2021-2022年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力強(qiáng)化訓(xùn)練試卷B卷附答案

2021-2022年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力強(qiáng)化訓(xùn)

練試卷B卷附答案

單選題（共50題）

1、社會(huì)工作者應(yīng)該接受繼續(xù)教育，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技巧，提升服務(wù)水平，

提高服務(wù)質(zhì)量。該說(shuō)法主要反映出社會(huì)工作者對(duì)0看法。

A.服務(wù)對(duì)象

B.服務(wù)機(jī)構(gòu)

C.專業(yè)發(fā)展

D.社會(huì)發(fā)展

【答案】C

2、社會(huì)救助是政府或社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)。提供的支持和幫助。

A.精神生活面臨危機(jī)的社會(huì)成員

B.物質(zhì)生活面臨危機(jī)的社會(huì)成員

C.社會(huì)交往面臨危機(jī)的社會(huì)成員

D.工作面臨危機(jī)的社會(huì)成員

【答案】B

3、（2021年真題）根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童保障工作的意

見(jiàn)》，事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童監(jiān)護(hù)人填寫(xiě)《事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童基本生活補(bǔ)貼申請(qǐng)

表》，向兒童戶籍所在地（）提出申請(qǐng)。

A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）

B.民政部門

C.人力資源和社會(huì)保障部門

D.衛(wèi)生健康部門

【答案】A

4、社會(huì)策劃模式中，往往在收集資料，分析事實(shí)，決定方案，采取行動(dòng)等過(guò)程

中基于主要位置。

A.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者

B.社區(qū)工作者

C.社區(qū)民間組織

D.社區(qū)居民

【答案】B

5、（2019年）社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象收集資料時(shí)，針對(duì)一些涉及隱私或不便于

在他人面前表達(dá)的資料時(shí)，最適宜的采用的方法是（）

A.自我陳述

B.結(jié)構(gòu)式調(diào)查表

C.參與觀察

D.文獻(xiàn)記錄

【答案】B

6、社會(huì)工作者在制訂個(gè)案工作服務(wù)計(jì)劃時(shí)，涉及的基本工作內(nèi)容是（）。

A.促使有需要的求助者成為服務(wù)對(duì)象

B.對(duì)服務(wù)對(duì)象面臨的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估

C.確定服務(wù)開(kāi)展的基本階段和方法

D.與服務(wù)對(duì)象簽訂正式的工作協(xié)議

【答案】C

7、關(guān)于個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系，社會(huì)工作的專業(yè)觀點(diǎn)認(rèn)為（）。

A.個(gè)人的問(wèn)題和環(huán)境無(wú)關(guān)

B.個(gè)人只能被動(dòng)地順從環(huán)境

C.個(gè)人可以隨意地改變環(huán)境

D.“人在環(huán)境中”，人與社會(huì)環(huán)境是相互依存的

【答案】D

8、下列選項(xiàng)中，屬于社區(qū)任務(wù)目標(biāo)的是（）。

A.增強(qiáng)居民解決社區(qū)問(wèn)題的能力

B.發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù)

C.解決特定的社會(huì)問(wèn)題

D.建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系

【答案】C

9、小薇和男友相戀八年，最近小薇發(fā)現(xiàn)男友和另一個(gè)女生往來(lái)十分頻繁，而對(duì)

小薇愛(ài)理不理，甚至有時(shí)動(dòng)手打小薇，但是小薇非常愛(ài)他的男友，并且相處這

么多年一時(shí)難以放棄。因此，小薇找到社會(huì)工作者，讓社會(huì)工作者幫她決定要

不要與其男友分手，并要社會(huì)工作者一定給她一個(gè)答案。這種情況中社會(huì)工作

者遇到了社會(huì)工作（）倫理困境。

A.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

B.保密問(wèn)題

C.自我決定問(wèn)題

D.人情與法制及規(guī)定的沖突問(wèn)題

【答案】C

10、（2017年）在個(gè)案工作中社會(huì)工作者為明確雙方的責(zé)任與義務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)對(duì)

象改變的動(dòng)力，首先需要與服務(wù)對(duì)象（）

A.制定計(jì)劃

B.簽訂協(xié)議

C.共同評(píng)估

D.建立關(guān)系

【答案】B

11＞某社區(qū)社會(huì)工作者小周在工作中發(fā)現(xiàn)，該社區(qū)高齡化現(xiàn)象比較突出，急需

發(fā)展為老服務(wù)。由于社區(qū)服務(wù)資源有限，只能選取部分老年人作為服務(wù)對(duì)象。

小周在制訂服務(wù)方案時(shí)，確定服務(wù)對(duì)象的主要依據(jù)應(yīng)是（）。

A.老年人的社會(huì)支持狀況

B.社區(qū)老年人口的性別比例

C.老年人的社區(qū)參與程度

D.社區(qū)老年人口的教育程度

【答案】A

12、在青少年階段，青少年階段面臨的主要問(wèn)題不包括（）。

A.網(wǎng)絡(luò)成癮

B.青少年犯罪

C.青少年性行為

D.校園欺負(fù)

【答案】D

13、針對(duì)新手媽媽常見(jiàn)的育兒?jiǎn)栴},社會(huì)工作者小張開(kāi)設(shè)了一個(gè)主題為“新手媽

媽訓(xùn)練營(yíng)”的小組。在小組中，小張與醫(yī)生、心理咨詢師合作，為新手媽媽普及

科學(xué)育兒、新生兒常見(jiàn)疾病預(yù)防、新生兒心理及行為等方面的知識(shí)。該小組的

類型是（）。

A.教育小組

B.成長(zhǎng)小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】A

14、根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》，下列各項(xiàng)不屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織的

是（）。

A.企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)

B.依法設(shè)立的基層人民調(diào)解組織

C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道設(shè)立的具有勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解職能的調(diào)解組織

D.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)

【答案】D

15、（2019年真題）下列主體中，屬于社會(huì)工作基本對(duì)象的是o

A.新招聘來(lái)的年輕護(hù)士

B.工作倦怠的城市白領(lǐng)

C.缺乏照顧的留守兒童

D.參與扶貧的駐村干部

【答案】C

16、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)

展?fàn)顩r，父母或其他監(jiān)護(hù)人在作出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定時(shí)()。

A.需要告知其本人，不需要聽(tīng)取和采納他們的意見(jiàn)

B.不需要告知其本人，父母認(rèn)為正確即可執(zhí)行

C.應(yīng)履行告知義務(wù)，不允許有不同意見(jiàn)

D.應(yīng)告知其本人，并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)

【答案】D

17、明明與小伙伴經(jīng)常打架。兒童社會(huì)工作者與明明己進(jìn)行了兩次會(huì)談，并通

過(guò)學(xué)校老師了解了明明的家庭背景和學(xué)業(yè)成績(jī)，但仍未完全搞清楚明明的問(wèn)

題。此時(shí)社會(huì)工作者宜運(yùn)用()的方法，以便收集更多的資料。

A.會(huì)談

B.自我陳述

C.觀察

D.直接對(duì)答

【答案】D

18、在下列問(wèn)卷問(wèn)題的答案中，同時(shí)滿足窮盡性和互斥性要求的是()。

A.您的性別？(1)男⑵女

B.您的文化程度？(1)初中及以下⑵高中⑶大專及以上

C.您的婚姻狀況？(1)未婚⑵已婚⑶離婚

D.您的平均月收入？(1)2000—2500元(2)2500-3500(3)3500?4500(4)4500元

及以上

【答案】A

19、社會(huì)工作者小王在與服務(wù)對(duì)象的面談中說(shuō)：“從談話中感受到你非常想出去

工作，但又整天宅在家里打游戲，不為找工作做任何準(zhǔn)備。你的想法和行動(dòng)是

不是不太一樣啊?你是怎么看的呢?小王運(yùn)用的專業(yè)技巧是（）

A.澄清

B.對(duì)焦

C.對(duì)質(zhì)

D摘要

【答案】C

20、青少年時(shí)期（12?18歲）人生發(fā)展的重要階段，下列人生發(fā)展階段特征

中，屬于青少年時(shí)期社會(huì)性發(fā)展特征的是（）。

A.心智活動(dòng)效率達(dá)到最高水平

B.自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)

C.個(gè)體生理發(fā)展成熟穩(wěn)定

D.形成穩(wěn)定的人生觀

【答案】B

21、（2019年）服務(wù)對(duì)象小陸說(shuō)自己在戀愛(ài)過(guò)程中總是患得患失，談過(guò)兩個(gè)女朋

友都分手了，經(jīng)過(guò)幾次會(huì)談后，社會(huì)工作者了解到小陸幼年時(shí)父母離異，被送

到鄉(xiāng)下奶奶家生活。于是，社會(huì)工作者幫助小陸一起回顧其成長(zhǎng)經(jīng)歷，探討童

年發(fā)生的重要事件對(duì)現(xiàn)在生活的影響。依據(jù)心理社會(huì)治療模式，這種治療技巧

是（）

A.非反思性技巧

B.反思性技巧

C.非影響性技巧

D.影響性技巧

【答案】B

22、學(xué)校社會(huì)工作者最近在為小明同學(xué)開(kāi)展個(gè)案服務(wù)。通過(guò)談話，學(xué)校社會(huì)工

作者了解到，小明的父母最近離異了，小明無(wú)法相信這一事實(shí)，曾經(jīng)關(guān)系那么

要好的父母，居然轉(zhuǎn)瞬之間就離婚了，為此小明十分沮喪。在會(huì)談中，社會(huì)工

作者說(shuō)：“對(duì)于年紀(jì)這么小的你，一定很難接受這一事實(shí)吧，曾經(jīng)關(guān)系那么要

好的父母，居然也會(huì)離婚，回到家了之后，再也感受不到曾經(jīng)的溫暖了……”

社會(huì)工作者在會(huì)談中采取了（）技巧。

A.自我披露

B.摘要

C.澄清

D.同理心

【答案】D

23、在小組工作中，（）使得小組組員彼此之間愿意和樂(lè)于相互學(xué)習(xí)、相互幫

助。

A.相互尊重

B.個(gè)別化

C.接納和肯定

D.保密

【答案】C

24、小萌是一名初三的同學(xué)，最近和父母發(fā)生了較大的沖突，后離家出走住在

她的好朋友家中。小萌的父母找到社會(huì)工作者，希望能夠?qū)π∶乳_(kāi)展服務(wù)，勸

導(dǎo)小萌回家。社會(huì)工作者接案之后，運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)小萌開(kāi)展了個(gè)案

服務(wù)。在服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者關(guān)注小萌和父母之間的問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及

小萌和父母矛盾升級(jí)的過(guò)程，并了解是怎樣的事件影響了小萌作出離家出走的

決定。社會(huì)工作者運(yùn)用的心理社會(huì)治療里的診斷模式是（）。

A.心理動(dòng)態(tài)診斷

B.分類診斷

C.心理診斷

D.緣由診斷

【答案】D

25、下列企業(yè)捐贈(zèng)動(dòng)機(jī)中，屬于“公共關(guān)系”的是（）。

A.贏得良好聲譽(yù)

B.爭(zhēng)取潛在客戶

C.獲得稅費(fèi)減免

D.獲得員工認(rèn)同

【答案】A

26、下列選項(xiàng)中不屬于早期社會(huì)工作的基本對(duì)象的是（）。

A.孤兒、無(wú)依無(wú)靠的老人和殘疾人

B.欠發(fā)展的社區(qū)

C.精神病患者

D.因失業(yè)而淪為生存困難者

【答案】B

27、社會(huì)工作者要同服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系，要同機(jī)構(gòu)成員及其他機(jī)構(gòu)建立工

作關(guān)系，并發(fā)展和維護(hù)這種關(guān)系，以推進(jìn)社會(huì)服務(wù)。社會(huì)工作者要能夠與不同

的人打交道，說(shuō)明社會(huì)工作應(yīng)該具備（）的能力。

A.溝通與建立關(guān)系

B.促進(jìn)和使能

C.評(píng)估與計(jì)劃

D.提供服務(wù)和干預(yù)

【答案】A

28、研究人員準(zhǔn)備在某城市開(kāi)展氟化飲水的試點(diǎn)研究，該城市的飲水氟濃度為

0.3mg/L0

A.尿氟濃度

B.血漿氟濃度

C.骨氟濃度

D.唾液氟濃度

E.發(fā)氟濃度

【答案】A

29、根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法（試行）》，家庭收入是指共同生活的

家庭成員在規(guī)定期限內(nèi)的全部（）收入。

A.工資

B.財(cái)產(chǎn)

C.可支配

D.動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)收益

【答案】C

30、根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，下列情形中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的是

（）。

A.小陳在與家人外出旅途中遇車禍?zhǔn)軅?/p>

B.老趙因醉酒操作機(jī)器失誤，造成左退骨折

C.小周因失戀在單位跳樓自殺，導(dǎo)致嚴(yán)重受傷

D.老王連續(xù)加班，在工作崗位上突發(fā)心臟病去世

【答案】D

31、根據(jù)《勞動(dòng)法》，對(duì)懷孕()個(gè)月以上的女職工，用人單位不得延長(zhǎng)勞動(dòng)

時(shí)間和安排夜班勞動(dòng)。

A.3

B.5

C.6

D.7

【答案】D

32、在小組初期，需要以“小組契約”的方式來(lái)幫助小組形成規(guī)范。小組契約

是社會(huì)工作者與組員之間的一種協(xié)議約定，下列內(nèi)容中，屬于小組契約的是

()。

A.破冰游戲的活動(dòng)安排

B.組員之問(wèn)的互動(dòng)行為規(guī)范

C.出席會(huì)議的注意事項(xiàng)

D.小組活動(dòng)的具體實(shí)施方案

【答案】C

33、先天性心臟病姑息性手術(shù)中體一肺分流術(shù)。

A.提高了左室射血分?jǐn)?shù)

B.提高了右心功能

C.促進(jìn)了左室的發(fā)音

D.改善低氧血癥

E.降低肺循環(huán)阻力

【答案】D

34、（2018年）社會(huì)工作者小鄧在社區(qū)開(kāi)展服務(wù)時(shí)，一直嚴(yán)格遵守機(jī)構(gòu)的要求，

與服務(wù)對(duì)象保持專業(yè)界限。今年春節(jié)時(shí)，他接到了好幾個(gè)服務(wù)對(duì)象發(fā)來(lái)的微信

拜年紅包，這讓他左右為難，接受紅包違反機(jī)構(gòu)規(guī)定；不接受又怕讓服務(wù)對(duì)象

沒(méi)面子，導(dǎo)致關(guān)系疏遠(yuǎn)。小鄧面臨的社會(huì)工作倫理難題是。。

A.制度規(guī)定與人情的矛盾

B.信息披露與保密的矛盾

C.價(jià)值介入與中立的矛盾

D.職業(yè)責(zé)任與利益的矛盾

【答案】A

35、社會(huì)工作者小李初次接觸刑滿釋放后又開(kāi)始吸毒的服務(wù)對(duì)象，心里很害

怕、很抗拒，不認(rèn)可服務(wù)對(duì)象的行為，但還是繼續(xù)提供服務(wù)，積極幫助服務(wù)對(duì)

象戒毒，協(xié)助其順利回歸社會(huì)。小李的做法突出體現(xiàn)了社會(huì)工作（）的特點(diǎn)。

A.多方協(xié)同

B.注重專業(yè)價(jià)值

C.互動(dòng)合作

D.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法

【答案】B

36、建立社區(qū)組織主要涉及的程序不包括（）。

A.招收成員

B.訂立組織規(guī)則

C.推選領(lǐng)導(dǎo)者

D.制定策略

【答案】D

37、（2018年真題）關(guān)于定量研究特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的是（）o

A.注重研究問(wèn)題的個(gè)別性與特殊性

B.注重研究問(wèn)題的普遍性與代表性

C.注重在研究過(guò)程中進(jìn)行理論建構(gòu)

D.注重在研究過(guò)程中修正研究問(wèn)題

【答案】B

38、社會(huì)工作者小陳負(fù)責(zé)“關(guān)愛(ài)社區(qū)失獨(dú)老人”服務(wù)模式的項(xiàng)目，為了更好地

提升服務(wù)質(zhì)量，小陳招募了一批護(hù)理、法律等專業(yè)方面的志愿者參與到服務(wù)

中，并對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。從志愿培訓(xùn)內(nèi)容的角度看，首先要做的是0。

A.介紹機(jī)構(gòu)的志愿者績(jī)效評(píng)估方法

B.研討交流機(jī)構(gòu)志愿者激勵(lì)措施

C.分析國(guó)內(nèi)外志愿者服務(wù)發(fā)展趨勢(shì)

D.講解服務(wù)對(duì)象的身心發(fā)展特點(diǎn)

【答案】D

39、（2018年真題）根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法（試行）》，申請(qǐng)低保

應(yīng)以家庭為單位，如申請(qǐng)人有特殊情形的，可以單獨(dú)提出申請(qǐng)。下列人員中，

可以單獨(dú)申請(qǐng)最低生活保障的是（）0

A.困難家庭中喪失勞動(dòng)能力且單獨(dú)立戶的成年重度殘疾人

B.困難家庭中喪失勞動(dòng)能力且單獨(dú)立戶的未成年重度殘疾人

C.脫離家庭、在宗教場(chǎng)所居住3年以上（含3年）的宗教教職人員

D.脫離家庭、在宗教場(chǎng)所居住2年以上（含2年）的生活困難的宗教教職人員

【答案】A

40、（2018年）2018年國(guó)際社會(huì)工作者日的主題是“促進(jìn)社區(qū)與環(huán)境的可持續(xù)

性”，該主題突出體現(xiàn)的社會(huì)工作目標(biāo)是（）o

A.激發(fā)潛能

B.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

C.緩解困難

D.弘揚(yáng)人道主義

【答案】B

41、社會(huì)工作者琳琳在對(duì)新疆地區(qū)兒童的生活狀況進(jìn)行研究的時(shí)候，與當(dāng)?shù)氐?/p>

居民和孩子一起玩耍和生活了一段時(shí)間，觀察這些兒童的生活和心理狀況。社

會(huì)工作者琳琳所采用的是（）。

A.參與觀察

B.非參與觀察

C.結(jié)構(gòu)式觀察

D.非結(jié)構(gòu)式觀察

【答案】A

42、社會(huì)工作者小王正在為某社區(qū)策劃一個(gè)青少年服務(wù)方案，其工作步驟為：

認(rèn)識(shí)社區(qū)的青少年面臨的問(wèn)題一界定這些問(wèn)題的性質(zhì)與成因一探索可行的青少

年服務(wù)方案~認(rèn)識(shí)這些服務(wù)方案的限制因素~選取能解決青少年問(wèn)題的服務(wù)方

案一設(shè)計(jì)完整的青少年服務(wù)計(jì)劃一設(shè)計(jì)青少年服務(wù)評(píng)估目標(biāo)體系。該服務(wù)策劃

的形式屬于0。

A.方案發(fā)展策劃

B.戰(zhàn)略性策劃

C.問(wèn)題解決策劃

D.創(chuàng)新策劃

【答案】C

43、（2015年）社會(huì)工作者根據(jù)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的特殊需要.為其提供個(gè)案服務(wù)；

針對(duì)服務(wù)對(duì)象的同質(zhì)需要，為更多的人開(kāi)展小組服務(wù)。這表明有效支持社會(huì)工

作者實(shí)踐的是（）O

A.專業(yè)助人方法

B.潛在服務(wù)對(duì)象

C.個(gè)人的價(jià)值觀

D.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)

【答案】A

44、（2017年）小苗父母在國(guó)外工作，他與妹妹住在親戚家，爺爺，嬸嬸，堂

妹，這樣的家庭屬于（）

A.核心家庭

B.主干家庭

C.聯(lián)合家庭

D.擴(kuò)大家庭

【答案】C

45、服務(wù)對(duì)象在危機(jī)面前通常表現(xiàn)出迷茫和不安，而且時(shí)間又非常緊迫，因

此，社會(huì)工作者需要將自己的注意力集中在服務(wù)對(duì)象最近的生活狀況上，采用

（）提問(wèn)方式引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象整理自己的想法和感受，迅速了解和分析服務(wù)對(duì)象面

臨的主要問(wèn)題。

A.直接式

B.封閉式

C.間接式

D.開(kāi)放式

【答案】D

46、小周是一名社會(huì)工作者，在一次與服務(wù)對(duì)象張濤的例行會(huì)談中，張濤對(duì)小

周說(shuō)，他在半年前的一起盜竊案中為盜竊團(tuán)伙提供了方便，并從中得到了好

處，他現(xiàn)在感覺(jué)自己的做法很不對(duì)，但是當(dāng)時(shí)他母親病重治療急需用錢，他別

無(wú)選擇。張濤懇求小周不要向?qū)W校反映這一情況。此時(shí)，小周面臨的難題是

()

A.人情與法制及規(guī)定的沖突問(wèn)題

B.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

C.保密議題

D.自我決定原則和家長(zhǎng)制

【答案】C

47、根據(jù)相關(guān)規(guī)定，下列關(guān)于救助站救助內(nèi)容的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.提供符合基本條件的住處

B.幫助與其親屬或者所在單位聯(lián)系

C.參照當(dāng)?shù)鼐用竦钠骄钏教峁┦澄?/p>

D.對(duì)沒(méi)有交通費(fèi)返回其住所地或者所在單位的，提供乘車憑證

【答案】C

48、小鵬剛剛失戀，情緒十分低落，非常傷心，一向成績(jī)優(yōu)秀的他這次期末考

試成了班上的倒數(shù)，和以前朋友也疏遠(yuǎn)了關(guān)系，經(jīng)常獨(dú)自一人。小鵬不愿與身

邊的人談起此事，于是找到了學(xué)校里的社會(huì)工作者小李。小李確認(rèn)了小鵬的情

況，決定接案，并開(kāi)始和小鵬建立關(guān)系。這里所說(shuō)的與小鵬建立關(guān)系是指

()O

A.相互信任的工作關(guān)系

B.相互信任的專業(yè)關(guān)系

C.相互信任的友誼關(guān)系

D.相互理解的專業(yè)關(guān)系

【答案】B

49、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，可以確定當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的主體是

()

A.省級(jí)人民政府民政部門

B.設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府

C.省級(jí)人民政府財(cái)政部門

D.設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府民政部門

【答案】B

50、重癥肺炎伴腹脹時(shí)，下列哪項(xiàng)處理不正確

A.禁食

B.腹腔穿刺減壓

C.注射新斯的明

D.胃腸減壓

E.糾正低血鉀

【答案】B

多選題(共20題)

1、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為流動(dòng)兒童設(shè)計(jì)的“樂(lè)學(xué)樂(lè)活發(fā)展計(jì)劃”由一系列服務(wù)

組成，包括流動(dòng)兒童逃學(xué)輟學(xué)干預(yù)服務(wù)、流動(dòng)兒童父母情緒管理、流動(dòng)兒童生

活習(xí)慣培養(yǎng)、流動(dòng)兒童課業(yè)托管、親子互動(dòng)活動(dòng)等。這一計(jì)劃包含的社會(huì)工作

主要領(lǐng)域有()。

A.青少年服務(wù)

B.家庭服務(wù)

C.心理健康服務(wù)

D.學(xué)校社會(huì)工作

E.婦女社會(huì)服務(wù)

【答案】ABCD

2、職工有以下()情形之一的，不得認(rèn)定為工傷或者視同工傷。

A.因犯罪或者違反治安管理傷亡的

B.醉酒導(dǎo)致傷亡的

C.自殘者

D.自殺者

E.已取得革命傷殘軍人證，到用人單位后舊傷復(fù)發(fā)的

【答案】ABCD

3、在下列社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，體現(xiàn)社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則的有()。

A.將服對(duì)象看成是工作中的重要伙伴

B.工作中應(yīng)當(dāng)認(rèn)同服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀

C.使用統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)服務(wù)對(duì)象的需要

D.向服務(wù)對(duì)象提供必要的信息

E.可以代替服務(wù)對(duì)象作決定

【答案】AD

4、王先生向社會(huì)工作者表示自己因生意失敗，導(dǎo)致情緒低落，脾氣暴躁。社會(huì)

工作者所做的工作應(yīng)包括（）。

A.了解服務(wù)對(duì)象求助的愿望

B.增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的信心

C.初步判斷服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需要

D.收集資料

E.與服務(wù)對(duì)象簽訂協(xié)議

【答案】ABC

5、了解社區(qū)居民對(duì)社區(qū)的看法和需要可以通過(guò)（）方式。

A.訪問(wèn)法

B.問(wèn)卷調(diào)查法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.文獻(xiàn)分析法

E.社區(qū)普查法

【答案】ABD

6、社會(huì)工作者小吳為他的服務(wù)對(duì)象結(jié)案后，還要根據(jù)服務(wù)對(duì)象的情況安排追

蹤。追蹤的主要任務(wù)有（）。

A.根據(jù)服務(wù)對(duì)象的狀況安排一些結(jié)案之后的練習(xí)

B.調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象的周圍資源，增強(qiáng)其社會(huì)支持

C.幫助服務(wù)對(duì)象解決新問(wèn)題、新要求

D.多聯(lián)系服務(wù)對(duì)象以保證服務(wù)效果

E.持續(xù)評(píng)估服務(wù)工作的效果

【答案】AB

7、在一個(gè)老年人情緒治療小組活動(dòng)的過(guò)程中，老王因不滿老張的發(fā)言而對(duì)其大

加指責(zé)，且不允許其他組員替其辯護(hù)。在此情形下，社會(huì)工作者應(yīng)0。

A.幫助老王澄清沖突背后的價(jià)值觀差異

B.果斷制止老王的行為并對(duì)其批評(píng)教育

C.重新調(diào)整小組規(guī)范和契約

D.運(yùn)用商定扮演的方法，重現(xiàn)沖突情況情境，以增強(qiáng)自我了解和對(duì)他人處境的

敏感度

E.中斷小組活動(dòng)，請(qǐng)老王和老張離開(kāi)后重新啟動(dòng)小組

【答案】ACD

8、小張是一名初中生，她的行為會(huì)受到學(xué)校()因素的影響。

A.校園文化

B.班級(jí)規(guī)模

C.教學(xué)模式

D.師生關(guān)系

E.后勤補(bǔ)給

【答案】ABCD

9、問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，問(wèn)題的排列順序一般遵循的原則有()。

A.個(gè)人背景居首

B.客觀題在前，主觀題在后

C.封閉式問(wèn)題放在后面

D.開(kāi)放式問(wèn)題放在前面

E.敏感性問(wèn)題放在后面

【答案】AB

10、關(guān)于社區(qū)需要的類型，英國(guó)學(xué)者布賴德？肖歸納總結(jié)為（）。

A.規(guī)范性需要

B.爭(zhēng)取性需要

C.感覺(jué)性需要

D.表達(dá)性需要

E.比較性需要

【答案】ACD

11、下列關(guān)于中年階段的表述中，錯(cuò)誤的有（）。

A.個(gè)體的固定智力繼續(xù)上升，流動(dòng)智力緩慢下降

B.智力技巧和實(shí)用智力都保持相對(duì)穩(wěn)定

C.婚姻中情感超過(guò)責(zé)任感

D.情感趨于深沉穩(wěn)定，但性格尚未完全定型

E.處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵期

【答案】BCD

12、小組討論是社會(huì)工作方法之一，其主要問(wèn)題類型包括（）。

A.事實(shí)性問(wèn)題

B.推測(cè)性問(wèn)題

C.非政策性問(wèn)題

D.價(jià)值性問(wèn)題

E.政策性問(wèn)題

【答案】ABD

13、行為治療模式的理論基礎(chǔ)包括()。

A.行為學(xué)理論

B.經(jīng)典條件作用理論

C.社會(huì)學(xué)理論

D.操作性條件作用理論

E.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

【答案】BD

14、根據(jù)《殘疾人保障法》，下列機(jī)構(gòu)和單位中，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的比例安排殘

疾人就業(yè)