實(shí)際問(wèn)題與方程11

課題實(shí)際問(wèn)題與方程(2)備課人備課時(shí)間講課時(shí)間審查人教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生能根據(jù)等式的基本性質(zhì)解形如“ax±b＝c”的方程，初步學(xué)會(huì)列方程解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2．培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力，發(fā)展學(xué)生思維的靈活性，進(jìn)一步提高學(xué)生的分析能力。教學(xué)重難點(diǎn)分析稍復(fù)雜的兩步計(jì)算的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，尋找等量關(guān)系式。找等量關(guān)系式列方程。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)方法獨(dú)立思考，合作探究教學(xué)具準(zhǔn)備練習(xí)簿足球教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一次備課（集體）二次備課（個(gè)人）一，情境導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡足球嗎？其實(shí)，足球里蘊(yùn)藏著許多的數(shù)學(xué)知識(shí)。請(qǐng)觀察老師手中的足球，你發(fā)現(xiàn)白皮和黑皮的形狀有什么不同嗎？二，探究新知1．分析題意，找出等量關(guān)系。出示教材第74頁(yè)例2情境圖。(1)觀察圖，說(shuō)說(shuō)從圖中你知道了哪些信息？要解決什么問(wèn)題？(2)你能根據(jù)信息和問(wèn)題列出題中的等量關(guān)系式嗎？生1：黑色皮的塊數(shù)×2＝白色皮的塊數(shù)－4。生2：黑色皮的塊數(shù)×2－4＝白色皮的塊數(shù)。觀察第二個(gè)等量關(guān)系式，說(shuō)說(shuō)這個(gè)等量關(guān)系式中的已知條件和未知條件分別是什么？2．根據(jù)等量關(guān)系，列出方程。學(xué)生自主解答，教師指導(dǎo)，據(jù)匯報(bào)板書(shū)：解：設(shè)共有x塊黑色皮。2x－4＝202x－4＋4＝20＋42x＝242x÷2＝24÷2x＝123．解方程時(shí)，先把什么看成一個(gè)整體？(把2x看成一個(gè)整體。)4．檢驗(yàn)。5．小結(jié)：剛才通過(guò)列方程解決了一個(gè)稍復(fù)雜的問(wèn)題，你能說(shuō)說(shuō)列方程解決問(wèn)題有哪些步驟嗎？其中哪一個(gè)步驟是最關(guān)鍵的？學(xué)生匯報(bào)：教師板書(shū)：①弄清題意，設(shè)未知量為x。設(shè)②分析題意，找等量關(guān)系。找(關(guān)鍵)③根據(jù)等量關(guān)系列出方程。列④解方程。解⑤檢驗(yàn)答案是不是方程的解。驗(yàn)三，鞏固應(yīng)用1．根據(jù)方程列出等量關(guān)系式。2．先說(shuō)說(shuō)下題的數(shù)量關(guān)系，再列方程解決問(wèn)題。四，課堂小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有了哪些新的收獲？你還有哪些疑問(wèn)嗎？板書(shū)設(shè)計(jì)：實(shí)際問(wèn)題與方程例2解：設(shè)共有x塊黑色皮。2x－4＝202x－4＋4＝20＋4