2023年初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿

2023年初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿1

敬重的叔叔、阿姨們：

大家好！

我是xx，首先感謝班主任老師給我這樣一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)。

今日的發(fā)言我想溝通以下幾方面內(nèi)容：

一、老師給了我努力向前的動(dòng)力。

我特別幸運(yùn)，能夠在初一、初三兩年的時(shí)間跟隨我們的班主任老師。班主任像媽媽一樣慈祥，總是給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。日出東方，班主任已經(jīng)早早地在教室等候我們，日落西山，班主任目送我們各自騎著自行車像歸巢的小鳥(niǎo)般回家，而班主任總是輕聲地囑咐我們路上要留意平安，全班，班主任是最終一個(gè)回家的。班主任把全班的每一個(gè)同學(xué)都放在心上，找同學(xué)談心，找任科老師幫助偏科的同學(xué)，老師總是極有耐性地對(duì)待我們出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題。數(shù)學(xué)老師王老師上課條理清晰，老師總是能把一道題進(jìn)行各種各樣的改變，培育我們舉一反三的實(shí)力，可以讓我們敏捷多樣地解決各種數(shù)學(xué)難題。英語(yǔ)老師李主任授課緊湊，講解時(shí)切中要點(diǎn)，重點(diǎn)突出，老師讓我們將背誦的課文發(fā)語(yǔ)音到班級(jí)群里，熬煉我們的口語(yǔ)實(shí)力和背誦實(shí)力。物理老師吳老師擅長(zhǎng)從生活中的現(xiàn)象引導(dǎo)我們思索問(wèn)題，記得有一次，我因?yàn)殓R子的反射問(wèn)題請(qǐng)教老師，老師把我叫到辦公室的鏡子前，對(duì)著鏡子讓我視察，為我講解。化學(xué)老師王老師給4個(gè)班上課，可是每次的作業(yè)，老師總是親自給我們批改，每次到辦公室請(qǐng)教問(wèn)題，總是看到老師被一撂撂的作業(yè)包圍，化學(xué)老師對(duì)待我們提出的問(wèn)題總是極有耐性不厭其煩地為我們解答。政治老師姜老師，授課方式新奇新穎，重難點(diǎn)突出，能夠聯(lián)系當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn)為我們講解學(xué)問(wèn)，理論聯(lián)系實(shí)際，每當(dāng)學(xué)習(xí)上有了困惑，姜老師總是耐性細(xì)致地為我們解答。歷史老師，是常年送會(huì)考班的楊老師，中考的重難點(diǎn)了如指掌，歷史學(xué)問(wèn)梳理得清楚、明白。生物老師宋老師常年送會(huì)考，同學(xué)們都非常喜愛(ài)她，老師對(duì)待我們像對(duì)自己的孩子，我們有不懂的問(wèn)題，她總是一遍一遍地給我們講解。微機(jī)也是今年的會(huì)考科目，鄭老師給我們講理論學(xué)問(wèn)細(xì)心仔細(xì)，帶領(lǐng)我們上機(jī)做題點(diǎn)撥到位。體育老師為了提高我們的身體素養(yǎng)，總是帶領(lǐng)我們一起熬煉，為了一年后的體育中考，老師指導(dǎo)我們的動(dòng)作要領(lǐng)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)是幸運(yùn)的，每一位老師都為我們的成長(zhǎng)付出了全部的心血。

二、父母給了我克服困難的志氣。

父母給了我一個(gè)歡樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年，媽媽常常說(shuō)，孩子在該玩的年齡就要痛快地玩，在該學(xué)的年齡就要仔細(xì)地學(xué)。小時(shí)候，父母帶我釣魚(yú)、捉知了猴，上海、爬山、外出旅游，爸爸為了讓我能坐得住，在我剛能拿得住毛筆的幼兒園時(shí)期就教我寫(xiě)毛筆字。在小學(xué)、幼兒園時(shí)父母主要培育我的自制力，那時(shí)候，父母外出有意把電腦放在我能看得見(jiàn)的地方，看我是否能抵住誘惑。媽媽常常說(shuō)：“一個(gè)須要?jiǎng)e人去管制的人，一生都會(huì)一事無(wú)成?！彼裕改缚偸亲屛易约汗芾砗米约旱氖虑椤＿M(jìn)入初三，學(xué)習(xí)科目增多，會(huì)考科目增多，媽媽變更了晚飯后和爸爸外出漫步的習(xí)慣，坐在我的'書(shū)桌前，給我削蘋(píng)果，打算各種水果，剝我喜愛(ài)吃的堅(jiān)果，媽媽說(shuō)就喜愛(ài)坐在旁邊看我努力學(xué)習(xí)的樣子，因?yàn)橐坏┥狭酥袑W(xué)住校，想陪伴也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我也特別珍惜和父母在一起的夜晚時(shí)間，父母雖然在旁邊從不干涉我的學(xué)習(xí)，可是我學(xué)習(xí)起來(lái)更有動(dòng)力，學(xué)習(xí)效率更高了。父母在節(jié)假日和雙休帶我去市民之家的圖書(shū)館看書(shū)，增加我的課外閱讀量。為了提高我的英語(yǔ)閱讀實(shí)力，爸爸給我從書(shū)店買(mǎi)來(lái)專項(xiàng)訓(xùn)練書(shū)，媽媽每天晚上讓我做完形填空和閱讀題，我的做題實(shí)力有了很大的提高。

三、養(yǎng)成習(xí)慣是提高成果的關(guān)鍵。

媽媽規(guī)定我每天晚上必需10：00睡覺(jué)，這樣可以保證其次天足夠的精力，所以，我上課聽(tīng)課必需足夠仔細(xì)，有不會(huì)的題剛好請(qǐng)教老師，晚上寫(xiě)作業(yè)的效率就提高了。寫(xiě)完作業(yè)后我將一天中出現(xiàn)的錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本上，復(fù)習(xí)老師講過(guò)的學(xué)問(wèn)，假如時(shí)間充裕，我會(huì)讀一下中國(guó)通史和古文觀止等課外書(shū)，開(kāi)闊一下自己的視野，媽媽常說(shuō)：“語(yǔ)文學(xué)習(xí)在課內(nèi)，實(shí)力增長(zhǎng)在課外?！彼韵胍獙W(xué)好語(yǔ)文，必需提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。我會(huì)利用雙休時(shí)間，在家做化學(xué)試驗(yàn)，我用生活中常見(jiàn)的東西來(lái)代替化學(xué)試驗(yàn)中的器材，來(lái)驗(yàn)證明驗(yàn)結(jié)果。我還利用雙休的時(shí)間提前做下一章節(jié)或單元的新題，對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)有一個(gè)大體的了解。水滴石穿，所以好習(xí)慣的養(yǎng)成須要每天堅(jiān)持，不能間斷。

叔叔，阿姨們，我們是一棵棵小樹(shù)，須要父母的陪伴和教化，請(qǐng)信任我們，只要對(duì)我們充溢信念，只要對(duì)我們足夠耐性，我們肯定不會(huì)讓你們悲觀！

最終，祝叔叔、阿姨們，工作順當(dāng)，身體健康！

感謝大家！

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿2

敬重的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：

大家下午好！

首先感謝老師讓我有機(jī)會(huì)能站在這里說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)感受。我叫周昂，是班上的紀(jì)律委員，小組長(zhǎng)，是老師的得力小助手。學(xué)習(xí)成果在班上名列前茅，還是是學(xué)校少大部的路隊(duì)委員，我的愛(ài)好愛(ài)好廣泛，我的奮斗目標(biāo)是做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

可是在以前我并不是這樣優(yōu)秀，甚至常被老師指責(zé)。為什么現(xiàn)在會(huì)有這樣的進(jìn)步呢？我要感謝老師，感謝我的奶奶，感謝我的爸爸媽媽，因?yàn)槭抢蠋煹膰?yán)格要求，和奶奶的悉心教育，我才取得今日的好成果。

初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師提出的各種要求我做得不太好，黃老師向媽媽反映我的在校狀況，我總以為老師是在告狀。心里對(duì)老師有想法，可是父母卻對(duì)我說(shuō)，老師嚴(yán)格要求才是真正為我好，讓我肯定要聽(tīng)老師的話。起先我不太明白這話的含義，但是我還是情愿聽(tīng)媽媽的要求。于是也聽(tīng)老師的.話，即使老師指責(zé)，我也不記恨老師。沒(méi)想到就是在這樣嚴(yán)格要求下，我的學(xué)習(xí)、思想品德和做事的實(shí)力越來(lái)越好了，這時(shí)我才真正明白，老師的“罵”其實(shí)就是“愛(ài)”。

有了老師的嚴(yán)格要求，也離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)切，特殊是我的奶奶，她對(duì)我的學(xué)習(xí)是非常關(guān)切的。我有兩個(gè)弟弟、妹妹，家里的一切都要她管，真的很辛苦，但是她對(duì)學(xué)校的工作特殊支持，我入隊(duì)時(shí)，表演時(shí)，當(dāng)支持人時(shí)、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，她再忙都要到場(chǎng)給我加油打氣。她對(duì)老師的工作特別協(xié)作，她常對(duì)我說(shuō)：“老師要管這么多學(xué)生，你要能干一點(diǎn)?！彼晕铱偸侵鲃?dòng)幫助老師做事，在這樣的熬煉中，我提高了自己的各種實(shí)力，所以今日我要感謝老師，感謝奶奶。有了她們我才能越來(lái)越精彩。

希望在座的叔叔阿姨也支持黃老師和謝老師的工作，多關(guān)切自己的孩子，我們長(zhǎng)大后肯定會(huì)好好報(bào)答父母的哺育之恩！感謝大家！

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿3

敬重的各位家長(zhǎng)、各位老師：

上午好!

在距離20xx年中考還有64天的特別日子里，我很興奮能代表九年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言。再過(guò)64天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的吩咐，跨進(jìn)中考的'考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)青春歲月絢麗的一章，去翻開(kāi)輝煌人生精彩的一頁(yè)。

敬愛(ài)的爸爸媽媽們：感謝你們!感謝你們?cè)谖覀儌鋺?zhàn)中考的日子里對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)切和愛(ài)惜：我們不會(huì)遺忘，夜里您輕輕掖好被角，感冒時(shí)您端來(lái)暖暖的茶，下雪時(shí)您殷切的吩咐……感謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)上賜予我們的激勵(lì)和支持：成果優(yōu)秀時(shí)，您會(huì)激勵(lì)我再接再厲;成果退步時(shí)，您會(huì)掩飾自己的驚慌而告知我“下次再努力”;壓力太大時(shí)您會(huì)教我減壓的方法，懈怠時(shí)您會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情!請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體同學(xué)感謝你們，世界上最宏大的父親母親們!

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿4

敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們：

大家好！

非常感謝這些天來(lái)老師在線上教學(xué)中付出的努力讓我們不至于在學(xué)習(xí)方面落后于人，終歸無(wú)論我們是否身處于教室之中都不能夠放松對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性才行，因?yàn)樨潏D一時(shí)的安逸導(dǎo)致學(xué)習(xí)中與他人的差距變大無(wú)疑是不值得的，根據(jù)正常的教學(xué)進(jìn)度不難發(fā)覺(jué)我們?nèi)杂泻芏嘀档脤W(xué)習(xí)和加強(qiáng)的地方，所以在這次家長(zhǎng)會(huì)中我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)老師的講解了解自身的不足以便于進(jìn)行改善。

以往在網(wǎng)課中學(xué)到的學(xué)問(wèn)自然要感謝老師的付出才行，無(wú)論是教學(xué)條件的簡(jiǎn)陋還是對(duì)線上的不熟識(shí)導(dǎo)致教學(xué)工作的開(kāi)展都是比較困難的，然而老師為了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度不會(huì)落后從而克服了很多教學(xué)工作中的難題，無(wú)論是自制的簡(jiǎn)陋設(shè)備還是重點(diǎn)題型的講解都包含著老師對(duì)我們付出的心血，作為學(xué)生的我們也應(yīng)當(dāng)感謝老師在教學(xué)工作中的付出并仔細(xì)學(xué)習(xí)初三的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，終歸中考的腳步已經(jīng)越來(lái)越近又怎能在關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時(shí)刻放松警惕，所以在線上學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)珍惜老師的教學(xué)成果并記錄好每個(gè)重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

家長(zhǎng)在線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中為了照看我們的生活也付出了不少努力，由于是在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)導(dǎo)致家長(zhǎng)也須要花費(fèi)精力進(jìn)行監(jiān)督，無(wú)論是生活中的`照看還是學(xué)習(xí)上的監(jiān)督都讓家長(zhǎng)們?nèi)虆⒓?，或許初三階段的學(xué)習(xí)任務(wù)的確非常重要導(dǎo)致家長(zhǎng)們非常重視網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，再加上線上學(xué)習(xí)本就存在互動(dòng)性差的問(wèn)題導(dǎo)致老師難以得知我們真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況，若是學(xué)習(xí)的成果得不到檢驗(yàn)則難以令我們的真實(shí)水平得到提升，所以家長(zhǎng)始終監(jiān)督著我們仔細(xì)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)以及作業(yè)的完成。

作為學(xué)生的我們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的關(guān)切下也要自己重視學(xué)習(xí)才行，終歸對(duì)于進(jìn)行線上教學(xué)的老師來(lái)說(shuō)的確難以得知我們?cè)诰W(wǎng)課中的學(xué)習(xí)狀況，再加上家長(zhǎng)也難以做到全天候的監(jiān)督自然要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)的付出都是希望我們擁有更好的將來(lái)自然要感謝他們的所作所為，重要的還是自己重視線上學(xué)習(xí)并專心記錄老師在網(wǎng)課中提到的每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，須知初三階段的學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱難自然要仔細(xì)對(duì)待每次網(wǎng)課的課程內(nèi)容。

不得不承認(rèn)線上學(xué)習(xí)的模式更加注意學(xué)生的自律性與學(xué)習(xí)主動(dòng)性，再加上我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度的確比以往慢很多自然要珍惜老師的每次教學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)的力度從而通過(guò)自身的努力在初三階段不留下任何缺憾。

感謝大家！

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿5

敬重的各位家長(zhǎng)、各位老師：

上午好！

我是九年級(jí)四班的王海燕，我很興奮能代表九年級(jí)全體同學(xué)，對(duì)敬愛(ài)的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話。敬愛(ài)的爸爸媽媽們：感謝您們！感謝您們?cè)谖覀儌鋺?zhàn)中考的日子里對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)切和愛(ài)惜：我們不會(huì)遺忘，夜里您輕輕掖好被角，感冒時(shí)您端來(lái)暖暖的茶，下雪時(shí)您殷切的吩咐……感謝您們?cè)趯W(xué)習(xí)上賜予我們的激勵(lì)和支持：成果優(yōu)秀時(shí)，您會(huì)激勵(lì)我再接再厲；成果退步時(shí)，您會(huì)掩飾自己的驚慌而告知我“下次再努力”；壓力太大時(shí)您會(huì)教我減壓的方法，懈怠時(shí)您會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情！請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體同學(xué)感謝您們，世界上最宏大的父親母親們！

對(duì)此，我對(duì)家長(zhǎng)提出以下建議：

1、常常向老師過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)狀況；

2、督促我們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，教化我們要有端正的學(xué)習(xí)看法；

3、依據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況，提示我們上課仔細(xì)聽(tīng)講；

4、抽出平?？措娨?、打牌的時(shí)間，耐性地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)；

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的'好習(xí)慣。

6、常常和我們溝通、談心，駕馭我們的心理狀況，多給我們一些激勵(lì)，少一些指責(zé)，多給我們上志向和挫折教化課。

讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班有幾位特別負(fù)責(zé)任的、精明能干老師，特殊是我們的班主任楊老師。他嚴(yán)格的教化管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、無(wú)私地激勵(lì)和關(guān)懷，讓我們一輩子也感謝不盡。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還須要爸爸媽媽們的督促和激勵(lì)，因?yàn)槲覀兇蟛淮笮〔恍〉?，免不了?huì)貪玩、偷懶。我們有很多的缺點(diǎn)，但我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：聰慧、和善、活潑、有特性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的協(xié)作，有關(guān)切我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成果。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)當(dāng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的協(xié)作下，我們肯定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！我很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任楊老師以及全部關(guān)切和幫助我的老師們，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表全部的同學(xué)們，對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）

爸爸媽媽，請(qǐng)信任我們吧！“三年磨一劍，一朝試鋒芒！”中考即將來(lái)臨，我們這些種子會(huì)爭(zhēng)相破土而出，高高的昂起頭，張開(kāi)雙臂，等待著洗禮，等待著絢麗的夏天！我信任，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠，不是雨水，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激烈的淚花！在這神圣的時(shí)刻，我們用青春的名義宣誓：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的才智！

花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。我們的承諾是：不作軟弱的退縮，不作無(wú)益的彷徨！

最終，我再次誠(chéng)心地感謝您們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。祝您們身體健康，工作順當(dāng)，合家華蜜，萬(wàn)事如意！

感謝大家！

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿6

敬重的老師，敬愛(ài)的爸爸媽媽們：

大家上午好！

我叫胡午，此刻我的心情特別激烈，看著爸爸媽媽們慈祥親切的笑臉，我覺(jué)得自己好華蜜。感謝你們能準(zhǔn)時(shí)來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，你們辛苦了！

特別榮幸今日能代表中10全體同學(xué)借此機(jī)會(huì)和在座的爸爸、媽媽們說(shuō)說(shuō)我們的心里話。每當(dāng)閑逛漂亮的校內(nèi)、吃著可口的飯菜、躺在舒適松軟的'床上、感受著老師們的關(guān)懷、體會(huì)著同學(xué)之間的深刻友情，我真的覺(jué)得自己好華蜜！父母恩情重于山，感謝我們的爸爸媽媽們?yōu)槲覀儎?chuàng)建這么好的學(xué)習(xí)生活條件，年少的我們還不懂得如何表達(dá)內(nèi)心的感謝，但你們的辛苦、你們的不易深深的烙刻在我們心中，我們其實(shí)始終都在專心感受著你們的無(wú)微不至的關(guān)懷。我們只有用加倍的努力、優(yōu)異的成果回報(bào)這份沉甸甸的恩情！

進(jìn)入新文已經(jīng)一年多的時(shí)間，這里我們真的長(zhǎng)大了。我們喜愛(ài)我們的中10活潑向上，團(tuán)結(jié)有愛(ài)；我們喜愛(ài)我們的每一位同學(xué)，情同手足、親如兄妹；我們很喜愛(ài)我們的班主任盧老師，對(duì)我們的了解之深，關(guān)愛(ài)之情感動(dòng)著我們每一個(gè)人，她走進(jìn)了我們的心靈，我們是如此的敬重她！我們喜愛(ài)我們的科任老師，他們的辛苦、敬業(yè)，高度的責(zé)任心讓我們牢記在心；我們喜愛(ài)我們的生活老師，他們的呵護(hù)、關(guān)懷讓我們感受到家的暖和。

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍寶。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們肯定會(huì)以優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望。最終，深深的向你們道一聲：爸爸媽媽，感謝你們！你們辛苦了！我們愛(ài)你們！祝你們身體健康，工作順當(dāng)！

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿7

敬重的叔叔阿姨們：

你們好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)，向你們致敬！今日，我演講的題目是《珍惜今日擁抱明天》！

時(shí)間匆忙如流水，一去不復(fù)返，我們伴隨時(shí)間同流合污奮斗至今：失敗時(shí)我們靜默抽泣過(guò)；勝利是我們偷偷興奮過(guò)；跌倒時(shí)我們重新爬起過(guò)，如今，我們帶著忐忑的心，為將要面臨的中考做著打算。

初三是一個(gè)收獲的時(shí)刻，初三是一個(gè)奮斗的時(shí)刻，初三是一個(gè)忍受孤獨(dú)的.時(shí)刻，回憶過(guò)去，我們帶著父母的期望，來(lái)到這個(gè)充溢奇異的學(xué)校。老師們的孜孜不倦，同學(xué)們的游戲打鬧，仿佛就在昨日，依舊歷歷在目，明年我們將面臨著分別，明天是那樣美妙，又是那樣難以割舍。同學(xué)們請(qǐng)珍惜現(xiàn)在吧！明年我們將各奔東西。

就像老師說(shuō)的，現(xiàn)在的我們正在須要壓力的環(huán)境中無(wú)壓力的學(xué)習(xí)著，總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，慢慢的，我最終明白我們少了一個(gè)目前必需擁有的東西——目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)懂的奮斗，有了奮斗與永不放棄，才會(huì)有勝利。所以，我希望同學(xué)們?nèi)ブ贫ㄒ粋€(gè)目標(biāo)，并帶著父母的期望，永不放棄！

今日或許是困難重重，但明天又是新的一天。面對(duì)即將到來(lái)的“人生選擇”，我們有些激烈與擔(dān)憂。激烈的是我們終于可以報(bào)答父母的深情，可又擔(dān)憂自己中考成果不志向，那時(shí)我們又該何去何從。

在此，我也想說(shuō)出我們的心聲：叔叔阿姨們，希望你們不要與自己的親人們發(fā)生沖突，你們的和諧也是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

接下來(lái)，請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉起右手，和我一起宣誓：我是初三一班學(xué)生，為了志向，為了父母，我要勤奮，努力，堅(jiān)韌，拼搏。

感謝大家，我的演講結(jié)束了。

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿8

敬重的老師，各位家長(zhǎng)們，同學(xué)們：

大家好！

我是xxx班的一名學(xué)生，同時(shí)也是本次初三xxx班線上家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表。

首先，我特別感謝各位家長(zhǎng)能抽出時(shí)間，按時(shí)的參與這次的線上家長(zhǎng)會(huì)。從現(xiàn)在的狀況來(lái)看，外面的環(huán)境照舊擔(dān)心全。但是因?yàn)檫@次能待在家中上課和學(xué)習(xí)，才讓我真正體會(huì)到了你們的不易。即使是這樣危急的環(huán)境下，父母還要去工作，去努力。如今還要再次為了我們花費(fèi)時(shí)間來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)，這真的讓我們感到父母的愛(ài)是多么的沉重。同時(shí)，我們也一樣感謝為我們辛勤付出的老師，是您籌備了這次的家長(zhǎng)會(huì)，才讓我們能齊聚一堂，一起來(lái)談?wù)勎覀儗?duì)今后的學(xué)習(xí)的看法。

那么，言歸正傳。作為一名初三下學(xué)期的學(xué)生，我的心情是特別的著急。眼看著日子一每天的.過(guò)去，可是學(xué)校的開(kāi)學(xué)卻照舊遙遙無(wú)期！盡管有線上網(wǎng)課的幫助，但是我也明白，這和過(guò)去的學(xué)習(xí)比起來(lái)，還是有著不小的差距?？墒?，對(duì)于我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，畢業(yè)的中考已經(jīng)燃眉之急，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去接著奢侈了！面對(duì)這樣的狀況，我們必需抓緊時(shí)間去做好打算，利用好生活中的一分一秒，做好萬(wàn)全的打算！

現(xiàn)在，盡管我們的線上教學(xué)看起來(lái)很完備，但是終歸相隔著遙遠(yuǎn)的網(wǎng)絡(luò)，許多學(xué)習(xí)都讓我感到迷茫。面臨著而重要的中考，我的心中也特別沒(méi)有底氣。這是我們?nèi)松兄匾囊淮慰荚?，遇上這樣的狀況，對(duì)我們不少的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都足矣讓我們特別的慌亂。加上在家的干擾和偷懶的因素眾多，我們每天的學(xué)習(xí)也要抗著特別大的壓力和誘惑。

所以，我希望，家長(zhǎng)和同學(xué)們能相互溝通，做好支配和安排。我們都知道這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，中考將會(huì)確定我們的命運(yùn)，也都明白這次畢業(yè)考試的重要性！但是我們?cè)S多的同學(xué)盡管有主動(dòng)向上的期望，但卻對(duì)自己的自我限制實(shí)力還存在不足！我們都一樣的希望，父母和老師們都能加強(qiáng)對(duì)我們的管理，嚴(yán)格的根據(jù)學(xué)習(xí)安排，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)！我們明白，這次的中考可能會(huì)變更我們將來(lái)的走向，所以就拜托你們了！請(qǐng)嚴(yán)格的監(jiān)督我們，要求我們，直到這次的考試結(jié)束，直到我們順當(dāng)?shù)亩冗^(guò)這最終的學(xué)期！

感謝各位，我的演講結(jié)束！

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿9

尊敬的家長(zhǎng)、老師敬愛(ài)的同學(xué)：

你們好！

拿起筆來(lái)寫(xiě)組員，我有滿肚子話要說(shuō)。

我有三個(gè)活寶，先從誰(shuí)說(shuō)起呢？嗯！就先從我的同桌尹旭起先吧！

說(shuō)起尹旭曉這個(gè)人啊，我首先想到的就是她的樂(lè)于助人與善解人意了。除此之外，他也比我i細(xì)心。所以許多計(jì)算題都是我們共同完成的.。人無(wú)完人，世界上的事物沒(méi)有十全十美的，然而，她也不例外。她唯一的缺點(diǎn)——慢！若能改之，前途無(wú)量！

其次要說(shuō)的就是我們組的快樂(lè)果——韓茂才了！雖然他表面看起來(lái)有些小孩子氣，但是他有諸多優(yōu)點(diǎn)。他的記憶力超群。背歷史等科目總是比我們快。除此之外，他還是我們班的生活委員，從不讓我們?cè)诔燥埳铣蕴潯Ｋ埠芸釔?ài)班級(jí)，班級(jí)中有什么事情，他總是一馬當(dāng)先。當(dāng)然他最大的缺點(diǎn)就是——浮躁了！若能改之，必定會(huì)考上一所好中學(xué)！

最終要說(shuō)的就是我們組的緘默哥——?jiǎng)⒂癖罅耍∷挠悬c(diǎn)太多了！穩(wěn)重、細(xì)心、仔細(xì)等。他耐學(xué)、肯學(xué)、酷愛(ài)學(xué)習(xí)。那為什么成果不志向呢？那是因?yàn)樗ㄒ坏娜秉c(diǎn)——死學(xué)。若能改之，前途無(wú)量。

以上就是我對(duì)我可愛(ài)組員的全部贊揚(yáng)！希望他們能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。今后的天空任他們翱翔、海洋任他們遨游！

感謝大家！

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿10

各位叔叔,阿姨：

大家好,今日我代表全體同學(xué),老師,對(duì)你們的到來(lái)表示熱情歡迎!

中考即將到來(lái)之即,召開(kāi)今日的家長(zhǎng)大會(huì)，目的在于加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三方的橫向溝通。

家長(zhǎng)哺育學(xué)生、老師培育學(xué)生，家長(zhǎng)與老師的目的是一樣的，期盼的心情是一樣的。

學(xué)生的目的在于學(xué)習(xí)，在于德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)生的強(qiáng)壯成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和老師共同的期盼。

家長(zhǎng)與老師的目的一樣，家長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)家庭教化，老師主要負(fù)責(zé)學(xué)校教化，家長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)成長(zhǎng)教化，老師主要負(fù)責(zé)學(xué)問(wèn)教化。

加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三方的橫向溝通，自然就成為抓好教化的一項(xiàng)重要工作，學(xué)生教化離不開(kāi)家庭教化，家庭教化更離不開(kāi)學(xué)校教化。

唯有兩者統(tǒng)一，教化效果才更佳。

中考是人生中的一件大事。

孩子要中考，最焦急的好像總是父母，他們除了不能替孩子學(xué)習(xí)，其余能做的都做了，有些人還不忘每天來(lái)那么一兩堂"思想教化課"。

孰料，往往事與愿違，換回的是孩子煩躁的心情與下滑的分?jǐn)?shù)。

為了避開(kāi)這種現(xiàn)象，以下五個(gè)"不"希望家長(zhǎng)摯友牢記在心。

孩子要中考，家長(zhǎng)做什么?首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。

一是不提過(guò)高要求。

家長(zhǎng)對(duì)孩子可以有期望，但未必太高。

多高叫高?達(dá)不到的就算高。

二是不搞過(guò)度關(guān)照。

有一個(gè)即將高考的女孩，對(duì)于母親的照看特別苦惱。

剛想喝水，媽媽已經(jīng)倒好端來(lái)了;剛要?jiǎng)冸u蛋，媽媽已經(jīng)送上一個(gè)剝好的。

這在別人看來(lái)或許是件華蜜的'事，可是在孩子眼中卻分明代表著一種語(yǔ)言：考不上不行。

關(guān)照是必要的，過(guò)度關(guān)照則會(huì)轉(zhuǎn)化為巨大的感情壓力。

三是不求過(guò)度用功。

有位家長(zhǎng)晚上激勵(lì)孩子硬挺熬夜，早晨還用冰鎮(zhèn)毛巾叫孩子起床。

結(jié)果孩子到了學(xué)校腦袋不醒悟，聽(tīng)課只是走形式、做樣子。

孩子不感謝家長(zhǎng)的做法，但也只能被動(dòng)地接受。

四是不做過(guò)度反應(yīng)。

一位父親，聽(tīng)說(shuō)女兒模擬考試考砸了，一怒之下打起自己的耳光來(lái)，弄得一家人抱頭痛哭。

父母的心理素養(yǎng)如此脆弱，也就難怪孩子對(duì)考試神經(jīng)過(guò)敏了。

五是不行"說(shuō)所欲說(shuō)"。

親子關(guān)系大量表現(xiàn)為語(yǔ)言關(guān)系。

家長(zhǎng)不妨多說(shuō)點(diǎn)孩子愛(ài)聽(tīng)的，切不行嘮叨那些孩子一聽(tīng)就捂耳朵的。

如能做到以下幾點(diǎn)那是再好不過(guò)：可說(shuō)可不說(shuō)的不說(shuō)，說(shuō)了還不如不說(shuō)的堅(jiān)決不說(shuō)。

那么家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做什么呢?首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。

首先要考慮孩子的須要，而不是一味從自己的想當(dāng)然動(dòng)身。

我們?cè)?jīng)分別對(duì)一百余名家長(zhǎng)和孩子做過(guò)調(diào)查。

孩子們最渴望的是家長(zhǎng)的理解與支持，最擔(dān)憂的是自己考不上好學(xué)校;家長(zhǎng)們最擔(dān)憂的是孩子不好好學(xué)習(xí)，最渴望的是孩子好好學(xué)習(xí)。

由此可以明顯看出兩代人關(guān)切點(diǎn)的不同。

對(duì)此我給家長(zhǎng)們提出以下可操作性的心理策略：

一是同理。

這是借用了心理詢問(wèn)中的一個(gè)概念，即站在對(duì)方立場(chǎng)上去感受。

比如一個(gè)要中考的女生，為了學(xué)習(xí)就猛喝苦咖啡。

家長(zhǎng)在一邊說(shuō)："孩子，人生沒(méi)有吃不了的苦。

"那個(gè)女孩是什么感覺(jué)呢?她覺(jué)得家人太不理解自己了。

家長(zhǎng)只有有顆與孩子同理的心，相處起來(lái)才簡(jiǎn)單。

二是平常。

平常不等于不力爭(zhēng)上游，而是保持平常的家庭氛圍。

有的家長(zhǎng)平常大嗓門(mén)都習(xí)慣了，可是孩子中考前父母卻打起了啞語(yǔ)。

這樣做帶給孩子的不是平常心，而是怪異和驚慌。

平常的家庭氣氛才能帶給孩子內(nèi)心的平穩(wěn)感。

三是服務(wù)。

首先是心情服務(wù)。

好心情是相互感染的，父母都有好心情，孩子自然也開(kāi)心。

其次是餐飲服務(wù)，但要謹(jǐn)防"費(fèi)勁不討好"。

最好讓孩子自己定菜譜，家長(zhǎng)當(dāng)好后勤部長(zhǎng)足矣。

四是不管。

有些是家長(zhǎng)該管的，但有些是不必管的。

考前家長(zhǎng)可幫助孩子"偵察"路途，關(guān)照考試備品。

但學(xué)習(xí)本身是孩子的事，管得太多簡(jiǎn)單引起孩子逆反。

特殊要防止說(shuō)些"你表哥都考上清華了"等等。

切記：表哥是表哥，自己是自己，孩子活好自己才是硬道理。

這是我做為一個(gè)即將參與中考的學(xué)生代表我和同學(xué)們向長(zhǎng)輩提出的小請(qǐng)求,言有不周請(qǐng)多諒解,感謝!

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿11

敬重的各位長(zhǎng)輩、敬重的老師們：

下午好！

踏著冬天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來(lái)了各位遠(yuǎn)道而來(lái)的爸爸媽媽。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班64名同學(xué)向各位父母的到來(lái)表示熱情的歡迎和最真誠(chéng)的感謝！

早就在初二的時(shí)侯，看著三樓的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，當(dāng)時(shí)我們就在想，以后我們也會(huì)像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢(mèng)而奮斗。如今，這一天真的來(lái)到了，我們的心理壓力的確還是蠻大的。因?yàn)槲覀冎缹W(xué)校的希望全在我們初三，明年的中考，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候；我們知道父母和老師對(duì)我們的期望，我們也不想讓敬愛(ài)的您們悲觀，當(dāng)然我們也不想讓自己缺憾地走出校門(mén)。

為了打好中考這一仗，學(xué)校賜予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及科任老師對(duì)我們傾注了全部的心血，他們都對(duì)我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生，我們?cè)谥锌紓鋺?zhàn)的`旅程中，并不感到孤寂。兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們變了許多，變得更努力，更刻苦了。同學(xué)們每晚都堅(jiān)持學(xué)習(xí)很晚、很晚，可以說(shuō)，每晚教室里的燈，我們班是最終一個(gè)關(guān)掉的；在課堂上同學(xué)們比初一、初二更仔細(xì)地聽(tīng)課了；在自習(xí)課上保持寧?kù)o已經(jīng)成為常規(guī)。且大家相互間更多了一份互助及理解，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今，大家的念頭就是“學(xué)！學(xué)！再學(xué)！再苦再累也要頂住?！币?yàn)槔蠋煾覀冋f(shuō)過(guò)，我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。

教化是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任，面對(duì)中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么須要家長(zhǎng)的支持?。∫虼?，在這里，我代表全班的全部學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：

1、請(qǐng)賜予我們足夠的支持和激勵(lì)。記得在一次足球賽上，某個(gè)球迷俱樂(lè)部打出了一條橫幅：“勝也愛(ài)你，敗也愛(ài)你，只要努力就愛(ài)你?！痹谥锌歼@個(gè)賽場(chǎng)上，我們也希望得到您們這樣的支持，因?yàn)槟鷤兊闹С志褪俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力！

2、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分?，學(xué)習(xí)松懈時(shí)，請(qǐng)賜予我們必要的指責(zé)、指正和督促。“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害?！币晃兜目v容，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí)，直至松松垮垮，丟失進(jìn)取心，更別說(shuō)中考了。

3、請(qǐng)您們?cè)诰裆辖o我們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓我們感受到來(lái)自您們的暖和，讓我們可以盡情的溝通，希望您們?cè)诎倜χ谐橐稽c(diǎn)時(shí)間跟您的孩子就中考做一次正式的談話，了解孩子真實(shí)的想法，幫助孩子確立中考目標(biāo)，這樣我們會(huì)感到被重視。

4、請(qǐng)多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí)，常與老師溝通彼此的看法，了解我們?cè)谛１憩F(xiàn)，因?yàn)橛心鷤兊年P(guān)注，我們會(huì)更自覺(jué)，因?yàn)槟鷤兊年P(guān)注就是對(duì)我們的重視，就是一種無(wú)形的鞭策。

敬重的叔叔阿姨們，您的孩子正漸漸長(zhǎng)大，擁有自己的志向與目標(biāo)，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的美妙要靠自己去爭(zhēng)取。在此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師們信任：在涼爽店中學(xué)，我們將健康成長(zhǎng)，為自己的選擇和諾言負(fù)責(zé)；奮力拼搏，在8個(gè)月后的中考中，以優(yōu)異的成果獻(xiàn)給父母與老師一份滿足的答卷。

最終希望我們所愛(ài)的父母、老師華蜜、平安！

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿12

敬重的老師、各位家長(zhǎng)摯友們：

大家下午好！

我是張警文的家長(zhǎng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向辛勤工作在教化前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝！

來(lái)參與這次初三家長(zhǎng)會(huì)，我感到特別興奮。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們想方設(shè)法培育孩子的殷切希望。我們都知道，學(xué)校的教化與家庭的教化是密不行分的，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。張老師讓我代表家長(zhǎng)說(shuō)兩句，我不太會(huì)講話，說(shuō)句實(shí)話，我的孩子學(xué)習(xí)成果在194班不是特殊優(yōu)秀，雖然他不是班里的數(shù)一數(shù)二的，但是，在我的眼里，他是最優(yōu)秀的，因?yàn)槲抑篮⒆右呀?jīng)做到了自己的最好，比上一次的成果有所進(jìn)步，我就不能否認(rèn)孩子的努力和進(jìn)步，并激勵(lì)他要接著努力。今日，我最想和全部的家長(zhǎng)溝通的一句話就是，每一個(gè)孩子其實(shí)都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說(shuō)，從某個(gè)角度說(shuō)，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。從中我總結(jié)了幾個(gè)方面，希望能和大家共勉：1、仔細(xì)對(duì)待成果，孩子專心了、努力了、進(jìn)步了，就要確定、要表?yè)P(yáng)，不要簡(jiǎn)潔的橫向比較，不然會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和上進(jìn)心、會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)心情；2、要把考上一中的目標(biāo)詳細(xì)化，詳細(xì)到每一科目提高或者保持在多少分。3、家庭教化很重要，家長(zhǎng)要和孩子做摯友，細(xì)心視察、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈，剛好對(duì)癥下藥，并且要講究方式方法。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)更用功，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。

張警文的進(jìn)步和194班深厚的學(xué)習(xí)環(huán)境、和班主任張老師特別嚴(yán)格的教化方式都是分不開(kāi)的，老師對(duì)孩子傾注的愛(ài)心和心血，讓我做家長(zhǎng)的特別感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我會(huì)主動(dòng)協(xié)作老師來(lái)共同教化孩子。很慚愧的是，在孩子的教化方式上存在許多的不足，終歸初三了，孩子也不再是初一初二那時(shí)候，單純貪玩、不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)青春期，也就我們說(shuō)的逆反期，有了自己的思想和主見(jiàn)，自己也有了中考的壓力，家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔的嚴(yán)厲和過(guò)高的要求只能加大孩子對(duì)學(xué)習(xí)的反感，相反，我們做家長(zhǎng)的，要多理解孩子，少用吩咐的口氣，多用商議的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個(gè)學(xué)期為了培育張警文的各科目學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓他能自覺(jué)學(xué)、主動(dòng)學(xué)、高效率的學(xué)，我在家主要負(fù)責(zé)孩子們的生活和心理視察，剛好引導(dǎo)、激勵(lì)孩子，常言說(shuō)得好“不成才先成人”，現(xiàn)階段孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但是教化孩子怎樣做人也是我們家長(zhǎng)不行忽視的。194班的孩子們從初一到初三，始終受班級(jí)氣氛的影響各方面都是全年級(jí)最優(yōu)秀的。

作為家長(zhǎng)，我親自算了一下，距中考僅有208天，除去雙休和寒假僅有130多天的學(xué)習(xí)時(shí)間，這短短的`四個(gè)多月的時(shí)間，我們做家長(zhǎng)的，該做些什么呢？首先，我們應(yīng)當(dāng)更好地協(xié)作學(xué)校，協(xié)作老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理飲食，適度地增加養(yǎng)分，合理的支配作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)把孩子們的吃和喝支配好，不要讓孩子們的身體受影響。

其次，我們家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子們以下幾方面1、體育熬煉不能偷懶，50分的體育成果要保證不丟；2、文綜以及語(yǔ)文的背誦要加強(qiáng)，不能輕視；3、考試時(shí)要保證會(huì)的不因馬虎而丟分。4、男孩子都貪玩耍電腦，初三了，應(yīng)當(dāng)讓孩子少耍電腦，把心都用到學(xué)習(xí)上。只要能好好做到這幾點(diǎn)，我信任我們194班應(yīng)當(dāng)會(huì)在全年級(jí)出類拔萃。

再次，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦，我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要主動(dòng)協(xié)作老師，家長(zhǎng)對(duì)教化的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)專心琢磨一套適合自己孩子的教化方法，把精力更多的投入到關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力。

總之，一個(gè)人的成長(zhǎng)，學(xué)校教化當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì)、家庭的教化是分不開(kāi)的。信任孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，打算迎接即將到來(lái)的中考沖刺。我們家長(zhǎng)都期盼著你們能充分做好打算，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，用優(yōu)異成果為學(xué)校增光。最終誠(chéng)心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝福每一位家長(zhǎng)都能把孩子培育勝利。

感謝大家！

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿13

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家好！

今日，大家能夠在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來(lái)參與我班召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的極大支持，為此我代表全班孩子及科任老師向您們表示誠(chéng)心地感謝！

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，孩子進(jìn)入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都非常清晰。九年級(jí)這一學(xué)期，是非常關(guān)鍵的一期，也是非常驚慌的一期（特殊是對(duì)我們這個(gè)班級(jí)更加顯得特別重要）。要對(duì)初中三年來(lái)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的學(xué)問(wèn)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為中學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，學(xué)校、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)，都非常關(guān)注畢業(yè)班的教化教學(xué)質(zhì)量。特殊是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)志向的滿足的高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。

這也是我們組織這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。今日家長(zhǎng)會(huì)的主題

“了解理解見(jiàn)解”，

一是和各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們自8月31日開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作狀況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教化問(wèn)題，特殊是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成果的影響。

一、關(guān)于畢業(yè)班組建。

我校歷來(lái)就非常重視畢業(yè)班教化教學(xué)工作。學(xué)校在老師配備上，支配了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理閱歷的骨干老師擔(dān)當(dāng)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。（工作支配先選初三老師，“新老”結(jié)合，相互促進(jìn)）

鑒于此重組班級(jí)，使其站在同一起跑線上，更利于學(xué)生間及班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)。

二、淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)

走過(guò)兩年的初中生活，特殊是面臨著中學(xué)生學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無(wú)論在身體上、心理上，還是價(jià)值觀念上都會(huì)發(fā)生了相應(yīng)的改變。班上的學(xué)生起先漸漸的有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，但是個(gè)人對(duì)升學(xué)的期望值與本身實(shí)際實(shí)力之間的沖突，會(huì)使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。

1.心理浮躁這類學(xué)生學(xué)習(xí)成果還不錯(cuò)，但對(duì)于學(xué)習(xí)是恒心不足，心情波動(dòng)比較大，學(xué)習(xí)的看法隨心情變動(dòng)，常會(huì)顯露出自以為是，浮躁的學(xué)習(xí)心情，故成果起伏較大。成果掉下來(lái)后，就更會(huì)自暴自棄，最終一墜千丈。

2.力不從心這類學(xué)生對(duì)自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但成果總不志向。這類學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成果不能提高而苦惱不已。其二，對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)實(shí)力、接受實(shí)力相對(duì)較差；其三：對(duì)學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用實(shí)力，類推的實(shí)力相對(duì)較差；其四：沒(méi)有適于自己的學(xué)習(xí)方法。

三、前段工作簡(jiǎn)介

開(kāi)學(xué)以來(lái)，初三（10）班在師生間努力營(yíng)造“常規(guī)即習(xí)慣，創(chuàng)新即特性”的工作和學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)細(xì)化常規(guī)管理，開(kāi)展主題活動(dòng)等形式，使班的各項(xiàng)工作運(yùn)行有條有理。

1.多策并舉，促規(guī)范、挖潛力

為使學(xué)生盡快適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)節(jié)奏，開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，我們召開(kāi)了全班參與的動(dòng)員會(huì)，依據(jù)新的升學(xué)教化形勢(shì)我給學(xué)生提了新的要求，有力鼓舞了學(xué)生士氣，在肯定程度上樹(shù)立了孩子學(xué)習(xí)的信念，為新學(xué)年學(xué)生工作的開(kāi)展吹響了號(hào)角。

首先：在班級(jí)中開(kāi)展了“現(xiàn)為人后論學(xué)”的主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)孩子為人的重要性。其次在宿舍管理以衛(wèi)生和紀(jì)律為基礎(chǔ)，以宿舍文化建設(shè)為特色，突出人文思想，形成對(duì)學(xué)生有效的思想熏陶。沒(méi)有良好的習(xí)慣如何談學(xué)習(xí)、如何談做人，因此，除了住宿、教室等衛(wèi)生要求外，學(xué)生的儀表等都做了具體的要求。

2.激勵(lì)創(chuàng)新，彰顯特色

我們?cè)诔Ｒ?guī)管理上追求“千人一面”，在激勵(lì)創(chuàng)新上追求“一人千面”。凡嘗試都提倡，凡新奇都激勵(lì)。語(yǔ)文組的作文大賽，英語(yǔ)組的英語(yǔ)節(jié)節(jié)目、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、市運(yùn)會(huì)等。都主動(dòng)激勵(lì)學(xué)生參加。在今后的教化教學(xué)中，還有青少年科技創(chuàng)新大賽、物理競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽等，依舊主動(dòng)組織孩子參與競(jìng)賽。同時(shí)也主動(dòng)開(kāi)展其他的各項(xiàng)活動(dòng)，綜合發(fā)展孩子的特性。

四、素養(yǎng)教化形勢(shì)下的畢業(yè)班

素養(yǎng)教化是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教化（德、智、體、美、勞），減負(fù)，課程開(kāi)全，不惟成果論，大課間及陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)增加了學(xué)生的身體素養(yǎng)等等。

但中考還有，必需過(guò)這一關(guān)，才能升入高一級(jí)學(xué)校接著深造，絕不行能原盤(pán)子端，擇優(yōu)而取，家長(zhǎng)可能也意識(shí)到這一點(diǎn)了，也挺擔(dān)憂自己孩子的成果不保。

先澄清幾個(gè)相識(shí)：

1.認(rèn)為老師悠閑了，老師們壓力挺大，平?？记诰o，考核嚴(yán)，好多工作都得帶回家去做（備課、批改作業(yè)、查資料，班主任開(kāi)班會(huì)、搞活動(dòng)等等）

2.升學(xué)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻。按比例招生。樹(shù)立有學(xué)就上的意識(shí)，正確該自己的孩子定位，期望值要合適。

五、初三中考劃分

中考總共8課，語(yǔ)數(shù)外、理化、政史、體育，其中“語(yǔ)數(shù)外”每科滿分13分，物理、化學(xué)、政治、歷史、政史各為10分；體育3分。

因此中考總分為82分，以上科目滿分均為110分（除了體育），轉(zhuǎn)化分就是剛才所提到的語(yǔ)數(shù)外每科滿分13分，理化政史分別為10分。假如我們每科都考到95分，那中考你就可以獲得82分滿分的好成果了，假如有哪科考試超過(guò)100分又低105分，那就獲得滿分加一星，假如考到106分到110分，則獲得滿分兩星，因此中考滿分滿星就是82分14星。

六、共同探討關(guān)于孩子下一步教化問(wèn)題

1.班級(jí)下步的發(fā)展方向；

班級(jí)管理在經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的調(diào)整后狀態(tài)較好，有了良好的行為習(xí)慣就得起先調(diào)整學(xué)習(xí)，歷經(jīng)兩個(gè)月三次考試，本班成果從平均分與人相差100分以上到相差60多分，直到段考相差30分，可以理解為，全班的狀態(tài)穩(wěn)步上升，這是我想要的，也是各位家長(zhǎng)及孩子想要的。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，孩子上進(jìn)心加強(qiáng)了，作為班級(jí)的主導(dǎo)者，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建更有利孩子發(fā)展的環(huán)境，大力發(fā)掘孩子的才智。因此，本班下一步的發(fā)展方向就是“穩(wěn)定中加強(qiáng)現(xiàn)有的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)行一切有利孩子進(jìn)步的手段提高孩子的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)培育孩子為人處事的實(shí)力?！?/p>

2、家長(zhǎng)同志們，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是同等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。從肯定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的看法，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也須要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的看法及孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。

一個(gè)班級(jí)最重大的事是教化孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教化孩子。而往往我們當(dāng)中有許多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教化問(wèn)題全部由老師去管。這種觀點(diǎn)是不妥的，想想，同樣一個(gè)老師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭、社會(huì)的環(huán)境教化有關(guān)。

我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今日來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說(shuō)班主任和科任老師姓什么了。這種現(xiàn)象在我們這里多的是。這說(shuō)明白我們的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不足，不少家長(zhǎng)與孩子溝通太少，與老師溝通太少。就開(kāi)學(xué)來(lái)送孩子和放假接孩子，其中孩子在校內(nèi)中的學(xué)習(xí)、生活全然不知，僅僅一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)都不能出席，當(dāng)然有些的確很忙。我們可以理解，從這方面我們不得不承認(rèn)對(duì)孩子的關(guān)切只在表面而在內(nèi)心。

3.幾點(diǎn)建議：

（1）多與孩子溝通，實(shí)行民主型的教養(yǎng)方式。

南京一家晚報(bào)登出了一封充溢濃濃親情和寬廣父愛(ài)的致歉信，不少報(bào)紙很快做了轉(zhuǎn)載。這位受過(guò)高等教化的父親說(shuō)，兒子一每天長(zhǎng)大，而自己因忙于工作對(duì)他關(guān)切很少，每遇到事情，不是主動(dòng)地與兒子同等溝通，而是總習(xí)慣以家長(zhǎng)的身份教訓(xùn)兒子，甚至粗暴地發(fā)脾氣，結(jié)果與兒子的關(guān)系很驚慌。前些天，父子為一件小事搞僵了。最終，兒子留下了一封信，負(fù)氣出走。兒子在信中說(shuō)，自己已經(jīng)長(zhǎng)大，希望能獨(dú)立思索和解決一些問(wèn)題。假如想法不當(dāng)，父親應(yīng)當(dāng)像摯友一樣同等地提建議，而不應(yīng)當(dāng)總是板著面孔訓(xùn)人。父親看了這封信后，感受很深，為自己不適當(dāng)?shù)慕袒绞礁械嚼⒕?，決心向兒子登報(bào)致歉，表明自己改過(guò)的誠(chéng)意，并懇求兒子諒解。致歉信登出后，兒子當(dāng)天就回到家中。

事有湊巧，《中國(guó)青年報(bào)》則登出一封母親的致歉信。母親不讓女兒看電視，兩人發(fā)生口角，女兒在盛怒之下說(shuō)："我厭煩你！"母親在震驚的`同時(shí)，也陷入冷靜的思索。她在信中說(shuō)："雖然我許多時(shí)候是在你犯錯(cuò)誤時(shí)指責(zé)你，但我同時(shí)也在犯著錯(cuò)誤：看法粗暴，過(guò)度指責(zé)，方法簡(jiǎn)潔……女兒，假如我損害了你的自尊，請(qǐng)你寬恕我。假如我學(xué)會(huì)了敬重你，請(qǐng)你接納我做你的摯友。我希望在你我之間，先建立信任，再加強(qiáng)溝通，在選擇做家長(zhǎng)還是做摯友的問(wèn)題上，我恒久都情愿選擇做你的摯友。"晚上，女兒面帶愧色地說(shuō)："媽媽，其實(shí)我是最最愛(ài)你的！

"代溝"始終是現(xiàn)代家庭面臨的一大難題，緣由是時(shí)代發(fā)展了，社會(huì)前進(jìn)了，孩子早熟了，而陳舊的家庭教化思想和教化模式?jīng)]變，父母假如依舊因循"一言堂"的家長(zhǎng)作風(fēng)，就必定形成驚慌的父母子女關(guān)系，這樣的家庭教化不僅不能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，反而刺激家庭沖突的發(fā)生。因此，要用發(fā)展的眼光看待、教化子女。

（2）與子女共同學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。

現(xiàn)代社會(huì)是兩代人共同成長(zhǎng)的社會(huì)，現(xiàn)代家庭教化是兩代人之間的相互影響。在信息社會(huì)，父母與子女同步接觸簇新事物，而由于子女不象父母那樣帶有先入為主的思想束縛，他們?cè)趦r(jià)值觀的選擇、生活看法的認(rèn)定、社會(huì)行為模式的養(yǎng)成和各種新生事物的了解及運(yùn)用上，都更帶有時(shí)代氣息，反映了社會(huì)發(fā)展的潮流，相比之下，父母則相形見(jiàn)拙。同時(shí)，父母在家庭中傳統(tǒng)的權(quán)威地位起先發(fā)生動(dòng)搖，父母已經(jīng)不能獨(dú)占家庭教化的舞臺(tái)，父母到處以師長(zhǎng)自居，隨意教化孩子，已經(jīng)越來(lái)越困難，有時(shí)甚至?xí)档驮诤⒆有哪恐械牡匚?。在父母看?lái)，"將來(lái)社會(huì)最應(yīng)當(dāng)提倡的品德"是"責(zé)任感、正直、誠(chéng)懇和進(jìn)取"，而在中小學(xué)生看來(lái)，卻是"同等待人、責(zé)任感、正直、進(jìn)取"。這一差異表明，當(dāng)代少年兒童更敬重個(gè)人的價(jià)值，注意同等，是同等意識(shí)增加的一代。信息時(shí)代，孩子的優(yōu)勢(shì)往往超過(guò)父母，他們影響父母的實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)。因此，明智的父母應(yīng)當(dāng)向孩子學(xué)習(xí)，與孩子一起成長(zhǎng)。

（3）家長(zhǎng)要留意培育孩子良好的品德習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品德、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。

觀念上的變更、隨著社會(huì)的發(fā)展，“為人處事”主顯優(yōu)勢(shì)。

所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、嬉戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要留意孩子與那些人交往，剛好發(fā)覺(jué)苗頭加以制止。

家長(zhǎng)對(duì)教化的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)當(dāng)和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培育好。

（4）在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與老師進(jìn)行溝通。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如老師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教化有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的老師進(jìn)行溝通。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái)？其實(shí)家長(zhǎng)和老師進(jìn)行溝通的方法許多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和老師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)狀況。家長(zhǎng)和老師進(jìn)行的溝通會(huì)干脆影響孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

（5）不要過(guò)分嬌慣孩子。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)的確很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前的確是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍拈啔v和實(shí)力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打嬉戲，抽煙等等。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所限制。

（6）仔細(xì)考慮學(xué)生的前途。

仔細(xì)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，能夠考中學(xué)的，盡全力考中學(xué)，做好以上各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)成果不志向的，選擇上職業(yè)中專，將來(lái)有一技之長(zhǎng)，也有可能上高校，千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上中學(xué)不行。成果特殊差，厭學(xué)心情嚴(yán)峻，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺(jué)生事，不如幫他們明確方向，上職業(yè)類學(xué)校學(xué)技術(shù)，對(duì)他們好處更大。

（7）堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，上網(wǎng)這也不現(xiàn)實(shí)。

指導(dǎo)學(xué)生看：奧運(yùn)會(huì)（暑假期間）；神七放射（國(guó)慶期間）；科教頻道；動(dòng)物世界；新聞節(jié)目等等。

（8）雙休日及節(jié)假日督促好孩子的學(xué)習(xí)。

進(jìn)入九年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)生在家期間，要加強(qiáng)對(duì)他們的管理，要讓他們?cè)诩易鲎鳂I(yè)或復(fù)習(xí)，不要隨意到外面玩耍、長(zhǎng)時(shí)間看電視，影響學(xué)習(xí)。比如排一個(gè)作息和學(xué)習(xí)時(shí)辰表，嚴(yán)格執(zhí)行，形成規(guī)律。(雙休日學(xué)習(xí)安排監(jiān)控卡，家長(zhǎng)客觀評(píng)價(jià)，簽上字。切忌“掩耳盜鈴”有問(wèn)題肯定指出來(lái)，否則是自欺欺人)

（10）在孩子心中樹(shù)立榜樣。

俗話說(shuō)：“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。希望少打一點(diǎn)牌、麻將，坐在孩子的旁邊聊閑聊，陪孩子做作業(yè)，當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)。孝敬父母等。

（11）以平常心對(duì)待中考，引導(dǎo)子女改缺揚(yáng)優(yōu)，激勵(lì)多于責(zé)罵。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，在全部的打擊中，最大的打擊就是考試的失敗，所以為了不在人生的第一個(gè)十字路口敗下陣來(lái)，進(jìn)入初三許多家庭的家庭氣氛隧然驚慌起來(lái)。我們的家長(zhǎng)現(xiàn)在的心情是興奮、期盼、焦慮，或兼而有之，都是很自然的。但是最重要的是要有一顆平常心。家長(zhǎng)首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，詳細(xì)體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

第一、盡量克制自己的焦慮，用自己主動(dòng)樂(lè)觀去沖淡孩子心中的驚慌與擔(dān)心。

其次、避開(kāi)嘮叨，孩子回家不要喋喋不休問(wèn)個(gè)不停，這樣只會(huì)增加孩子的煩躁。

第三、不要計(jì)較孩子每一次考試的成果，更不要用“都這個(gè)關(guān)頭了還犯這樣的錯(cuò)誤”之類的話去責(zé)怪孩子。那樣無(wú)益于孩子成果的提高，只會(huì)讓孩子泄氣。

第四、別過(guò)分干預(yù)孩子的復(fù)習(xí)，肯定要敬重老師的復(fù)習(xí)支配，并囑咐孩子肯定聽(tīng)從老師的輔導(dǎo)。

第五、不要用頻頻地用詳細(xì)的中考目標(biāo)去刺激孩子，比如“別忘了你自己的承諾啊”“你可說(shuō)是肯定要考上重點(diǎn)中學(xué)的”這只會(huì)增加孩子的精神負(fù)擔(dān)。在父母與孩子之間，有一種很微妙的關(guān)系，那就是孩子會(huì)依照父母對(duì)待自己的方式來(lái)對(duì)待自己。假如父母常常指責(zé)和責(zé)打孩子，對(duì)孩子訓(xùn)斥多于激勵(lì)。孩子們往往不信任自己的實(shí)力，總是甘居下游，不敢想不敢問(wèn)更不敢干，對(duì)自己的前