福建省部分地區(qū)高三上學(xué)期期初語文試卷匯編：名篇名句默寫

名篇名句默寫福建省漳州市2024屆高三上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)賈誼在《過秦論》中說，諸侯為了削弱秦國，“_________”來招納天下的賢才，但當(dāng)秦國軍隊“開關(guān)延敵”時，“九國之師”卻“_________”,最終"從散約敗"。(2)蘇軾在《赤壁賦》中用“_________”來寫曹軍戰(zhàn)船首尾相接、綿延不絕的盛況，而在《念奴嬌·赤壁懷古》中，用“__________”來形容曹軍最終慘敗的結(jié)局。(3)小麗在寫文學(xué)短評時，想以調(diào)動人的聽覺和視覺來寫景的古詩句作為例子。同學(xué)告訴他，這類句子很多，比如“__________,_______”就是。福建省三明市一中2023—2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試語文試題5．（19分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子?勸學(xué)》中說，如果放棄雕刻，就會出現(xiàn)“”的結(jié)果；如果不停雕刻，則會出現(xiàn)“”的結(jié)果。（2）柳宗元曾在《答書中立論師道書》中說：“今之世不聞有師。有，輒嘩笑之。”韓愈在《師說》中也描述了類似的現(xiàn)象：“，，?！保?）在《登泰山記》中，作者先后用擬人和比喻的修辭手法寫出了自己登上泰山山頂時剎那間的感受的句子是“，”。（4）白居易《琵琶行（并序）》中“？”，詩人被貶出京，江州地處偏遠(yuǎn)，只能聽到民間山歌和村笛小調(diào)。（5）在《赤壁賦》中，蘇軾與客在赤壁之下泛舟，由眼前的景色聯(lián)想到曹操《短歌行》中的詩句：“，。”（6）同樣是描寫赤壁附近的長江水，蘇軾在《赤壁賦》中用“”一句描寫月出之后霧氣籠罩江水的景象，而在《念奴嬌?赤壁懷古》中“”一句，蘇軾則運用比喻的修辭手法描寫出江水的洶涌。（7）在《蜀道難》中，李白借用“猛虎”“長蛇”極寫蜀地的兇險。同樣，在《夢游天姥吟留別》中，他借用兩種動物的聲音，描寫登山途中驚駭之景的兩句是：“，。”（8）“夢”作為一種帶有虛幻色彩的意象，常被唐代詩人用來表意抒情，如“，”。（9）古詩詞中，“風(fēng)”是詩人表情達(dá)意的載體：可以表達(dá)高遠(yuǎn)志向，如“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”；也可以承載愁苦情懷，如“，”。福建省南平市政和縣一中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語文試題21．在橫線處填寫作品原句。（1）《師說》中，韓愈以孔子為例，指出古代圣人重視師道的事實，并由此得出“___________，________”的結(jié)論，這是“教學(xué)相長”思想的體現(xiàn)。（2）《赤壁賦》中，蘇軾用比喻的手法來表達(dá)“人生短促，人很渺小”感慨的兩句是“_____，_____”。（3）孔子認(rèn)為“禮”在國家治理中有重要地位，他在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》哂笑子路是因為“______________，__________________”。（4）好的比喻往往取材于生活，巧于運用。如《勸學(xué)》“_________________”，用磨刀之功比學(xué)習(xí)之效；《登泰山記》中“____”，用衣帶喻環(huán)繞山腰的云霧。（5）魏征在《諫太宗十思疏》中用“海納百川”的道理告誡唐太宗不要驕傲自滿的句子是“_________”，用“網(wǎng)開一面”的典故告誡唐太宗要有好生之德，不要過度狩獵的句子是“______”。福建省寧德第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次檢測語文試題20.填空。（1）《琵琶行（并序）》中作者多次寄情于月，以月傳情，“_____________”襯托了送別時的感傷之情；“_____________”渲染了琵琶女獨守空船的孤寂之情。（2）崔護(hù)《題都城南莊》中的“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”寫出了桃花依舊但不見人面的物是人非之感；李煜《虞美人》中的“_____________，_____________”也寫出了這樣的感受，由此勾起作者無窮的亡國傷感之情。（3）儒、道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性?！独献印分姓f：“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中說：“_____________，_____________?！保?）《師說》一文，論證思路嚴(yán)密，語言簡潔生動，“_____________，_____________”兩句簡練地概括出了“士大夫之族”恥于從師的荒謬心態(tài)。（5）在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命短暫和個體渺小的語句是：“_____________，_____________?！保?）《登泰山記》中作者寫登頂泰山后遠(yuǎn)望夕陽映照著泰安城，用“_____________，_____________”兩個比喻句寫出了泰山安詳、明媚，肅穆中有溫柔飄逸之美的特殊風(fēng)韻。名篇名句默寫福建省漳州市2024屆高三上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)賈誼在《過秦論》中說，諸侯為了削弱秦國，“_________”來招納天下的賢才，但當(dāng)秦國軍隊“開關(guān)延敵”時，“九國之師”卻“_________”,最終"從散約敗"。(2)蘇軾在《赤壁賦》中用“_________”來寫曹軍戰(zhàn)船首尾相接、綿延不絕的盛況，而在《念奴嬌·赤壁懷古》中，用“__________”來形容曹軍最終慘敗的結(jié)局。(3)小麗在寫文學(xué)短評時，想以調(diào)動人的聽覺和視覺來寫景的古詩句作為例子。同學(xué)告訴他，這類句子很多，比如“__________,_______”就是。17.(6分)【答案】(1)不愛珍器重寶肥饒之地逡巡而不敢進(jìn)(2)舳艫千里檣櫓灰飛煙滅(每答對一空給1分，有錯別字該空不給分.)(3)示例一：兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天示例二：映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音示例一：風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回(每答對一空給1分，有錯別字該空不給分，如有其他答案，只要符合要求，即可給分.)【簡析】本題考查名篇名句的默寫能力。3個小題中，(1)(2)小題是情景式默寫，必須根據(jù)情境的提示與限制答題；(3)小題是應(yīng)用型默寫，答案是開放的，引導(dǎo)考生注重古代詩詞的積累，并在真實的語言情境中加以運用。填入的詩句符合設(shè)定情景即可。大體需要注意重點字詞的寫法，如“饒、追、舶、臚、櫓、葉”等，要注意在理解字義的基礎(chǔ)上去記憶。其中，“兩個黃鷸鳴翠柳，一行白鷺上青天”出自杜甫《絕句》:“映階碧草自春色，隔葉黃鴟空好音”出自杜甫《蜀相》;“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”出自杜甫《登高》。福建省三明市一中2023—2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試語文試題5．（19分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子?勸學(xué)》中說，如果放棄雕刻，就會出現(xiàn)“”的結(jié)果；如果不停雕刻，則會出現(xiàn)“”的結(jié)果。（2）柳宗元曾在《答書中立論師道書》中說：“今之世不聞有師。有，輒嘩笑之?！表n愈在《師說》中也描述了類似的現(xiàn)象：“，，?！保?）在《登泰山記》中，作者先后用擬人和比喻的修辭手法寫出了自己登上泰山山頂時剎那間的感受的句子是“，”。（4）白居易《琵琶行（并序）》中“？”，詩人被貶出京，江州地處偏遠(yuǎn)，只能聽到民間山歌和村笛小調(diào)。（5）在《赤壁賦》中，蘇軾與客在赤壁之下泛舟，由眼前的景色聯(lián)想到曹操《短歌行》中的詩句：“，?！保?）同樣是描寫赤壁附近的長江水，蘇軾在《赤壁賦》中用“”一句描寫月出之后霧氣籠罩江水的景象，而在《念奴嬌?赤壁懷古》中“”一句，蘇軾則運用比喻的修辭手法描寫出江水的洶涌。（7）在《蜀道難》中，李白借用“猛虎”“長蛇”極寫蜀地的兇險。同樣，在《夢游天姥吟留別》中，他借用兩種動物的聲音，描寫登山途中驚駭之景的兩句是：“，?！保?）“夢”作為一種帶有虛幻色彩的意象，常被唐代詩人用來表意抒情，如“，”。（9）古詩詞中，“風(fēng)”是詩人表情達(dá)意的載體：可以表達(dá)高遠(yuǎn)志向，如“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?；也可以承載愁苦情懷，如“，”。5．【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點：準(zhǔn)確無誤地背誦和記憶，書寫時不添字，不掉字，不寫錯別字?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）朽木不折金石可鏤（重點字：鏤）（2）士大夫之族曰師曰弟子云者則群聚而笑之（重點字：聚）（3）蒼山負(fù)雪明燭天南（重點字：陌）（4）豈無山歌與村笛嘔啞嘲哳難為聽（重點字：嘲）（5）月明星稀烏鵲南飛（重點字：鵲）（6）白露橫江卷起千堆雪（重點字：橫）（7）熊咆龍吟殷巖泉栗深林兮驚層巔（重點字：巔）（8）我欲因之夢吳越一夜飛度鏡湖月（重點字：鏡）（9）風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回（重點字：嘯）【點評】高考默寫答題時要關(guān)注四點：1.理解題干的情境特征。2.把握詞語語句的指向。3.體會涉及詞句的暗示。4.細(xì)致分析各種手法。福建省南平市政和縣一中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語文試題21．在橫線處填寫作品原句。（1）《師說》中，韓愈以孔子為例，指出古代圣人重視師道的事實，并由此得出“___________，________”的結(jié)論，這是“教學(xué)相長”思想的體現(xiàn)。（2）《赤壁賦》中，蘇軾用比喻的手法來表達(dá)“人生短促，人很渺小”感慨的兩句是“_____，_____”。（3）孔子認(rèn)為“禮”在國家治理中有重要地位，他在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》哂笑子路是因為“______________，__________________”。（4）好的比喻往往取材于生活，巧于運用。如《勸學(xué)》“_________________”，用磨刀之功比學(xué)習(xí)之效；《登泰山記》中“____”，用衣帶喻環(huán)繞山腰的云霧。（5）魏征在《諫太宗十思疏》中用“海納百川”的道理告誡唐太宗不要驕傲自滿的句子是“_________”，用“網(wǎng)開一面”的典故告誡唐太宗要有好生之德，不要過度狩獵的句子是“______”。21.【參考答案】（1）（是故）弟子不必不如師師不必賢于弟子（2）寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟（3）為國以禮，其言不讓（4）金就礪則利而半山居霧若帶然（5）懼滿溢則思江海下百川樂盤游則思三驅(qū)以為度福建省寧德第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次檢測語文試題20.填空。（1）《琵琶行（并序）》中作者多次寄情于月，以月傳情，“_____________”襯托了送別時的感傷之情；“_____________”渲染了琵琶女獨守空船的孤寂之情。（2）崔護(hù)《題都城南莊》中的“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”寫出了桃花依舊但不見人面的物是人非之感；李煜《虞美人》中的“_____________，_____________”也寫出了這樣的感受，由此勾起作者無窮的亡國傷感之情。（3）儒、道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性?！独献印分姓f：“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中說：“_____________，_____________。”（4）《師說》一文，論證思路嚴(yán)密，語言簡潔生動，“_____________，_____________”兩句簡練地概括出了“士大夫之族”恥于從師的荒謬心態(tài)。（5）在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命短暫和個體渺小的語句是：“_____________，_____________。”（6）《登泰山記》中作者寫登頂泰山后遠(yuǎn)望夕陽映照著泰安城，用“