精神等社會非常熱的點。不過也是考查的我們經(jīng)常運用理論知識點，主要有：轉(zhuǎn)變外貿(mào)增長方式、提高自主創(chuàng)新能力、自主知識產(chǎn)權(quán)、國際社會、我國的對外職能等。（2）最后的三科大綜合主觀題，突出了靈活性，突出能力立意。此題也避開了社會熱點，最后40題選取了一段古文“金遷都燕京”把三學科綜合到陽五行說與“國家吉兇，在德不在地”這兩種遷都觀點。此題突出了人文性，考查考生的文學功底和文化底蘊。表面上看雖然選取的原理較為寬泛“辯證唯物主義”，但是考生也應該根據(jù)材料中的主張來選取相關(guān)哲理分析，不可泛泛地隨意選取二、宜昌市政治高考學生得分分析表1：各地市州政治總分得分比較平均分52.3554.6354.4353.6353.54-453.0352.6352.4252.3552.3251.7951.6351.4350.8950.1249.9549.8249.1全省十堰恩施襄樊宜昌隨州黃岡荊州潛江黃石荊門孝感武漢市咸寧天門仙桃神農(nóng)架鄂州74.55表2：各地市州政治選擇題得分比較01架表3：各地市州第39題得分比較分分97889888969867947表4：各地市州第40題得分比較12分8分276666665948分,我市平均得分為35.92,得分率為74.83%。少數(shù)試題得分較低：第24題,滿分4分,我市學生平均得分僅為0.89分.本題要求學生運用“社會必要勞動時間決定商品的價值量”原理來計算，考察的是學生調(diào)動和運用知識的能力。在這里,學生不是不能調(diào)動知識,而是不能運用知識,學生對知識缺乏真正理解,沒有掌握運用的基本方法。第28題,滿分4分,我市學生平均得分僅為1.76分.本題測試的是學生描述和闡釋事物的能力。學生對“機器人的意識和功能”缺乏正確認識，不會靈活運用所學知識去描述和闡釋事物。主觀題得分太低:第39題滿分為32分,我市平均得分為10.74分;第40題政治滿分為20分,我市平均得分為6.88分;政治主觀題總分52分,我市平均得分為17.62分.得分低的原因:(1)機械照搬書本,無法提煉生成新觀點，(2)知識面狹窄,對背景材料缺乏了解，(3)對知識歸屬和整合存在缺陷。三、對教學與備考的啟示1、以教材為根本，抓好基礎知識的復習。針對今年高考試題對調(diào)動和運用能力考查的特點，既注重對教材知識再認、再現(xiàn)層面能力的考查，又突出對教材知識進行拓展理解層面能力的考查。我們要認識到高考對教材基礎知識考查的能力注重了層次化。因此，高考備考的一些舊的思想認識和傳統(tǒng)做法必須進行轉(zhuǎn)變。在進行一輪復習的時候，不能夠停留在學生背誦、記憶教材的層次上，要注重對教材知識的拓展理解。拓展理解教材知識要注意以下兩個方面：一方面結(jié)合教材現(xiàn)有知識，適當拓寬知識面，對有關(guān)政治基本知識要講清楚，例如今年高考關(guān)于“社會必要勞動時間決定商品的價值量”的計算問題，我市得分在全省各地市州中排在最后一名，而歷年高考多次對此知識點進行考查，但學生掌握狀況并不理想。另一方面，我們應該明確高考命題人對命題點的抽樣和備選項的設計，有些是依據(jù)高校教材的子目和觀點，備考復習中教師要適當涉及大學教材和新課程教材中對課本知識的相關(guān)表述，更準確、更深刻的理解歷史知識。例如，第40題兩問都要求學生用“辯證唯物主義”知識來分析，學生普遍難以作答。在進行二輪專題復習的時候，要按照中觀聯(lián)系和宏觀聯(lián)系的思路，緊扣教材知識，把相關(guān)知識進行歸納、對比分析，加強整體知識體系教學。解決實際問題的能力的前提。2、以文科綜合能力測試考核目標和要求為綱，突出學科能力培養(yǎng)今年的高考試題，能力測試的導向非常明確，嚴格按照文科綜合能力測試中的考核目標及要求進行命題設計。對目標中的能力要求考核全面，注重了對各項能力的層次性考查。因此，在高考復習教學中我們的立足點應該是以文科綜合能力測試考核目標和“調(diào)動和運用知識”、證和探討問題”四種能力測試目標和要求落實到位。在高考復習中，我們的有些做法背離文科綜合能力測試考核目標和要求為綱，是值得反思的。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：第一、在課堂教學教材基礎知識的復習中，我們要沒有有意識地進行四種能力的培養(yǎng)，而是把基礎知識的復習和四種能力培養(yǎng)相脫離。課堂教學是我們備考復習的主陣地，教材是我們復習的主要資源，我們要明確文科綜合能力測試考核目標和要求為綱的意識，在課堂教學、教材基礎知識的復習中具體體現(xiàn)。第二、在高考模擬試題訓練方面，我們大多數(shù)陷入了題海之中，各地考前訓練題和信息題做了很多，過度追求了試題訓練量和高考信息，而每年考后的結(jié)果往往不大好。在試題訓練中，對四種能力的針對性訓練不強，針對四種能力考查進行方法分析、規(guī)律性認識總結(jié)不夠。因此，在今后的試題訓練方面，我們要精選各地高考試題和各地統(tǒng)考試題，強化對高考四種能力的針對性訓練，通過訓練總結(jié)出應對各種能力的方法和規(guī)律。3、適度隱性關(guān)注熱點，自然滲透學科間熱點文科綜合的命題設計：“以問題為中心，以人類所面臨和關(guān)心的或現(xiàn)實、重大的社會問題為素材”，目的就是要“實現(xiàn)對考生情感、態(tài)度價值觀的引導與考查”。今年的熱點試