浙江省杭州市蕭山區(qū)城廂片五校2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含答案解析

浙江省杭州市蕭山區(qū)城廂片五校2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．日常生活中常接觸到含氟牙膏，高鈣牛奶，加鐵醬油等用品，這里的氟、鈣、鐵指的是A．元素B．分子C．原子D．單質(zhì)2．某同學(xué)欲量取8mL的水，應(yīng)選?。ǎ〢．50mL量筒 B．10mL量筒、滴管C．托盤天平 D．5mL量筒、滴管3．金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是A．構(gòu)成她們的原子大小不同B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同C．它們碳原子的排列方式不同D．它們由不同種原子構(gòu)成4．下列變化不屬于緩慢氧化的是A．蠟燭燃燒B．食物腐爛C．鋼鐵生銹D．植物呼吸5．硒具有防癌?抗癌作用,這里的“硒”是指A．元素B．原子C．單質(zhì)D．離子6．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．顏色B．氣味C．受熱易升華D．受熱易分解7．某硝酸銨（NH4NO3）樣品（雜質(zhì)不含氮）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則其中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A．20% B．70% C．80% D．無法計(jì)算8．關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A．物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B．相同原子可能構(gòu)成不同的分子C．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化9．空氣是一種重要的自然資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是()A．為了減少PM2.5對環(huán)境的影響，禁止家庭使用私家車B．空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好C．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物D．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8％、氧氣21％、稀有氣體等其他成分1％10．分類是科學(xué)研究的重要方法。下列物質(zhì)對應(yīng)的分類不正確的是(

)A．碳酸氫銨、氨氣都是化合物 B．氧化鎂、氯酸鉀都是氧化物C．石墨、氬氣都是單質(zhì) D．自來水、純牛奶都是混合物11．下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是A．鐵 B．氯化鈉 C．二氧化碳 D．金剛石12．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是A．氫氣和液氫都可作燃料—相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B．溫度降低水銀溫度計(jì)示數(shù)變小—溫度降低，原子之間間隔變小C．八月桂花香—分子在不斷地運(yùn)動D．水受熱變成水蒸氣—水分子分裂變成了原子二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請結(jié)合下列裝置回答問題:(1)若用上述藥品制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，儀器①的名稱是____。(2)若用上述藥品制取二氧化碳，選擇的裝置是①___(填字母)。若用圖裝置來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是②____，實(shí)驗(yàn)中會觀察到左側(cè)瓶中液面下降，量筒內(nèi)液面上升,這是因?yàn)榘l(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)時(shí)氣體③______，壓強(qiáng)④________，在壓強(qiáng)差的作用下，液體從導(dǎo)管口冒出。(3)如圖裝置，若制取干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連下圖某裝置,從______進(jìn)，______出(均填字母)14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢海?）A圖所示裝置浄化黃泥水時(shí)，玻璃棒的作用是_________。（2）B圖所示實(shí)驗(yàn)，木炭在圖①中燃燒與木炭在圖②燃燒劇烈程度______（選填“不同”或“相同”）。圖③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______根據(jù)上述木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)，你能歸納出物質(zhì)燃燒的劇烈程度與_________有關(guān)。與燃燒一樣，任何化學(xué)反應(yīng)都需要在一定條件下進(jìn)行。因此，通過控制反應(yīng)條件，可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，使之滿足人們的需要。請舉一個(gè)生活中控制化學(xué)反應(yīng)速率的具體實(shí)例_______。（3）實(shí)驗(yàn)C中水的作用是_____________。（4）用圖D所示裝置在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃?，在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前，一定要先__________。15．在宏觀物質(zhì)、微觀構(gòu)成和化學(xué)符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請回答下列問題：（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b玻璃管中產(chǎn)生的氣體_____（寫出該氣體的一條化學(xué)性質(zhì)）。（2）在點(diǎn)燃的條件下，氫氣與氧氣發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示。請回答：①保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____（填微粒符號，下同），該反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的粒子是_____。②該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的氧氣和氫氣的分子個(gè)數(shù)比為_____。③寫出氫氣與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2，你認(rèn)為該裝置的不足之處是_____。改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并與裝置E組合制取并收集O2，待收集完O2后，先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再停止加熱的原因是_____；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和MnO2制取O2，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同），該裝置與E裝置組合來收集O2，檢驗(yàn)其中是否集滿O2的操作是_____；（3）已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用E作為收集裝置，而不能選用C或D裝置來收集，由此可以推斷一氧化氮?dú)怏w可能具有的性質(zhì)是_____（填字母序號）①能溶于水②密度比空氣大③難溶于水④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)（4）若將裝置F注滿水用排水法收集O2，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．工業(yè)上通常用高溫加熱碳酸鈣制取生石灰。甲取碳酸鈣200g高溫加熱一段時(shí)間后測得剩余固體質(zhì)量為156g，乙將剩余固體繼續(xù)高溫加熱至完全反應(yīng)。請你回答下列問題：(1)寫出制取生石灰的化學(xué)方程式______________________________________________；(2)甲實(shí)驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為_________________g；(3)根據(jù)甲產(chǎn)生的氣體質(zhì)量列出解參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量(x)的比例式__________；(4)乙加熱完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量為__________；(5)甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)消耗碳酸鈣的質(zhì)量比為__________。18．現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)方案：（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組數(shù)據(jù)：第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g；第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g．根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算：(1)生成氣體的質(zhì)量為______．(只寫結(jié)果)(2)混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___？(寫出計(jì)算過程)(3)若在100g混合溶液中不斷加入10.6%的Na2CO3的溶液，請你畫出加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖(圖2)____．四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部要放一些水；在做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部也要放一些水；那么在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用是否相同____________?如果不同，請分別寫出在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用是什么?______________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解題分析】

“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”等用品中的“氟、鈣、鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“氟、鈣、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故選：A。2、B【解題分析】

①量筒越大，管徑越粗，其精確度越小，由視線的偏差所造成的讀數(shù)誤差也越大；所以，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒；分次量取也能引起誤差；所以量取8mL是溶液，應(yīng)選用10mL的量筒；②膠頭滴管又稱膠帽滴管，它是用于吸取或滴加少量液體試劑的一種儀器；所以，在量取8mL的食鹽水時(shí)，傾倒到接近8mL時(shí)，改用膠頭滴管滴加食鹽水，以提高精確度，減少誤差。故選B。3、C【解題分析】

金剛石、石墨、C60的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同，三者的物理性質(zhì)不同。【題目詳解】A、構(gòu)成她們的原子大小相同，故A不正確；B、物理性質(zhì)和構(gòu)成它們的原子數(shù)目無關(guān)，故B不正確；C、構(gòu)成金剛石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致物理性質(zhì)有很大差異，故C正確；D、金剛石、石墨、C60均是由碳原子構(gòu)成的，它們由同種原子構(gòu)成，故D不正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)。4、A【解題分析】試題分析：緩慢氧化是指進(jìn)行的很緩慢的氧化反應(yīng)。蠟燭燃燒，反應(yīng)很劇烈，發(fā)出光，放出大量熱，所以A不屬于緩慢氧化。考點(diǎn)：緩慢氧化與燃燒的判別5、A【解題分析】

由所學(xué)知識可知，硒具有防癌、抗癌作用，這里的“硒”是指元素。故選A。6、D【解題分析】

A、顏色不需要通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故不符合題意；B、氣味不需要通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故不符合題意；C、受熱易升華不需要通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故不符合題意；D、受熱易分解，在化學(xué)變化中表現(xiàn)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故符合題意。7、C【解題分析】

純硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=35%，×100%=80%，故選C。8、B【解題分析】

A、分子和原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)。如：二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，銅是由銅原子構(gòu)成。所以此項(xiàng)錯(cuò)誤；B、相同原子可能構(gòu)成不同的分子。如：氧原子即可以構(gòu)成氧氣分子也可以構(gòu)成臭氧分子。所以此項(xiàng)正確；C、分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量。如氦原子的質(zhì)量（相對原子質(zhì)量為4）就大于氫分子的質(zhì)量（相對分子質(zhì)量為2）。所以此項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化中分子數(shù)目可能變化。如：氫氣在空氣中燃燒：2H2+O22H2O反應(yīng)前分子數(shù)目是3個(gè)，反應(yīng)后變?yōu)?個(gè)，分子數(shù)目發(fā)生了改變；氫氣在氯氣中燃燒：H2+Cl22HCl反應(yīng)前分子數(shù)目是2個(gè)，反應(yīng)后仍為2個(gè)，分子數(shù)目沒有改變。所以此項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。9、C【解題分析】A.為了減少PM2.5對環(huán)境的影響，可以減少使用私家車，但是做不到禁止，錯(cuò)誤；B、空氣污染指數(shù)越高，質(zhì)量越差，故B錯(cuò)誤；C、由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，故C正確；D、空氣中各成分的百分比是指體積分?jǐn)?shù)，故D錯(cuò)誤。選C。10、B【解題分析】

A、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，碳酸氫銨、氨氣都是化合物，故A正確；B、氧化鎂、氯酸鉀都是氧化物錯(cuò)誤，氯酸鉀不是氧化物，故B錯(cuò)誤；C、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，石墨、氬氣都是單質(zhì)，故C正確；D、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，自來水、純牛奶都是混合物，故D正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。11、B【解題分析】

A．鐵由鐵原子構(gòu)成；B．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成；C．二氧化碳是由分子構(gòu)成；D．金剛石是由碳原子直接構(gòu)成。故選B。12、D【解題分析】

A、氫氣和液氫都可燃燒，是因?yàn)樗鼈兪怯蓺浞肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。

B、水銀是金屬汞的俗稱，溫度降低水銀溫度計(jì)示數(shù)變小，是因?yàn)闇囟冉档停娱g的間隔變小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

C、八月桂花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確。

D、水燒開后易把壺蓋沖起，是因?yàn)闇囟壬撸肿娱g的間隔變大，故選項(xiàng)解釋正確。故選：B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、2KClO32KCl+3O2鐵架臺BD防止二氧化碳溶于水(且與水反應(yīng))增多增大,大于外界大氣壓cb【解題分析】

(1)氯酸鉀和二氧化錳在催化劑的作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2，據(jù)圖可知儀器①的名稱是鐵架臺；(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，不需要加熱，可選A作發(fā)生裝置；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，可用裝置D；二氧化碳可以溶于水，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，而在水面上放一層植物油；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致管中的氣體增多，導(dǎo)致內(nèi)部壓強(qiáng)變大，裝置內(nèi)部壓強(qiáng)大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下液體從導(dǎo)管口被壓出，因此觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象左側(cè)液面下降，右側(cè)量筒內(nèi)液面升高；(3)濃硫酸具有吸水性，可用來干燥二氧化碳，氫氧化鈣溶液能與二氧化碳反應(yīng)，不能用氫氧化鈣溶液來干燥二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w因從長端進(jìn)入?！绢}目點(diǎn)撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、引流不同驗(yàn)證木炭燃燒產(chǎn)物是否為二氧化碳反應(yīng)物濃度冰箱冷藏保鮮食品防止高溫融化物濺落，炸裂瓶底驗(yàn)純【解題分析】

（1）A圖所示裝置凈化黃泥水時(shí)，玻璃棒的作用是引流。（2）木炭在氧氣中燃燒的與木炭在空氣中燃燒劇烈程度不同，在空氣中燃燒發(fā)出紅光，在氧氣中燃燒發(fā)出白光。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，圖③中的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證木炭燃燒產(chǎn)物是否為二氧化碳。通過實(shí)驗(yàn)可以歸納出物質(zhì)燃燒的劇烈程度與反應(yīng)物濃度有關(guān)。生活中控制化學(xué)反應(yīng)速率的具體實(shí)例：冰箱冷藏保鮮食品，降低了溫度，可使反應(yīng)速率減慢。（3）鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水，可使燃燒后的高溫物質(zhì)不直接濺落在瓶底，防止瓶底受熱而發(fā)生炸裂；（4）由于氫氣具有可燃性與空氣或氧氣的混合氣體遇明火時(shí)易發(fā)生爆炸，所以在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前，一定要先驗(yàn)純。15、具有助燃性H2H、O1：2化合反應(yīng)【解題分析】

（1）由電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”和生成氣體的性質(zhì)可知，用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b玻璃管中產(chǎn)生的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，氧氣具有助燃性；（2）①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氫氣是由氫分子構(gòu)成的，所以氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，符號為：H2；由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的粒子是氫原子和氧原子，符號分別為：H、O；②由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的氧氣和氫氣的分子個(gè)數(shù)比為2：4=1：2；③該反應(yīng)是氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，符號表達(dá)式為：，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；16、試管口沒有放棉花團(tuán)以防冷水倒流炸裂試管B將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿③④a【解題分析】

（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2，由于該裝置試管口沒有放棉花團(tuán)，高錳酸鉀顆粒會堵塞導(dǎo)氣管。改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并與裝置E組合制取并收集O2，待收集完O2后，先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再停止加熱的原因是以防冷水倒流至試管中而炸裂試管；（2）固液常溫反應(yīng)制取氣體，選擇發(fā)生裝置B，故實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和MnO2制取O2，選用的發(fā)生裝置是B。氣體的驗(yàn)滿在瓶口處進(jìn)行，裝置B與E裝置組合來收集O2，檢驗(yàn)其中是否集滿O2的操作是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；（3）已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用E作為收集裝置，說明一氧化氮?dú)怏w難溶于水，不能選用C或D裝置來收集，可以推斷一氧化氮?dú)怏w可能能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)，故選③④。（4）若將裝置F注滿水用排水法收集O2，當(dāng)剩余的水較少時(shí)，水易從b端排出，故氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，氣體的驗(yàn)滿在瓶口處進(jìn)行。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、CaCO3

CaO+CO2↑44g100/44=x/44g112g1:1【解題分析】【解答】(1)工業(yè)上通常用高溫加熱碳酸鈣制取生石灰，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3CaO+CO2↑；(2)由質(zhì)量守恒定律可知生成的二氧化碳的質(zhì)量為：200g-156g=44g；(3)設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x，生成的氧化鈣的質(zhì)量為y，CaCO3CaO+CO2↑1005644xy44g參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量（x）的比例式是：，x=100g；，y=56g；(4)乙同學(xué)分解的碳酸鈣的質(zhì)量為200g-100g=100g；設(shè)乙同學(xué)分解碳酸鈣生成的氧化鈣的質(zhì)量為z，CaCO3CaO+CO2↑10056100g