【數(shù)學(xué)課件】直線(xiàn)與直線(xiàn)平行 2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第1頁(yè)
【數(shù)學(xué)課件】直線(xiàn)與直線(xiàn)平行 2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第2頁(yè)
【數(shù)學(xué)課件】直線(xiàn)與直線(xiàn)平行 2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第3頁(yè)
【數(shù)學(xué)課件】直線(xiàn)與直線(xiàn)平行 2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第4頁(yè)
【數(shù)學(xué)課件】直線(xiàn)與直線(xiàn)平行 2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

8.5空間直線(xiàn)、平面的平行

在平面幾何的學(xué)習(xí)中,我們研究過(guò)兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系,重點(diǎn)研究了兩條直線(xiàn)平行,得到了這種特殊位置關(guān)系的性質(zhì),以及判定兩條直線(xiàn)平行的定理.類(lèi)似地,空間中直線(xiàn)、平面間的平行關(guān)系在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,也是我們要重點(diǎn)研究的內(nèi)容.本節(jié)我們研究空間中直線(xiàn)、平面的平行關(guān)系,重點(diǎn)研究這些平行關(guān)系的判定和性質(zhì).8.5.1直線(xiàn)與直線(xiàn)平行一、探究新知

如右圖,在長(zhǎng)方體ABCD-A'B'C'D'中,DC//AB,A'B'//AB.DC與A'B'平行嗎?觀(guān)察你所在的教室,你能找到類(lèi)似的實(shí)例嗎?BDCA'B'C'D'ADC//A'B'

我們知道,在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線(xiàn)是平行直線(xiàn),如果兩條直線(xiàn)都與第三條直線(xiàn)平行,那么這兩條直線(xiàn)關(guān)系如何?在空間中,是否也有類(lèi)似的結(jié)論?平行一、探究新知

觀(guān)察我們所在的教室(如右圖),黑板邊所在直線(xiàn)AA'和窗戶(hù)框所在直線(xiàn)CC'都平行于墻與墻的交線(xiàn)BB',那么CC'//AA'.

這說(shuō)明空間中的平行直線(xiàn)具有與平面內(nèi)的平行直線(xiàn)類(lèi)似的性質(zhì).我們把它作為基本事實(shí).A'ABB'CC'二、直線(xiàn)與直線(xiàn)平行的性質(zhì)基本事實(shí)4(平行線(xiàn)的傳遞性)

平行于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行.

基本事實(shí)4表明,空間中平行于同一條直線(xiàn)的所有直線(xiàn)都互相平行,它給出了判斷空間兩條直線(xiàn)平行的依據(jù).二、直線(xiàn)與直線(xiàn)平行的性質(zhì)

在平面內(nèi),如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別對(duì)應(yīng)平行,那么這兩個(gè)角關(guān)系如何?在空間中,這一結(jié)論是否仍然成立呢?

與平面中的情況類(lèi)似,當(dāng)空間中兩個(gè)角的兩條邊分別對(duì)應(yīng)平行時(shí),這兩個(gè)角有如下圖所示的兩種位置.相等或互補(bǔ)(1)(2)

對(duì)于圖(1),可以構(gòu)造兩個(gè)全等三角形,使∠BAC和∠B'A'C是它們的對(duì)應(yīng)角,從而證明∠BAC=∠B'A'C'ABCA'B'C'E'

如右圖,分別在∠BAC和∠B'A'C'的兩邊上截取AD、AE和A'D'、A'E',使得AD=A'D'、AE=A'E'.連接AA'、DD'、EE'、DE、D'E'.對(duì)于第二種情形,請(qǐng)同學(xué)們自己給出證明.定理

如果空間中兩個(gè)角的兩條邊分別對(duì)應(yīng)平行,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ).∵ADA'D',∴四邊形ADD'A是平行四邊形.∴AA'DD'.同理可證AA'EE'.∴DD'EE',∴四邊形DD'E'E是平行四邊形.∴DE=D'E'.∴△ADE≌△A'D'E'.∴∠BAC=∠B'A'C'.這樣,我們就得到了下面的定理:DD'E二、直線(xiàn)與直線(xiàn)平行的性質(zhì)例1(1)一條直線(xiàn)和兩條異面直線(xiàn)中的一條相交,則它與另一條的位置關(guān)系是()

A.平行B.相交C.異面D.平行或相交或異面(2)給出下列四個(gè)命題,其中正確的是()①若兩條直線(xiàn)不相交,則它們一定平行;

②平行于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行;

③一直線(xiàn)和兩平行直線(xiàn)中一條相交,則它也和另一條相交;

④空間四條直線(xiàn)a、b、c、d,如果a∥b,

c∥d,且a∥d,那么b∥c.A.①②③B.②④C.③④D.②③(3)下列說(shuō)法正確的有()①平行于同一直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行;

②垂直于同一直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行;

③過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn),有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)平行;

④與已知直線(xiàn)平行且距離等于定長(zhǎng)的直線(xiàn)只有兩條.

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)三、典型例題BDBDCBA三、典型例題例2

如右圖,空間四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn).求證:四邊形EFGH是平行四邊形.證明:HGFE∴四邊形EFGH為平行四邊形.連接BD.∵EH是△ABD的中位線(xiàn),∴EH//BD,且EH=BD.同理FG//BD,且FG=BD.∴EH

FG.

在本例中,如果再加上條件AC=BD,那么四邊形EFGH是什么圖形?四、高考集錦若空間中四條兩兩不相同的直線(xiàn)l1、l2、l3、l4,滿(mǎn)足l1⊥l2,l2∥l3,l3⊥l4,則l1與l4的位置關(guān)系一定正確的是()A.l1⊥l4B.l1∥l4C.既不平行也不垂直D.不能確定D五、課堂小結(jié)1.基本事實(shí)4(平行線(xiàn)的傳遞性):2.定理:平行于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行.如果空間中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論