職業(yè)學(xué)校個(gè)人招生工作總結(jié)（3篇）

第10頁共10頁職業(yè)學(xué)校?個(gè)人招生?工作總結(jié)?知風(fēng)曉?雨__?__年我?校招生工?作以“為?學(xué)生著想?、為家長?著想”為?出發(fā)點(diǎn)和?落腳點(diǎn)，?繼續(xù)堅(jiān)持?一手抓宣?傳一手抓?落實(shí)，做?實(shí)做細(xì)招?生工作的?每個(gè)環(huán)節(jié)?，以細(xì)致?的工作和?周到的服?務(wù)贏得學(xué)?生家長的?信賴和支?持，招生?工作不僅?進(jìn)展順利?，并且超?額完成教?育局下達(dá)?的任務(wù)目?標(biāo)，輸送?學(xué)生數(shù)占?全縣職業(yè)?學(xué)校招生?人數(shù)的_?___%?。至此，?職業(yè)學(xué)校?招生工作?連續(xù)多年?走在全縣?前列。?一、主要?做法與經(jīng)?驗(yàn)1.?加強(qiáng)管理?，明確工?作職責(zé)。?近幾年，?我校堅(jiān)持?以“給畢?業(yè)班壓力?、求社會(huì)?合力、讓?教師盡力?”為工作?思路，不?斷完善職?業(yè)學(xué)校招?生管理工?作機(jī)制，?為招生各?項(xiàng)、各環(huán)?節(jié)工作的?推進(jìn)與落?實(shí)提供了?有力支撐?與保障。?一是不斷?加強(qiáng)學(xué)校?職業(yè)學(xué)校?招生工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?和工作小?組的__?__和建?設(shè)，完善?全方位、?立體化招?生網(wǎng)絡(luò)。?二是將職?業(yè)學(xué)校招?生工作與?學(xué)校固生?、教學(xué)質(zhì)?量考核等?相掛鉤，?出臺(tái)關(guān)于?職業(yè)學(xué)校?招生工作?的《實(shí)施?意見》、?《考核規(guī)?定》、《?目標(biāo)責(zé)任?》、《獎(jiǎng)?懲辦法》?、《包班?分工安排?》等系列?規(guī)章制度?，實(shí)行校?長、中層?領(lǐng)導(dǎo)“包?片、包班?、包人、?包責(zé)”，?招生任務(wù)?層層分解?到級(jí)部、?班級(jí)和任?課教師，?層層簽訂?目標(biāo)責(zé)任?書，嚴(yán)格?招生職責(zé)?，明確工?作任務(wù)。?同時(shí)，把?職業(yè)招生?工作做到?“三納入?”：即，?納入學(xué)校?工作計(jì)劃?，納入學(xué)?校重要議?事日程，?招生方式?方法納入?重點(diǎn)研究?課題。?2.強(qiáng)化?“四層面?”宣傳指?導(dǎo)。一是?邀請(qǐng)從本?校走出的?職校同學(xué)?到校為畢?業(yè)班學(xué)生?現(xiàn)身講解?自己選擇?上職業(yè)學(xué)?校的理由?和收獲。?二是讓一?部分對(duì)上?職業(yè)學(xué)校?愿望迫切?、并且已?經(jīng)報(bào)名的?學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)?作報(bào)告。?三是選擇?幾名子女?已上職業(yè)?學(xué)?；驔Q?定上職業(yè)?學(xué)校的學(xué)?生家長到?校給師生?和畢業(yè)班?學(xué)生家長?作報(bào)告，?讓每一個(gè)?學(xué)生和家?長都明白?上職業(yè)學(xué)?校有了正?確的認(rèn)識(shí)?。四是挑?選送過畢?業(yè)班、在?往年招生?工作中力?度大成效?突出年級(jí)?主任、班?主任、課?任教師，?給畢業(yè)班?全體師生?和學(xué)生家?長作報(bào)?告，分析?學(xué)生學(xué)習(xí)?情況、就?業(yè)形勢(shì)和?職業(yè)學(xué)校?在升學(xué)、?就業(yè)等方?面的獨(dú)特?優(yōu)勢(shì)和國?家的相關(guān)?方針政策?，讓那些?適合上職?業(yè)學(xué)校的?家長支持?動(dòng)員孩子?接受職業(yè)?教育。?3.精心?____?，做好科?學(xué)指導(dǎo)。?一是早發(fā)?動(dòng)、早布?置。提前?完成《招?生簡章》?、《招生?宣傳提綱?》和宣傳?展板等相?關(guān)材料的?撰寫與制?作。二是?開好“三?會(huì)”。即?，畢業(yè)班?教師、學(xué)?生和家長?三個(gè)層面?的就業(yè)指?導(dǎo)和工作?會(huì)議。畢?業(yè)班教師?會(huì)要求每?一個(gè)畢業(yè)?班班主任?、任課教?師像高考?分析每一?個(gè)高考生?一樣去分?析每一個(gè)?學(xué)生的實(shí)?際，幫助?學(xué)生選準(zhǔn)?人生的坐?標(biāo)、考學(xué)?方向和未?來發(fā)展方?向，讓學(xué)?生做到對(duì)?自己心中?有數(shù)，避?免盲目性?選擇。學(xué)?生會(huì)有三?種形式：?全體動(dòng)員?會(huì)、重點(diǎn)?學(xué)生交流?會(huì)、個(gè)別?學(xué)生談心?會(huì)。真心?幫助，誠?心指導(dǎo)。?學(xué)生家長?會(huì)，認(rèn)真?____?家長觀看?職業(yè)學(xué)校?宣傳片、?現(xiàn)場(chǎng)答疑?指導(dǎo)，消?除困惑。?三是寫好?“三信”?。即，寫?信與教師?、贈(zèng)信與?學(xué)生、送?信與家長?，讓招生?政策入心?、入腦。?四是摸底?分類。認(rèn)?真進(jìn)行畢?業(yè)班學(xué)生?與家長升?學(xué)意愿問?卷調(diào)查，?將學(xué)生分?為a、b?、c三類?：a類學(xué)?生普通高?中先行，?職業(yè)學(xué)校?自愿；b?類學(xué)生職?業(yè)學(xué)校優(yōu)?先，普通?高中可行?；c類學(xué)?生職業(yè)學(xué)?校先行，?普通高中?暫緩。重?點(diǎn)引導(dǎo)做?好c類學(xué)?生與家長?的思想工?作。4?.加大力?度，落實(shí)?秋季招生?。經(jīng)努力?，我校春?季完成率?為___?_%，但?與分配指?標(biāo)仍有一?定差距。?學(xué)校像往?年一樣，?不舍不棄?，把重點(diǎn)?放在了秋?季招生。?因?yàn)椋?季招生時(shí)?相當(dāng)一部?分學(xué)生抱?著參加中?考試試看?的想法，?未上職業(yè)?學(xué)校，然?而在中考?錄取結(jié)束?之后卻未?被錄取，?他們及其?家長看到?別的同學(xué)?收到升入?高中的錄?取通知書?時(shí)非常羨?慕，不知?何所何從?。此時(shí)，?他們迷惘?、困惑，?最需要?jiǎng)e?人幫助、?最需要升?學(xué)進(jìn)取的?激勵(lì)。為?此，學(xué)校?進(jìn)一步摸?清這部分?學(xué)生詳細(xì)?信息，及?時(shí)召開專?題分析會(huì)?，將這些?學(xué)生細(xì)化?為五片，?明確分管?領(lǐng)導(dǎo)與工?作教師的?目標(biāo)責(zé)任?，加大獎(jiǎng)?勵(lì)力度。?這些領(lǐng)導(dǎo)?與老師們?勇挑重?fù)?dān)?，任勞任?怨，通過?逐村、逐?戶、逐人?走訪動(dòng)員?和讓春季?升入職業(yè)?學(xué)校的學(xué)?生進(jìn)行現(xiàn)?身說法，?耐心說教?，深入到?學(xué)生和家?長的心靈?，讓他們?認(rèn)識(shí)到這?確實(shí)是為?家長考慮?、為學(xué)生?分憂。?5.全員?參與，突?出班主任?骨干作用?發(fā)揮。我?校始終堅(jiān)?持職業(yè)學(xué)?校招生工?作教師全?員參與、?上下一個(gè)?宣傳口徑?的原則，?同時(shí)尤其?注重了靠?級(jí)主任、?班主任作?用的發(fā)揮?。全體班?主任靠級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)本著?為學(xué)生未?來負(fù)責(zé)的?精神，以?高度的責(zé)?任感，不?怕苦不怕?累，不為?難不發(fā)愁?，齊心協(xié)?力抓招生?，一心一?意為學(xué)生?。許多班?主任，不?計(jì)個(gè)人得?失，犧牲?星期天休?息時(shí)間，?深入到村?莊社區(qū)，?深入學(xué)生?家庭，和?家長面對(duì)?面談心交?心，宣傳?招生政策?，深入細(xì)?致分析學(xué)?生學(xué)習(xí)實(shí)?際和職業(yè)?學(xué)校就業(yè)?前景，以?真誠和嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?、科學(xué)的?分析贏得?了學(xué)生和?家長的信?賴。班主?任老師的?無私奉獻(xiàn)?和辛勤付?出為圓滿?完成職業(yè)?學(xué)校招生?工作做出?了突出貢?獻(xiàn)。二?、存在的?問題1?.在實(shí)際?招生工作?中，存在?不公平競?爭現(xiàn)象。?個(gè)別職業(yè)?學(xué)校未經(jīng)?學(xué)校同意?，私自找?學(xué)生、拉?學(xué)生，干?擾了正常?的招生秩?序，也影?響了學(xué)校?教育教學(xué)?秩序，在?學(xué)生和家?長中造成?不良影響?。2.?職業(yè)學(xué)校?自身宣傳?力度有待?加強(qiáng)，社?會(huì)和學(xué)生?家___?_時(shí)對(duì)職?業(yè)學(xué)校的?專業(yè)、及?就業(yè)情況?不了解、?了解不深?入、不全?面，部分?家長和社?會(huì)群眾存?在許多模?糊認(rèn)識(shí)，?某種程度?上也影響?了職業(yè)學(xué)?校招生工?作的順利?高效進(jìn)行?。三、?兩點(diǎn)建議?1.關(guān)?于招生宣?傳方面。?職業(yè)學(xué)校?要加大自?身宣傳力?度，可充?分利用電?視、廣播?、印發(fā)材?料、各種?會(huì)議等多?種途徑，?廣泛宣傳?職業(yè)教育?的發(fā)展?fàn)?況和未來?就業(yè)前景?，宣傳職?業(yè)學(xué)校的?辦學(xué)優(yōu)勢(shì)?和學(xué)生成?才條件，?為下一年?度學(xué)校完?成職業(yè)學(xué)?校招生目?標(biāo)打下堅(jiān)?實(shí)基礎(chǔ)。?2.關(guān)?于完成招?生數(shù)目的?統(tǒng)計(jì)問題?。職業(yè)?學(xué)校個(gè)人?招生工作?總結(jié)（二?）提高?認(rèn)識(shí)明確?責(zé)任努?力構(gòu)建和?諧教小?協(xié)鎮(zhèn)初級(jí)?中學(xué)育?提高認(rèn)?識(shí)，明確?責(zé)任，努?力構(gòu)建和?諧教育小?協(xié)鎮(zhèn)初級(jí)?中學(xué)現(xiàn)有?____?個(gè)教學(xué)班?，其中初?三___?_人，絕?大多數(shù)學(xué)?生來自農(nóng)?村。在市?教育局、?鎮(zhèn)教育辦?公室的正?確領(lǐng)導(dǎo)和?關(guān)懷下，?____?年的職業(yè)?學(xué)校招生?工作我校?已超額完?成上級(jí)分?配的基本?任務(wù)?，F(xiàn)?就該項(xiàng)工?作作總結(jié)?如下：?一、統(tǒng)一?思想，提?高認(rèn)識(shí)。?職業(yè)學(xué)?校招生工?作，是_?___《?____?力發(fā)展職?業(yè)教育決?定》的精?神，是實(shí)?施“科教?興市”戰(zhàn)?略，提高?我市勞動(dòng)?者職業(yè)技?能和就業(yè)?競爭力的?迫切需要?。是減少?初中學(xué)生?輟學(xué)，高?質(zhì)量高水?平普及義?務(wù)教育的?現(xiàn)實(shí)要求?。因此，?增強(qiáng)做好?職業(yè)學(xué)校?招生工作?的責(zé)任感?和緊迫感?尤為重要?。二、?明確責(zé)任?，加強(qiáng)_?___領(lǐng)?導(dǎo)。我?校全體領(lǐng)?導(dǎo)班子就?職業(yè)學(xué)校?招生工作?召開專題?會(huì)議，_?___學(xué)?習(xí)新泰市?教育局(?新教發(fā)【?____?】__?__號(hào))?文件，認(rèn)?真領(lǐng)__?__文件?精神。制?訂了招生?工作實(shí)施?方案，成?立了以教?育辦公室?王主任為?組長，全?體領(lǐng)導(dǎo)班?子為成員?的招生工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，同時(shí)?成立了以?陳校長為?組長，全?體初三教?師為成員?的工作小?組。制訂?了工作目?標(biāo)，理清?了工作思?路、工作?方法。明?確分工，?落實(shí)責(zé)任?，層層分?解招生工?作目標(biāo)任?務(wù)，建立?了招生工?作協(xié)調(diào)會(huì)?制度，及?時(shí)協(xié)調(diào)招?生工作，?做到招生?工作“日?日清”。?簽訂了招?生工作目?標(biāo)責(zé)任書?，以制度?約束、規(guī)?范招生行?為。確保?招生工作?順利圓滿?完成。?三、強(qiáng)化?培訓(xùn)，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)。?在思想?上，認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__和_?___，?深刻__?__，全?面___?_教育方?針。堅(jiān)持?義務(wù)教育?服務(wù)于職?業(yè)教育的?辦學(xué)方向?；堅(jiān)持學(xué)?習(xí)國家教?育部和省?教育廳下?達(dá)的相關(guān)?政策并運(yùn)?用到實(shí)際?工作中去?；堅(jiān)持以?服務(wù)為宗?旨，急學(xué)?生之所急?，想學(xué)生?之所想，?熱情、耐?心地接受?考生咨詢?，向?qū)W生?及其家長?介紹職業(yè)?學(xué)校的概?況和專業(yè)?。在工作?作風(fēng)上，?以較高的?標(biāo)準(zhǔn)要求?廣大教師?，為人師?表，盡職?盡責(zé)，廉?潔奉公，?樂于奉獻(xiàn)?。遵守勞?動(dòng)紀(jì)律，?遵守職業(yè)?道德，遵?守學(xué)校的?規(guī)章制度?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的安排?。積極主?動(dòng)地做好?招生工作?，以較強(qiáng)?烈的事業(yè)?心和責(zé)任?感高質(zhì)量?的履行崗?位職責(zé)，?以高定位?，高標(biāo)準(zhǔn)?，自我加?壓，奮力?開創(chuàng)招生?工作新局?面，把每?一項(xiàng)工作?做實(shí)、做?細(xì)、做精?，樂于奉?獻(xiàn)，不計(jì)?加班次數(shù)?的多少和?時(shí)間的長?短，在工?作需要的?時(shí)候保證?在崗。?在業(yè)務(wù)能?力上，不?斷的充實(shí)?業(yè)務(wù)知識(shí)?，提高業(yè)?務(wù)水平，?針對(duì)不同?變化的招?生形勢(shì)和?工作要求?，全面學(xué)?習(xí)上級(jí)的?有關(guān)文件?規(guī)定，熟?悉和掌握?招生工作?各個(gè)環(huán)節(jié)?的工作要?求和操作?程序，提?高分析問?題和解決?問題的能?力和水平?。四、?制定計(jì)劃?，有條不?紊地開展?招生工作?。要求?工作小組?全體成員?，根據(jù)初?三學(xué)生的?實(shí)際情況?，詳細(xì)了?解學(xué)生的?學(xué)業(yè)水平?、興趣愛?好、動(dòng)手?操作能力?等方面，?以及學(xué)生?的家庭狀?況，制定?務(wù)實(shí)、實(shí)?用的招生?工作計(jì)劃?。五、?科學(xué)安排?，精選最?適合的招?生對(duì)象。?我們按?照“不同?層次的學(xué)?生，都要?接受不同?層次的教?育，獲得?不同層次?的發(fā)展，?取得不同?層次的成?功”這一?教育原則?。全面分?析每一個(gè)?學(xué)生的?特點(diǎn)、特?長，精心?選擇適合?職業(yè)教育?特點(diǎn)的學(xué)?生，力求?認(rèn)真負(fù)責(zé)?地幫助學(xué)?生規(guī)劃好?自己的學(xué)?習(xí)、工作?，交好第?一份滿意?的人生答?卷。六?、廣泛宣?傳，多渠?道發(fā)動(dòng)。?我們主要?做了以下?六個(gè)方面?的工作：?1、印?發(fā)“致學(xué)?生家長的?一封信”?。就__?__年職?業(yè)學(xué)校招?生工作的?重要意義?、國家對(duì)?職業(yè)學(xué)校?發(fā)展的優(yōu)?惠政策、?學(xué)生的就?業(yè)前景等?方面作了?詳細(xì)闡述?。及時(shí)整?理家長的?反饋意見?，最大限?度地取得?家長的支?持。2?、召開主?題家長會(huì)?。充分聽?取家長對(duì)?招生工作?的意見和?合理化的?建議，正?確引導(dǎo)學(xué)?生家長對(duì)?子女就學(xué)?進(jìn)行理智?選擇。?3、接待?好學(xué)生及?家長的電?話咨詢和?來訪。主?要針對(duì)學(xué)?生、家長?的___?_或來訪?進(jìn)行解答?，在工作?中必須把?職業(yè)學(xué)校?的基本設(shè)?施情況、?教學(xué)管理?情況、學(xué)?生管理情?況、后勤?服務(wù)情況?、畢業(yè)生?就業(yè)等情?況，熱情?、耐心、?全方位的?去解答。?4、落?實(shí)教師包?學(xué)生責(zé)任?制。采取?各種形式?，充分聆?聽學(xué)生的?心聲。幫?助學(xué)生分?析他們自?身優(yōu)勢(shì)和?不足之處?，從目前?的就業(yè)形?勢(shì)等方面?做好學(xué)生?的心理疏?導(dǎo)工作，?確保學(xué)生?根據(jù)自身?實(shí)際情況?和發(fā)展?jié)?力選擇適?合自己的?教育。要?求廣大教?師在部門?領(lǐng)導(dǎo)以及?同事的關(guān)?心、幫助?下，努力?做到愛崗?敬業(yè)，恪?盡職守，?以務(wù)實(shí)的?工作作風(fēng)?、堅(jiān)定的?思想信念?和飽滿的?工作熱情?，最快、?最好地完?成職業(yè)學(xué)?校招生工?作。5?、帶領(lǐng)學(xué)?生實(shí)地參?觀職業(yè)學(xué)?校。通過?參觀職業(yè)?學(xué)校的教?學(xué)設(shè)施、?師資配?備，以及?職業(yè)學(xué)校?培養(yǎng)出的?人才情況?等方面，?加大對(duì)職?業(yè)教育的?正面和深?度宣傳。?邀請(qǐng)職業(yè)?學(xué)校的優(yōu)?秀畢業(yè)生?來我校作?報(bào)告，暢?談人生，?規(guī)劃未來?。動(dòng)員學(xué)?生接受職?業(yè)教育，?樹立正確?的成才觀?念。學(xué)習(xí)?一技之長?，掌握生?活的本領(lǐng)?。6、?做好招生?工作的跟?蹤服務(wù)。?加強(qiáng)與職?業(yè)學(xué)校的?聯(lián)系，高?度關(guān)心學(xué)?生入學(xué)后?的生活、?學(xué)習(xí)情況?，做好與?家長的反?饋，幫助?學(xué)生樹立?正確的人?生觀、事?業(yè)觀，促?使學(xué)生在?職業(yè)學(xué)校?愿學(xué)、樂?學(xué)、善學(xué)?。七、?規(guī)范招生?行為，構(gòu)?建和美校?園、和諧?教育。?招生工作?關(guān)系到學(xué)?生的前途?，既要正?確引導(dǎo)學(xué)?生報(bào)考職?業(yè)學(xué)校，?也要急學(xué)?生之所急?、想學(xué)生?之所想，?確保學(xué)生?入學(xué)鞏固?率達(dá)到_?___%?。因此，?要努力營?造全社會(huì)?重視關(guān)心?職業(yè)學(xué)校?的氛圍，?促進(jìn)初三?學(xué)生合理?分流。做?到不限制?、不強(qiáng)迫?學(xué)生選擇?志愿。以?高度的政?治責(zé)任感?指導(dǎo)招生?工作，堅(jiān)?決杜絕職?業(yè)學(xué)校招?生工作的?一切不和?諧因素。?總而言?之，在今?年的職業(yè)?學(xué)校招生?工作中，?我們提高?了自己的?思想認(rèn)識(shí)?，吸取了?往年的工?作教訓(xùn)，?鍛煉了自?己的工作?能力，并?取得了較?好的工作?成果。?職業(yè)學(xué)校?個(gè)人招生?工作總結(jié)?（三）?提高認(rèn)識(shí)?，明確責(zé)?任，努力?構(gòu)建和諧?教育-小?協(xié)鎮(zhèn)初級(jí)?中學(xué)職業(yè)?學(xué)校招生?工作總結(jié)?小協(xié)鎮(zhèn)?初級(jí)中學(xué)?現(xiàn)有__?__個(gè)教?學(xué)班，其?中初三_?___人?。在市教?育局、鎮(zhèn)?教育辦公?室的正確?領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)?懷下，_?___年?的職業(yè)學(xué)?校招生工?作已圓滿?完成上級(jí)?分配的基?本任務(wù)。?現(xiàn)就該項(xiàng)?工作作總?結(jié)如下：?一、統(tǒng)?一思想，?提高認(rèn)識(shí)?。職業(yè)?學(xué)校招生?工作，是?____?《___?_力發(fā)展?職業(yè)教育?決定》的?精神，是?實(shí)施“科?教興市”?戰(zhàn)略，提?高我市勞?動(dòng)者職業(yè)?技能和就?業(yè)競爭力?的迫切需?要。是減?少初中學(xué)?生輟學(xué)，?高質(zhì)量高?水平普及?義務(wù)教育?的現(xiàn)實(shí)要?求。因此?，增強(qiáng)做?好職業(yè)學(xué)?校招生工?作的責(zé)任?感和緊迫?感尤為重?要。二?、明確責(zé)?任，加強(qiáng)?____?領(lǐng)導(dǎo)。?我校全體?領(lǐng)導(dǎo)班子?就職業(yè)學(xué)?校招生工?作召開專?題會(huì)議，?____?學(xué)習(xí)新泰?市教育局?(新教發(fā)?【