牡丹的拒絕教案

PAGEPAGE1《牡丹的拒絕》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、理清本文的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，了解牡丹，積累相關(guān)詩(shī)文。2、了解本文托物言志、以花喻人的寫法。3、學(xué)習(xí)牡丹“不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗”的可貴品格。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)“托物言志”的寫作手法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解牡丹的個(gè)性和品位，由牡丹“不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗”的可貴品格領(lǐng)悟做人的道理?！窘虒W(xué)方法】鑒賞和探究【教學(xué)手段】多媒體課件輔助教學(xué)【課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)設(shè)想】本文是一篇講讀課文。計(jì)劃用一課時(shí)完成。作者四月往洛陽(yáng)看牡丹，因這年天冷牡丹未開(kāi)，這本是一件掃興遺憾的事，作者卻反題正做，突出牡丹的拒絕，贊美了牡丹的個(gè)性之美，品位之美、高貴之美。作者贊美牡丹，以花喻人，托物言志，希望人們做一個(gè)像牡丹一樣有個(gè)性、有品位、有高潔精神的人。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師盡可能起穿針引線的作用。借助多媒體課件，通過(guò)閱讀教材，思考、討論、理解、升華，最終達(dá)到提高學(xué)生的審美情趣，形成健康人格的教學(xué)目標(biāo)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課：今天上課前，我來(lái)給大家講一個(gè)故事：（播放幻燈）有一次唐后武則天與上官婉兒在御花園賞雪吟詩(shī)，忽然有清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是園子里的臘梅開(kāi)了。武后龍顏大悅。她就想：園中其他花卉也應(yīng)該跟臘梅一樣為她開(kāi)放。于是武后提筆寫下四句詩(shī)：“明朝游上苑，火速報(bào)春知，花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹”。第二天一早，百花懾于皇命，在一夜之間群花競(jìng)開(kāi)，唯有牡丹含苞未放。武則天勃然大怒，一氣之下將牡丹貶到了洛陽(yáng)。剛強(qiáng)不屈的牡丹一到洛陽(yáng)就昂首怒放。武后知道后更加生氣，便又下令燒死牡丹，牡丹枝干全被燒焦。第二年春天，被燒的牡丹不但沒(méi)死，反而開(kāi)得更盛。——這就是武則天怒貶牡丹的故事。當(dāng)然，這只是個(gè)神奇的傳說(shuō)。牡丹向來(lái)受到人們的喜愛(ài)。古往今來(lái)，歷代文人墨客，社會(huì)名流，皇宮貴族無(wú)不喜歡牡丹。他們不僅愛(ài)牡丹、賞牡丹，而且種牡丹、寫牡丹，與牡丹結(jié)下了不解之緣。下面我們就來(lái)欣賞一下雍容華貴的各色牡丹。（播放配樂(lè)幻燈圖片，欣賞牡丹中的名品。）二、欣賞、介紹牡丹（播放幻燈片）1、欣賞牡丹中的名品?；脽粽故荆骸澳档に馁F”——姚黃豆綠魏紫趙粉牡丹中的“名品”——墨撒金白雪塔銅雀春煙絨紫黑花魁藍(lán)芙蓉迎日紅首案紅錦帳芙蓉火煉金丹烏金耀輝凌花湛露銀紅巧對(duì)唇紅青龍臥墨池映日紅二喬虞姬艷裝2、歷代文人墨客留下了大量贊譽(yù)牡丹的詩(shī)。幻燈展示：“惟有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城?！保ㄌ啤⒂礤a）“虛生芍藥徒勞妒，羞殺玫瑰不敢開(kāi)?！保ㄌ啤ば炷疤煜抡婊í?dú)牡丹?！薄奥尻?yáng)地脈花最重，牡丹尤為天下奇”（宋·歐陽(yáng)修）“牡丹，花之富貴者也?！薄白岳钐苼?lái)，世人甚愛(ài)牡丹。”（宋·周敦頤）“何人不愛(ài)牡丹花，占盡城中好物華?！保ㄌ啤ば炷疤烊粐?guó)色美無(wú)雙?！保ㄇ濉り惔_）3、介紹牡丹的得名由來(lái)以及我國(guó)人民常把牡丹看作是人類和平、幸福、繁華與富足的象征?；脽粽故荆耗档e稱鼠姑、鹿韭、白茸、木芍藥、百雨金，又有洛陽(yáng)花、富貴花、“國(guó)色天香”和“花中之王”之美稱。明代李時(shí)珍《本草綱目》說(shuō)：“牡丹雖結(jié)子而根生苗，故謂‘牡’（意為無(wú)性繁殖）。以色丹者為佳，故謂‘丹’。”我國(guó)人民常把牡丹看作是人類和平、幸福、繁華與富足的象征。4、介紹牡丹的栽培歷史、牡丹的藥用及觀賞價(jià)值以及洛陽(yáng)牡丹。幻燈展示：牡丹，是中國(guó)固有的特產(chǎn)花卉，有數(shù)千年的自然生長(zhǎng)和兩千多年的人工栽培歷史。其花大、形美、色艷、香濃，為歷代人們所稱頌。牡丹不僅有極高的觀賞價(jià)值，還有相當(dāng)重要的藥用價(jià)值，牡丹根和皮均是名貴的中藥材。洛陽(yáng)牡丹以花大色艷、絢麗多姿名揚(yáng)天下，故有“洛陽(yáng)牡丹甲天下”之說(shuō)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)代女作家張抗抗的散文《牡丹的拒絕》。讓我們來(lái)看看她眼中的牡丹又有怎樣的一番模樣和風(fēng)姿？三、賞析課文：1、通讀全文，理清本文的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。（1）齊讀，指名朗讀，聽(tīng)配樂(lè)朗誦（部分）。（2）檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，正音詞：下面注音全部正確的一項(xiàng)是：（）A翹(qiào)盼濡(rú)染卓(zhuó)爾不群B消遁(dùn)恣(zī)意驚世駭(hé)俗C瞻(zhān)仰貶謫(zhé)姹(chà)紫嫣紅釋義：膜拜消遁貶謫窺視跋山涉水蔚然成風(fēng)姹紫嫣紅安之若素（3）本文構(gòu)思巧妙、脈絡(luò)清晰，

請(qǐng)同學(xué)試著理清文章的脈絡(luò)。點(diǎn)撥：（意思對(duì)即可）本文可以分為三個(gè)部分。第一部分：寫人們從四面八方趕到洛陽(yáng)看牡丹。學(xué)在今后的生活中努力做一個(gè)像牡丹一樣有個(gè)性、高品位的人！六、作業(yè)：1、“美的沉思”一