人教版二年級下冊小馬過河課件

小馬過河XIAOMAGUOHE人教版二年級下冊語文授課老師：XXX小朋友們，你們喜歡交朋友嗎？今天老師就給大家介紹一位新朋友——一匹可愛的小馬。小馬真高興，今天認(rèn)識了這么多小朋友。而且，今天它還要和大家共同分享一個有關(guān)它的童話故事。下面就讓我們走進課文《小馬過河》。課文導(dǎo)讀TEXTGUIDEDREADING會認(rèn)、會寫本課生字有感情地朗讀課文初步感知文意，領(lǐng)會課文內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)Learningobjectives

難點重點02助讀資料REFERENCEMATERIAL相關(guān)資料Relatedinformation

磨坊現(xiàn)在已經(jīng)很少見了，只有在一些偏遠的鄉(xiāng)下才能看到。取而代之的是各種機械化農(nóng)機農(nóng)具，未來磨坊將會越來越少。過去，北方大部分地區(qū)麥?zhǔn)虻燃Z食脫殼、去皮會使用石碾子。碾子由碾臺、碾盤、碾滾等組成，通過人推或者畜拉，通過滾子在碾盤上來回滾動，來達到碾壓脫殼的目的。02朗讀感知FIRSTREADINGEXPERIENCE01聽老師朗讀課文，注意聽好老師的讀音請同學(xué)們自由朗讀課文，注意多音字和生字初步感知文意，領(lǐng)會課文內(nèi)容自讀提示Selfreadingprompt020303讀一讀TRYTOREAD讀一讀Trytoread馱到磨坊擋住伯伯深淺突然哩唉前蹄既然讀一讀Trytoread馱到磨坊擋住伯伯深淺突然哩唉前蹄既然多音字Polyphone難（災(zāi)難）（難道）多音字Polyphone坊（街坊）（磨坊）04課文講解TEXTEXPLANATION課文講解Textexplanation這篇課文敘述了小馬馱麥子去磨坊，路上要過一條小河。老牛說水很淺，可以過去，松鼠說水很深，他的伙伴昨天剛被淹死，不能過。小馬沒了主意，只好跑回去問媽媽，媽媽要他親自試一試。小馬又回到河邊自己過了河，原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。05寫一寫WRITEANDWRITE寫一寫Write

to

write愿音序

Y部首心結(jié)構(gòu)上下組詞：愿意情愿造句：我們愿意為祖國的事業(yè)奮斗終身意音序

Y部首

心結(jié)構(gòu)

上下組詞：意圖好意造句：我本來是一番好意，卻遭到他的誤解。寫一寫Write

to

write麥音序

M部首

麥結(jié)構(gòu)

獨體字組詞：小麥麥田造句：小麥?zhǔn)潜狈降闹饕r(nóng)作物寫一寫Write

to

write該音序

G部首

讠結(jié)構(gòu)

左右組詞：應(yīng)該該當(dāng)造句：我們應(yīng)該虛心接受別人善意的批評寫一寫Write

to

write伯音序

B部首

亻結(jié)構(gòu)

左右組詞：伯伯大伯造句：伯伯給了我一個蘋果寫一寫Write

to

write刻音序

K部首

刂結(jié)構(gòu)

左右組詞：立刻刻刀造句：地震發(fā)生后，搶險隊員立刻趕到現(xiàn)場寫一寫Write

to

write06詞語理解WORDUNDERSTANDING詞語理解Wordunderstanding邊蹦邊跳，形容精力充沛，充滿活力的樣子。本文形容小馬精力充沛、充滿活力的樣子。造句：我連蹦帶跳地來到媽媽身邊。連蹦帶跳磨面粉的作坊。造句：爺爺家里有一個小磨坊。磨坊作對，刁難。本文指小馬對過不去河這個問題感覺困難，難以應(yīng)付。造句：去游樂園，還是去滑冰，我很為難。為難認(rèn)為符合自己心愿而同意。造句：我愿意用一條小魚換小明家的一只蠶寶寶。愿意詞語理解Wordunderstanding課堂小結(jié)Classroom