減負(fù)增效提質(zhì)的承諾書

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有關(guān)減負(fù)增效提質(zhì)的承諾書1

依據(jù)安開教通2022161號文件《安順開發(fā)區(qū)創(chuàng)建“減負(fù)、增效、提質(zhì)”示范校實(shí)施方案》的通知精神和學(xué)校管理制度，本人莊重承諾：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，不私自調(diào)課，上好每一節(jié)課，不任意增減課程和課時(shí)，不擠占藝體課，不提前結(jié)束新課。

二、掌握同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間。嚴(yán)格按課表上課，不“拖堂”、不擠占同學(xué)課間休息時(shí)間。

三、提高課堂效率，不違規(guī)補(bǔ)課。不舉辦、不參加有償補(bǔ)習(xí)活動，不介紹、不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫同學(xué)參與有償補(bǔ)習(xí)活動。

四、合理布置與指導(dǎo)同學(xué)作業(yè)。一二班級不留書面課外作業(yè)，三至六班級每天課外作業(yè)總量原那么上掌握在1小時(shí)以內(nèi)。7——9班級掌握在1。5小時(shí)以內(nèi)。

五、掌握同學(xué)考試次數(shù)和難度。除學(xué)?；蜷_發(fā)區(qū)組織的統(tǒng)一考試外，不私自組織同學(xué)考試。

六、保證同學(xué)參與課外活動和社會實(shí)踐活動。不擠占同學(xué)參與課外活動和社會實(shí)踐的時(shí)間。

七、規(guī)范同學(xué)教輔資料運(yùn)用。只運(yùn)用區(qū)教育局統(tǒng)一下發(fā)的或?qū)W校依據(jù)需要配發(fā)教輔資料，不以任何形式推舉或指定同學(xué)購買教輔資料。

八、加強(qiáng)同學(xué)競賽活動管理。不組織同學(xué)參與未經(jīng)學(xué)校、教育主管部門批準(zhǔn)的競賽活動。

九、堅(jiān)持素養(yǎng)教育評價(jià)導(dǎo)向。同學(xué)學(xué)期、學(xué)年成果實(shí)行“等級+評語”的方式評價(jià)，不以任何形式公布同學(xué)的`考試成果，不按考試成果對同學(xué)排名次。

十、強(qiáng)化督導(dǎo)與責(zé)任追究。接受教育主管部門、學(xué)校開展的“減負(fù)增效提質(zhì)”專項(xiàng)檢查。

承諾人：

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為仔細(xì)貫徹國家《學(xué)校生減負(fù)“十條規(guī)定”》，切實(shí)做好我校的“減負(fù)”工作，特簽訂以下“減負(fù)”承諾書：

1、仔細(xì)貫徹《學(xué)校生減負(fù)“十條規(guī)定”》，依據(jù)區(qū)教育局的要求和學(xué)校的詳細(xì)狀況，建立健全各項(xiàng)減負(fù)的工作制度，切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、不得以學(xué)科成果為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定同學(xué)的好差，實(shí)行“等級加評語”的評價(jià)方式，采用“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”等分級評價(jià)，多用鼓舞性評語，激勵同學(xué)成長。不得公布同學(xué)的考試成果，不得以考試成果排列同學(xué)的名次。

3、規(guī)范考試。一至三班級不進(jìn)行任何形式的統(tǒng)一考試；從四班級開始，除語文、數(shù)學(xué)、外語每學(xué)期可進(jìn)行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考。每門課每學(xué)期測試不超過2次?？荚噧?nèi)容嚴(yán)禁超出課程標(biāo)準(zhǔn)。

4、老師實(shí)行集智備課制，加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展互助合作備課研討活動。

5、一、二班級同學(xué)一律不布置課外作業(yè)，學(xué)校三班級同學(xué)的課外作業(yè)量〔按學(xué)業(yè)程度中等同學(xué)完成的時(shí)間計(jì)算〕不超過30分鐘。同學(xué)在校活動時(shí)間不超過6小時(shí)，應(yīng)多組織同學(xué)從事一些他們自己感愛好的活動。

6、老師不得組織學(xué)校生參與在學(xué)校的早自習(xí)，可以在同學(xué)自習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間對學(xué)習(xí)有困難的.同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或下班答疑，但不準(zhǔn)在同學(xué)自習(xí)課和休息時(shí)間或自由活動時(shí)間上課。

7、老師需要仔細(xì)上好國家規(guī)定的課程，嚴(yán)禁利用體育、藝術(shù)、品德、社會、勞技等課程課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。

8、不得運(yùn)用任何未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)運(yùn)用的資料，教輔材料購買遵循“一科一輔”和家長自愿原那么。學(xué)校和老師不準(zhǔn)向同學(xué)推舉、推銷或變相推舉、推銷任何教輔材料。

9、學(xué)校將減輕中學(xué)校生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為師德內(nèi)容列入考核，在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面實(shí)行一票拒絕。

10、嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。學(xué)校和老師不得在課余時(shí)間、寒暑假、雙休日和其他法定節(jié)假日組織同學(xué)集體補(bǔ)課或上新課。公辦學(xué)校和老師不得組織或參加舉辦“占坑班”及校外文化課補(bǔ)習(xí)。

11、每天熬煉1小時(shí)。根據(jù)國家課程方案上好體育課。安排好課間操、眼保健操或大課間活動，確保同學(xué)體育熬煉時(shí)間。

12、每個(gè)學(xué)期學(xué)校要調(diào)查聽取同學(xué)和同學(xué)家長看法，并建立備查錄，保證同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)符合同學(xué)實(shí)際。老師要向家長宣揚(yáng)關(guān)于減負(fù)的文件精神，對社會做出減負(fù)承諾，接受社會的監(jiān)督。

老師簽名：

20**年**月**日

有關(guān)減負(fù)增效提質(zhì)的承諾書3

一、嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的課程計(jì)劃，不增減課程，不增減課時(shí)。開齊、上足、教好各門課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”〔課表、作息進(jìn)度表、大課間體育活動表〕

二、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，保持良好教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益。

三、嚴(yán)禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織同學(xué)上課，堅(jiān)決杜絕有償家教。對個(gè)別學(xué)習(xí)困難同學(xué)課后輔導(dǎo)是老師義不容辭的職責(zé)，應(yīng)作為教學(xué)過程的有機(jī)組成部分予以落實(shí)。

四、嚴(yán)格掌握同學(xué)的課外作業(yè)量，杜絕給同學(xué)布置機(jī)械重復(fù)、高難度的作業(yè)，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲處同學(xué)。

五、嚴(yán)格掌握同學(xué)在?；顒訒r(shí)間總量，保障休息和活動時(shí)間。學(xué)校生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)。

六、嚴(yán)格掌握考試次數(shù)，學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試，禁止進(jìn)行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。

七、學(xué)校和老師不允許統(tǒng)一購買或自購國家規(guī)定的同學(xué)用書目次以外的.練習(xí)冊、習(xí)題集、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)等資料。

八、學(xué)校和老師不得代購或組織同學(xué)購買書刊報(bào)紙、訂閱報(bào)刊，嚴(yán)格依據(jù)上級要求，讓同學(xué)家長自由選擇，自行訂閱。

九、嚴(yán)格執(zhí)行素養(yǎng)教育評價(jià)制度，實(shí)行等級記分制度。老師不得按考試成果給同學(xué)排名次。不得以考試成果作為判斷同學(xué)優(yōu)差的主要依據(jù)。

有關(guān)減負(fù)增效提質(zhì)的承諾書4

為了更好地全面推動素養(yǎng)教育，促進(jìn)我校教育的優(yōu)質(zhì)進(jìn)展和科學(xué)進(jìn)展，切實(shí)減輕同學(xué)

存在的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題，我積極響應(yīng)貴州省教育廳黔教基發(fā)85號文件、安市教通177號文件和普教科字135號文件的`有關(guān)減負(fù)規(guī)定，為保證減負(fù)的實(shí)效，本人特向?qū)W校作出以下“減負(fù)增效提質(zhì)”承諾：

一、工作目標(biāo)承諾

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)“減負(fù)增效”文件和通知，積極參加“減負(fù)增效”行動，努力提高師德水平。

2、嚴(yán)格按課表上課，不擠占地方方課和同學(xué)的休息時(shí)間。

3、嚴(yán)格掌握作業(yè)量。細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選、先做、全批并實(shí)時(shí)反饋。布置的作業(yè)，自己首先要做，自己沒有做過的作業(yè)不布置給同學(xué)做，不布置機(jī)械重復(fù)的抄寫作業(yè)。實(shí)施有效作業(yè)布置。

4、仔細(xì)備課、上課、批改，做到作業(yè)布置必改，課堂教學(xué)表達(dá)“三側(cè)重”——側(cè)重規(guī)范、側(cè)重過程、側(cè)重反思。準(zhǔn)時(shí)上、下課，把握教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效率，不提前上課、不拖課。實(shí)施高效課堂管理。

5、仔細(xì)抓好課堂教學(xué)，做到精講、精練，向課堂要質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，在減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)的確提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格按要求做到減負(fù)不減質(zhì)。

6、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。不張貼或在公開場合公布同學(xué)成果或以考試成果為標(biāo)準(zhǔn)對同學(xué)進(jìn)行排名或評價(jià)同學(xué)。

7、嚴(yán)格確保同學(xué)的休息和熬煉時(shí)間。聽從“學(xué)校作息進(jìn)度表”安排及下午放學(xué)后嚴(yán)禁集體輔導(dǎo)”的規(guī)定，讓同學(xué)每天至少有一小時(shí)的體育活動時(shí)間。

8、嚴(yán)格掌握練習(xí)資料，未經(jīng)核準(zhǔn)不向同學(xué)推銷和集體購買教輔資料。

9、關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué)，不體罰和變相體罰同學(xué)。

10、潛心工作，堅(jiān)決不進(jìn)行有償家教。

11、加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)全面和諧的進(jìn)展。

12、一手抓減負(fù)、一手抓質(zhì)量，關(guān)愛學(xué)困生、面對中間生、提高優(yōu)秀生。

13、加強(qiáng)校本教研活動。仔細(xì)執(zhí)行馬場場中心校教學(xué)常規(guī)要求，積極學(xué)習(xí)、探究減負(fù)增效提質(zhì)的教學(xué)方法，確保在減負(fù)前提下，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

二、實(shí)施獎懲制度

1、學(xué)校對工作扎實(shí)、成效明顯的老師予以宣揚(yáng)、表彰，并在評優(yōu)、考核工作中予以傾斜。

2、將減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范老師教學(xué)行為作為師德內(nèi)容列入績效考核，在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面實(shí)行一票拒絕；對同學(xué)、家長投訴造成同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的老師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將根據(jù)教育主管部門相關(guān)規(guī)定嚴(yán)厲處理，視情節(jié)輕重對責(zé)任人扣除有關(guān)獎

勵性績效考核項(xiàng)目或進(jìn)行紀(jì)律處分。

承諾老師〔簽名〕：

有關(guān)減負(fù)增效提質(zhì)的承諾書5

依據(jù)省教育廳文件《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中學(xué)校辦學(xué)行為切實(shí)減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的看法》及和縣教育局安教育字67號文件相關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際對減負(fù)工作的實(shí)際狀況，特制定本方案。

一、工作目的'：規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育全面進(jìn)展的合格中同學(xué)。

二、工作要求：

1、學(xué)校要嚴(yán)格遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置課程，編排課時(shí)。

2、老師嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定時(shí)間完成教學(xué)，嚴(yán)禁加課加時(shí)，任意延長教學(xué)時(shí)間或布置課外練習(xí)。

三、詳細(xì)考核要求

1、嚴(yán)格按課表上課，不擠占同學(xué)的休息時(shí)間；

2、仔細(xì)制定導(dǎo)學(xué)案，仔細(xì)備課、上課、檢查導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)狀況，做到合作探究問題精選適當(dāng)，準(zhǔn)時(shí)上、下課，把握教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效率，決不拖一分一秒；

3、轉(zhuǎn)變教育觀念，立足為同學(xué)的進(jìn)展服務(wù)，尊敬同學(xué)的進(jìn)展差異，保障同學(xué)公正接受教育與公正進(jìn)展的權(quán)利；

4、嚴(yán)格掌握