政治教師學(xué)年工作計(jì)劃

第第頁(yè)政治教師學(xué)年工作計(jì)劃

政治老師學(xué)年工作計(jì)劃1

本人今年擔(dān)負(fù)高二班級(jí)理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學(xué)工作。同學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，文科同學(xué)基礎(chǔ)較好、較仔細(xì)，而一些同學(xué)(特別是理科一般班同學(xué))沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)此等形勢(shì)，為盡快提高政治成果，特制定此計(jì)劃：

1.多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書(shū)室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動(dòng)等來(lái)充盈教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識(shí)容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。

2.努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的知識(shí)，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，援助同學(xué)理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理技能;對(duì)同學(xué)手頭的作業(yè)本，要求同學(xué)完成，再收下來(lái)檢查。印發(fā)的.習(xí)題著重知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;著重熬煉自己的語(yǔ)言表達(dá)技能，清晰向同學(xué)表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

3.充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。教案的書(shū)寫(xiě)，重在教學(xué)設(shè)計(jì)，要求做到“五有”

①有學(xué)習(xí)目標(biāo);

②有教學(xué)流程;

③有啟發(fā)同學(xué)思維的方法;

④有活動(dòng)的設(shè)計(jì);

⑤有教學(xué)反思;

4.做好每一次課堂練習(xí)，實(shí)時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。平常的單元練習(xí)卷，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及同學(xué)的實(shí)際狀況，一部分篩選、改編自各類(lèi)相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類(lèi)測(cè)驗(yàn)由學(xué)?；虬嗉?jí)組統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行

5.盡量每一節(jié)課都制作運(yùn)用多媒體課件，加大課堂容量，給同學(xué)更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦運(yùn)用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言下、盡量簡(jiǎn)潔、明白、清晰，形成自己的風(fēng)格。積極利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)。等等。

總之，我要以新課程教育為理念，信息技術(shù)為平臺(tái)，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。

政治老師學(xué)年工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

熟識(shí)教育規(guī)律的老師都知道，高二是同學(xué)分化最明顯的的一學(xué)年，在這一年里，同學(xué)不僅要學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)還面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試的壓力，即四門(mén)必修學(xué)科的復(fù)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)較之高一重了很多。加上省部委的規(guī)范教學(xué)要求的提出，課時(shí)也縮減了很多，原本“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”的做法就行不通了，這就對(duì)我們教學(xué)的效率提出了更高的要求，為此，我們高二政治備課組經(jīng)過(guò)仔細(xì)研討，制定了以下工作計(jì)劃。

二、工作計(jì)劃

1．仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理念，用新思想去指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，深入研讀《一般高中的政治課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同探討研讀過(guò)程中涌現(xiàn)的各種迷惑、見(jiàn)解，并仔細(xì)參照《江蘇省一般高中新課程教學(xué)要求〔政治〕》，仔細(xì)備好教材和同學(xué)，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，以達(dá)到新課程改革的要求。努力形成共識(shí)，行動(dòng)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一征訂、統(tǒng)一目標(biāo)。

2．集體備課制度化，集體備課二周一次，堅(jiān)持做到“四定”〔定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備〕，三次備課〔組員自備、集體備課、課后反思〕，在一人主備的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，優(yōu)化效果的目的，決不“走過(guò)場(chǎng)”。

3．教學(xué)增加針對(duì)性和目的性。實(shí)時(shí)鏈接學(xué)業(yè)水平測(cè)試相關(guān)題型，提高同學(xué)的政治素養(yǎng)，對(duì)同學(xué)解題和答題技能進(jìn)行培育，為本學(xué)年的各種應(yīng)考做預(yù)備。精選，精練，精批同學(xué)作業(yè)。細(xì)心預(yù)備限時(shí)訓(xùn)練、階段性評(píng)估命題和質(zhì)量分析、選好資料和反饋題，以提高教學(xué)效率，真正為同學(xué)“減負(fù)”。

4．加大分層教學(xué)的力度，精確把握必修、選修班的能級(jí)要求，選修班的盡量在有限的時(shí)間里擴(kuò)高校生的知識(shí)面，補(bǔ)充須要的內(nèi)容援助同學(xué)理解，必修班留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，重視書(shū)本知識(shí)的講解，為學(xué)業(yè)水平測(cè)試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5．提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)過(guò)程的討論，提倡創(chuàng)新，備課組成員共同深入討論近幾年的新課程高考試卷，把握新高考的改革方向，提出有效的`建設(shè)性看法，并用來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作。

6.繼續(xù)開(kāi)展“推磨聽(tīng)課”，多聽(tīng)同備課組成員和其他備課組成員的課，在聽(tīng)課后共同探討教學(xué)中涌現(xiàn)的各種問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)備課的高效。此外還可以借鑒區(qū)高中的“同題異構(gòu)”的競(jìng)賽法，提高備課組成員的教學(xué)水平，以老帶新，以新促老，共同進(jìn)步。

7.關(guān)注必修班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，探究適合本校同學(xué)的教學(xué)方法，爭(zhēng)取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率。

8．開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，建立愛(ài)好小組，進(jìn)行課外輔導(dǎo)，以提高學(xué)習(xí)愛(ài)好；搞好討論性學(xué)習(xí)，培育同學(xué)分析解決問(wèn)題的技能。

政治老師學(xué)年工作計(jì)劃3

本學(xué)期高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以教法討論為主線，努力打造高效課堂。全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極實(shí)施素養(yǎng)教育,營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍。依據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高二會(huì)考綱要，保持積極的工作立場(chǎng),高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作。

一、備課組基本狀況

全組三位老師：李虹蓮任教1、2、11--13班(備課組長(zhǎng))，陳澤輝任教3-7班，王妙婧任教8--9班。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的教學(xué)理念指導(dǎo)工作。

1、本學(xué)期仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論,探討新教材，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)集體備課，做學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型老師。

2、仔細(xì)參與各級(jí)各種教研活動(dòng)，如公開(kāi)課、推磨聽(tīng)課和新老師匯報(bào)課，并仔細(xì)做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互溝通,借鑒其他老師的珍貴閱歷。

三、加強(qiáng)常規(guī)教研，提高備課組整體水平。

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查和教研活動(dòng),對(duì)部分課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議,實(shí)時(shí)地了解到自己的.優(yōu)點(diǎn)和不足,以不斷取得教學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步。

2、結(jié)合班級(jí)學(xué)段特點(diǎn)，加強(qiáng)教材的分析和教法的討論，探究集體備課的有效模式，通過(guò)集體備課提高學(xué)科整體教學(xué)水平特別要促進(jìn)青年老師業(yè)務(wù)的快速提高。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，使本組的老師能利用資源庫(kù)的資源進(jìn)行備課，達(dá)到資源共享。

4、堅(jiān)持多媒體教學(xué)，發(fā)揮自身教學(xué)特長(zhǎng)，在教學(xué)過(guò)程中作適當(dāng)?shù)摹⒚艚莸奶幚?，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好

5、加強(qiáng)選修課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)本學(xué)科的課程資源，積極穩(wěn)妥地推動(dòng)新課程改革。

6、備課組長(zhǎng)仔細(xì)做好組內(nèi)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。仔細(xì)參加校主管部門(mén)主持召開(kāi)的備課組長(zhǎng)會(huì)議并實(shí)時(shí)向組員傳達(dá)相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容和精神。

四、用個(gè)人的仔細(xì)、備課組的協(xié)作積極支